電子科技大學研究生院是教育部、國務院學位委員會于2000年6月批準設立的中華人民共和國西南地區(qū)首批研究生院之一。其前身是成立于1984年的電子科技大學研究生部。近二十年來，為國家培養(yǎng)了4000多名博士和碩士，是我國電子與信息領域培養(yǎng)研究生最多的單位。電子科技大學從1956年建校即開始培養(yǎng)研究生，20世紀80年代培養(yǎng)的曾令儒、王俊毅博士是我國高校最早授位的工學博士。于1999年被教育部、國務院學位委員會授予“全國學位與研究生教育管理工作先進集體”稱號。
學院簡介
電子科技大學師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工3200余人，專任教師1700余人，其中中國科學院院士3人中國工程院院士2人(均為全職），國務院學科評議組成員4人，國家中華人民共和國國家自然科學基金委員會創(chuàng)新群體1個，教育部創(chuàng)新團隊2個，長江學者18+5人，國家杰出青年科技基金獲得者11人，新世紀“百千萬人才工程”入選9人，中國科學院“百人計劃”入選者4人，國家教學名師2人，新世紀“優(yōu)秀人才支持計劃”入選66人，博士生導師243人，教授340人，副教授453余人。
院系專業(yè)
院系所及其編碼
本科：通信工程、網(wǎng)絡工程、信息工程；
研究生：光學工程*、通信與信息系統(tǒng)*
西安郵電大學電子工程學院002
本科：電子信息工程、信息對抗技術、電磁場與無線電技術、電波傳播與天線；
研究生：電子科學與技術、電路與系統(tǒng)*、電磁場與微波技術*、信號與信息處理*、信息獲取與探測技術*
微電子學與固體南京大學電子科學與工程學院003
本科：微電子學、固體電子工程、應用化學、集成電路設計與集成系統(tǒng)、微電子學；
研究生：材料科學與工程*、電子科學與技術、微電子與固體電子學*、電子信息材料與元器件*、應用化學
物理電子學院-004
本科：應用物理學、電子信息科學與技術、真空電子技術、核工程與核技術；
研究生：等離子體物理*、凝聚態(tài)物理*、光學*、無線電物理*、電子科學與技術、物理電子學*
光電信息學院-005
本科：信息顯示與光電技術、光電工程與光通信、光信息科學與技術、物理電子技術；
研究生：光學工程*、電子科學與技術、物理電子學*、電路與系統(tǒng)、電磁場與微波技術、信號與信息處理
計算機科學與工程學院-006
研究生：信息安全*、計算機科學與技術*、計算機系統(tǒng)結構*、計算機軟件與理論*、計算機應用技術*
自動化工程學院 -007
本科：測控技術與儀器、自動化、環(huán)境工程、電力系統(tǒng)自動化；
研究生：測試計量技術及儀器*、控制理論與控制工程、檢驗技術與自動化裝置*、模式識別與智能系統(tǒng)、計算機應用技術*、地圖學與地理信息工程
機械電子工程學院 -008
本科：機械設計制造及其自動化、電氣工程及其自動化、工業(yè)工程；
研究生：機械制造及其自動化、機械電子工程*、機械設計及理論、精密儀器及機械、電力電子與電氣傳動
生物學與技術學院 -009
本科：生物技術、生物醫(yī)學工程；
研究生：應用心理學、生物化學與分子生物學、生物物理學、生物醫(yī)學工程*
北京大學數(shù)學科學學院010 本科：數(shù)學與應用數(shù)學、信息與計算科學；
研究生：數(shù)學、計算數(shù)學、應用數(shù)學*、運籌學與控制論
本科：工商管理類；
研究生：區(qū)域經(jīng)濟學、金融學、數(shù)量經(jīng)濟學、管理科學與工程*、新興技術管理*、信心管理與電子商務*、金融工程*、企業(yè)管理*、技術經(jīng)濟及管理
政治與行政管理學院 -012
本科：信息管理與信息系統(tǒng)、法學、行政管理；
研究生：憲法學與行政法學、國際政治、應用心理學、傳播學、行政管理
外國語學院 -013
本科：英語、日語；
研究生：英語語言文學，外國語言學及應用語言學
馬克思主義教育學院-016
研究生：馬克思主義基本原理*、思想政治教育*
示范性軟件學院 -023
本科：軟件工程；
研究生：軟件工程
電子科學技術研究院 -024
研究生：材料科學與工程、電子科學與技術、電路與系統(tǒng)、微電子學與固體電子學、電磁場與微波技術、電子信息材料與元器件、通信與信息系統(tǒng)、信號與信息處理、信息安全
空天科學技術研究院 -025
研究生：控制理論與控制工程、檢測技術與自動化裝置*、模式識別與智能系統(tǒng)
通信抗干擾技術國家重點實驗室026
研究生：通信與信息系統(tǒng)*、密碼學
東莞電子信息工程研究院-027
英才計劃實驗學院 該學院為管理機構，掛靠教務處
體育部
國際教育學院
獨立學院
中山學院
說明： ①帶*的學科表示具有博士學位授予權。
②所列舉的專業(yè)僅供參考，因每年招生政策會有變化，具體情況請咨詢學校的招生部門。
③專業(yè)設置沒有包含應用型碩士、工程碩士、MPA、EMBA、MBA等。
發(fā)展概況
發(fā)展歷史
學校在保持優(yōu)勢特色的前提下，狠抓研究生培養(yǎng)質量，學生的優(yōu)良學風與全面素質受到社會與用人單位的高度評價。在歷次學科、學位與研究生培養(yǎng)的全國性評估中，電子科技大學被檢等級評估學科均為A級、合格評估學科均為合格，所培養(yǎng)的博士有5名在1990 年被國家表彰為“在工作中做出突 出貢獻的中國博士、碩士學位獲得者”。
成電發(fā)展
電子科技大學緊緊抓住全球信息化大潮、IT產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的有利條件，努力爭取教育部、四川省、國家國防科技工業(yè)局、中國電科對學校的全方位支持，近十年來在學科建設、科學研究、師資隊伍構建、本科教學、校園文化建設等方面取得了長足進步，各項主要指標身國內(nèi)電子信息類高校前列，但是仍存在著一些不足。電子科技大學校長汪勁松在2010 ? 年下半年學校工作會議上強調：“在看到成績的同時，也要正視我們的不足，我們?nèi)Ｉ舷乱獔F結一心，促進學校健康平穩(wěn)快速發(fā)展，早日躋身國內(nèi)一流國際知名高水平大學。”
汪校長表示：任何一所大學如果沒有危機感，就會停滯不前甚至倒退。清醒、及時、準確地認識自身面臨的困難和挑戰(zhàn)是推進學校不斷改革發(fā)展的最關鍵的要素之一。對于電子科大來說，我們的危機感主要源于兩個方面：一方面是長期持續(xù)存在的“創(chuàng)一流”的壓力。另一方面是當前急需克服的困難。如學校財務、辦好新校區(qū)面臨的雙校區(qū)運行的問題、新校區(qū)教職工住宅問題等。
挑戰(zhàn)和機遇是并存的，任何一所大學都不會例外。直面我們的困難和挑戰(zhàn)，我們需要的不是消極和旁觀，而是全面了解學校的狀態(tài)，保持清醒的頭腦和危機意識。我想無論我們的事業(yè)有多大的發(fā)展，這種危機意識都要永遠地存在，由危機產(chǎn)生激情、斗志，團結一心、創(chuàng)造性地克服困難，推動學校發(fā)展。
參考資料 >
部門簡介.電子科技大學研究生院.2024-02-24