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來源：互聯網

思想政治教育（Ideological and Political Education），是中國普通高等學校的一個本科專業，屬于馬克思主義理論類，基本修業年限為四年，授予法學學士。思想政治教育專業培養德才兼備，具備良好的現代思想政治教育素質和馬克思主義理論修養，擁有寬闊的學科口徑和深厚的學科功底，具有較強的綜合能力和良好的綜合素質，能適應現代社會發展需求，有較強的思想政治教學、科研和黨政管理工作能力的復合型人才。

思想政治教育主要研究馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、思想政治教育等方面的基本理論和知識，了解人的思想品德的形成、發展、變化的規律，以及向人們進行思想政治教育的規律，畢業后多在中小學校進行思想品德的教學等工作。

專業發展

2020年2月21日，教育部關于公布了《普通高等學校本科專業目錄（2020年版）》，思想政治教育屬于馬克思主義理論類，專業代碼為030503，授予法學學士，學制為四年。

培訓標準

培養目標

思想政治教育專業培養具備良好的政治理論素養、思想道德素質和科學文化素質，既能在學校和科研機構從事本專業的教學、研究工作，又能在黨政機關和企事業單位從事以本專業為基礎的宣傳、組織、管理、思想政治工作的復合型人才。

知識要求

根據《普通高等學校本科專業類教學質量國家標準》，思想政治教育專業的學生，在知識要求上要求牢固掌握專業知識，如馬克思主義基本原理、馬克思主義發展史、當代資本主義發展規律、當代社會主義發展規律、中國共產黨歷史、思想政治教育等，掌握馬克思主義中國化的最新理論成果，并追蹤學科學術發展前沿。在此基礎上，還需要具有扎實的理論基礎，掌握馬克思主義哲學、馬克思主義政治經濟學、科學社會主義、中國近現代史等相關基礎理論。同時，具有相關的人文社會科學以及自然科學知識，形成合理的知識結構。

課程體系

馬克思主義理論類專業課程體系包括理論課程和實踐課程兩部分。理論課程設置通識課程、公共基礎類課程和專業類課程。實踐課程設置社會實踐、專業實習和畢業論文。

課程設置

參考資料

實踐教學

思想政治教育專業的主要實踐性教學環節主要包括社會實踐、社會調查、專業實習、畢業論文等。馬克思主義理論類專業應結合專業特點和人才培養要求，制定實踐教學標準，增加實踐教學比重，確保實踐課程學分不低于總學分的15%；社會實踐由學校組織各種課外研究或興趣小組、社團活動、人文專題講座、大學生科研訓練項目、大學生創新創業訓練計劃項目、各種課外活動等。倡導和支持學生參加生產勞動、參觀訪問、志愿服務、公益活動和勤工助學；舉辦各類創新創意設計、創業計劃等專題競賽；圍繞重要節慶日等，開展特色鮮明的實踐活動；重視社會實踐基地建設，例如利用愛國主義教育基地和國防教育基地，依托城市社區、農村鄉鎮、工礦企業、駐軍部隊等，建設相對固定的社會實踐基地。學生在學期間參加社會實踐活動的時間累計不少于4周，至少參加1次社會調查，撰寫1篇調查報告。專業實習實行集體統一組織和個人分散相結合的實習方式。實習單位可選擇學校、黨政機關、企事業單位、社會團體、城鄉社區以及愛國主義教育實踐基地、創新創業實習基地等。通過專業實習進一步將理論與實踐結合在一起，在實踐中提高專業素質和能力。專業實習一般安排在第6~8學期，時間不少于8周。集體統一組織的實習時間不少于4周。

畢業寫作

思想政治教育專業的畢業寫作一般采用論文形式進行。第一，論文選題要堅持正確的政治方向、體現專業特點，并能對專業知識進行深化、拓展和運用；體現馬克思主義理論類專業的培養目標，使學生得到綜合訓練；體現對專業基礎理論、基本知識和基本技能的掌握與運用；突出問題意識，鼓勵對理論和實踐的熱點難點問題進行研究；選題具體、適中，難度和分量適當。第二，論文內容要堅持理論聯系實際，具有一定的創新性；觀點正確，資料詳實，論據充分，結構合理，層次清晰，行文流暢；引文、注釋、參考文獻和附錄等符合學術規范；嚴禁學術不端行為。第三，指導教師要具備講師及以上職稱，具有較強的責任心和豐富的指導經驗，在專業領域內有較深厚的學術積累。第四，管理制度上要加強畢業論文寫作各個環節的監督和管理。畢業論文一般安排在第8學期，時間為8周。

發展方向

深造方向

思想政治教育專業的畢業生可以選擇繼續深造，畢業后到高校從事思想政治教育工作，也可以選擇考公務員，到政府各級部門門從事相關工作。

就業方向

思想政治教育專業的畢業生可以選擇中小學校，從事思想政治教學、學生輔導員、少先隊輔導員等方面的工作。還可成為高校輔導員、黨政機關、事業單位以及政黨團體和各類企業單位的行政管理（如宣傳、組織、人事等）專門人才等。

師資隊伍

依據《普通高等學校本科專業類教育質量國家標準》，思想政治教育專業的師資隊伍規模根據培養目標、課程設置和教學時數等加以確定，各專業專任全職教師不少于15人，可根據專業需要聘請一定數量的兼職教師，生師比應不高于18:1。35歲以下專任教師應具有碩士及以上學位。師資結構上要求有學術教育較高的學科或者專業帶頭人，專任教師中具有碩士及以上學位的比例不低于80%，具有非本校學歷背景教師的比例不低于50%，具有高級職稱的教師比例不低于60%，兼職教師人數不超過專任全職教師總數的1/4，教師隊伍應保持合理的年齡結構。有條件的高校，應有一定數量的具有海外留學經歷或跨學科教育背景的教師。專任教師一般應具有六年以上本學科及相關專業教育背景，具有堅定的馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，自覺弘揚和踐行社會主義核心價值觀，遵守教師職業道德規范。

教學條件

專業所在高校的基本辦學條件，須達到教育部公布的指標要求。第一，教學設施建設多功能報告廳、網絡教室、多媒體電子教室、實驗室等教學場所和教學設施，滿足教學需要；第二，以圖書館、資料室為依托，購置專業圖書、期刊和音像資料，建設數字化圖書館、理論研究資源庫、教學資源庫等，為學生和教師提供必要的學習、教學和研究資源；第三，學校提供充足的教學經費，包括專業業務費、教學差旅費、教學儀器設備購置維修費、圖書資料購置費、教學實踐經費、教學研究經費等，確保教學經費投入逐年增長；最后，要建設完備的教材體系。使用“馬克思主義理論研究和建設工程”重點教材、國家規劃教材及其他重點教材，組織編寫高質量高水平的教材，不斷完善教材體系。