金陵大學(xué)（University of Nanking），簡稱金大，誕生于1888年（清光緒十四年），是美國基督教會(huì)美以美會(huì)（衛(wèi)斯理會(huì)，Methodist Church）在南京創(chuàng)辦的教會(huì)大學(xué)，同美國康奈爾大學(xué)為姊妹大學(xué)。當(dāng)時(shí)社會(huì)評價(jià)為“中國最好的教會(huì)大學(xué)”，享有“江東之雄”“鐘山之英”之美譽(yù)。厲麟似、胡小石、賽珍珠等著名學(xué)者都曾在金大任教。
1888年，美國基督教美以美會(huì)傳教士傅羅在干河沿創(chuàng)辦匯文書院，首任院長是美國人福開森。1910年，匯文書院與宏育書院合并，取名金陵大學(xué)堂，俗稱金陵大學(xué)。1951年9月，私立金陵大學(xué)與私立金陵女子文理學(xué)院合并而成。1952年，在全國高等學(xué)校院系調(diào)整中，金陵大學(xué)建制被撤銷，主體并入南京大學(xué)，其余院系參與組建中國其他高校。其歷史檔案劃歸南京大學(xué)。南京大學(xué)將校址從四牌樓舊址遷至金陵大學(xué)鼓樓校址。2006年金陵大學(xué)舊址被列為全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。
金陵大學(xué)分文科、理科、農(nóng)科、醫(yī)科等。在學(xué)制上，它分預(yù)科與本科：預(yù)科2年，本科4年。截至1948年底止，金大文理農(nóng)三院設(shè)22個(gè)系、4個(gè)專修科、7個(gè)研究所；教職員150余人，在校學(xué)生總數(shù)1100人。
金陵大學(xué)文、理、農(nóng)三院并駕齊驅(qū)，其中英語文學(xué)和中國文化研究成就卓著，尤其農(nóng)、林為中國先驅(qū)；其他方面亦有發(fā)展，如開創(chuàng)中國電影教育，首開中國醫(yī)科七年制教育和博士教育。1928年金陵大學(xué)首先向教育部注冊并批準(zhǔn)。在美國加利福尼亞大學(xué)對外人在華所辦大學(xué)編類中，金陵大學(xué)是中國教會(huì)大學(xué)中唯一的A類，持有金大學(xué)位的畢業(yè)生有資格直接進(jìn)入美國大學(xué)的研究生院。從1888年到1952年，金陵大學(xué)共有畢業(yè)生4475人，其中本科生3170人，專科生1206人，研究生79人，醫(yī)預(yù)科生26人，分布于海內(nèi)外政治、實(shí)業(yè)、文化、教育、農(nóng)業(yè)等各個(gè)方面，在各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)發(fā)揮所長，受到當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的重視。
歷史沿革
辦校背景
早在1840年第一次鴉片戰(zhàn)爭到《北京條約》的簽訂之際，外國傳教士就利用五口通商的權(quán)利，開辦一些附設(shè)在教堂里的洋學(xué)堂，規(guī)模很小，而且都是小學(xué)或幼稚園，收的都是窮苦教徒的子弟或無家可歸的乞丐，“為傳播福音開辟門路”。到1875年，在站穩(wěn)腳跟擴(kuò)大影響以后，就改變了辦法，不再免費(fèi)招收窮苦孩子，而是盡力吸收新興的買辦資產(chǎn)階級子弟或其他富家子弟入學(xué)。認(rèn)為這樣影響和效果要大得多。用外國大傳教士、主辦東吳大學(xué)林樂知的話來說，“為什么我們教會(huì)在中國要不斷地為乞丐開辦義務(wù)學(xué)校呢？倘若讓富有的和聰明的中國人先得到上帝之道，再由他們?nèi)V泛宣傳福音，我們豈不是可以少花人力物力，而在中國人當(dāng)中無止境地發(fā)揮力量和影響嗎？”他們通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)“中國人最大的特征就是注重學(xué)術(shù)以及他們對之所樹立的榮譽(yù)。他們的英雄人物不是武士，甚至也不是政治家，而是學(xué)者。”學(xué)者最終是要做官的，掌握了學(xué)者，即掌握了靈魂。妄想通過這些人去“打破中國的外殼。因此，不論從哪方面說，我們的事業(yè)是大得無邊的”①，于是在中國大搞書籍出版，大辦高等教育事業(yè)，來“指導(dǎo)這個(gè)大國青年一代的思想”②。于是先后辦了十四所大學(xué)，而當(dāng)時(shí)中國自己辦的大學(xué)全國僅有八所。十四所大學(xué)遍布大半個(gè)中國，金陵大學(xué)是其中之一。
初創(chuàng)時(shí)期
金陵大學(xué)于1888年（光緒十四年），由美國基督教之美以美會(huì)傅羅（美籍），開始在南京干河沿創(chuàng)設(shè)匯文書院，推福開森為院長（美籍）。三年后，美國基督會(huì)在南京鼓樓附近創(chuàng)設(shè)基督書院，由美在中（美籍）任院長。又三年后，美國長老會(huì)于南京戶部街創(chuàng)設(shè)益智書院，由賀子夏（美籍）任院長，旋由文懷恩（美籍）繼任。三書院的教學(xué)制度大致相同，因此，于1907年，基督書院與益智書院合并，易名宏育書院，由美在中任院長，文懷恩任副院長。第二年，匯文書院院長師圖爾辭職，由包文（美籍）繼任。鑒于匯文、宏育兩書院分設(shè)不大經(jīng)濟(jì)，為了擴(kuò)大規(guī)模，充實(shí)內(nèi)容，成為一所完備大學(xué)，遂于1910年（宣統(tǒng)二年）又一次合并，依照大學(xué)編制改組，始定名為金陵大學(xué)。由校董會(huì)推包文為校長，文懷恩為副校長。
發(fā)展時(shí)期
金大成立后，仍暫以匯文書院為校址，另設(shè)附屬中學(xué)和醫(yī)院于鼓樓附近。同時(shí)在鼓樓西坡?lián)裢羷?dòng)工，大規(guī)模建筑校舍，1916年秋季落成一部分，把大學(xué)部遷入，而以干河沿舊址為附屬中學(xué)校舍。至1921年，大學(xué)校舍始告竣工，基地面積2340畝，高樓崢嶸，氣象宏闊，與鼓樓巍然并峙城中。大學(xué)開辦之初，僅有文理二科，1911年，獲得美國紐約省教育局局長和紐約大學(xué)校長正式承認(rèn)，金陵大學(xué)為完全大學(xué)，學(xué)士文憑也改由紐約大學(xué)校董會(huì)簽發(fā)。于是金陵大學(xué)與國際名大學(xué)有了平等地位。是年又得到美國北浸禮會(huì)之合作，于1913年～1914年，次第增設(shè)越南語科暨師范專修科。并于1914年購置干河沿北小桃園為師范專修科校舍。早在1895年，匯文書院設(shè)有醫(yī)科，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)人才，后因主持人師圖爾去美，在合并改組大學(xué)時(shí)，醫(yī)科停辦。1911年，美國東方大學(xué)與金陵大學(xué)合作，1914年兩校又合并，恢復(fù)了醫(yī)科，為大學(xué)本科的一部分。是年美籍教授裴義理舉辦北方墾殖事業(yè)，承孫中山、伍廷芳、唐紹儀、蔡元培等的贊助，特在金陵大學(xué)增設(shè)農(nóng)科。次年又增設(shè)林科，以期培養(yǎng)農(nóng)業(yè)專門人才。1916年合并為農(nóng)林科。當(dāng)時(shí)國內(nèi)大學(xué)設(shè)有農(nóng)林科的，僅有金大，因此，各省資官費(fèi)學(xué)生到金陵大學(xué)讀書者日眾。德國人在青島所辦的林業(yè)專門學(xué)校的學(xué)生，大半轉(zhuǎn)學(xué)金大。金大采納博醫(yī)會(huì)合作辦法，把醫(yī)科交由齊魯大學(xué)辦理，但仍設(shè)醫(yī)學(xué)預(yù)科之課程及附屬鼓樓醫(yī)院。是年遵照教育部定章，改定大學(xué)修業(yè)年限，本科三年，預(yù)科二年，并改組附設(shè)中學(xué)、小學(xué)，而裁去高等學(xué)校及師范專修科，成立蠶桑系。數(shù)理化等課程日臻充實(shí)，學(xué)生數(shù)目大為增加，達(dá)到241名。
1919年“五四”運(yùn)動(dòng)的烈火，沖開了這個(gè)“世外桃園”教會(huì)學(xué)校的大門，使這些專事“靈修”工作的青年，呼得一點(diǎn)新鮮空氣，擺脫一點(diǎn)宗教清規(guī)戒律的束縛，不少學(xué)生參加了南京市學(xué)生聯(lián)合會(huì)工作，組織罷課抗日，支援商界罷市，參加示威游行，以致***察鎮(zhèn)壓，深受刀棒之傷，拘留之苦。在這場斗爭中，學(xué)校中的外國傳教士，進(jìn)行百般阻攔，他們利用校董會(huì)和校長之權(quán)對中國學(xué)生進(jìn)行威脅，這就釀成了以后的非基督和收回教育主權(quán)的斗爭。
改進(jìn)時(shí)期
“五四”運(yùn)動(dòng)以后，中國社會(huì)發(fā)生了深刻變化。外國傳教士對中國的變化抱著敵對的態(tài)度，提出了應(yīng)付中國挑戰(zhàn)的新口號：“更有效率，更基督化，更中國化”，以使“將米從教會(huì)學(xué)校出來的男男女女，將由他們把中國變成一個(gè)基督國家”④。而且達(dá)到世界許多國家游說，聯(lián)合世界基督教學(xué)生同盟，鼓吹成立“基督教學(xué)生運(yùn)動(dòng)”，并于1922年4月4日在北京召開了有32個(gè)國家參加的世界基督教學(xué)生同盟第十一屆大會(huì)，妄圖對中國的學(xué)生施加壓力和影響。針對基督教的挑戰(zhàn)，中國社會(huì)主義青年團(tuán)中央組織為了反對帝國主義的文化侵略，立即著手組織非基督教學(xué)生同盟，正當(dāng)4月4日上述大會(huì)召開的當(dāng)天，李大釗、鄧中夏等12人在《晨報(bào)》發(fā)表了《非宗教者宣言》，學(xué)生同盟又創(chuàng)辦了《先驅(qū)》半月刊進(jìn)行廣泛深入針鋒相對的宣傳斗爭。上海市、廣州市、武漢、南京等地學(xué)生紛紛發(fā)出通電、通函，表示支持這場正義斗爭。外國傳教士則對此暴跳如雷，進(jìn)行威脅與恫嚇。中國學(xué)生為此則進(jìn)一步提出收回教育主權(quán)的要求。廖仲凱在廣州接見學(xué)生，發(fā)表講話，說學(xué)生做得很對、很好，要堅(jiān)持下去，一定會(huì)得到勝利。當(dāng)運(yùn)動(dòng)深入發(fā)展的時(shí)候，這時(shí)教會(huì)主辦的燕京大學(xué)，連忙邀請?jiān)?a href="/hebeideji/7229207416122376195.html">北京大學(xué)任教的胡適來作講演：《今日教會(huì)教育的難關(guān)》⑤，以出謀劃策，幫助解圍。1925年，基督教協(xié)會(huì)又出版了《胡適之先生的一段忠告》，要求教會(huì)學(xué)校趕緊變換手法。各校于是決定，把宗教課和宗教活動(dòng)改變得靈活一些，把中國人推上第一線，擔(dān)任校長，向中國政府立案。
從這時(shí)起，除上海圣約翰書院，美國校長卜舫濟(jì)堅(jiān)決不讓位，北京燕京大學(xué)仍由司徒雷登任校長外（此人后來出任美國駐中國大使），其余大學(xué)校長都作了更換，如嶺南大學(xué)改請鐘榮光、福州華南女子文理學(xué)院王世靜、蘇州東吳大學(xué)楊永清、杭州之江大學(xué)李培恩、南京金陵大學(xué)陳裕光、金陵女子文理學(xué)院吳貽芳、上海滬江大學(xué)劉湛恩、臺(tái)灣輔仁大學(xué)陳垣、濟(jì)南齊魯大學(xué)劉世傳等分別擔(dān)任校長。外國傳教土退居第二線，但行政、經(jīng)濟(jì)、人事大權(quán)仍操在他們手中。因此在校長中，凡有民族自尊心的人，都不同程度地有所抵制。當(dāng)時(shí)中國教育部對大學(xué)招收男女生有新的規(guī)定，金大收了幾名富有探險(xiǎn)性的女生。男女同校，是金大的又一進(jìn)步，人數(shù)雖不多，卻活躍了學(xué)生生活。此后，成立了不少團(tuán)體，有政治學(xué)會(huì)、社會(huì)學(xué)會(huì)、教育學(xué)會(huì)、攝影學(xué)社、國畫團(tuán)、弦歌團(tuán)等團(tuán)體，而以弦歌團(tuán)最為活躍。后來又成立了學(xué)生自治會(huì)、學(xué)生青年會(huì)、中國文學(xué)會(huì)、歷史學(xué)會(huì)、政治學(xué)會(huì)、經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)、作物育種學(xué)會(huì)、林學(xué)會(huì)、植物學(xué)會(huì)、鎂社、京劇社、演辯會(huì)、金大歌詠團(tuán)、書畫研究社、南社等，共有30多個(gè)，開展學(xué)術(shù)研究和課外活動(dòng)。
1930年春，金大將文理科分為文學(xué)及理學(xué)兩院，農(nóng)林科稱農(nóng)學(xué)院，于是文、理、農(nóng)三學(xué)院正式成立，內(nèi)部益臻充實(shí)。是年美國友人霍爾氏捐助美金60萬元，以半數(shù)作為獎(jiǎng)助研究中國文化之用，于是金大設(shè)立中國文化研究所，以期培養(yǎng)研究本國文化之專門人才。在此之前，校董福開森捐贈(zèng)一千余件中國古代文物、書籍，其中有五代十國王齊翰之挑耳圖、王羲之大觀帖及明清字畫、周鼎、漢鏡等。
1937年“七·七”事變，日本帝國主義發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭，平靜的金大校園，興起了抗日救國的浪潮，全校師生口誅筆伐，金大校刊辟了《反日專號》發(fā)表師生抗日專論。學(xué)校當(dāng)局迅速組織教職員進(jìn)行軍事訓(xùn)練，成立“反日救國會(huì)。”并于10月12日召開誓詞大會(huì)。11月，學(xué)生會(huì)組織51隊(duì)上街募捐，援助馬占山將軍部隊(duì)?？谷諓蹏呐c日同增。學(xué)生自動(dòng)捐款建筑旗桿就是一例。
1934年秋，與金大相鄰的日本領(lǐng)事館，砌造了一架鋼骨水泥的旗桿，和金大北大樓一樣高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著那面太陽旗很刺眼，金大師生氣憤極了，當(dāng)時(shí)有30余人發(fā)起“金大從速砌豎旗桿啟事”，號召師生捐資，至第二年10月建成，旗桿拔地高到131尺，高出北大樓10尺左右。國旗高高飄揚(yáng)，為國人爭氣。
經(jīng)過幾十年的建設(shè)，金大已初具規(guī)模。據(jù)1934年統(tǒng)計(jì)教員有214人，職員有57人，學(xué)生總數(shù)690人。又據(jù)1935年統(tǒng)計(jì)設(shè)備情況，校舍普通教室19間，能容納1060人，實(shí)驗(yàn)室27間，能容納850人，研究實(shí)習(xí)場所14所（計(jì)約土地1900畝），健身房一所，容納500人，圖書館一所，能容納250人，藏書計(jì)中文10萬余冊，外文書2萬余冊，及實(shí)驗(yàn)室、禮堂、辦公室、宿舍等設(shè)施。教學(xué)質(zhì)量有較高的提高，金大的學(xué)位國際上承認(rèn)。學(xué)生留學(xué)國外由本校直接授予國際學(xué)位認(rèn)可證書，免辦繁瑣手續(xù)，可優(yōu)惠進(jìn)入。
西遷與恢復(fù)時(shí)期
1937年，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，上海市淪陷后，日本侵略軍步步逼進(jìn)南京。南京各機(jī)關(guān)學(xué)校奉命內(nèi)遷。金大乃于11月25日西遷成都市。同時(shí)組織留京委員會(huì)，由美籍教授貝德士任該會(huì)主席，齊兆昌、陳宗一等任委員，留在南京保管校產(chǎn)。同時(shí)貝德士、史萬士、林查理三教授發(fā)起組織“國際委員會(huì)”，聯(lián)合中西教員及其他熱心人士，從事安置難民工作。
西遷的金大，借四川大學(xué)華西醫(yī)學(xué)中心協(xié)會(huì)大學(xué)校園為校址，于1938年3月1日正式開學(xué)?？箲?zhàn)入川八年，在困難重重中，金大所設(shè)的科系與學(xué)生人數(shù)，仍年年有所增加。1940年春教職員人數(shù)就為147人，學(xué)生為765人，較戰(zhàn)前已見超過。日軍投降，金大請貝德士教授赴南京，會(huì)同留京委員會(huì)接收校舍，同時(shí)接收附屬鼓樓醫(yī)院。
1945年11月，金大組織復(fù)校委員會(huì)，陳裕光校長赴南京接收，第二年4月中旬，開始返寧，到1952年院系調(diào)整，設(shè)備又有補(bǔ)充，各學(xué)院所屬系科，亦有增加，南京大學(xué)文學(xué)院，有八系一組一科，理學(xué)院，有六系一科，農(nóng)學(xué)院，有九系三組一科。還有兩個(gè)農(nóng)場，計(jì)土地2400余畝，一為西北農(nóng)場，設(shè)在陜西三元，一為本市農(nóng)場，包括太平門外農(nóng)場及城內(nèi)園藝場，農(nóng)事場等。研究機(jī)構(gòu)有中國文化研究所、歷史研究所、社會(huì)研究所及社會(huì)福利行政研究組、化學(xué)研究所、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究所、農(nóng)藝研究所及植物病蟲害學(xué)研究組及園藝研究所。設(shè)有科學(xué)館一座，理化實(shí)驗(yàn)室20間，各種學(xué)科系大半有獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室。
退出舞臺(tái)
為了適應(yīng)新中國建設(shè)的需要，并以蘇聯(lián)的教育模式改革高等教育，1952年，開始了“以華北、華東區(qū)為重點(diǎn)的全國高等學(xué)校院系大調(diào)整”。在這次“以培養(yǎng)工業(yè)專門人才和師資為重點(diǎn)，發(fā)展專門學(xué)校，整頓和加強(qiáng)綜合性大學(xué)為方針”的調(diào)整中，金陵大學(xué)與南京大學(xué)合并。自此，金陵大學(xué)的校名就不再使用了。從建立公立金陵大學(xué)到院系調(diào)整與南京大學(xué)合并，僅隔一年。
按照南京大學(xué)與金陵大學(xué)合并調(diào)整方案，金陵大學(xué)文理學(xué)院與南京大學(xué)文理學(xué)院的相同系科合并，建成一所新型的文理科綜合大學(xué)，設(shè)中文、俄語、西班牙語、歷史、地理、地質(zhì)、生物、氣象、心理、數(shù)學(xué)、天文、物理、化學(xué)等13個(gè)系，仍名南京大學(xué)。由原南京大學(xué)校長潘菽任校長，原南京市文教局長孫叔平、原金陵大學(xué)校務(wù)委員會(huì)主任李方訓(xùn)任副校長。鑒于金大實(shí)驗(yàn)室較大，設(shè)備也較齊全，設(shè)置綜合性大學(xué)，進(jìn)行擴(kuò)建改裝所需費(fèi)用較少，而原南京大學(xué)有實(shí)習(xí)工廠，設(shè)置工學(xué)院比較適宜，決定將南京大學(xué)遷至金陵大學(xué)原址。1952年9月，南京大學(xué)即在金陵大學(xué)原址開學(xué)。
金陵大學(xué)理學(xué)院的電機(jī)、化工兩系與南大工學(xué)院合并，成立東南大學(xué)，設(shè)于四牌樓南京大學(xué)原址；金大農(nóng)學(xué)院與南大農(nóng)學(xué)院合并，建成南京農(nóng)學(xué)院（今南京農(nóng)業(yè)大學(xué)），設(shè)于丁家橋南大農(nóng)學(xué)院院址；金大農(nóng)場、果園歸南京農(nóng)學(xué)院所有，而林場隨森林系劃歸華東林學(xué)院（后改名‘南京林學(xué)院’，今南京林業(yè)大學(xué)）；金大文理學(xué)院的其他系科：音樂、體育、教育等并入南京師范學(xué)院（今南京師范大學(xué)）。該院院長為原南大師范學(xué)院院長陳鶴琴，副院長為原金大校委會(huì)副主任吳貽芳。除此，金大還有一些系科則調(diào)整至復(fù)旦大學(xué)、中央音樂學(xué)院上海分院以及北京電影學(xué)校等。
金大的圖書除有關(guān)工程、農(nóng)林、教育、音樂、體育、美術(shù)以及其他復(fù)本撥歸工學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、師范學(xué)院外，都?xì)w南京大學(xué)。
金大師生隨系科調(diào)至有關(guān)院校。金大文理兩院留南大任教的教授有：陳中凡、王繩祖、陳恭祿、柯象峰、陳納遜、葉南薰、周伯塤、余光烺[lǎng]、吳汝麟、戴安邦、李方訓(xùn)、裘家奎、李小緣、吳禎等人。金大學(xué)生調(diào)至各校的人數(shù)為：南京大學(xué)158人，東南大學(xué)148人，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)192人，華東林學(xué)院36人，浙江農(nóng)學(xué)院38人，復(fù)旦大學(xué)36人，南京師范大學(xué)50人，中央音樂學(xué)院上海分院15人，北京電影學(xué)校3人。
從1952年9月起，原金陵大學(xué)的師生便分別在各有關(guān)院校中開始了新的歷程。
辦學(xué)條件
院系情況
金陵大學(xué)分文科、理科、農(nóng)科、醫(yī)科等。在學(xué)制上，它分預(yù)科與本科：預(yù)科2年，本科4年。截至1948年底止，金大文理農(nóng)三院設(shè)22個(gè)系、4個(gè)專修科、7個(gè)研究所；教職員150余人，在校學(xué)生總數(shù)1100人。
文學(xué)院設(shè)國文、英文、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、哲學(xué)、教育等8個(gè)系及國文專修科。建院時(shí)學(xué)生206人。首任院長劉國鈞。全院主要教授有：劉繼萱、劉祟本、劉乃敬、吳世瑞、貝德士（美籍）、陳恭祿、吳景超、章文新、芳衛(wèi)廉（美籍）、柯象峰、馬博廠、徐益棠等。
該院的教學(xué)目標(biāo)是培植國文、外文、歷史等方面的爐山中學(xué)師資和專門研究與社會(huì)工作之人才。1933年起，實(shí)行新教學(xué)計(jì)劃，將4年學(xué)制分為兩個(gè)階段實(shí)施，第一個(gè)階段為前三個(gè)學(xué)期，進(jìn)行語言（英語、漢語）方面的充分訓(xùn)練（入學(xué)時(shí)如英語或國文不及格，須補(bǔ)修預(yù)科中的中、英文1－2個(gè)學(xué)期，不計(jì)學(xué)分）。語文課程除讀范文外，每星期作文一次，一學(xué)期中還須作長作文1－2次，教師要認(rèn)真批改，以提高學(xué)生的閱讀寫作能力。同時(shí)，每個(gè)學(xué)生須修讀自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)方面的課程，如生物學(xué)、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)概論、社會(huì)科學(xué)概論以及思想方法論等課程，以獲得對自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的洞察力；第二階段，即后五個(gè)學(xué)期，進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)主修課與選修課。同時(shí)，為適應(yīng)未來求職的需要，還要學(xué)習(xí)必要的技術(shù)學(xué)科。
文學(xué)院的設(shè)備有足供師生教學(xué)研究之圖書30000冊，常期訂閱的中西文雜志400余種。此外，還藏有殷墟甲骨百余片、殷墟文字書籍若干，以及心理學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、模型、掛圖、顯微鏡等百余件。
理學(xué)院
始設(shè)數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理、動(dòng)物學(xué)（由原生物系分設(shè)為動(dòng)物與植物兩系，植物系在行政上屬農(nóng)學(xué)院）、工業(yè)化學(xué)科（凡自然科學(xué)學(xué)科稱系，凡應(yīng)用科學(xué)學(xué)科稱科）及醫(yī)學(xué)先修科。建院時(shí)，學(xué)生總數(shù)70余人。首任院長魏學(xué)仁。他畢業(yè)于金大，1928年獲芝加哥大學(xué)研究院物理學(xué)博士。同年回國任金大物理學(xué)教授兼注冊處主任。該院的主要教授有：陳裕光、魏學(xué)仁、潘澄侯、裘家奎、戴安邦、李方訓(xùn)、吳汝麟、陳納遜、范謙衷、唐美森（美籍）、楊簡初（兼）等。當(dāng)時(shí)，王應(yīng)睞、李卓皓在該院化學(xué)系任助教。
理學(xué)院的儀器、標(biāo)本、模型、圖表等設(shè)備逐步增加，質(zhì)與量均有進(jìn)步?？傆?jì)值236589元（國外購進(jìn)之設(shè)備以1美元折合國幣2元計(jì)算），其中公用設(shè)備如煤氣廠為各系科、部及附屬醫(yī)院提供煤氣；蒸氣機(jī)日產(chǎn)蒸餾水百余加侖，除自供外，首都電廠、首都電話局、中央研究院之心理研究所及金女院所需之蒸餾水均由該院供應(yīng)。金工廠除供學(xué)生實(shí)習(xí)、自制及修理儀器外，并兼代社會(huì)服務(wù)。此外，理學(xué)院教育電影部備有放映機(jī)、攝影機(jī)等設(shè)備。
農(nóng)學(xué)院
設(shè)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、農(nóng)藝、植物、園藝、森林、蠶桑、鄉(xiāng)村教育等七系及農(nóng)業(yè)專修科和農(nóng)業(yè)推廣部。建院時(shí)學(xué)生總數(shù)為170人左右。首任院長謝家聲。他1914年畢業(yè)于金大，后留學(xué)美國密西根大學(xué)，獲碩士學(xué)位。歸國后，任金大農(nóng)林科副主任兼東南大學(xué)農(nóng)業(yè)推廣部主任。1929年就任金大農(nóng)學(xué)院院長。1935年調(diào)任中央農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)所所長。建院后，在農(nóng)學(xué)院任教的主要教授有：郝欽銘、沈宗瀚、王綬、卜凱（美籍）、陳嶸、吳偉夫（美籍）、錢天鶴、史德蔚（美籍）等。
農(nóng)學(xué)院創(chuàng)辦宗旨，“在于授予青年以科學(xué)知識(shí)和研究技能，并謀求我國農(nóng)業(yè)作物之改良，農(nóng)業(yè)經(jīng)營之促進(jìn)，與農(nóng)夫生活程度之提高。”與這一宗旨相適應(yīng)，該院實(shí)行教學(xué)科研推廣三合而一，而以科研事業(yè)為中心。因?yàn)椤敖淌谑聵I(yè)非俟研究事業(yè)發(fā)達(dá)之后，決不能得到完滿結(jié)果，舉行推廣事業(yè)之先，尤不可不事先研究，決非空談鼓吹所能促進(jìn)?！睘榇?，該院經(jīng)費(fèi)以一半用于科學(xué)實(shí)驗(yàn)事業(yè)。
教研機(jī)構(gòu)
中國文化研究所
該所是1930年由美國巨富霍爾（Hall）資助的。他組織哈佛燕京學(xué)社，以其財(cái)產(chǎn)一部分資助中國部分教會(huì)大學(xué)作為研究中國文化之用。金大得捐助60萬美元的基金，以其中30萬元設(shè)立中國文化研究所。宗旨是研究并發(fā)揚(yáng)中國文化，培養(yǎng)研究中國文化之專門人才。由著名學(xué)者徐養(yǎng)秋主持所務(wù)。他是金大校友，當(dāng)時(shí)在國民政府外交部條約司任職，又在中央大學(xué)任教。因他事務(wù)繁重，故聘圖書館學(xué)專家李小緣襄助所務(wù)。李小緣任該所專任研究員。中國文化研究所成立后，陸續(xù)聘請專任、兼任研究員共10余人，有：商承祚、徐益棠、陳登原、黃云眉、貝德士、劉國鈞、劉繼萱、王鐘麟、于登、黃玉瑜等。還聘有特約研究員呂鳳子、汪采白、杭立武。他們分別從事歷史學(xué)、哲學(xué)、目錄學(xué)、藝術(shù)學(xué)方面的研究?？芍^人文薈萃、風(fēng)云際會(huì)。適時(shí)，前匯文書院首任院長、當(dāng)時(shí)任金大校董的福開森將其收藏的古文物之一部分（近千件）捐贈(zèng)金大（暫存北京故宮文華殿），作為教學(xué)科研之用。這批文物品種多，數(shù)量大，其中不乏精品，銅器中如周克鼎，書畫中如宋賢手札、王齊瀚挑耳圖，碑帖中如宋拓、王羲之大觀帖、歐陽詢草書等皆為至寶。這批文物為該所開展考古研究提供了良好條件。30年代初，考古學(xué)家、文字學(xué)家商承祚教授應(yīng)聘金大，他以主要精力投入福開森所贈(zèng)彝品、銘文和拓片的整理和研究，出版了《福氏所藏甲骨文》、《殷墟佚存》等著作。并對福氏編寫的《歷代著錄畫目》一書作了校訂。此外，還出版了他在其他方面的著作，如《十二家吉金圖錄》、《渾源彝器圖》等，均系珂?精印（即制版），為我國甲骨文和金文研究家們所推崇。這期間，該所對古籍的整理和研究也取得較好成績。有黃云眉的《邵二云先生年譜》、《古今偽書考補(bǔ)證》、陳登原的《天一閣藏書考》、《顏習(xí)齋哲學(xué)思想述》、貝德士的《西文東方學(xué)報(bào)論文舉要》等著述的出版，亦為國內(nèi)外學(xué)者所重視。李小緣潛心編著的《云南書目》也脫稿于此時(shí)，因抗戰(zhàn)爆發(fā)而未能問世。
該所于1930年創(chuàng)辦《金陵學(xué)報(bào)》，李小緣任主編，從創(chuàng)辦至1940年停辦為止，共出刊11卷（每卷2期）。自3卷起，分《文史專號》、《理科專號》、《農(nóng)林專號》出版。該刊并刊登校外來稿。當(dāng)時(shí)國內(nèi)外著名學(xué)者如王重民、向達(dá)、聞一多、常任俠、陳夢家等都有文章在《金陵學(xué)報(bào)》發(fā)表?！督鹆陮W(xué)報(bào)》向以編輯嚴(yán)謹(jǐn)、印刷精致、采用橫排等特點(diǎn)而聞名于學(xué)術(shù)界。且每期論文均用英文寫成提要，對外介紹，達(dá)到促進(jìn)中外文化交流的目的。
圖書館
除“三院一所”而外，還有金陵大學(xué)圖書館。它是為教學(xué)科研服務(wù)的直屬行政單位之一。金大圖書館肇基于19世紀(jì)末的匯文書院時(shí)期，那時(shí)設(shè)于干河沿舊址的青年會(huì)樓上，設(shè)備簡陋，書籍僅三千本。后來規(guī)模逐步擴(kuò)充，便在新校址科學(xué)館三樓開辟閱覽室及書庫。
金大圖書館的藏書，據(jù)1935年的統(tǒng)計(jì)：中文書籍除經(jīng)史子集千余冊外，以地志及叢書為大宗，約有地志2500余部共24000冊，居當(dāng)時(shí)全國圖書館中藏地志者的第二位；叢書300余部17000冊；類書也不弱，主要種類均略備。
師資概況
教學(xué)模式
早期金陵大學(xué)的教材、圖書雜志、教學(xué)儀器以至生活設(shè)施都來自美國，校長、教務(wù)長、各系主任、教授也以外國人為主。金陵大學(xué)之課程設(shè)置，偏重于西洋科學(xué)與文化；日常教學(xué)用語除國文和經(jīng)史等課程外，都用英語，文娛活動(dòng)場所、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)、運(yùn)動(dòng)場上，甚至學(xué)生助威的拉拉隊(duì)亦不例外。1928年陳裕光出任校長后，注重中國教育主權(quán)，維護(hù)民族尊嚴(yán)，發(fā)揚(yáng)中國文化。首先在國民政府教育部呈請立案，是第一個(gè)向中國政府請求立案并獲批準(zhǔn)的教會(huì)大學(xué)。同時(shí)增聘中原地區(qū)教職工，加強(qiáng)中文、地理、歷史的教學(xué)。并將金陵協(xié)和神學(xué)院從金陵大學(xué)脫鉤出去，將宗教課由必修課改為選修課，尊重信仰自由。
教學(xué)成果
金陵大學(xué)文、理、農(nóng)三院并駕齊驅(qū)，其中英語文學(xué)和中國文化研究成就卓著，尤其農(nóng)、林為中國先驅(qū)，聞名世界；其他方面亦有發(fā)展，如開創(chuàng)中國電影教育，首開中國醫(yī)科七年制教育和博士教育。美國對外國人在華所辦大學(xué)ABC編類中，金陵大學(xué)是中國唯一的A類大學(xué)，享譽(yù)海內(nèi)外。從1888年到1952年，金陵大學(xué)共有畢業(yè)生4475人，分布于海內(nèi)外政治、實(shí)業(yè)、文化、教育、農(nóng)業(yè)等各個(gè)方面，在各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)發(fā)揮所長，受到當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的重視。比如，在農(nóng)業(yè)界，據(jù)美國學(xué)者杰西·盧茨所著的《中國教會(huì)大學(xué)史》記載，1949年前金大畢業(yè)生一度領(lǐng)導(dǎo)著中國農(nóng)林部7個(gè)技術(shù)部門中的5個(gè)，5所國立研究所中的3所，10余所國立大學(xué)農(nóng)學(xué)院中的7所；20世紀(jì)50年代后在以“經(jīng)濟(jì)復(fù)興”為號召的臺(tái)灣農(nóng)業(yè)界，大部分骨干是金陵大學(xué)畢業(yè)生。
校園文化
校歌
（金陵大學(xué)、金陵中學(xué)和美國康奈爾大學(xué)共同使用Annie Lisle為校歌旋律）
Annie Lisle（安妮·萊爾）
詞：胡小石 曲：H.S.Thompson
大江滔滔東入海，我居江南。
石城虎踞，鐘山龍?bào)矗耶?dāng)其中。
三院嵯峨，藝術(shù)之宮，文理與林農(nóng)。
思如潮，氣如虹，永為南國雄。
校訓(xùn)
“誠、真、勤、仁”
（Honesty，Truth，Diligence，Kindness）
誠，即金大人所說的"誠心向?qū)W"。金大校訓(xùn)以"誠"為首，首先是辦學(xué)的要誠心向?qū)W，即以辦教育為職志，為己任；當(dāng)先生的，則要誠心教學(xué)，不僅自己要有學(xué)問，而且要醉心于研究學(xué)問、潛心于傳授學(xué)術(shù)；當(dāng)學(xué)生的，也要誠心求學(xué)，即不僅要"會(huì)念書"，而且要學(xué)會(huì)做學(xué)問，在校期間就要養(yǎng)成研究學(xué)問的風(fēng)氣。
真，即崇真尚實(shí)。這是金大人辦學(xué)、治學(xué)、求學(xué)中所一以貫之的科學(xué)目標(biāo)、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。金大通過一絲不茍"崇真尚實(shí)"的"做學(xué)"規(guī)范和"學(xué)風(fēng)"訓(xùn)練，使金大在辦學(xué)不長的時(shí)期內(nèi)就創(chuàng)出了當(dāng)時(shí)國內(nèi)高校的"一流"，并得到了國際學(xué)界的承認(rèn)。
勤，即勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦，是金大最鮮明的特色。金大把"勞作教育"和"服務(wù)社會(huì)"作為金大人的座右銘，提倡學(xué)以致用。金大辦學(xué)素重社會(huì)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐，科研、教學(xué)、人才培養(yǎng)均極關(guān)注社會(huì)的需求。
仁，即愛心、服務(wù)與奉獻(xiàn)。陳裕光校長說："辦學(xué)要拿整個(gè)人生作為教育目標(biāo)"，作為教會(huì)大學(xué)的金大，在育人中尤重人格的教化和"仁愛"精神的陶冶和培養(yǎng)。
校風(fēng)
金陵大學(xué)辦學(xué)理念：“溝通中西文化，介紹西方新進(jìn)科學(xué)”。金大注重“介紹新進(jìn)科學(xué)”和借鑒西方大學(xué)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，金大師生也十分注重對民族文化的繼承和對民族尊嚴(yán)的維護(hù)。金大的校風(fēng)是在長期辦學(xué)過程中形成的一種精神或傳統(tǒng)，金大人稱之為“金陵精神”或“金陵傳統(tǒng)”。
歷任校長
校區(qū)情況
校園設(shè)計(jì)
1888年，美國基督教美以美會(huì)傳教士傅羅在干河沿創(chuàng)辦匯文書院，首任院長是美國人福開森(J.C.Ferguson)。始設(shè)文科，學(xué)生僅15人。1910年，美國傳教士創(chuàng)辦的匯文書院與宏育書院合并，取名金陵大學(xué)堂，俗稱金陵大學(xué)，美國人包文(AT.Bwn)任校長，仍以干河沿匯文書院為校址。
金陵大學(xué)成立后不久，美國教會(huì)募集資金在鼓樓西南坡購地2340畝，興建新的校舍。全部工程由芝加哥帕金斯建筑事務(wù)所(Perkins Fellows&Hamilton Architects，Chicago，U.S.A丁設(shè)計(jì)。1914年，校長包文從美國請來建筑師司莫爾(A.G.Smal)，司莫爾擔(dān)任現(xiàn)場工程監(jiān)督、現(xiàn)場建筑師以及工程師。建筑材料除了屋頂?shù)牧鹆吆突就聊就?，都從外國進(jìn)口。1916一1921年間，第一批新校舍建成，金陵大學(xué)師生由匯文書院原址遷入。此后又陸續(xù)興建了一批新校舍，至1926年，學(xué)校已形成一定的規(guī)模。
金陵大學(xué)的用地是一塊南北向的長方形用地，地勢由北向南傾斜。主要的大學(xué)部分位于場地北段，主軸線盡端的中心教學(xué)區(qū)由北大樓（文學(xué)院)、東大樓（理學(xué)院）和西大樓（農(nóng)學(xué)院）組成，圍合成三合院平行于主軸線還設(shè)計(jì)有第二軸線上的宿舍區(qū)部分。帕金斯事務(wù)所的規(guī)劃明顯借鑒了美國近代校園的規(guī)劃模式：主要建筑沿南北主軸線排列，以軸線中間數(shù)條狹長的綠化帶強(qiáng)化其縱深感，最后穿過建筑物圍合的開闊草坪，結(jié)束于盡端壯麗的北大樓，北大樓高聳的鐘塔控制了整個(gè)軸線的景觀，并為地形的不斷上升劃上響亮的句號。幾何圖案的廣場花園，精心布置的草坪綠地，道路中心的花壇等，尺度適宜，層次分明，這是一組典型的西方式的空間構(gòu)圖，以文教類建筑見長的帕金斯建筑師事務(wù)所處理起來自然得心應(yīng)手。
金陵天學(xué)的主要建筑形式體現(xiàn)了北方官式建筑的一些特征，如灰色簡瓦歇山頂，造型嚴(yán)謹(jǐn)對稱，外觀用青磚墻面，建筑進(jìn)深較大，窗小，顯得封閉穩(wěn)重。建筑細(xì)部也有濃重的中國傳統(tǒng)裝飾風(fēng)格，如磚雕、紋飾等。
主要建筑
金陵大學(xué)在1910－1937年之間規(guī)劃建造了大批中西合璧、宏壯華麗的建筑群。這些建筑體現(xiàn)了中西文化的碰撞和交融，極具時(shí)代特色。金陵大學(xué)具有代表性的建筑有北大樓、東大樓、西大樓、東北大樓、禮拜堂、小禮堂、圖書館和學(xué)生宿舍等十余幢建筑。這些建筑一律都是青磚墻面，歇山頂，上覆灰色筒瓦，建筑造型嚴(yán)謹(jǐn)對稱，進(jìn)深較大，窗戶較小，顯得封閉穩(wěn)重，體現(xiàn)了中原地區(qū)北方官式建筑的特征。整個(gè)金陵大學(xué)建筑群中西合璧，美輪美奐，宏偉壯觀。
北大樓
金陵大學(xué)最具有代表性的建筑是北大樓，它在校園中軸線的最北端，是金陵大學(xué)的主樓，當(dāng)時(shí)稱“行政樓”。建于1919年。大樓地上二層，地下一層，磚木結(jié)構(gòu)，采用中國傳統(tǒng)的建筑形式設(shè)計(jì)，同時(shí)又合了西方的建筑布局。大樓為歇山頂，筒瓦屋面。在大樓南立面的中部，建有一座高五層的正方形塔樓，將大樓分隔成對稱的東西兩半，塔樓頂部又冠以十字形脊頂，實(shí)際上是西洋式鐘樓的一種變形。大樓墻壁用明朝城墻磚砌筑，清水勾縫，中西合璧，古樸宏偉。北大樓建成后，與鼓樓巍然并峙，成為南京城最高大的建筑。如今，這幢大樓現(xiàn)已成為南京大學(xué)的標(biāo)志性建筑。
東大樓
東大樓原為金陵大學(xué)理學(xué)院， 以金陵大學(xué)的主要捐贈(zèng)者之一的斯韋齊先生命名，是金陵大學(xué)鼓樓新校址最早落成的建筑物（1917年），東大樓作為金陵大學(xué)的三大院之一，是金陵大學(xué)舊址的重要組成部分，現(xiàn)已列為全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。
西大樓
西大樓原為金陵大學(xué)農(nóng)學(xué)院，為紀(jì)念金陵大學(xué)農(nóng)林系的創(chuàng)建者裴義理教授命名。金大農(nóng)科為中國高等農(nóng)業(yè)教育之肇始。西大樓是金陵大學(xué)三大院中落成最晚的一座（1925年），與東大樓共同圍合出中部的榮譽(yù)廣場?，F(xiàn)為全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。
禮拜堂
現(xiàn)名大禮堂，1917年設(shè)計(jì)，1918年建成，是現(xiàn)存最早的金陵大學(xué)老建筑。禮拜堂位處西大樓南面，該建筑在造型上模仿了中國傳統(tǒng)建筑式樣，單層磚木結(jié)構(gòu)，屋頂主體為歇山式，側(cè)面為硬山式，外墻全部由明代城墻磚砌筑，磚面上尚留有打造印記。山花、檐口有裝飾磚雕和水泥粉刷傳統(tǒng)紋樣，空花的屋脊，煙色筒瓦頂，是金陵大學(xué)校園內(nèi)細(xì)部工藝最精美的建筑物之一。
小禮堂
小禮堂原為金陵大學(xué)特威南禮拜堂，由土木建筑工程師齊兆昌先生設(shè)計(jì)（1932年9月）。東側(cè)原有鐘亭一座，后毀于兵，銅鐘遺失，百年校慶期間予以重建。小禮堂是金陵大學(xué)教職員工專用的禮拜堂，見證過多位民國著名人士的婚禮。
鼓樓校史館
?校史博物館原為金陵大學(xué)圖書館，由著名建筑師楊廷寶先生設(shè)計(jì)，陳明記營造廠承建，1936年落成。該建筑是近代“中國固有式”風(fēng)格的代表作之一，現(xiàn)為全國重點(diǎn)文保單位。門楣由南京大學(xué)前身中央大學(xué)校長顧毓琇先生題寫。
學(xué)生宿舍
在北大樓西側(cè)，和主軸線平行，還設(shè)計(jì)了一組四幢學(xué)生宿舍，沿第二軸線排列，分別稱甲乙樓、丙丁樓、戊己庚樓和辛壬樓。建于1925年，磚木結(jié)構(gòu)，卷棚式屋頂，筒瓦屋面，外墻用煙色粘土磚砌筑。
學(xué)校舊址
金陵大學(xué)舊址建筑群位于漢口路22號，現(xiàn)為南京大學(xué)鼓樓校區(qū)。主要建筑沿南北軸線布置，并仿美國校園在建筑物間穿插幾何規(guī)則式的綠地、廣場。建筑皆青磚墻面，歇山頂，上覆灰色筒瓦，造型嚴(yán)謹(jǐn)對稱，進(jìn)深較大，窗戶較小，顯得封閉穩(wěn)重，具有中國北方官式建筑特征。1991年被國家建設(shè)部、國家文物局評為近代優(yōu)秀建筑。2002年，被列為江蘇省文物保護(hù)單位。2006年被國務(wù)院列為全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。2016年9月入選“首批中國20世紀(jì)建筑遺產(chǎn)”名錄。
知名校友
學(xué)校檔案
南京大學(xué)保留原金陵大學(xué)（包括前身學(xué)校）歷屆所有院系畢業(yè)生的學(xué)籍資料、檔案、成績單等檔案資料（“文革”期間出于檔案安全及南大場地因素的考慮，部分檔案移送到中國第二歷史檔案館存放，2012年全部移交南京大學(xué)）。金陵大學(xué)校友官方檔案可通過南京大學(xué)檔案館查詢，也可通過南京大學(xué)檔案館網(wǎng)頁版查詢。
參考資料 >
金陵大學(xué)創(chuàng)辦始末.南京大學(xué)校友網(wǎng).2024-02-25
南大的這座大樓竟然是用明代的城墻磚砌成的?.微信公眾平臺(tái).2024-02-25
四、復(fù)校前后.南京大學(xué)校史博物館.2024-02-25
三、院系調(diào)整中與南京大學(xué)合并.南京大學(xué)校史博物館.2024-02-28
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從金陵大學(xué)校訓(xùn)談起.南京大學(xué)報(bào).2024-02-28
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