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來源：互聯網

專升本考試是指大學專科層次學生進入本科層次階段學習的選拔考試，是中國大陸教育體制大專層次學生升入本科院校的考試制度。

專升本分為兩種類型。第一種是普通高等教育專升本，也稱為統招專升本。該類型考試僅針對各省、直轄市全日制普通高校的專科應屆畢業生。第二種是成人高等教育專升本，它包括四種途徑：自學考試專升本、成人高考專升本（分為業余學習和函授兩種方式）、網絡教育專升本（遠程教育）以及開放大學（原廣播電視大學）專升本。

專升本考試拓寬了學生成長成才的通道，為那些希望提升學歷、接受更高層次教育的職業技術人員提供了機會。通過專升本考試，他們能夠進一步提高專業知識和技能，增強自身競爭力，實現個人職業發展和社會地位的提升。據國務院辦公廳印發的《關于深化現代職業教育體系建設改革的意見》，專升本考試適應了深化職業教育供給側結構性改革的需求，建立健全多形式銜接、多通道成長、可持續發展的梯度職業教育和培訓體系。

在1998年，教育部發布《面向21世紀教育振興行動計劃》，允許職業技術院校畢業生接受高一級學歷教育。2001年，教育部發布《關于“十五”期間加強中等職業學校教師隊伍建設的意見》，允許中等職業學校設立成人統招專升本職教師資班。至此一步步擴展計劃范圍和完善考試政策，到2012年，規定涉外辦學不得以中外合作辦學名義舉辦專升本項目和留學預科班等涉外辦學項目。2020年起，教育部等部門擴大多層次高校學生招生比例，包括專升本招生計劃，持續擴招態勢至今。

發展歷程

專升本考試初始

1998年教育部發布《面向21世紀教育振興行動計劃》起開展。在該項通知中，允許職業技術院校的畢業生經過考試接受高一級學歷教育。1998年國家教委統一下達統招專升本科班招生生源計劃，規定專升本科班招生一律由各省、自治區、直轄市成人高等學校招生部門負責組織報名、考試、評卷和錄取等工作。同年增設在專升本專業目錄外的專業，由學校主管部門組織論證并審核，報教育部批準。

專升本考試政策規范

《關于“十五”期間加強中等職業學校教師隊伍建設的意見》提出，在2001年，中等職業學校可以借助職教師資基地和其他具備成人專升本學歷教育權限的高等學校，積極設立成人專升本職教師資班，并鼓勵在職教師積極參加與所教學科或相近學科相關的成人高等學歷教育和高等教育自學考試，以便迅速滿足中等職業學校專業課教師所需的任職學歷要求。

在2006年，西藏自治區地區的各類建設人才培養工作納入了研究生和成人統招專升本招生計劃的范圍。

此外，根據教育部和國家發展改革委于2008年發布的全國普通高等教育招生計劃通知，在招生計劃中，要求各地繼續加強對普通專升本的管理。具體而言，普通專升本招生規模不得超過當年省屬高校高職（專科）應屆畢業生的5%，對口招生規模不得超過當年本省（區、市）中等職業學校應屆畢業生的5%。此外，各地在普通專升本和普通高校招收中等職業學校畢業生，以及五年制高職轉入高職階段的學生時，應將其納入當年各地普通本專科招生計劃總規模內進行統籌安排。

2009年，針對普通高職（專科）畢業生服義務兵役退役后參加普通高校專升本考試的省份：招生工作納入現有工作體系，考生按照現行辦法參加考試。對于未實行普通統招專升本統一招生考試的省份，由省級招生考試機構或相應機構參照成人高校招生專升本考試科目設置和復習考試大綱單獨組織命題和考試。

退役大學生士兵專升本招生的特殊情況，實行招生計劃單列：高職（專科）學生服義務兵役退役后，完成高職學業后可以參加普通本科專升本考試，招生計劃單獨列出，在現行錄取比例30%的基礎上適度擴大。例如，湖南省針對退役士兵實行免試專升本政策，具備相關條件的退役大學生可以免去文化課考試，招生高校則根據專業人才培養要求組織相關的職業適應性或職業技能綜合測試。榮立三等功及以上的考生可以免除職業適應性或職業技能測試。

另外，2012年，涉外辦學不得以中外合作辦學名義舉辦統招專升本項目、留學預科班等涉外辦學項目。

專升本考試規模擴招

2020年，為穩定大學生就業形勢，教育部等部門擴大多層次高校學生招生比例，其中也包括“專升本”招生計劃。該年，教育部擴大專升本招生規模至64.8萬人，同比增加32.2萬人。2021年，專升本計劃升至81萬人。?2023年，雖然幅度有所下降，但擴招態勢不變。2023年，黑龍江省專升本計劃招生18940人，相較于2022年擴招5115人，增幅約37%。上海市統招專升本招生計劃10006人，相較于2022年擴招2193人，增幅約28%。

教育部在發布的《職業教育提質培優行動計劃（2020—2023年）》里指出：適度擴大專升本招生計劃，為部分有意愿的高職（專科）畢業生提供繼續深造的機會。推動各地落實職業學校畢業生在落戶、就業、參加機關事業單位招聘、職稱評審、職級晉升等方面與普通高校畢業生享受同等待遇。扎實推進中國特色高水平高職學校和專業建設計劃，加強績效考核與評價，建成一批高技能人才培養培訓基地和技術技能創新平臺。探索高職專業認證。推進專科高職學校高質量發展，遴選300所左右省域高水平高職學校和600個左右高水平專業群。

招收類別

成考專升本

"專升本"招生是指具備大學本科辦學資格的高校，根據中國下達的招生計劃，以國民教育系列高等學校的大學專科畢業生及以上學歷者為對象，通過成人高校"專升本"統一考試進行錄取的本科招生類別。所獲得的文憑在中國被廣泛承認，并且具有較高的認可度。報考成考專升本的學生需具有國民教育系列大學專科及以上畢業證書。此類畢業證書包括：普通高等教育專科、高等教育自學考試、成人高等學校招生全國統一考試、網絡教育等屬于國民教育系列的大專及大專以上文憑。成考統招專升本考生在規定年限內修滿專業規定學分，并通過考試者，將獲得由各成人高校頒發的經過教育部電子注冊的大學本科文憑，符合學位申請條件者將獲得學士證書。

自考專升本

高等教育自學考試，簡稱自學考試或自考，是中國的一種高等教育考試制度，采用個人自學、社會助學和考試相結合的形式。該制度于20世紀80年代初創立，是一種開放式的社會化教育形式。高等教育自學考試允許任何人參加考試，不受性別、年齡、職業、種族、民族和已受教育程度的限制。

遠程教育（網絡教育專升本）專升本

網絡高等學歷繼續教育是主要面向成人從業人員的非全日制教育，實行學分制和彈性學習年限，試點院校自主招生，畢業證書是國家予以承認并進行電子注冊的學歷文憑，學習形式注明為“網絡教育”，符合條件的本科畢業生經本人申請授予成人高等教育學士學位，網絡高等學歷教育畢業生可以報考研究生和國家公務員。

開放大學（原廣播電視大學）專升本

國家開放大學專升本是由中央廣播電視大學，省級廣播電視大學，地市級、縣級廣播電視大學分校和工作站組成的覆蓋中國大陸的遠程教育系統。與其他成人高校一樣，主要面向高考落榜或因為其他原因喪失學習機會的社會人員，和需要提高學歷層次的在職人員。與高等教育自學考試類似，寬進嚴出，學習形式有半脫產（半工半讀）、業余。不同的是自考以自學為主，電大通過計算機網絡、衛星電視等現代傳媒技術進行學習，參加中國安排的統一考試，獲得專科本科學歷。

考試形式

統招專升本

中國各省份的考試形式不一，分為統考和校考兩種。

統考

各省份在統招專升本考試的選拔工作上有所不同。大多數省份的選拔工作由各省教育考試院主持舉辦，進行統一考試。然而，上海市自2013年開始改由各本科院校出卷選拔。招生對象僅限于應屆優秀的全日制專科畢業生。具體要求因各省市及學校而異。某些省市和學校要求考生英語三級以上（上海為四級），無不及格記錄，并要求所報專業必須與所學專業對口；而其他省市和學校則沒有此要求。具體情況請參考當年各省的政策。統招專升本只允許報考本省本科院校。

考試科目由專科階段所學專業決定。藝術、體育專業經省教育考試院同意，可由招生院校組織專業加試。

參考資料：

校考

基礎課和專業課，基礎課為省統考，專業課為本科院校出題。

成人教育

成人教育類專升本，簡稱成教專升本，是指那些已經獲得統招專科畢業證或成人類專科學歷的考生，在離開學校后通過自考、成人高等學校招生全國統一考試、遠程教育等考試方式獲得本科學歷的制度。成人教育指的是社會人士在參加工作或待業后通過自考或成人高考再次進入高等學校就讀的過程，沒有限制年齡、學歷和性別。

成人高考專升本

成人高考專升本考試科目為：兩門公共課為政治、外語；一門專業基礎課。根據招生專業所隸屬的學科門類共分為八個科，公共課和專業基礎課考試科目分別如下：文史類為政治、英語、大學語文。藝術類為政治、英語、藝術概論。理工類為政治、英語、高等數學(一)。經濟管理類為政治、英語、高等數學(二)。法學類為政治、英語、民法。教育學類為政治、英語、教育理論。農學類為政治、英語、生態學基礎。醫學類為政治、英語、醫學綜合。體育類為政治、英語、教育理論。中醫藥類為政治、英語、大學語文。

自考專升本

高等教育自學考試全國統一的考試時間一年共兩次，具體為：四月份和十月份倒數第二個星期的星期六和星期天。自考的報名時間為：1月和7月。考生登錄自學考試信息網，1月報考4月份的考試，7月報考10月份的考試。具體報名時間見個省份的教育考試院網站的報名通知。

遠程教育專升本

有兩種報名方式：網上報名和現場報名。采用網上報名者，登陸報考學院主頁點擊“網絡教育”入口選擇“招生專欄”，通過“網上報名”選擇工作所在地學習中心進行報名，在報名截止前,須攜帶相關報考材料到學習中心進行現場確認，否則報名無效。采用現場報名者，攜帶相關報考材料到學習中心辦理報名手續。

分類比較

考試類

統招與成考

統招專升本的畢業證書屬于普通高等學校的畢業證書。根據教育部的政策，專科生可以在畢業后通過考試進入其他本科學校就讀。許多專科學校的領導非常重視教育部的文件，并且支持專科生考入其他本科學校。一旦被錄取，學生將享受與普通本科學生相同的待遇，并且獲得的畢業證書與普通本科生的畢業證書幾乎相同。

成人專升本是指在獲得專科學歷后，離開學校后參加中國統一的成人考試。這次考試每年與成人高等學校招生全國統一考試同時進行報名（每年10月），最終獲得的學歷是成人本科學歷，并且可以獲得學位。畢業證書上會有所學高校的章，上面標明"成人教育脫產或函授"。這種學歷在中國是被承認的，通常情況下，社會認可度低于普通高校本科甚至自考本科。

兩者的區別在于，統招專升本的學歷屬于普通高校，第一學歷是本科。而成人專升本的學歷是成人本科學歷。此外，統招專升本通常限于原地區范圍內，專業必須對口，學校選擇相對較少；而成人專升本可以選擇與原專科不同的專業，學校范圍遍布全國各地，最終還可以考研究生。

統招與自考

普通高校統招專升本通常指的是正在就讀專科的學生，在大三時（即即將畢業時，必須是應屆生）參加的升本考試。這個考試通常是升入原學校的本科專業或者參加其他學校的統一考試。通過考試后，大專畢業時直接進入本科學習，并獲得普通高等教育本科文憑。根據教育部2002年15號文件的要求，頒發的畢業證書注明專科起點、2年制本科，畢業后可以自主選擇就業。

自考統招專升本是指在專科畢業后，離開學校后或工作一段時間后，參加中國統一的高等教育自學考試。根據所報考的學校和專業不同，考試通常在每年的1月、4月、7月和10月舉行。通過全部考試、完成學位英語和論文要求后，最終獲得自考本科學歷。自考專升本考試由于學習方式是自學，所以考試難度較高。所使用的教材是編寫的考點匯總，這樣可以降低自學考試的難度。畢業證書上會蓋上所學高校的章，上面標明"高等教育自學考試"。這個學歷在中國是受到承認的，最終可以考研究生、考公務員、出國留學或找工作使用。

難度比較

專升本的難度并非簡單以“大”或“不大”能概括，需結合多方面因素分析：從考試內容看，公共課（如英語、政治）需基礎扎實，專業課因專業差異較大（理工科需較強邏輯思維與實際操作能力，文科需注重記憶與理解）；個人基礎是關鍵，專科階段知識掌握扎實者備考更有優勢；備考時間與方法也影響難度，充足的備考時間與科學的學習計劃（如系統復習、總結知識點）能有效提升通過率。統招專升本難在考試錄取上，且還需要有對口專業。

一般會有許多人報名自考專升本考試，在順利通過多門課程后，不少人會因為個別課程考試不及格，而無法拿到畢業證。且高等教育自學考試是全國統一進行的考試，考試比較嚴格，每個專業設置課程都在10個以上，考試比較難。

成考專升本是入學中國統一考試，但考試相對容易，錄取率較高，錄取后學習較容易，一般都可拿到畢業證，已有不少成人學校開始實行注冊入學，不用考試，社會認可率不高。

遠程教育統招專升本（網絡教育專升本），只要具有國民教育專科學歷都可入學，較為簡單，但國家為改變辦學混亂局面，要求必須通過教育部規定的英語和計算機基礎統考才能畢業，相對增加了一些難度。

畢業證比較

參考資料：

普通高校專升本流程

報考流程

考試先進行統一報名，報名需提交本人電子照片。再資格審核，填報志愿結束后，各大專升本招生高校會按照招生簡章有關規定對考生的志愿信息進行審核確認，志愿信息審核通過的考生不得再更改志愿信息：志愿信息審核未通過的考生于規定時間內更正志愿信息。不同省份有更細致的報考條件，如安徽省要求考生為應屆全日制普通高校專科畢業生且在校期間成績合格，云南省要求考生符合招生院校專業要求（部分專業需相關職業資格證書），山東省2020年起規定應屆專科生綜合素質測評成績排名不得低于同年級同專業前40%；此外，安徽省、云南省針對退役大學生士兵等群體實行免試政策，如安徽省退役大學生士兵完成高職學業后可免試入讀本科，云南省符合條件的退役士兵可免文化課考試。最后進行繳費，經審核取得報名資格的考生，于規定時間內登錄網上繳費系統繳納考試費，逾期未繳納報名考試費的考生，視為自動放棄考試資格。

報名時間

報名時間每個省份都有所不同，網上報名時間一般在1月份，具體時間見當年的報名文件。符合報考條件的學生，由本人登錄各個省份的招生考試信息網，進入各個省普通高等學校統招專升本報名系統。

考試時間

考試時間看當年文件出的通知，一般是在上半年完成。若出現疫情等情況，可能會將考試推遲。統招專升本考試時間與報名時間類似，并不是全國統一，而是各省自行安排。一般最早的省份會在3月就安排考試，而最遲的省份會6月才舉行，與高考同步。

成績查詢

考生可通過各個省教育考試院網站或招生考試信息網查詢成績。時間一般是在考試后的一個月后。退役大學生士兵免試專升本考生成績由所在聯合考查高校公布。例如山西省2022年普通高校統招專升本選拔考試網上填報志愿時間為7月。

志愿填報

考生可填報1-9個高校平行志愿，經審核認定的原建檔立卡高職（專科）畢業生錄取，實行計劃單列，在填報志愿時可兼報建檔立卡專項計劃。考生填報志愿前應認真閱讀有關高校招生章程、網上填報志愿說明，依據省教育考試院公布的招生專業計劃，在規定時間內按要求和程序完成志愿填報并保存，逾期不予補報。在規定的截止時間前可以進行不超過兩次的修改，以網上最后一次保存的志愿為準，填報時間截止后將無法更改。

錄取

實行平行志愿投檔。普通類統招專升本投檔規則為“分數優先，遵循志愿，一輪投檔”，即：按照該專業全體上線考生總成績從高分到低分排定位次，然后按位次優先的原則，根據考生平行志愿的自然順序從前到后進行檢索，一經檢索到計劃未滿額的學校，即向該校投檔。排序成績相同的考生，依次按英語、專業綜合科目成績排序。

退役大學生士兵免試專升本投檔規則：根據各聯合考查組報送的考生總成績從高分到低分排定位次，然后按位次優先的原則，根據考生平行志愿的自然順序從前到后進行檢索，一經檢索到計劃未滿額的學校，即向該校投檔。

事件與爭議

學校停招專升本

2006年，教育部、中國中華人民共和國國家發展和改革委員會就曾明確嚴格招生計劃、收費標準和選拔錄取程序，并在2010年重申了這一要求，嚴格控制招生規模在當年省屬高校高職（專科）應屆畢業的5%以內，“985工程”和“211工程”重點建設的高校、獨立學院和民辦院校，原則上不舉辦普通專升本教育。

2014年，湖北大學在停招專升本時，曾提到校內普通本科生的教學進度、培養規格、教學內容及教學方式與所招錄的普通專升本學生原有模式差別較大。

2020年，天津工業大學在公告中曾透露，根據政策要求，“世界一流大學和一流學科建設”建設高校，不再開展普通統招專升本招生。一些普通本科院校也跟進。浙江大學國家制度研究院特約研究員闕明坤坦言，主動停招專升本的院校一般是研究型大學，停招的目的在于提升本科教育質量和科技創新水平，不再分散精力在專升本培養上。

湖北省教育廳公布了2023年普通“專升本”招生簡章，里面明確了武漢紡織大學、武漢輕工大學這兩所公辦本科院校專升本停止招生。武漢紡織大學宣布將停止招收專科生轉本科的學生，而武漢輕工大學則表示將繼續提高本科教育質量。這反映了公辦高校逐漸停止或縮小統招專升本招生的趨勢。公辦高校停止招收專升本學生的原因包括生源質量下降、學習能力與普通本科生差異大、教學進度與專升本學生原有模式差異大等。同時，專升本學生面臨偏見和難以適應新學習方式的問題。普通本科學校在專升本考試和課程設置中占主導地位，高職院校則缺乏發言權。

作弊事件

2019年4月14日，張某某為順利通過高等教育專升本高等教育自學考試的英語考試，找了駱某某人替自己考試。駱某某持張某某的準考證進入考場代考，監考人員比對身份證、準考證和照片后發現異常，駱某某主動交代替考行為。同日張某某也主動到公安機關投案自首，二人到案后均如實供述犯罪事實。根據《中華人民共和國刑法》第二百八十四條的規定，代替他人或者讓他人代替自己參加在法律規定的國家考試的，處拘役或者管制，并處或者單處罰金。。

2021年6月5日江西省普通高校專升本考試公共基礎科目疑似發生組織作弊事件。經公安調查，江西潤知林教育咨詢有限公司工作人員許某等涉嫌組織考生作弊違法犯罪，涉案主要犯罪嫌疑人許某等已被公安機關控制。

詐騙事件

2007年發生了一系列非法招生詐騙案件，對高校教學秩序和考生及家庭造成了損失。教育部發布了第4次招生預警，提醒考生要了解國家招生政策，不要相信虛假宣傳和欺騙性承諾。正規高校不會向不符合錄取標準、未經省級招辦辦理手續的考生發放錄取通知書。公安機關發現有人通過購買偽造的錄取通知書或冒用學校名義進行非法招生，并以助學為名騙取費用。教育部再次強調，普通高等學歷教育招生必須按照規定進行，不允許中介和個人參與招生和收費。同時，繼續教育、網絡教育和自考助學班與普通高等教育有所不同，入學要求和畢業證書等存在差異。自2007年起，教育部所屬高校已停止招收成人脫產班和高等教育自學考試社會助學脫產班。考生和家長應該深入了解招生政策，提高警惕并具備識別能力。

曾有詐騙團伙虛假辦學，無民辦高校辦學資質，不具備招生資格卻混淆視聽，建設虛假網站。2012年10月，陜西省教育廳聲明：國家及陜西省從未審批設立過名為“西安電子信息學院”的普通高校，也從未批準任何單位及個人以此名義在陜開展招生和辦學活動。可直到今年2月18日，該校網站上還發布了一則《關于2013年高職專升本報名及專業課考試的通知》。

報考門檻事件爭議

2017年，山東省調整普通高等教育“統招專升本”政策，其中規定，2020年起，應屆專科生參加“專升本”考試，綜合素質測評成績排名不得低于同年級、同專業的前40%。2018年湖南省和重慶市也相繼頒布了提高專升本考試的成績標準的文件，再引發爭議后，重慶市刪除了報考限制。

針對報考門檻引發了一些學生的不滿和爭議，部分學生認為，政策忽略了各個院校之間生源質量的差距，“剝奪”了一些學生的考試機會。違背了公平原則，會使一些人失去參加考試和繼續接受教育的機會，而另一部分人認同這個政策，抬高"統招專升本"報考門檻是與國家職業教育的整體方針一致的舉措。

其他事件

2023年7月21日，自治區教育廳發布了《廣西普通高等教育專升本考試招生工作實施辦法》。2025年起，將統一實施廣西壯族自治區普通高等教育專科層次起點升本科教育考試招生工作。2025年考試面向普通考生和退役大學生士兵。在考試科目方面，普通考生考試科目分為公共基礎課和專業基礎綜合課，總分600分。考試實行平行志愿模式，共設置10個院校志愿，每個院校志愿設置1個專業志愿。每個專業志愿必須填報同一專業大類的專業，允許將同一院校的同一專業大類的不同專業作為不同的專業志愿分別填報。第一次投檔錄取結束后，自治區招生考試院根據招生院校招生計劃完成情況，視情況進行征集志愿填報。征集志愿設置3個院校志愿，每個院校志愿設置1個專業志愿。

2020年，省總工會決定和西安交通大學聯合創辦省勞模工匠學歷提升班，為勞模工匠成長成才搭建平臺、創造條件。經過兩年半的學習，2023年首屆統招專升本學員完成了規定課程并修滿學分，拿到了本科畢業證書和學士學位證書。陜西省首屆勞模工匠學歷提升班分為專升本批次和高起本批次，共有45名學員，學制分別為2.5年和5年。專升本學員為全省各市各行業的27名勞模工匠。

參考資料 >

轉發國務院批轉教育部面向.廣東省人民政府.2023-07-24

專升本有必要嗎？與普通本科的差別在哪？.學校共青團.2023-08-04

專升本是什么意思?需要考哪些科目?.中國教育在線.2023-07-03

中共中央辦公廳國務院辦公廳印發《關于深化現代職業教育體系建設改革的意見》.教育部網站.2023-08-04

請面對現實:專科生和本科生的差距.遼寧中醫藥大學杏林學院應用科技學院.2023-08-09

信息名稱: 教育部關于印發《關于“十五”期間加強中等職業學校教師隊伍建設的意見》的通知.中華人民共和國教育部.2023-07-24

信息名稱: 教育部辦公廳關于加強涉外辦學規范管理的通知.教育部網站.2023-07-24

專升本該往何處走.光明日報 .2023-07-15

信息名稱: 關于印發《1998年全國各類成人高等學校招生規定》和《1998年全國各類成人高等學校舉辦大學專科起點本科班招生規定》的通知.教育部網站.2023-07-24

信息名稱: 關于普通高等學校函授、夜大學本專科專業設置的補充意見.教育部網站.2023-07-24

信息名稱: 教育部中央統戰部國家民委關于進一步加強教育對口支援西藏工作的意見.教育部網站.2023-07-24