上海海洋大學(xué)水產(chǎn)與生命學(xué)院的前身為江蘇省立水產(chǎn)學(xué)校于1912年設(shè)立的養(yǎng)殖科，先后經(jīng)歷了養(yǎng)殖生物系、水產(chǎn)養(yǎng)殖系、漁業(yè)學(xué)院、生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、水產(chǎn)與生命學(xué)院等階段。經(jīng)過幾代人的共同努力，學(xué)院已從單一的養(yǎng)殖科，發(fā)展成包括本科、碩士、博士、博士后流動(dòng)站等多層次，水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)、水生生物學(xué)、海洋生物學(xué)為主要特色的多學(xué)科專業(yè)學(xué)院。
學(xué)院共設(shè)有8個(gè)本科專業(yè)（方向）；2個(gè)一級學(xué)科碩士點(diǎn)，共5個(gè)碩士點(diǎn)；2個(gè)博士點(diǎn)，1個(gè)博士后流動(dòng)站。2017年，入選一流學(xué)科建設(shè)高校，建設(shè)學(xué)科為水產(chǎn)學(xué)科。
辦學(xué)條件
水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)科2002年被評為國家級重點(diǎn)學(xué)科，2007年再次被確定為國家級重點(diǎn)學(xué)科，同時(shí)也是農(nóng)業(yè)部和上海市的重點(diǎn)學(xué)科，2005年被授予上海市優(yōu)勢學(xué)科，2009年入選國家級特色專業(yè)，2012年水產(chǎn)一級學(xué)科入選上海市一流學(xué)科（A類）。養(yǎng)殖水化學(xué)、水生生物學(xué)2003年被評為上海市級精品課程，2006年魚類學(xué)被評為國家級精品課程，2008年魚類增養(yǎng)殖學(xué)被評為國家級精品課程。2013年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，水生動(dòng)物醫(yī)學(xué)本科專業(yè)，國內(nèi)首個(gè)水生動(dòng)物疾病防控領(lǐng)域的本科專業(yè)在我院成立，同年，水產(chǎn)養(yǎng)殖本科專業(yè)入選國家級本科專業(yè)綜改試點(diǎn)項(xiàng)目。
學(xué)院建有水產(chǎn)系、生物系、海洋生態(tài)與環(huán)境系3個(gè)系，下設(shè)水產(chǎn)養(yǎng)殖、動(dòng)物科學(xué)、水生動(dòng)物醫(yī)學(xué)、水族與設(shè)施、生物科學(xué)、海洋生物、生物技術(shù)、環(huán)境科學(xué)、生態(tài)與園林9個(gè)教研室。學(xué)院共設(shè)有8個(gè)本科專業(yè)（方向）；2個(gè)一級學(xué)科碩士點(diǎn)，共5個(gè)碩士點(diǎn)；2個(gè)博士點(diǎn)，1個(gè)博士后流動(dòng)站；設(shè)有學(xué)院辦公室、學(xué)生工作辦公室、實(shí)驗(yàn)室管理辦公室；建有海洋工程裝備檢測試驗(yàn)技術(shù)國家工程實(shí)驗(yàn)室海洋工程裝備船舶壓載水檢測試驗(yàn)室、農(nóng)業(yè)部淡水水產(chǎn)種質(zhì)資源重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、水產(chǎn)種質(zhì)資源發(fā)掘與利用省部共建大學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、農(nóng)業(yè)部漁業(yè)動(dòng)植物病原庫、國家級水產(chǎn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、上海市水產(chǎn)生命實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、水域生態(tài)環(huán)境上海市高校工程研究中心、上海高校水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)E-研究院、農(nóng)業(yè)部上海海洋大學(xué)團(tuán)頭遺傳育種中心、上海市水產(chǎn)養(yǎng)殖工程技術(shù)中心以及由中國魚類學(xué)重要奠基人、著名魚類學(xué)家、一級教授朱元鼎先生創(chuàng)建的上海海洋大學(xué)魚類研究室和標(biāo)本室等研究教學(xué)機(jī)構(gòu)。
截至2017年1月，學(xué)院在編教職工172人，其中教授36人，副高職稱48人，雙聘院士1名、2人、“國家杰青”1人、東方學(xué)者6人。先后獲得國務(wù)院特殊津貼、上海市領(lǐng)軍人才、上海市優(yōu)秀學(xué)術(shù)帶頭人、上海市優(yōu)秀青年教師、上海市曙光學(xué)者、上海市啟明星、東方學(xué)者、等一批榮譽(yù)稱號。在院學(xué)生2295名，其中博士研究生57人，碩士研究生1045人，本科生1193人。
近年來，學(xué)院教師承擔(dān)了包括國際合作、863、科技支撐、農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化、自然科學(xué)基金、948、農(nóng)業(yè)科技跨越計(jì)劃、上海市科委重大重點(diǎn)、上海市農(nóng)委重大重點(diǎn)、上海市教委重點(diǎn)等一大批科研項(xiàng)目，在研總經(jīng)費(fèi)達(dá)6000多萬元。1978—2016年獲得省部級以上的科研成果獎(jiǎng)的項(xiàng)目共有125項(xiàng)，其中國家級22項(xiàng)、省部級127項(xiàng)，出版了專著170多部。
學(xué)院從20世紀(jì)50年代開始建立產(chǎn)學(xué)研基地，依托“產(chǎn)、學(xué)、研”基地開展漁業(yè)科技服務(wù)。參與了支援中西部建設(shè)，在新疆冷水性人工魚類繁育與養(yǎng)殖、云南省設(shè)施漁業(yè)車間建設(shè)與推廣、西藏亞東鮭技術(shù)開發(fā)、安徽萬蟹樓大閘蟹養(yǎng)殖等。2005年以來，學(xué)院開始組建教授博士服務(wù)團(tuán)開展富有成效的漁業(yè)科技入戶活動(dòng)，足跡遍及上海市、江蘇省、浙江省、安徽、江西省、遼寧省、寧夏回族自治區(qū)、西藏自治區(qū)、新疆、臺灣等省（區(qū)），有力地推動(dòng)了服務(wù)社會(huì)工作，產(chǎn)生了顯著的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
學(xué)院在近百年的辦學(xué)過程中，涌現(xiàn)出一批在國內(nèi)外有一定影響的著名學(xué)者，他們在發(fā)展我校水產(chǎn)養(yǎng)殖及相關(guān)學(xué)科中作出了重要的貢獻(xiàn)，有一批年富力強(qiáng)的學(xué)術(shù)帶頭人正活躍在水產(chǎn)養(yǎng)殖、水生生物、海洋生物學(xué)科的學(xué)術(shù)前沿，為把我院率先建成高水平特色學(xué)院而努力拼搏。
主要學(xué)科
我院水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)科于1993年被批準(zhǔn)為農(nóng)業(yè)部重點(diǎn)學(xué)科，1999年被農(nóng)業(yè)部重新認(rèn)定為重點(diǎn)學(xué)科，1996年被批準(zhǔn)為上海市教委重點(diǎn)學(xué)科，2002年成為國家重點(diǎn)學(xué)科，2005年成為上海市優(yōu)勢學(xué)科，2007年再次被認(rèn)定為國家重點(diǎn)學(xué)科。1984年獲碩士學(xué)位授予權(quán)，1998年獲博士學(xué)位授予權(quán)，2003年建立博士后流動(dòng)站。在這個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)上，2003年建立了上海高校水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)E-研究院，2008年水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)成為國家特色專業(yè)，2009年獲水產(chǎn)國家實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。
我院水生生物學(xué)科于2008年被批準(zhǔn)為上海市重點(diǎn)學(xué)科。本學(xué)科于1996年獲碩士學(xué)位授予權(quán)，2006年獲博士學(xué)位授予權(quán)。我院水生生物學(xué)科在國內(nèi)一直處于領(lǐng)先地位，在國際上也有較高知名度。著名魚類學(xué)家朱元鼎教授及國際學(xué)術(shù)界有影響的孟慶聞、蘇錦祥、伍漢霖、梁象秋教授等為我國和我校水生生物學(xué)的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。
我院海洋生物學(xué)學(xué)科前身追溯為上世紀(jì)50年代設(shè)置的海洋生物學(xué)課程。自20世紀(jì)中期以來，學(xué)科點(diǎn)教授專家在海洋魚類物種及形態(tài)多樣性等領(lǐng)域開展了富有成效的工作，先后主持了《南海魚類志》、《東海魚類志》等重要專著的撰寫，主編了《中國動(dòng)物志》“圓口綱、軟骨魚綱”等約1/4的全國性魚類多樣性專著的撰寫，出版了《魚類比較解剖》等專著。2001年，學(xué)科點(diǎn)獲得海洋生物學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)，2006年獲得生物化學(xué)與分子生物學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)，同年獲得動(dòng)物遺傳與繁殖碩士學(xué)位授予權(quán)和水生生物學(xué)博士學(xué)位授予權(quán)，2007年經(jīng)上海市教育委員會(huì)批準(zhǔn)為上海市教委重點(diǎn)學(xué)科。
院系設(shè)置
水產(chǎn)養(yǎng)殖系
水產(chǎn)養(yǎng)殖系成立于1952年，是國內(nèi)設(shè)立最早的水產(chǎn)養(yǎng)殖本科教育學(xué)科點(diǎn)。建有水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)博士點(diǎn)、碩士點(diǎn)和本科專業(yè)，建有水族科學(xué)與技術(shù)本科專業(yè)點(diǎn)。已成為國內(nèi)水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)科人才培養(yǎng)層次最高、最齊全的高等教學(xué)單位，教學(xué)和科研總體水平居于國內(nèi)前茅。教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，主要研究方向上都已由青年科技人員擔(dān)綱，一些主要研究方向的學(xué)術(shù)水平居國際先進(jìn)或國內(nèi)領(lǐng)先。重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室具有一定的規(guī)模并配備了一批一流的儀器設(shè)備，整個(gè)工作已進(jìn)入良性運(yùn)作，與國際、國內(nèi)的高校及科研機(jī)構(gòu)有著密切的學(xué)術(shù)交流。
師資隊(duì)伍：
水產(chǎn)養(yǎng)殖系現(xiàn)有教職工12名，其中教授4名（博士生導(dǎo)師2名），3名教授年齡在45歲以下；具有博士學(xué)位的教師占教師總數(shù)的66.7%。
主要研究方向：
1．水產(chǎn)養(yǎng)殖生態(tài)學(xué)：主要研究水產(chǎn)養(yǎng)殖動(dòng)植物與環(huán)境的關(guān)系，水產(chǎn)養(yǎng)殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能，水質(zhì)管理的理論與技術(shù)，可持續(xù)發(fā)展的海水養(yǎng)殖業(yè)的系統(tǒng)生態(tài)學(xué)理論。
2．水產(chǎn)動(dòng)物繁殖生物學(xué)及養(yǎng)殖技術(shù)：主要研究魚、蝦、貝類的性腺發(fā)育、受精卵生物學(xué)，發(fā)育生物學(xué)及人工繁殖技術(shù)，苗種培育及養(yǎng)成技術(shù)。
3．設(shè)施漁業(yè)：主要進(jìn)行循環(huán)水養(yǎng)殖系統(tǒng)和大型水族館系統(tǒng)的工藝設(shè)計(jì)及優(yōu)化，養(yǎng)殖水處理新技術(shù)與新工藝，觀賞景觀設(shè)計(jì)。循環(huán)水健康養(yǎng)殖技術(shù)，養(yǎng)殖污染生態(tài)調(diào)控技術(shù)。
4．觀賞魚人工繁殖學(xué)：主要研究觀賞魚的受精生物學(xué)，發(fā)育生物學(xué)及人工繁殖技術(shù)，苗種培育及養(yǎng)成技術(shù)。
5．觀賞水產(chǎn)動(dòng)物病害學(xué)主要研究觀賞水產(chǎn)養(yǎng)殖動(dòng)物各種疾病的病理學(xué)及診斷、防治技術(shù)。
水產(chǎn)動(dòng)物醫(yī)學(xué)系
水產(chǎn)獸醫(yī)學(xué)系于2007年組建，下設(shè)水產(chǎn)動(dòng)物疾病學(xué)教研室、微生物學(xué)教研室，國家漁業(yè)動(dòng)植物病原庫掛靠在本系，擁有“臨床獸醫(yī)學(xué)”碩士學(xué)位授予點(diǎn)。共有教師13名，其中教授3名，副教授4名，講師3名，助教3名，博士以上學(xué)歷的教師占30%以上。
“水產(chǎn)動(dòng)物疾病學(xué)教研室”主要從事水產(chǎn)動(dòng)物疾病及其控制理論與實(shí)踐的教學(xué)與研究工作，它的工作范圍涉及到水產(chǎn)動(dòng)物病原生物學(xué)，病理學(xué)，免疫學(xué)，漁藥藥物學(xué)，承擔(dān)本科生主要課程：水產(chǎn)動(dòng)物疾病學(xué)、水族寵物醫(yī)學(xué)，教學(xué)和科研在國內(nèi)外享有較高的知名度。
“微生物學(xué)教研室”主要從事微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)，水域生態(tài)學(xué)、微生態(tài)學(xué)等方面的教學(xué)與研究工作。承擔(dān)本科生主要課程：環(huán)境微生物學(xué)、微生物學(xué)、高級微生物學(xué)、微生物與人類健康等。
建設(shè)中的“農(nóng)業(yè)部漁業(yè)動(dòng)植物病原庫”作為教學(xué)和科研工作平臺，在國內(nèi)已經(jīng)產(chǎn)生一定影響。
作為水族科學(xué)與技術(shù)教育高地建設(shè)項(xiàng)目的“水族寵物診所”運(yùn)營一年來，深受市民歡迎和媒體關(guān)注，作為水族科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教學(xué)和實(shí)踐基地，研究生和大學(xué)生們得到臨床實(shí)踐鍛煉。
為適應(yīng)水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，水產(chǎn)動(dòng)物疾病學(xué)學(xué)科越來越顯得快速發(fā)展的必要性，學(xué)校選派青年教師國內(nèi)和國外進(jìn)修和攻讀學(xué)位，以及人才引進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)科師資隊(duì)伍建設(shè)。
1986年陸宏達(dá)選派到英國Stirling大學(xué)水產(chǎn)研究院取得水產(chǎn)動(dòng)物疾病方面的碩士學(xué)位后于1989年返校繼續(xù)任教，承擔(dān)過"魚病學(xué)"、"水產(chǎn)動(dòng)物疾病學(xué)"、"專業(yè)外語"和"微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)"的本、專科教學(xué)任務(wù)，"水產(chǎn)動(dòng)物病理學(xué)"的研究生教學(xué)任務(wù)，還多次為函授班、各種培訓(xùn)班以及農(nóng)業(yè)部委托舉辦的魚病高級研修班授課。參編了《水產(chǎn)動(dòng)物疾病學(xué)》。主持上海市農(nóng)委科技興農(nóng)重點(diǎn)攻關(guān)項(xiàng)目"中華絨螯蟹的池塘養(yǎng)殖及病害防治綜合技術(shù)的開發(fā)"等多項(xiàng)研究。1996～1999年任魚病室副主任。
1996年引進(jìn)潘連德任教，1998年主講并編印《魚類病理學(xué)》本科教材，主講“海水養(yǎng)殖病害學(xué)”、和陸宏達(dá)教授輪流主講“水產(chǎn)動(dòng)物疾病學(xué)”，主講“水產(chǎn)動(dòng)物病原學(xué)”研究生課程，主持國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目“養(yǎng)殖中華鱉藥源性肝病病理機(jī)制研究"（39970582）”等多項(xiàng)研究，開展“水產(chǎn)獸醫(yī)學(xué)”的臨床診斷和控制技術(shù)攻關(guān)。2005年主講“觀賞水族病害學(xué)”課程，2006年創(chuàng)建首家“水族寵物診所”開展水族寵物的臨床治療和實(shí)踐教學(xué)。1996～1998年任魚病室主任。現(xiàn)任水產(chǎn)動(dòng)物醫(yī)學(xué)系主任。
1997年引進(jìn)楊先樂任教，主講“水產(chǎn)動(dòng)物免疫學(xué)”等研究生課程，主持建立“農(nóng)業(yè)部漁業(yè)動(dòng)植物病原庫”，主編《新編漁藥手冊》2005年中國農(nóng)業(yè)出版社出版，參編《水產(chǎn)動(dòng)物病害學(xué)》2004年中國農(nóng)業(yè)出版社出版，主持國家自然科學(xué)基金、農(nóng)業(yè)部等多項(xiàng)研究項(xiàng)目。1999～2006年任魚病室主任。
1999年張慶華任教，主要研究方向?yàn)樗a(chǎn)動(dòng)物醫(yī)學(xué)，從事水產(chǎn)動(dòng)物疾病相關(guān)病原的檢測和免疫研究工作。主講《微生物學(xué)》、《免疫學(xué)》、《病毒學(xué)》、《水產(chǎn)動(dòng)物醫(yī)學(xué)概論》、《微生態(tài)與健康》等課程。主持和參加上海市科研項(xiàng)目多項(xiàng)。現(xiàn)任水產(chǎn)動(dòng)物醫(yī)學(xué)系副主任。
2000年引進(jìn)胡鯤任教，主講《微生物學(xué)》、《環(huán)境微生物學(xué)》，主持和參加科研項(xiàng)目多項(xiàng)，研究方向?yàn)樗a(chǎn)品安全、微生物學(xué)。現(xiàn)任水產(chǎn)動(dòng)物醫(yī)學(xué)系副主任。
2006年胡樂琴任教，主講《微生物學(xué)》、《環(huán)境微生物學(xué)》。研究方向?yàn)樗a(chǎn)獸醫(yī)學(xué)，研究興趣為養(yǎng)殖水域中微生物與養(yǎng)殖疾病發(fā)生的關(guān)系及其規(guī)律的研究等。
2007年引進(jìn)吳惠仙任教，2005年于上海水產(chǎn)大學(xué)從事水產(chǎn)臨床醫(yī)學(xué)博士后研究工作。參加和主持國家973計(jì)劃、國家自然科學(xué)基金、浙江省教育廳、浙江省自然科學(xué)基金和浙江省科委、杭州市科委等多項(xiàng)項(xiàng)目的研究工作。
水生生物系
水生生物系是2007年生命學(xué)院學(xué)科調(diào)整時(shí)成立的，由歷史悠久、并作出輝煌成績的原魚類學(xué)學(xué)科點(diǎn)和水生生物學(xué)學(xué)科點(diǎn)組合而成，具有專業(yè)管理、教學(xué)、科學(xué)研究和標(biāo)本收藏與科學(xué)普及等功能。現(xiàn)有教師12名，其中教授6名，副教授4名，講師2名，博士生導(dǎo)師2名，碩士生導(dǎo)師9名。
主要業(yè)績
在我國高等教學(xué)中，魚類學(xué)課程（1950年）和水生生物學(xué)課程（1952年）都是由我們水生生物系的前輩教師創(chuàng)立的，并最早編著出版了專業(yè)教材（王以康，1958，魚類學(xué)講義，科學(xué)技術(shù)出版社；王嘉宇主編，1960，水生生物學(xué)，中國農(nóng)業(yè)出版社）。50多年來，水生生物系承擔(dān)了學(xué)校大量的教學(xué)任務(wù)，編寫出版的教材和辭書有24本，并取得了多項(xiàng)教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)，建成了“魚類學(xué)”國家級精品課程和“水生生物學(xué)”上海市市級精品課程。主持了包括14項(xiàng)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目在內(nèi)的大量科研課題，出版了專著28部，獲得省部級以上獎(jiǎng)項(xiàng)28項(xiàng)，是我國魚類學(xué)和水生生物學(xué)教學(xué)和研究的主要基地之一。
專業(yè)設(shè)置
1、委托管理的專業(yè)
生物科學(xué)學(xué)士、水生生物學(xué)碩士、博士學(xué)位
2、承擔(dān)建設(shè)的精品課程：
魚類學(xué)（國家級）、水生生物學(xué)（上海市級）
3、承擔(dān)的主要課程
本科：水生生物學(xué)、普通動(dòng)物學(xué)、水域生態(tài)學(xué)、污水生物學(xué)、海洋生物學(xué)、甲殼動(dòng)物學(xué)、水草栽培學(xué)、甲殼動(dòng)物學(xué)、魚類學(xué)、水生中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法、普通生物學(xué)、保護(hù)生物學(xué)、生命科學(xué)史、生物分類學(xué)、生物多樣性、生命科學(xué)導(dǎo)論
碩士：水域生態(tài)學(xué)、分子發(fā)育生物學(xué)、生物多樣性科學(xué)、浮游生物學(xué)、濕地生態(tài)與保護(hù)、高級水生生物學(xué)
博士：水生動(dòng)物保護(hù)研究進(jìn)展、繁殖生物學(xué)進(jìn)展、營養(yǎng)生態(tài)操控講座
4、承擔(dān)的野外實(shí)習(xí)任務(wù)
水生生物學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)、漁業(yè)環(huán)境生物調(diào)查實(shí)習(xí)、海洋生物多樣性調(diào)查實(shí)習(xí)、水族生物調(diào)查實(shí)習(xí)、水生花卉認(rèn)知實(shí)習(xí)
科研方向
1、水生生物多樣性及其保護(hù)
2、水產(chǎn)動(dòng)物發(fā)育與進(jìn)化生物學(xué)
3、和諧水生態(tài)構(gòu)建與修復(fù)
海洋生物系
海洋生物系成立于2007年2月，由原海洋生物教研室和原藻類教研室合并而成，和上海水產(chǎn)大學(xué)藻類研究所合署辦公；原海洋生物教研室成員主要由原海產(chǎn)動(dòng)物養(yǎng)殖教研室老師組成。作為我校海洋學(xué)、水生生物學(xué)和水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)的交叉學(xué)科，海洋生物系本著科研和教學(xué)并舉，以科研促進(jìn)教學(xué)，以本科教育為基礎(chǔ)，研究生教育為重點(diǎn)，積極開展科研和教學(xué)工作。本學(xué)科主要研究海洋生物資源開發(fā)利用、海洋生物生理生態(tài)學(xué)、繁殖和發(fā)育生物學(xué)、海洋生物技術(shù)等；研究海洋生物多樣性保護(hù)和環(huán)境修復(fù)。對于一些重要的海洋生物（包括食用、藥用、觀賞等生物）則從地理分布，種群變動(dòng)、遺傳變異、種質(zhì)資源、生理生態(tài)、繁殖發(fā)育以及人工養(yǎng)殖進(jìn)行系統(tǒng)研究。本學(xué)科未來幾年將在如下領(lǐng)域展開重點(diǎn)研究：（1）藻類學(xué)與海藻栽培學(xué)（2）海藻遺傳育種與海藻細(xì)胞工程學(xué)（3）重要經(jīng)濟(jì)海洋動(dòng)物的繁殖和發(fā)育生物學(xué)及人工繁殖基礎(chǔ)理論。（4）海洋藥用生物、觀賞生物和海洋保護(hù)生物的生理生態(tài)學(xué)及繁殖發(fā)育生物學(xué)。（5）海洋生態(tài)環(huán)境及海洋生物多樣性保護(hù)。努力使本學(xué)科成為我校乃至上海市有特色、有影響的主要學(xué)科。
該系現(xiàn)有教授6名（博士生導(dǎo)師4名），副教授2名，講師2名，助教1名，其中7人擁有博士學(xué)位；在讀碩、博研究生60多名。
環(huán)境與生態(tài)系
環(huán)境與生態(tài)系成立于2007年2月，由原水域環(huán)境和水域生態(tài)學(xué)兩個(gè)教研室合并而成。原水域環(huán)境和水域生態(tài)學(xué)都是伴隨著我校的主干學(xué)科水產(chǎn)養(yǎng)殖而產(chǎn)生并發(fā)展起來的，并且均為我校水產(chǎn)養(yǎng)殖國家重點(diǎn)學(xué)科的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。特別是當(dāng)前隨著我國水域生態(tài)環(huán)境的日益惡化和對環(huán)境保護(hù)要求的不斷提高，為本學(xué)科的發(fā)展提供了廣闊的前景。校院各級領(lǐng)導(dǎo)都非常重視本學(xué)科的建設(shè)。本學(xué)科已建立了儀器設(shè)備完備、人員構(gòu)成穩(wěn)定的教學(xué)、科研體系。現(xiàn)有教師9名，教授2名，副教授5名，講師2名，其中6名教師具有博士學(xué)位。碩士生導(dǎo)師3名。建有兩個(gè)研究平臺，即水域生態(tài)環(huán)境上海市高校工程研究中心和農(nóng)業(yè)部水產(chǎn)動(dòng)物營養(yǎng)與環(huán)境研究中心。
主要業(yè)績
1980年回滬以來，本學(xué)科教師與養(yǎng)殖學(xué)科教師共同努力，建立了新形勢下產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的教學(xué)模式和專業(yè)基礎(chǔ)課“產(chǎn)學(xué)研一體化”的教學(xué)新模式。近三十年來，已完成省部級項(xiàng)目30余項(xiàng)，承擔(dān)包括國家自然科學(xué)基金在的內(nèi)省部級項(xiàng)目有13余項(xiàng)，獲得省部級以上獎(jiǎng)項(xiàng)10項(xiàng)，主編、參編了6門教材。近年來，本學(xué)科發(fā)表論文150多篇，其中SCI收錄論文十多篇。通過產(chǎn)學(xué)研一體化體系的逐漸伸入，不僅為水域環(huán)境保護(hù)與修復(fù)培養(yǎng)輸送了大量的專業(yè)人才，并且一些重要的科研成果（如育苗用水系列調(diào)配法、育苗用水消毒系列法、金山產(chǎn)學(xué)研試點(diǎn)基地、羅氏沼蝦與斑節(jié)對蝦的成功培育與養(yǎng)成等）取得了良好的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)與生態(tài)效益。
專業(yè)設(shè)置
1、委托管理的專業(yè)
環(huán)境科學(xué)學(xué)士、園藝園林學(xué)士學(xué)位、環(huán)境科學(xué)碩士學(xué)位。
2、承擔(dān)的主要課程
本科：養(yǎng)殖水化學(xué)、環(huán)境化學(xué)、生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)、環(huán)境工程學(xué)、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境評價(jià)、水域生態(tài)工程與技術(shù)、水域生態(tài)學(xué)、景觀設(shè)計(jì)初步、景觀學(xué)概論、景觀資源學(xué)、濕地生態(tài)工程、景觀生態(tài)學(xué)、濱海景觀生態(tài)工程、生態(tài)旅游、濱水自然景觀設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐、園林工程概預(yù)算與經(jīng)濟(jì)分析、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園藝通論、環(huán)境毒理學(xué)、環(huán)境科學(xué)概論、現(xiàn)代環(huán)境監(jiān)測技術(shù)、人居環(huán)境學(xué)、產(chǎn)品環(huán)境行為、環(huán)境教育學(xué)、環(huán)境與生物技術(shù)、景觀與文化、行為生態(tài)學(xué)、城市生態(tài)學(xué)等。
碩士：水環(huán)境化學(xué)、污水治理、水域生態(tài)學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)等。
博士：高級水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖生態(tài)學(xué)（參講）。
3、承擔(dān)的實(shí)習(xí)任務(wù)
環(huán)境監(jiān)測與評價(jià)、水環(huán)境化學(xué)、生態(tài)學(xué)、水域生態(tài)景觀評價(jià)、水污染控制規(guī)劃、水域生態(tài)學(xué)、環(huán)境工程、水域生態(tài)景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)。
學(xué)科帶頭人
1、環(huán)境與生態(tài)系
系主任：劉其根教授
系副主任：張飲江副教授、李娟英副教授
2、環(huán)境科學(xué)教研室
正副主任：江敏教授（兼）、李娟英副教授
成員：彭自然講師、凌云講師
3、水域生態(tài)學(xué)教研室
正副主任：劉其根教授、張飲江副教授
成員：何文輝副教授、楊東方副教授、胡忠軍副教授
科研方向
本學(xué)科以水域環(huán)境或水域生態(tài)系統(tǒng)為主要研究對象，研究其中的各種生物地球化學(xué)過程及其對水域環(huán)境質(zhì)量和對水域生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、功能及主要生態(tài)過程的影響、水環(huán)境質(zhì)量的監(jiān)測與評價(jià)，水域環(huán)境的污染控制和生物調(diào)控原理與技術(shù)以及退化水域生態(tài)系統(tǒng)的生物（態(tài)）修復(fù)等。學(xué)科著重于研究養(yǎng)殖水域中環(huán)境因子對生態(tài)系統(tǒng)的影響及其與養(yǎng)殖生產(chǎn)的相互關(guān)系、養(yǎng)殖水域環(huán)境調(diào)控原理與技術(shù)和富營養(yǎng)化水體的生態(tài)修復(fù)等。還涉及水域環(huán)境的養(yǎng)殖容量、漁業(yè)水域規(guī)劃與水產(chǎn)養(yǎng)殖可持續(xù)發(fā)展等。主要的研究方向有：
1、水域環(huán)境監(jiān)測（物理化學(xué)和生物）與質(zhì)量評價(jià)。
2、水域環(huán)境毒理學(xué)和生態(tài)毒理學(xué)。
3、水生生物群落、水域生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能及其生態(tài)過程。
4、水域環(huán)境污染控制、生物調(diào)控原理與技術(shù)及退化水域生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)修復(fù)。
5、水域景觀設(shè)計(jì)、規(guī)劃和構(gòu)建。
6、湖泊、水庫漁業(yè)生態(tài)學(xué)和池塘養(yǎng)殖生態(tài)學(xué)
營養(yǎng)飼料與生理系
營養(yǎng)飼料與生理系的發(fā)展是伴隨著我校水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)科的發(fā)展而逐步沿革發(fā)展而來的。該系成立于2007年1月，主要從事和開展水產(chǎn)養(yǎng)殖動(dòng)物生理、營養(yǎng)需求、飼料開發(fā)與應(yīng)用等領(lǐng)域的科研、教學(xué)和科技服務(wù)。
發(fā)展經(jīng)歷
營養(yǎng)與飼料與生理系的沿革和發(fā)展主要經(jīng)歷如下階段
（一）、發(fā)展階段
1952年以前，我國水產(chǎn)教育體系中尚無魚類生理學(xué)和水產(chǎn)動(dòng)物營養(yǎng)與飼料相關(guān)課程，隨著全國水產(chǎn)教育形勢的發(fā)展，1956年我校生理課被定為基礎(chǔ)課程，并編寫了教學(xué)大綱。，1960年我校王義強(qiáng)老師組織主編了我校第一本《魚類生理學(xué)》教材，以后在1990年由王義強(qiáng)先生又主編了《魚類生理學(xué)》全國統(tǒng)編教材。1992年，由我校趙維信老師還主編出版了全國農(nóng)林高等專科學(xué)校的《魚類生理學(xué)》教材，由魏華教授主編全國十一五規(guī)劃教材《魚類生理學(xué)》。
我校1983年開始招收第一屆魚類生理學(xué)的碩士研究生，這在水產(chǎn)院校是最早開始招收碩士研究生的單位之一。1986年開始由王道尊為淡水漁業(yè)和海水養(yǎng)殖專業(yè)本科生開出水產(chǎn)動(dòng)物營養(yǎng)和飼料學(xué)課程，1994年初農(nóng)業(yè)部組織編寫了全國高等農(nóng)業(yè)院校通用教材——《水產(chǎn)動(dòng)物營養(yǎng)和飼料學(xué)》，王道尊副主編。1995年周洪琪為研究生開出“水產(chǎn)動(dòng)物營養(yǎng)學(xué)”，為了進(jìn)一步提高培養(yǎng)研究生的質(zhì)量，2000年以后，陳乃松開設(shè)“水產(chǎn)飼料學(xué)”，黃旭雄開設(shè)“生物餌料學(xué)”，殷肇君開設(shè)了水產(chǎn)“飼料加工工藝學(xué)”，冷向軍將開設(shè)“飼料毒理學(xué)及水產(chǎn)品安全學(xué)”，周洪琪將開設(shè)“飼料質(zhì)量檢驗(yàn)”。2006年以后，成永旭教授同時(shí)為本科和研究生開設(shè)了《水產(chǎn)動(dòng)物營養(yǎng)繁殖學(xué)》課程。1988年水產(chǎn)動(dòng)物營養(yǎng)和飼料學(xué)開始招收碩士研究生。1998年建立水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)博士點(diǎn)，2000年開始招收營養(yǎng)飼料博士研究生。周洪琪任博士研究生導(dǎo)師。
（二）營養(yǎng)飼料與生理系的成立
2007年根據(jù)學(xué)院學(xué)科整合和調(diào)整，將原來的水產(chǎn)動(dòng)物營養(yǎng)與飼料教研室和生理教研室進(jìn)行合并，于2007年1月，組建了生命學(xué)院營養(yǎng)飼料與生理系。系現(xiàn)有教職工11人，具有博士學(xué)位的8人，還有兩人為在讀博士。平均年齡40歲左右。現(xiàn)今營養(yǎng)飼料生理系（系主任成永旭，付系主任黃旭雄）有兩個(gè)教研室，即營養(yǎng)飼料與生理教研室(室主任：陳乃松，付主任華雪銘)，生理教研室（主任曲憲成）和正在籌建的上海水產(chǎn)大學(xué)水產(chǎn)動(dòng)物營養(yǎng)與飼料研究所。周洪琪教授為本系的總顧問。
學(xué)科定位
我校水產(chǎn)養(yǎng)殖是國家級重點(diǎn)學(xué)科，隨著人們生活水平的提高，對水產(chǎn)品的質(zhì)量和產(chǎn)量的要求也逐步提高，水產(chǎn)養(yǎng)殖呼喚高效生態(tài)的健康養(yǎng)殖，這一發(fā)展趨勢決定了營養(yǎng)飼料與生理系在水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)科的重要地位。其原因：（1）水產(chǎn)動(dòng)物飼料日益成為水產(chǎn)養(yǎng)殖發(fā)展的第一要素。水產(chǎn)養(yǎng)殖中最重要地技術(shù)要素為四大要素：水，種，餌，病。水是前提，種是載體，餌是物質(zhì)基礎(chǔ)，水產(chǎn)生產(chǎn)的第一要素。（2）我國水產(chǎn)飼料發(fā)展和現(xiàn)狀決定了其科研教學(xué)的重要性。飼料工業(yè)發(fā)展促進(jìn)養(yǎng)殖水平提高，但仍需發(fā)展。
學(xué)校和學(xué)院在水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)科的發(fā)展的規(guī)劃和實(shí)施方案中，對營養(yǎng)飼料與生理系的發(fā)展已形成共識，認(rèn)為本系教科研平臺的建設(shè)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，直接關(guān)系到學(xué)校水產(chǎn)養(yǎng)殖國家級重點(diǎn)學(xué)科發(fā)展的水平。
科研方向
主要科研方向和相關(guān)情況（見下表）
表：營養(yǎng)飼料與生理系科研優(yōu)勢方向發(fā)表文章和科研項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)
工作重點(diǎn)
1、辦好本科專業(yè)和研究生教育
2、建好師資隊(duì)伍和科研團(tuán)隊(duì)
擬保持和形成如下三個(gè)相對穩(wěn)定的科研團(tuán)隊(duì)：
1）配合飼料研究團(tuán)隊(duì)
2）營養(yǎng)繁殖學(xué)研究團(tuán)隊(duì)
3）生理和內(nèi)分泌干擾素研究團(tuán)隊(duì)
3、搭好科技平臺，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研發(fā)展
根據(jù)營養(yǎng)飼料學(xué)科的特點(diǎn)，在營養(yǎng)生理系層面上重點(diǎn)建設(shè)“兩個(gè)研究實(shí)驗(yàn)室”和“一個(gè)轉(zhuǎn)化服務(wù)平臺”，即飼料分析與檢測實(shí)驗(yàn)室，飼料機(jī)械與加工實(shí)驗(yàn)室和水產(chǎn)動(dòng)物營養(yǎng)與飼料研究所。
4、凝聚科研方向，多出科技成果目標(biāo)重點(diǎn)凝聚在蟹類研究方面，兼顧蝦和魚的研究，在此基礎(chǔ)上我們提出“兩只蟹，兩條蝦，兩條魚”，力爭通過集成申報(bào)大項(xiàng)目，在3~5年內(nèi)出具有較大影響力的科研成果。
兩只蟹：三疣梭子蟹，中華絨螯蟹
兩條魚：鰻鱺（黃鱔），銀鯧
水產(chǎn)種質(zhì)資源與遺傳育種系
水產(chǎn)種質(zhì)資源與遺傳育種系現(xiàn)含水產(chǎn)種質(zhì)資源研究室、遺傳育種與生物技術(shù)教研室。
水產(chǎn)動(dòng)物種質(zhì)資源研究室是由李思發(fā)教授創(chuàng)建，是我國水產(chǎn)界成立最早的種質(zhì)資源研究室。主要從事水產(chǎn)動(dòng)物的種質(zhì)資源和種苗工程研究，即借助形態(tài)學(xué)、養(yǎng)殖生物學(xué)、細(xì)胞遺傳學(xué)、生化遺傳學(xué)、分子遺傳學(xué)和數(shù)量遺傳學(xué)的理論、方法和技術(shù)手段，在群體、個(gè)體、細(xì)胞及分子水平上，研究我國水產(chǎn)動(dòng)物的種質(zhì)特性，建立水產(chǎn)動(dòng)物種質(zhì)的鑒定標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)方法，并在種質(zhì)研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)行種質(zhì)創(chuàng)新、保護(hù)等工作。20世紀(jì)80年代，該研究室率先開展了“長江、珠江、黑龍江省鰱、及草魚種質(zhì)資源研究”，開創(chuàng)了我國水產(chǎn)動(dòng)物種質(zhì)資源研究的先河。此后，種質(zhì)資源研究對象也從“四大家魚”拓展到中華鱉、團(tuán)頭魴、羅非魚、彩鯉、中華絨螯蟹、對蝦、三角帆蚌、縊蟶等。在種質(zhì)創(chuàng)新方面，已育成了團(tuán)頭魴“浦江1號”、“新吉富”羅非魚、“康樂蚌”等新品種。與此同時(shí)，水產(chǎn)動(dòng)物種質(zhì)資源研究室還為我國水產(chǎn)種苗工程建設(shè)和水產(chǎn)原良種體系建設(shè)的出謀策劃，積極為我國水產(chǎn)原良種場規(guī)劃、建設(shè)、種質(zhì)檢驗(yàn)服務(wù)。
遺傳育種與生物技術(shù)教研室的前身是文革前動(dòng)物生理生化教研室屬下的組織胚胎教研組。主要承擔(dān)我院生物技術(shù)本科的專業(yè)建設(shè)和教學(xué)工作，并從事水產(chǎn)生物遺傳育種與生物技術(shù)方面的科研工作。本科教學(xué)有《組織胚胎學(xué)》、《遺傳學(xué)》、《細(xì)胞生物學(xué)》、《發(fā)育生物學(xué)》、《基因工程》、《生物工程》、《水產(chǎn)動(dòng)物育種學(xué)》等。
自1980年以來，本系先后主持了國家科技攻關(guān)、科技支撐計(jì)劃、國家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃、國家自然科學(xué)基金，部、市級科研項(xiàng)目以及國際合作項(xiàng)目等，有著深厚的研究基礎(chǔ)和廣泛的國際聯(lián)系。在國內(nèi)外刊物發(fā)表論文400余篇，主編(參編)專著14部，專利9項(xiàng)，制定國家標(biāo)準(zhǔn)23項(xiàng)。獲國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng)、上海市科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，部級科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)等，其他省市自治區(qū)科技進(jìn)步獎(jiǎng)5項(xiàng)。
參考資料 >
水產(chǎn)與生命學(xué)院.上海海洋大學(xué)官網(wǎng).2016-07-27
水產(chǎn)與生命學(xué)院簡介.上海海洋大學(xué)水產(chǎn)與生命學(xué)院.2018-03-16
重點(diǎn)學(xué)科.上海海洋大學(xué)水產(chǎn)與生命學(xué)院.2017-09-22