國際物理奧林匹克競賽（英文全稱：International 物理學 Olympiad，簡稱IPhO）旨在通過組織國際性中學生全國中學生物理競賽來“促進學校物理教育方面國際交流的發展”，以強調“物理學在一切科學技術和青年的普通教育中日益增長的重要性”。
國際物理奧林匹克競賽每年舉辦一次，第一屆于1967年在波蘭華沙舉行。國際物理奧林匹克競賽已成功舉辦近30年，得到了聯合國教科文組織（UNESCO）和歐洲物理學會（EPS）的肯定。由于國際物理奧林匹克競賽在推動物理教育發展和促進國際交流方面的貢獻，國際物理教育于1991年10月向國際物理奧林匹克競賽頒發了永久性的銅質獎章，輪流由舉辦國保存。2024年7月21-29日，第54屆國際物理奧林匹克競賽（IPhO）在伊朗舉辦，中國代表隊全員摘金。
國際物理奧林匹克競賽由會員國輪流主辦，每國派出一個代表隊，代表隊由5名學生選手和2位領隊組成，觀察員也可隨隊。競賽題目由參賽國家提供，主辦國家負責命題；學生根據競題，解答理論及實驗性問題。學生表現成績優異可獲得賽事的金、銀、銅牌或榮譽獎項。
發展歷史
1967年，首屆IPhO在波蘭首都華沙舉行。為組織國際性物理學科競賽，波蘭的Cz.Scistowski教授、前捷克斯洛伐克的R.Kostial教授和匈牙利的R.Kunfalvi教授作了艱苦的準備工作。這屆賽事由波蘭、前捷克斯洛伐克、匈牙利、保加利亞和羅馬尼亞參加。第2屆IPhO于1968年在匈牙利的布達佩斯舉行，前蘇、德意志民主共和國和南斯拉夫聯盟共和國等國組隊參加，參賽國增加為8個。第3屆IPhO于1969年在捷克前斯洛伐克的布爾諾足球俱樂部舉行。1972年在羅馬尼亞的布加勒斯特舉辦第6屆賽事，法國和古巴參加。在1981年，越南參加了在保加利亞的瓦爾納舉辦第12屆IPhO。1985年，南斯拉夫社會主義聯邦共和國舉辦第16屆賽事，加拿大參加了競賽。1986年，第17屆國際物理奧林匹克競賽在英國倫敦舉行，中國與美國正式參加競賽。到了2017年在印度尼西亞日若舉行的第48屆IPhO，參賽國達到了86個國家和地區，參加比賽選手上升到395名。
IPhO經過近50年的舉辦，它的作用已被聯合國教科文組織(UNESCO)和歐洲物理學會(EPS)所肯定。鑒于IPhO在促進物理教育進步和推動國際交流上所取得的成績，國際物理教育委員會(1CPE)于1991年10月向IPhO頒發了永久性的銅質獎章，輪流由舉辦國保存。
競賽介紹
國際物理奧運會競賽（IPhO）設立了由參賽成員國組成的國際物理奧林匹克委員會。根據競賽章程，IPhO旨在增進中學物理教學的國際交流，通過競賽促進物理學科的課外活動，增進各國青少年之間的友好關系，以及各國人民之間的相互理解與合作。同時，IPhO還幫助參賽者發展物理方面的創造力，以及將學校所學知識應用于實際問題解決的能力。
國際物理奧林匹克競賽（IPhO）每年舉辦一次，由各會員國輪流主辦。國際委員會由各代表團團長和一名主辦國指定的主席組成，其任務是公平合理地評閱試卷，監督章程的執行情況，并決定競賽結果。
每個參賽國家應派出一個代表團，通常由最多五名學生（參賽者）和兩名陪同人員（代表領導）組成。參賽者應為普通中學或中等專業學校的學生（即那些不被視為大專的學校）。在比賽當年完成學校考試的學生，只要尚未開始大學學習，便可成為該團隊的成員。參賽者的年齡在比賽當年的6月30日不得超過20歲。
賽事章程
國際物理奧林匹克競賽（IPhO）每年舉辦一次，由各會員國輪流主辦。國際委員會由各代表團團長和一名主辦國指定的主席組成，其任務是公平合理地評閱試卷，監督章程的執行情況，并決定競賽結果。
參賽規則
每個參賽國家應派出一個代表團，通常由最多五名學生（參賽者）和兩名陪同人員（代表領導）組成。參賽者應為普通中學或中等專業學校的學生（即那些不被視為大專的學校）。在比賽當年完成學校考試的學生，只要尚未開始大學學習，便可成為該團隊的成員。參賽者的年齡在比賽當年的6月30日不得超過20歲。
代表團團長必須是物理學專家或物理教師，能夠勝任比賽中的問題解決。國際物理奧林匹克競賽（IPhO）的工作語言為英語，因此，每位團長應具備英語交流能力。代表團團長有責任將比賽問題翻譯成參賽學生所需的語言。
競賽一般于每年7月舉行。競賽分兩天進行。第一天進行3道理論計算題競賽，總時長為五小時；另一天的競賽內容是1—2道實驗題，總時長也為五小時。中間有一天的休息。參賽者可使用計算尺、不帶程序編制的計算器和對數表、物理常數表和制圖工具，但不能使用數學和物理公式一覽表。
參賽費用
國際奧林匹克競賽的組織者根據計劃確定代表團的到達和離開日期，以及從其所在國家或地區出發的地點。組委會承擔各代表團在抵達日至離開日期間與競賽相關的費用。
賽事競題
競賽題目由參賽國家提供，主辦國家負責命題。賽題在競賽前須嚴格保密。競賽內容包括中學物理的四個部分：力學、熱力學與分子物理學、光學與原子和核物理學、電磁學。解題要求使用標準的初等數學，而不使用高等數學。
獎項規則
主辦國負責制定評分標準并指定評卷人。每題滿分為10分。各代表團團長還需對其團員競賽卷的復印件進行評定，最終通過協商確定成績。
理論考試的總分數為30分，實驗考試的總分數為20分。競賽組織者應確定在考試中如何分配分數。在初步評分（與代表團領導討論評分之前）之后，組織者將根據以下規則為金牌，銀牌，銅牌和榮譽獎設立最低標準（以分數表示）：
1.金牌應授予8％的參賽者。
2.金牌或銀牌應授予25％的參賽者。
3.金牌，銀牌或銅牌應授予50％的參賽者。
4.應向67％的參賽者頒發奧運會獎章或榮譽獎。
5.得分最高的參賽者（絕對優勝者）除獲得金牌外，還將獲得特別獎。
與上述百分比相對應的最小值應四舍五入。如果國際委員會成員中有一半或以上贊成，則建議的最低要求應視為已通過。僅獲得參加證書的候選人的結果應在國際理事會成員和獲準出席會議的人員的嚴格掌握之中。
賽事機構
國際物理奧林匹克競賽（IPhO）的權威機構是由各國領隊和教學領隊（在中國也常譯為副領隊）組成的國際委員會。該委員會由主辦國的一名代表擔任主席。在每屆賽事開幕式后的第一次領隊會上，當主辦國的代表（通常是該屆組委會的執行主席）在其座位上對著話筒發言時刻，本屆國際委員會正式成立。講臺上的那個席位也因此自然成為主席專座。
權限和職責
國際委員會有權對競賽章程和考綱提出修改意見；對東道國準備的理論考題進行有限選擇，并對理論、實驗考題及評分標準提出修改意見；確定競賽結果的名次；以及選定未來各屆競賽的主辦國。委員會的決議通過簡單多數舉手表決，各國領隊和教學領隊的投票權利均等。至今尚未發現有代表隊的領隊和教學領隊的票分別支持不同的“陣營”。在表決中，若贊成票與反對票相等，主席票所在的一方將獲勝。這是主席唯一的權威，盡管其實施的概率極低。通常情況下，閉幕式之前的最后一次領隊會議結束時，本屆國際委員會自動解散。
國際物理奧林匹克秘書處的設立
隨著參賽國數量的增加，兩屆賽事之間需要協調和處理的事務也不斷增加。為適應這種情況，1983年在羅馬尼亞舉行的第14屆國際物理奧林匹克競賽期間，原德國的Gunler IJnd博士提議建立常設性的“國際物理奧林匹克秘書處”。該提議被采納，并迅速推選波蘭科學院的Waldemar Gorzkowski（高日科夫斯基）博士為秘書，任期5年。高博士當選后，為IPhO做出了貢獻，參賽國從第14屆的16個擴大到第28屆的55個，這在一定程度上歸功于他的個人努力。為分擔秘書的部分工作，后來又增設了一名副秘書。IPhO的秘書職位均為無薪職務，無論是秘書長還是副秘書長，除非他們兼任本國的領隊或教學領隊，否則不能成為國際委員會的普通委員。
賽事流程
2024年7月22日，第54屆國際物理奧林匹克競賽（IPhO）在伊朗伊斯法罕市的伊斯法罕理工大學正式開幕。本屆賽事行程安排從7月21日持續至7月29日，共計9天。具體安排7月21日：各參賽隊伍抵達伊斯法罕并完成登記注冊，第二天賽事舉行開幕式。賽事第三天，上午進行實驗考試，晚上主辦方安排晚餐。在7月24日至25日上午，賽事進行理論考試。7月25日下午至7月26日，主辦方安排游覽觀光活動。7月28日，賽事第八天，舉行閉幕式暨頒獎典禮。7月29日是賽事行程最后一天，參賽相關人員返程。
賽事大綱
介紹
教學大綱的目的
大綱列出了國際物理奧林匹克競賽（IPhO）可能使用的主題。
賽題性質
賽題著重測試參賽者的創造力和對物理學的理解，而非數學技巧或解題速度。
賽事的數值使用國際單位制(SI)或國際單位制官方認可的單位。
理論技能
理論技能包含力學、電磁學、震動與波、相對論、熱力與統計物理學等。
力學
運動學研究物體運動的幾何特性，通過速度和加速度描述，包括恒定加速度運動、剛體旋轉等。
靜力學關注物體在平衡狀態下的力，涉及質心計算和平衡條件分析。
動力學探討力與運動的關系，運用牛頓第二運動定律、動量和能量守恒定律分析運動，考慮慣性和非慣性參考系的影響。
天體力學研究天體間引力作用，應用萬有引力和開普勒定律分析天體軌道。
壓力，浮力，連續性定律。伯努利方程。表面張力和相關能量，毛細管壓力。
電磁學
電學研究電荷、電流及其守恒，利用基爾霍夫定律描述電路行為。磁學探討磁場、洛倫茲力、安培力及畢奧-薩伐爾定律對電流的磁場影響。大綱知識點涉及麥克斯韋方程的積分形式、物質與電場和磁場的相互作用、電路等。
振動與波
振動與波涉及到單振蕩器、波、干涉和衍射、電磁波與介質的相互作用、幾何光學與光度學以及光學器件。
相對論
相對論探討時間膨脹、長度收縮、同時性的相對性、洛倫茲變換、質能關系、速度疊加、光子的相對論多普勒效應以及能量動量守恒。
量子物理
量子物理主要涉及到概率波和物質結構。
熱力學與統計物理學
熱力學與統計物理學大綱內容涉及到經典熱力學、熱傳遞與相變、統計物理學這三點內容。
實驗技能
介紹
實驗問題應側重實驗創新，任務不應過于詳細，理論任務只涉及裝置原理，無需復雜計算，測量次數不宜過多。
安全
學生要了解實驗室工作的標準安全規則。如果實驗裝置存在安全隱患，則應在賽題文本中有相應的警告。要避免有重大安全隱患的實驗。
測量技術和儀器
學生要熟悉卡尺、秒表、萬用表等常用儀器的使用；復雜設備如示波器、計數器等不作為主要考題。但如果使用這些復雜設備，必須向學生提供相應說明。
精確度
實驗中，需意識到儀器可能影響結果，應用多周期測量、減少噪聲等技術提高精度。為確定函數依賴性，數據點應匹配函數特征標度。最終結果與不確定度用合理有效數字表示并正確舍入。
實驗不確定度分析
識別誤差源，合理估計實驗不確定度，區分隨機誤差與系統誤差，通過重復測量減少隨機誤差。用線性近似、模數加法或畢達哥拉斯加法計算測量值的絕對和相對不確定度。
數據分析
通過選擇合適變量和線性擬合，將相關性轉化為線性形式，利用圖形或計算器統計功能找到線性回歸參數（斜率、截距及不確定性）。選擇最佳比例，使用誤差條繪制數據點。
數學
數學這節大綱包含了代數、函數、幾何學和立體幾何、向量、復數、統計、微積分、近似和數值方法等要點。
代數
代數涉及因式分解、公式簡化、線性方程組解法、二次及雙二次方程求解、方案選擇及算術、幾何級數求和。
函數
三角函數、反三角函數、指數函數、對數函數和多項式的基本性質，包括三角函數的角和公式及解簡單方程。
幾何學和立體幾何
幾何學涵蓋角度度量（度、弧度）、內錯角、外錯角、對頂角等性質。識別相似三角形，計算三角形、梯形、圓形、橢圓形的面積，球體、圓柱體、圓錐體的表面積和體積。掌握正弦定理、余弦定理，了解內接角、中心角性質，熟悉泰勒斯定理及三角形的中心與質心。學生需熟悉圓錐曲線的性質，包括圓、橢圓、拋物線、雙曲線。
向量
向量運算包括向量和、點積、叉積及其性質。涉及二重叉積、標量三重積和矢量時間導數的幾何解釋。
復數
復數的基本運算包括和、乘、除，實部和虛部分離。復數可用代數、三角和指數形式表示，二次方程的復根及其物理意義。
統計
概率計算為事件頻率或物體數量的比值，包括平均值、標準差及組平均值標準差的計算。
微積分
求解初等函數的導數，包括和、積、商和嵌套函數。積分為微分的逆過程，涉及定積分、不定積分及換元法。理解導數和積分的幾何解釋，掌握梯度概念。
近似和數值方法
使用泰勒級數進行線性和多項式逼近，方程線性化。攝動法用于修正未攝動解，梯形法或加矩形法用于數值積分。
歷屆賽事
上述參考資料來源。
參考資料 >
國際數學奧利匹克競賽.中國奧林匹克競賽網.2023-12-23
statutes＆syllabus.IPhO.2024-07-30
第54屆國際奧林匹克物理競賽中國代表隊全員摘金再創佳績.中國物理學會.2025-07-25
國際物理學奧林匹克歷史.中國物理學會全國中學生物理競賽網.2024-07-30
國際物理學奧林匹克簡介.中國物理學會全國中學生物理競賽網.2024-07-30
2024第54屆國際物理奧林匹克(IPhO)今日開幕！.國際競賽聯盟.2024-08-06
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回顧：中國參加歷屆國際物理奧林匹克競賽取得的成績.圣才學習網.2024-07-30
DOCUMENTATIONS.IPhO.2024-07-30