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來源：互聯網

宋飛，1969年1月8日出生于天津，祖籍河北，是著名的胡琴表演藝術家，音樂教育家，一級演員，教授，博士生、碩士生導師。她曾任職于中央民族樂團、中國音樂學院、中國戲曲學院，現任哈爾濱音樂學院院長、中國音樂家協會副主席、中國音樂家協會民族音樂委員會主任、二胡學會會長、九三學社社員、中國宋慶齡基金會理事。

宋飛7歲開始隨父親宋國生學習二胡，并于同年正式登臺演出。1987年，宋飛考入中國音樂學院，經多位名師指導，學習各種民族拉弦樂器演奏及古琴、琵琶演奏。1991年，宋飛被推薦到中央民族樂團擔任二胡獨奏演員。1995年起，宋飛在中國以及亞洲、歐洲、北美洲、澳洲各國舉辦了多場個人獨奏音樂會，因精湛高超的演奏才華而被譽為世界級的中國弓弦藝術演奏大家。1996年，宋飛發起并組建了“華韻九芳”小民樂團，進行民族音樂的推廣、研究與演出工作。1999年宋飛回到中國音樂學院從事專業教學工作，開創了獨具特色的二胡“雙語”教學模式。

宋飛的演奏全面、大氣、多變、樸實、自然，她的代表性舞臺表演創新作品有《華風琴韻——劉天華百年誕辰獨奏音樂會》《弦索十三弄》、無伴奏套曲《如來夢》情景音樂會、中國音畫樂舞《清明上河圖》情景音樂會、二胡與民族管弦樂《逐夢》《宋詞意境》和音樂劇《劉天華》等，在教學管理上以“遵傳統、厚基礎、重實踐、促創新”為理念，培養出一批才華出眾的金獎學生。她先后獲得國務院突出貢獻政府特殊津貼、國家表彰的“中青年德藝雙馨文藝工作者”稱號等殊榮，被媒體喻為“中國二胡皇后”和“中國當代譽滿國際樂壇的二胡演奏家”。

人物經歷

早年經歷

1969年，宋飛出生于天津市，父親宋國生是我國著名的二胡演奏家、作曲家，當時是天津音樂學院民樂系教授。在1976年的唐山地震中，宋飛家的房子震壞了，音樂學院附中的老師們只能在操場上支起防震棚，生性活潑的宋飛一會兒借人家的長笛來吹，一會兒借人家的琵琶來彈，但她最想學的是二胡。之后，父親宋國生開始教授宋飛學習二胡。

在父親嚴格的基本功訓練下，宋飛勤學苦練，加上自己有良好的悟性，宋飛的琴藝提高很快，7歲就隨父親正式登臺演出。1981年，宋飛考入天津音樂學院附中，得到了吉桂珍、居文郁、趙硯臣等多位老師的指導。1982年參加全國少年兒童民族器樂獨奏比賽，獲少年專業組銀牌獎；1985年參加北京二胡邀請賽，作為那次比賽中年齡最小的表演者，她獲得演奏二等獎及規定曲目《聽松》最佳演奏獎。

求學經歷

1987年，宋飛考入中國音樂學院，師承胡琴演奏大師安如厲、劉明源學習二胡、板胡、京胡、高胡、中胡等各種民族弓弦樂器演奏，又師從琴家陳重、李祥霆和老一輩琴家張子謙學習古琴，還師從王范地學習琵琶，學習成績名列前茅。1989年，宋飛參加第一屆“重慶市杯”全國部分民族器樂電視大獎賽，獲二等獎；同年參加首屆“ART國際民俗音樂賽”，獲青年專業組一等獎。1990年，天津廣播電視臺錄制的《青春浪漫才情飛》集中展示了宋飛在各個藝術方面的才華。1991年宋飛于中國音樂學院本科專業畢業，獲學院大獎，后擔任中央民族樂團擔任二胡獨奏演員。1998年在文化部民族聲樂、器樂研究生班就讀，學習二胡、古琴，于2001年畢業。

演藝經歷

二十世紀末

1991年，宋飛自愿加入“愛樂女”樂團，因為一直想嘗試走中西結合的道路，所以決定和“愛樂女”樂團（由指揮家鄭小瑛、大提琴演奏家司徒志文、小提琴演奏家朱麗、鋼琴演奏家周廣仁、小提琴演奏家黃曉芝、長笛演奏家陳凝芳、鋼琴演奏家郭宜、小提琴演奏家韋雪峰和趙嬋、花腔女高音歌唱家周小曼等組成）一同走出一條新路。宋飛加入“愛樂女”之后，演出經常返場，很受歡迎。1991年12月，“愛樂女”與宋飛一同錄制了《劉天華十大二胡名曲》。1993年，“愛樂女”樂團赴德國、荷蘭、法國進行文化交流演出，宋飛是其中一員。1995年，在北京音樂廳，宋飛舉辦了紀念劉天華100周年誕辰“華風琴韻”獨奏音樂會，這是她作為民俗音樂界新人的第一場獨奏會，由“愛樂女”樂團伴奏，改音樂會采用中西合璧的手法，用西洋管弦樂伴奏，在中國的音樂界特別是民樂界引起了空前的轟動。之后，宋飛一直沒有停止中西合璧形式的演出。1996年，內地及臺灣兩次出版由宋飛演奏的劉天華先生的十首二胡CD光盤，全部采用大型西洋樂隊伴奏。

1996年，由宋飛發起，與演奏家吳玉霞、演奏家、笛子演奏家、演奏家林玲、中阮演奏家魏玉茹、演奏家高華等組成了“華韻九芳”小，由琵琶大師擔任藝術總監、音樂學家做藝術顧問。在當時不景氣的情況下，大力推廣民樂。“華韻九芳”錄制了《絲竹新韻》《建昌月》《敦煌古韻》《一枝花》《松風寒》等民樂曲，專輯《華韻九芳》等音像制品相繼發行，在中國中央電視臺播出后影響很大。

1998年，在美國總統威廉·克林頓訪華的名族音樂會和中丹建交50周年慶典音樂會上，宋飛與薩克斯演奏家郭雅志合奏《二泉映月》，以中西合璧的形式來詮釋阿炳的中國經典音樂作品。1997年香港回歸、1999年澳門回歸的大型文藝晚會上，宋飛與歌唱家宋祖英、韓延文合作演出《相約月圓時》，均由西洋樂隊伴奏。

1998年，宋飛隨中央民族樂團在維也納音樂廳民族音樂會上演奏二胡曲《二泉映月》。1999年春節，宋飛隨中央民族樂團再次來到維也納金色大廳，在“兔年春節中國民族音樂會”上演奏了二胡曲《空山鳥語》，情趣盎然，如入空山之境，使異國聽眾產生強烈共鳴，切實感受到了中國音樂的無窮魅力。1999年，宋飛回到民樂系任教，一償做教師的夙愿。

二十一世紀初

2002年，宋飛在北京舉辦了“弦索十三弄”個人獨奏音樂會，在音樂會上一人演奏了二胡、高胡、古琴、琵琶等13種樂器，引起極大反響。“弦索十三弄”是宋飛的一次教學反思，她想以自身為實踐，探索一條像阿炳、劉天華一樣的傳統貫通式學習道路。2003年12月，宋飛出演第三屆中國音樂金鐘獎頒獎音樂會。2003年、2004年，宋飛和學生們成功舉辦了“宋飛師生聯袂二胡演奏會”“弓弦情——宋飛師生音樂會”。2005年、2006年，宋飛分別出演“百花迎春——中國文學藝術界2005年春節大聯歡”和“百花迎春——中國文學藝術界2006年春節大聯歡”。

因“弦索十三弄”音樂會，宋飛與作曲家史志有結緣，于2006年，中國音畫《清明上河圖》作為音樂節開幕節目在國家大劇院歌劇廳演奏，史志有作曲，宋飛領奏二胡、墜胡、高胡、中胡、板胡、二弦、京胡等7種胡琴，被媒體稱為“國寶級音樂大典”。2007年，宋飛赴歐洲、非洲訪問演出。2008年5月，“春之聲 ”中國音畫《清明上河圖》音樂作品首度東渡扶桑，在東京新國立劇場音樂廳，中國國樂藝術家與日本皇家都市管弦樂團，中國銀河少年電視藝術團與日本天使合唱團首次聯袂合作，宋飛領銜演奏。《清明上河圖》先后在日本、香港特別行政區、北京上演，收到海內外藝術界的高度贊揚。

2009年1月，宋飛擔任中國音樂學院副院長。2010年7月，在享譽世界的奧地利薩爾茨堡音樂節上，宋飛和金輝聯袂演奏二胡與小提琴雙協奏曲《梁山伯與祝英臺》。2011年，由劉文金作曲、宋飛演奏的二胡套曲《如來夢》情景音樂會在國家大劇院舉行。演出融合了多元藝術形式與多元文化精神，宋飛用二胡講述了宇宙間生命的傳奇，探尋天地萬物之靈。2014年10月1日，宋飛參加慶祝中華人民共和國成立65周年音樂會。同年，宋飛和學生們成功舉辦了“叢林邂逅——宋飛從教15周年師生二胡音樂會”，宋飛和學生們聯袂演繹了風格多樣、內容豐富、形式新穎的節目，傳統與現代碰撞，古典與時尚交融，給人以美的享受和陶冶。2017年11月，宋飛擔任副院長。

2017年，《逐夢——為二胡與管弦樂隊而作》音樂會在國家大劇院上演，音樂會以二胡與中西管弦樂隊相結合的表演形式，來表現中華民族追逐和實現夢想的民族精神，訴說向往、追逐“中國夢”這一時代心聲。《逐夢》的主創團隊由宋飛、作曲家阮昆申和文案創意修海林等組成，作品以二胡為主奏樂器，但在演奏過程中與樂隊做協同表達，而非伴奏與獨奏的關系。2019年1月，在人民大會堂出演第二屆“國樂名家名曲北京新年音樂會”。

2020年，《宋詞意境》音樂會在國圖藝術中心音樂廳上演，《宋詞意境》是一臺大型舞臺創作，是文學、音樂的結合。音樂會上的8首樂曲由中國音樂學院博士生導師阮昆申作曲，宋飛擔任獨奏，指揮家張鳴指揮北京民族樂團協奏。該8首樂曲為為標題音樂（用文字說明內容的音樂），讓聽眾一邊品味清新脫俗的佳詞妙曲，一邊聆聽趣味盎然的音符。宋飛的演奏不完全寫實，而是帶有一定的寫意，將古今相連。

2021年，宋飛領銜主演音樂劇《劉天華》。該劇由修海林與宋飛策劃，李長軍擔任制作人，周映辰擔任導演與編劇，宋飛攜手表演藝術家趙旭、盛國生、歌唱家阿不力孜·聶、梅派傳人劉冰、音樂劇演員蔣倩如等共同演出。該劇以民族音樂家的經典藝術作品作為主要音樂內容，首度將中國傳統民族樂器二胡與音樂劇舞臺藝術形式進行融合，是音樂劇本土化的最新實踐。宋飛不僅展現了她的二胡，還首次變身“音樂劇演員”，邊演邊唱致敬民族藝術大師

2023年7月，2023黃河主題旅游海外推廣季啟動，由甘肅省文化和旅游廳和中外文化交流中心聯合制作的《中國民樂里的甘肅》系列短視頻以中、英、法、西4個語種推廣季甘肅重點項目，全球上線發布。短視頻由宋飛、琵琶演奏家吳玉霞、打擊樂演奏家朱劍平及甘肅省本土音樂人張尕慫，以二胡、琵琶、三弦琴等極具民族符號的樂器演奏為媒介，分《絲路之韻》《母親之河》《如意之聲》三個音樂篇章，融合再現甘肅自然景觀秀美、歷史文化厚重、民俗風情濃郁的獨特魅力。2024年9月，宋飛擔任哈爾濱音樂學院院長。

主要專輯

資料來源

藝術特點

宋飛的二胡演奏吸收古典、民間、西洋音樂的營養，取各家各派之所長，開拓了自成一體的風格。宋飛的演奏藝術融傳統與現代于一體，演奏風格著重于作品的意、情、趣，聽起來自然流暢。

宋飛尊重中國音樂的美學傳統，她的演奏風格適度、貼切、有分寸，能讓人感受到更深層的情感。如：《二泉映月》的演奏，她的演奏不是讓聽眾感受演奏者的“悲”，而是讓聽眾體會音樂中的“悲”。宋飛對傳統的尊重，還表現在經常研究“死譜活奏”上。如：一首樂曲中，同樣的旋律出現七次，這七次就要各不相同。同一條旋律要拉出不同的情緒表現；即使在限定音色、速度的前提下，也要拉出不同的旋律。

宋飛將北派與南派兼容并蓄、融會貫通，她的演奏既有北國的古樸豪放，又有江南的婉約風流，且具有鮮明的時代精神。如：她演奏的《彈樂》，用無千斤的演奏手法模擬蘇州彈詞中琵琶和三弦琴的音韻；她和姐姐宋月合奏的《慢三六》，在江南絲竹的基礎上，既繼承了民間支聲的優點，又汲取了西洋的復調手法。

思想主張

音樂理念

宋飛的演奏返璞歸真、崇尚自然、清微淡遠，而非嘈雜火爆，不同的樂器體現出來的風格韻味都不同。曾有公司認為憑宋飛的技術和外貌，可以將她包裝成二胡界的“理查德·克萊德曼”，但被宋飛拒絕了。因為宋飛認為二胡是很淳樸的一種中國樂器，如果包裝后成為流行樂壇上二胡演奏的代表的話，就走入了誤區，只有完整、地道、真實地把音樂本色表現出來，才是真正地在表達音樂，才真正深入到了音樂的內在精神之中。而演奏者本身的身段和服飾都是用來服務音樂演奏的，而非喧賓奪主。

教學理念

在小齡兒童教學中，因為他們對演奏作品會有情感上的距離，所以可以采用情感遷移的方式——跟他們講解歷史，或借助繪畫、文學、電影作品，甚至動畫片——來將情感代入。針對音樂學院的學生，教學不只是技術、技能的教學，也不僅僅是讓學生臨摹，而是透過不同音樂作品、不同音樂語言的特質，通過特殊技巧的把握，去展現作品當中的文化內涵和審美特性。在研究生階段的教學中，針對不同學生的能力和特性，要因材施教、有效引導，讓學生發揮各自最擅長的能力。

宋飛1999年回到母校中國音樂學院任教，在長期的教學實踐中，經過不斷探索、積累，逐漸形成并完善了獨具特色的二胡“雙語”教學模式，即：兼顧中國音樂“母語”文化特性和多元文化環境中“非母語”音樂特性。融合東、西方的音樂元素，引導學生體會東西方音樂文化的異同，這個“文化”既指演奏技術技巧層面的內容，也包含音樂語匯、風格層面，甚至是人文精神、性格、氣質等層面的內容。宋飛要求自己每年必須開一場師生音樂會和個人獨奏音樂會，一方面帶領學生建立自信，另一方面通過自己的實踐把成果和感受轉入教學當中。

榮譽獎項

獲得獎項

資料來源

個人榮譽

資料來源

成就影響

藝術成就

宋飛首演了大量著名作曲家創作的經典作品，其中包括《竹韻》《楚魂》《燕趙春潮》《野草》《清明上河圖》等作品。她也是唯一一位能夠演奏和錄制中國一百年來所有二胡經典作品，并獲得音樂評論界高度評價的二胡表演藝術家。她曾經在《弦索十三弄》演奏會上，分別演奏各種類型的胡琴以及琵琶、古琴等13種樂器，還鉆研琴歌的演唱。多年來，她與中央樂團交響樂隊、中央芭蕾舞團管弦樂隊和中央民族樂團民族管弦樂隊合作，錄制出版了《劉天華二胡曲》《華彥鈞作品》《劉文金二胡作品》《江河云夢》《長城隨想》《長城》《洪湖協奏曲》等多張唱片，也為國內外電臺、電視臺錄制了大量的音樂節目，出版了《江河云夢》《長城隨想》《宋飛與愛樂女》《如來夢》(又名《種子燈焰》)《胡琴與胡琴》《二胡協奏曲》等十余張獨奏專輯。2014年，宋飛演奏的《二泉映月》被中國探月工程“中國夢音樂芯片”儲存，并由長征三號丙運載火箭發射升空。

音樂影響

由宋飛發起組建的“華韻九芳”小民樂團的演出足跡遍及全國各地，嘗試新民樂新古典的路子，且多年來嘗試“中西合璧”的演奏方式，多次由西洋管弦樂協奏、與大型交響樂團合作，對繁榮發展民樂起了很好的倡導作用。宋飛主持、舉辦了多屆中國弓弦藝術節，在胡琴藝術的表演、教學、科研等方面展開探索，引領了中國弓弦藝術的發展。她的 “中國音畫《清明上河圖》——宋飛胡琴多媒體音樂會”“中國音畫《清明上河圖》——宋飛胡琴情景音樂會”和“無伴奏套曲《如來夢》——宋飛胡琴情景音樂會”，將現代多媒體舞臺藝術與二胡的獨奏相結合，綜合運用了舞蹈、舞美、燈光、情景音樂等多種藝術形式進行豐富的舞臺呈現，引領了中國弓弦藝術新的探索方向。她以多種創新性實踐，拓展二胡的表現力、豐富二胡的音樂語言和舞臺呈現，讓二胡這個古老的民族樂器有更多的可能性。

教學成果

宋飛編撰和錄制了《宋飛二胡教學經典》《中國二胡名曲指導》《怎樣演奏二胡》《中國二胡考級指導》等大量教學VCD，與父親宋國生出版了《胡琴家族演奏入門》專著，還撰有見解獨到的《關于二胡表演藝術不同演奏類型的思考一一對二胡藝術20種演奏類型的區分與認識》《中國江南音樂風格二胡作品演奏特點述要》《中國少數民族音樂風格二胡作品演奏要點》《戲曲音樂聲腔素材二胡創編作品的演奏與教學》等學術論文，闡述其二胡演奏與教學理論。2022年出版了書籍《二胡藝術論》，更詳述了對二胡學科與課程建設乃至民族弓弦藝術的現狀、問題與發展等方面的選擇與思考。在教學上，宋飛開創了獨具特色的二胡“雙語”教學模式，形成“手——腦——心——身”一體化二胡教學法。設有胡琴站奏與舞臺表演、胡琴聲部訓練與重奏訓練等創新課程，培養出一批才華出眾的學生，多年來在海內外大賽中多次獲得金、銀、銅獎為此，她經常舉辦各種形式的《宋飛師生二胡演奏會》，不僅到全國各院校作教學示范和巡演，同時也帶著學生到各地學習傳統音樂。

國際聲譽

宋飛是世界級的中國弓弦藝術演奏大家，自1995年以來，宋飛在中國以及亞洲、歐洲、北美洲、澳洲各國舉辦了多場個人獨奏音樂會。宋飛作為中國弓弦藝術大師，曾出訪了數十個國家和地區，在維也納金色大廳、紐約卡內基音樂廳、林肯中心、柏林愛樂大廳、悉尼歌劇院等音樂殿堂演奏并傳播中國傳統音樂。被媒體譽為“中國二胡皇后”“中國當代譽滿國際樂壇的二胡演奏家”，倍受中外音樂界、唱片界矚目。

人物評價

音樂理論家田青評價：既有北國大漠孤煙，金戈鐵馬的豪放；又有江南小橋流水，杏花春雨的旖旎。

音樂制作人譚耀宗評價：宋飛既能全面，又能不拘一隅而多變，故能有不一樣的境界，“無疆之域”“無峰之巔”是她追求的境界，她擁有了。

中國音樂學院特聘教授楊青評價：中央音樂學院注重音樂的準確性，中國音樂學院講究音樂的韻味感，宋飛二者兼具，有機統一，將來必成大家。

音樂理論家何昌林評價：宋飛那具有深之文化意識、建立在文化音響學基礎之上的二胡演奏心得與造詣，是一筆非常寶貴的文化財富，值得很好地總結。

音樂史學家修海林評論：宋飛用自己的行動表示了她對在發展中繼承本源重要性的認識，這集中體現在她以原版的《二泉映月》作為解釋的依據，向聽眾證明原版并不需要任何刪減的原有魅力。宋飛對該曲的解釋，是令人信服的，她用自己的心靈去體驗她認識到的阿炳創作中“內在的東西”，而聽眾也象是聽到了阿炳的“魂”。

人物關系

宋國生

宋飛之父，出生于1938年，樂亭縣人。是二胡演奏家、作曲家，曾任天津音樂學院教授。1961年畢業于天津音樂學院，并留校任教。宋國生曾發明雙跳、雙抖、輪弓等多種二胡新技法，出版了《二胡演奏藝術》等多部學術著作，創作了《豫鄉行》《燕趙春潮》等數十首民樂曲，創作了數百首歌曲和十幾部電視劇音樂。曾獲中國樂器國際比賽“園丁獎”、天津市級“教學楷模”。宋國生深厚的民俗音樂修養和作曲方面的成就為宋飛的演奏技巧（尤其是基本功訓練和樂感的培養）打下了堅實的基礎。

閻璞

宋飛之母，曾任天津音樂臺副總監制，熱愛民族音樂。著有《國樂金聲——宋國生教授的音樂人生》《樂心飛揚——母親眼中的宋飛》，主編了《眾聲和鳴——宋飛表演藝術評論選編》

宋月

宋飛的姐姐，畢業于解放軍藝術學院二胡專業，后留校任職。宋月曾榮獲過軍內外多個賽事的獎項，90年代出國學習，并旅居美國，一直為傳播中國民族音樂而出力。

安如礪

安如礪（1939-2010）是二胡演奏家，教育家，是蔣風之先生的第一代傳人。安如礪在繼承蔣風之先生的基本風格后，由于觀念轉變而形成歌唱性的蔣派二胡風格，是蔣派二胡更好地為大眾喜愛并接受。宋飛在大學時代師從安如礪，宋飛的演奏內涵深刻、表現手法很綜合，演奏激情又不夸張，就是受安如礪的影響。。宋飛認為“安老師就像蘭花一樣，非常淡定、超然，從來不刻意地展示，一任自己的幽香緩緩存在”。

劉明源

劉明源（1931-1996）是板胡、中胡演奏家，1982年任中國音樂學院副教授、器樂系副主任，培養了一批后起之秀。在宋飛大學時期，劉明源教授宋飛高胡、板胡。宋飛認為劉明源的表達很鮮活，他可以把同一個曲子演奏出許多種不同的精彩狀態，宋飛跟劉明源學習后，發現音樂是活的、生動的、可以隨心隨性的。

關乃忠

關乃忠是香港特別行政區著名音樂家，1961年畢業于中央音樂學院作曲系，后任東方歌舞團樂隊指揮兼作曲家，1979年定居香港，1986年獲市政局委任為香港中樂團音樂總監。1994年，關乃忠移民加拿大，同年第一次和宋飛相識。2002年，在徐州市國際二胡節上，宋飛演奏的《江河云夢》得到了關乃忠的贊賞，為以后二者的合作打下了基礎。2004年，中央廣播民族樂團出演關乃忠作曲的《追夢京華》，由宋飛獨奏。在之后澳門、悉尼的音樂會上，關乃忠、宋飛兩次合作演出了《追夢京華》第四樂章“除夕”。在2012年中國音樂家協會二胡學會30周年“盛世弦和”音樂會上，宋飛演奏了關乃忠《詩魂》協奏曲的第一樂章，關乃忠認為“演出相當完美”。

黃曉晴

黃曉晴是青年二胡演奏家，9歲師從宋飛教授學習二胡，系統地學習了二胡演奏，以及高胡、中胡、京胡、板胡、墜胡、廣東省二弦等多種民族弓弦樂器。除獨奏訓練外，還涉獵胡琴重奏訓練，在宋飛教授組建的“樂道”胡琴重奏組中擔任二胡、高胡演奏。2013年，黃曉晴在天津音樂學院成功舉辦首場個人獨奏音樂會，之后在北京、武漢多次舉辦個人獨奏音樂會，受到廣泛關注與好評。多次參與宋飛教授在國家大劇院、中山音樂堂、珠海大劇院等及各專業音樂院校舉辦的師生音樂會。

人物軼事

舊貨市場淘“寶貝”

有一年，宋飛要錄制孫文明（繼阿炳之后的盲藝人，樂器改革派）的整套作品，需要一種能發出獨特音色的胡琴。于是她去天津沈陽道的舊貨市場淘琴，她發現一把雕刻著龍頭的六角胡琴，但琴筒上的蟒皮已塌陷，宋飛試拉后發現這把琴的聲音正是她要的，就買下了它。等到錄完孫文明的作品后，塌陷的皮已不能再用，宋飛就讓人蒙制了一塊人造蟒皮。宋飛說：“許多人聽見這把琴的聲音，仿佛感覺從深山里走來一仙人或老道。”宋飛還用此琴拉過《漢宮秋月》《流波曲》等。

愛生助殘

2000年，宋飛班上有一位笛子專業的盲人學生毛鏑，宋飛對他關懷備至，安排另一位學生李冰峰在合奏課上照顧他，并教導毛鏑自強自立。在她的激勵下，毛鏑在全國民俗音樂大賽上取得了好成績。另有一位來自馬來西亞的留學生余俊輝，又一次因為沒錢回家而苦惱，宋飛知道后幫他買了回家的機票。2010年，宋飛到馬來西亞訪問，余俊輝前來看望她，并告訴她自己已成為當地華人樂團的指揮。

宋飛給校外殘疾人和特困生上課從不收費，有一位殘疾學生身材矮小癥，宋飛就半跪著給他上課。2001年，宋飛在西安市演出時，有一個盲女趙丹青想跟她學大胡，宋飛爽快地答應了，并送了一把琴給趙丹青，女孩的父母在琴上刻下“宋趙琴韻”四個字。

社會活動

2020年，中國民族文化藝術基金會、中國國際廣播電視網絡臺嗨播與宋飛、趙聰、張維良、宋官林和陳雷激五位聯合發起人共同發起“你我同在云上音樂會，萬眾一心抗疫情”公益活動，向全球征集優秀的音樂視聽作品。在音樂會上，不僅音樂家們進行了精彩演出，還播放了全球參與者的優秀作品。傳遞正能量，帶給人們寧靜、放松的心情，振奮人心。

2020年3月，《春風》戲曲主題云端音樂會在聽廳音樂、華音網、中國音樂學院藝術、央視頻以及優酷、騰訊控股、愛奇藝、bilibili、嗨播、抖音等多家平臺上同步播出，這是一場以抗擊疫情歌頌春天為內容、以戲曲為主題的公益性云端音樂會，宋飛首演了為抗疫而專門演奏的弦歌《笑迎彩虹》。

2020年8月，“悅動弓弦—2020打開藝術之門·云端胡琴夏令營”在線上與琴童及胡琴愛好者們見面。宋飛作為藝術總監，與專業老師一起在線上授課，為學員深度解析經典曲目的特點和演奏技法。

2021年3月，由劍橋大學丘吉爾學院跨文化音樂中心主辦的2021年度劍橋大學科技人文藝術節之“樂語繽紛 (Musical Mosaic) ——共筑人類命運共同體”云上音樂會在其官網以及該中心YouTube賬號平臺首映，宋飛攜學生以二胡合奏形式演奏作品《桃花塢》。這既是自去年以來中國戲劇學院在教育和藝術領域踐行“以藝抗疫”的延續，也是在新形勢下開展國際交流交往新模式的積極探索。

爭議事件

2004年4月5日，中國中央電視臺“新聞調查”節目曝光了中國音樂學院樂器系春季招生中的不公正行為，宋飛認為二胡復試結果和考生在現場的表現反差過大，三名考試表現很好的學生專業考試被打了低分，而考試有明顯失誤的一名學生排名卻在這三人之前。同時宋飛也受到質疑，因為這三名學生在很長時間內都接受過她的專業輔導。

參考資料 >

宋飛.中國音樂學院.2023-09-27

宋飛.中國音樂學院.2023-11-06

“民樂皇后”、中國戲曲學院副院長宋飛任哈爾濱音樂學院院長.今日頭條.2024-09-10

民樂國際.民樂國際.2023-08-03

《我的祖國》.華音網.2023-09-28

笑迎彩虹丨中國宋慶齡基金會理事宋飛傾情獻唱戰“疫”歌曲.澎湃網.2023-11-06

宋飛.北京演藝集團.2023-08-03

樂心飛揚.龍音網.2023-11-06

愛心專員宋飛：在華韻中飛舞的“民樂皇后”.中國新聞網.2023-09-27

“民樂皇后”主持父女同臺獻藝.北方網.2023-09-27

華韻九芳.酷狗.2023-11-16