《大師》是一部中央電視臺(tái)紀(jì)錄頻道播出的紀(jì)錄片。
內(nèi)容簡(jiǎn)介
《大師》屬于人物傳記片，分別記錄了教育家吳貽芳、教育家陶行知、音樂家黎錦暉、畫家豐子愷等對(duì)于中國教育事業(yè)貢獻(xiàn)的一生。該系列為人物傳記片，人物生平講述全面，形象較為飽滿，史料比較翔實(shí)。
央視播出
首播頻道：CCTV-9（中央電視臺(tái)紀(jì)錄頻道）
首播日期：2013年9月24日―29日《時(shí)代》時(shí)段
分集目錄
第一集
??馬相伯：他開創(chuàng)了中國現(xiàn)代教育的范式。他生于1840年，逝于1939年。他在100年的生命歷程中，歷經(jīng)了百年中國所有的外侮。他的自強(qiáng)和努力，在近代的中國刻下了“愛國老青年”的歷史塑像。臨終前，他留下了這樣一句話：“我是一條狗，叫了一百年，也沒有把中國叫醒。”
??蔡元培：中國的大學(xué)校長很多，唯有他在身后留下了“北大精神”；他倡導(dǎo)“思想自由，兼容并包”。影響百年中國的“五四新文化運(yùn)動(dòng)”和“五四愛國運(yùn)動(dòng)”，都統(tǒng)一在了他的旗幟之下。
??黃炎培：他開創(chuàng)了中國的職業(yè)教育，成為中國教育現(xiàn)代化的探索者和引領(lǐng)者之一。直至今天，他的教育思想仍然是鮮活的。
第二集
??陶行知：一位同中國的文盲、貧窮和法西斯主義戰(zhàn)斗了一生的知識(shí)分子；以為充滿著童趣天真慈悲心懷的詩人。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，他55年的短暫人生，書寫了中國鄉(xiāng)村教育的內(nèi)涵。
??陳鶴琴：在他的墓志銘上這樣的話：“愿全國兒童從今日起，不論貧富，不論智遇，一律享受相當(dāng)教育，達(dá)到身心兩方面最充分的可能發(fā)展。”他以一顆赤子之心開拓了兒童心理學(xué)，成為兒童教育學(xué)的拓荒者。身處動(dòng)蕩的中國，但他說：“父母對(duì)小孩子健全人格的形成有不可推卸的責(zé)任”；“大人要蹲下來和孩子說話”。
??吳貽芳：女性的解放從獨(dú)立開始，女性的獨(dú)立從教育開始。吳貽芳任金陵女子大學(xué)校長23年，為中國女性的解放做出了可貴的探索。
第三集
??陳寅恪：他被稱為“活字典”、“教授的教授”；在大災(zāi)難面前，他恪守著一個(gè)民族的歷史學(xué)傳統(tǒng)：國可以亡，史不可以斷；他堅(jiān)信，學(xué)術(shù)只有掙脫了世俗概念的梏，真理才能得以發(fā)揚(yáng)；他以盲目臏足、多難多的一生，詮釋著“獨(dú)立之精神，自由之思想”。
??張?jiān)獫?jì)：人民尊敬他，稱他為“富于新思想的舊學(xué)家，也是能實(shí)踐新道德的老紳士大夫”，“兼有學(xué)者和事業(yè)家的特長”。“數(shù)百年舊家無非積德，第一件好事還是讀書”。讀書、藏書、編書、印書、賣書、寫書，組成張成濟(jì)選擇以出版來推動(dòng)教育，他是以一己之力，為古人續(xù)命，為中華文化革命，寫就了他坎坷、悲壯的人生。
第四集
??豐子愷：他一生畫了這樣的畫，畫風(fēng)一生未變過。在他以前沒有人畫這樣的畫，在他以后還是沒有人畫這樣的畫。但如今，愈來愈多的人，知道珍愛了。
??黎錦暉：他是中國兒童歌舞劇的開創(chuàng)者，流行音樂的創(chuàng)始人。他創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，用一種通俗的形式讓歌舞和音樂走向民間，深入人心。在他之前，中國的音樂歌舞，從來不曾和人民大眾發(fā)生過那么密切的關(guān)系；他的努力，成就了五四以后新文化運(yùn)動(dòng)在民族民俗音樂的新氣象。這也是中國歌舞音樂走向現(xiàn)代的序幕。
第五集
??竺可楨：他是我國最早的、最杰出的現(xiàn)代氣象學(xué)家；他倡導(dǎo)“排萬難冒百死以求真知”，在抗戰(zhàn)的烽火中，帶領(lǐng)浙江大學(xué)成為“東方劍橋”；他同樣以這樣的“求是精神”為新中國的科學(xué)事業(yè)奠基。
??華羅庚：東西方都在問，如果他沒有在1950年回國，如果他堅(jiān)持純粹數(shù)學(xué)的研究，如果給他的條件稍微再好一點(diǎn)，歷史將會(huì)怎么樣？美國數(shù)學(xué)史家的研究得出了這樣的結(jié)論“……如果華羅庚留在西方，他將可能完成更多的個(gè)人研究計(jì)劃。然而，如果這樣做，他就不可能如他最后30年所做的，在中國發(fā)展數(shù)學(xué)及其應(yīng)用中起到中心作用”。
第六集
??陳望道：他是手持開啟中國共產(chǎn)主義大門鑰匙的人，他也是中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一。因?yàn)樗溃瑢?duì)于一個(gè)民族，清新美麗質(zhì)樸的語文，就如新鮮的空氣對(duì)于一個(gè)人的健康那么重要。
??張伯苓：當(dāng)年，私立的南開是民國教育史上最大的奇跡。“南開之父”張伯苓的教育實(shí)踐是中國現(xiàn)代教育體系從無到有整個(gè)建設(shè)歷程的縮影。
??童第周：他是中國克隆事業(yè)的開創(chuàng)者。一雙靈巧的手創(chuàng)造了生命的奇跡。雖然歷經(jīng)磨難，他始終恪守科學(xué)家的天職。他說：“科學(xué)家自己不動(dòng)手就是科學(xué)政客”，至今振聾發(fā)聵。
??徐悲鴻：畫家筆下的奔馬至今仍是我們民族覺醒、前行的象征。他說，藝術(shù)不該是文人雅士玩賞的技藝，中國畫因此第一次在他的手中表現(xiàn)出人性與人的力量。他的畫作“悲天憫人”，他的志趣“一意孤行”。
第七集
??黃佐臨：他是個(gè)頑童，以孩子過節(jié)的心態(tài)和戲劇玩耍了一生；他是個(gè)天真的理想主義者，自喻是和風(fēng)車作戰(zhàn)的唐吉訶德；他導(dǎo)戲花樣百出，人們叫他黃噱頭；他一生導(dǎo)戲近百部，八十五歲高齡知道了最后一臺(tái)話劇，但沒人會(huì)想到他曾經(jīng)是一個(gè)洋行職員。
??陳省身：他的一生沒有跌宕起伏的大喜大悲，也沒有羅曼蒂克的趣聞?shì)W事。他的人生很平淡，以至于有人說他寫傳記很難。或許是他攀登數(shù)學(xué)高峰的道路太順暢，太輝煌了，人們忽略了他坎坷有豐富的內(nèi)心世界。
??梅貽琦：他本人從來沒有被稱為“大師”，但他為這所大學(xué)請(qǐng)來了眾多的大師，并為后世培養(yǎng)出了眾多的大師。他說：“大學(xué)者，所謂有大樓之謂也，乃有大師之謂也”。
??常書鴻：他的故鄉(xiāng)在美麗的西湖。他應(yīng)該是一位名揚(yáng)世界的中國畫家，但一次奇遇改變了他的生命軌跡。他的一生在西北大漠的莫高窟中度過了六十年。最后他把自己永遠(yuǎn)地留在了那里。
第八集
??馬寅初：1951年，70歲的馬寅初出任新中國首任北大校長。就職典禮上，馬寅初說：“我雖然年齡大了，我要爭(zhēng)取再活三十年，服務(wù)三十年。”他果然又生活了三十年。然而，生命中最后三十年，他是怎么走過來的呢？
??傅雷：哲學(xué)家在他身上研究哲理和思想，文學(xué)家在他身上感受純真和情懷，藝術(shù)家在他身上汲取音樂和美術(shù)的營養(yǎng)，歷史學(xué)家在他身上讀一代知識(shí)分子的心靈，而他“生年不滿百，常懷千歲憂”，最終悲壯地走完了五十八年的人生。這就是傅雷。
參考資料 >
《大師（精編版）》.央視網(wǎng).2016-01-12