渤海大學（BOHAI University）簡稱渤大，位于渤海之濱的歷史文化名城錦州市。是遼寧省政府舉辦的綜合性大學，由錦州師范學院與遼寧商業(yè)高等?？茖W校于2000年4月5日合并組建而成，時學校暫定名為錦州師范學院。2003年4月，更名為渤海大學。
學校前身
錦州師范學院
1950年2月17日，遼西省省委省政府決定成立“遼西工農速成中學”。1958年7月，在工農速成中學基礎上，建立“錦州師范?？茖W?！薄?958年11月20日，錦州師范?？茖W校升格為“錦州師范學院”，同時開始招收本科生。1959年8月至1962年3月，錦州師范學院經歷了兩改校名、兩改學制，并降格為?？?。
1962年4月，遼寧工農師專并入渤海大學，同時將旅大師專、鞍山師專、撫順師范高等?？茖W校、本溪師專、朝陽師范高等?？茖W校的物理、化學等教研室也并入錦州師范學院，學校正式由三年制?？粕駷樗哪曛票究啤?/p>
1970年1月8日，遼寧省革委會決定停辦錦州師范學院。1973年10月3日，經遼寧省革委會批準，恢復錦州師范學院建制，更名為“遼寧第一師范學院錦州分院”。1978年11月26日，遼寧省轉發(fā)國家教育部文件，決定遼寧第一師范學院錦州分院恢復原校名“錦州師范學院”。
1951年8月，經東北人民政府東北貿易部批準，成立“錦州商業(yè)技術學?！?，隸屬于遼西省商業(yè)廳。
1961年5月，學校更名為“遼寧商業(yè)學?！?。
1981年，經國務院批準，遼寧商業(yè)學校升格為“遼寧商業(yè)高等?？茖W?！?。
合并以后
2000年4月5日，遼寧省教育廳、省發(fā)展計劃委員會、省財政廳、省人事廳、省機構編制委員會辦公室聯(lián)合印發(fā)遼教發(fā)[2000]3號文件，決定將錦州師范學院與遼寧商業(yè)高等?？茖W校合并，合并后暫定名為“錦州師范學院”。
2003年4月23日，教育部下發(fā)教發(fā)函[2003]141號文件，決定由渤海大學與遼寧商業(yè)高等?？茖W校合并的錦州師范學院更名為“渤海大學”。2004年10月16日上午，渤海大學舉行揭牌、松山校區(qū)落成暨建校五十四周年慶典大會。2006年，教育部本科教學工作水平評估中獲得優(yōu)秀成績。
2015年在錦州市開發(fā)區(qū)金山大街20號選址，開始建設渤海大學新校區(qū)濱海校區(qū)。
渤海大學簡介
渤海大學建于1950年2月，是遼寧省政府主辦的綜合性大學，位于渤海之濱的歷史文化名城遼寧省錦州市。
學校占地2000余畝，總建筑面積60萬平方米。設有17個二級學院，43個本科招生專業(yè)，擁有16個一級學科碩士學位授權點，71個二級學科碩士學位授權點和5個專業(yè)碩士學位授權點，涵蓋經、法、教、文、史、理、工、管、藝等學科門類，現(xiàn)有碩士研究生、本科全日制在校生22000余人。
學校有專任教師1200余人，其中教授200人，博士近500人。專任教師中，有中國工程院院士、中國唯一一位入選2014年世界最具影響力科學家、長江學者、國家百千萬人才入選者、全國優(yōu)秀教師、教育部優(yōu)秀人才支持計劃入選者、遼寧省攀登學者、遼寧省特聘教授、遼寧省優(yōu)秀專家、遼寧省優(yōu)秀人才支持計劃入選者、遼寧省院士后備人選培養(yǎng)工程人選、遼寧省“百千萬人才工程”百人層次入選者、千人層次入選者、省級優(yōu)秀科技人才、省級教學名師、省級專業(yè)帶頭人、省級優(yōu)秀教師等近百人。
學校有省一流特色學科3個、省重點學科培育項目7個。有國家地方聯(lián)合工程研究中心1個、省高校重大科技平臺1個、省科普基地1個、省2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個、省重點實驗室4個、省高校重點實驗室3個、省工程技術研究中心3個、省工程研究中心3個、省高校人文社會科學重點研究基地1個、省教育科學規(guī)劃重點研究基地4個、省大學科技園1個、省中小企業(yè)服務中心1個、省中小企公共服務平臺1個，其他省級平臺4個，建設了國家火炬計劃錦州硅材料及太陽能電池產業(yè)基地公共檢測中心，現(xiàn)有省高校創(chuàng)新團隊5個。有國家級、省級特色（示范）專業(yè)、試點專業(yè)29個，建設國家級、省級精品資源課程57門，國家級、省級精品教材23部，教改立項105項，獲得國家級、省級優(yōu)秀教學成果獎60項，居省內高校前列。有7個省級教學團隊，有8個省級實驗教學示范中心。在2014年“中國大學及學科專業(yè)評價報告”中，渤海大學在中國一般大學競爭力排行榜中總排名位列第146位，在省內排名提升到第10位，食品科學與工程、教育學、文學、管理學、化學等學科進入全國排名前20%。2016年中國高?？蒲匈|量（FWCI）單指標表排名全國第3位。根據湯森路透2016年3月18日發(fā)布的最新ESI數據顯示：渤海大學工程學科進入全球1%，工程類學科的整體實力已邁進國際行列。學校獲“教育部2014年度全國畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高?！狈Q號，躋[jī]身全國高校就業(yè)50強行列。2014年，渤海大學成為國際海事組織認定的航海類教育院校，在全國航海類院校中排名第五。渤海大學學報（自然科學版）被收錄為中國科技核心期刊，渤海大學學報（社會科學版）被評為全國高校優(yōu)秀學報、遼寧省一級期刊。
“十二五”以來，全校教師主持完成及在研國家“國家高技術研究發(fā)展計劃”項目、國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目、科技部、教育部和遼寧省重大科研攻關項目等科研項目2224項，獲得各類科研成果獎勵985項；發(fā)表論文8759篇，被SCI、EI、CPCI三大檢索收錄論文1584篇；出版專著393部，獲得發(fā)明專利授權160項。2011年至今，共獲國家社會科學基金項目40項、國家自然科學基金項目146項、科技部項目8項、教育部人文社科項目及重點科技項目等省部級項目345項。2014年獲得國家社會科學基金項目11項、國家自然科學基金項目31項，立項數量在省屬高校排名第3位。學校獲得2015年國家自然科學基金項目合計38項，國家社會科學基金項目8項，立項數量在省屬高校排名第4位。截止目前，學校獲得2016年國家社科基金項目5項，其中重點項目2項，重點項目數量全省排名并列第一。在2012年中國大學ESI-TOP論文排行中，位列全國百強高校第68位，在省屬高校中位列第一。學校列于“2016年中國高被引學者榜”全國高校第71位，遼寧省高校第5位。學校有2篇論文入選“2014年中國百篇最具影響力國際學術論文”，在全國高校中排名第七，遼寧省排名第一。有2篇論文入選“2015年中國百篇最具影響力國際學術論文”，在全國高校中排名第六，遼寧省排名并列第一。
學校與美國、德國、英國、日本、韓國、澳大利亞、俄羅斯、哈薩克斯坦、巴基斯坦、布隆迪等國家的75所高等院校、教育機構建立了交流合作關系。學校作為中國政府獎學金來華留學生委托培養(yǎng)院校，共接收35個國家和地區(qū)的留學生來校學習，互派學者講學，同時選派中青年教師和優(yōu)秀學生到國外進修或攻讀學位，與布隆迪大學合作建立了孔子學院，受到國家漢語國際推廣領導小組辦公室領導的充分肯定。2014年3月，學校被教育部批準為中國政府獎學金來華留學生委托培養(yǎng)院校。
學校內涵建設明顯加強，綜合實力顯著提升，武書連、網大網、校友網、中國科學評價研究中心等國內高校評價機構對高校實力排名結果顯示，渤海大學綜合實力和專項指標，在全國近800所本科公立高校中排名接近二百強，省屬高校前八強。
學?；A設施完善，圖書館館藏圖書261萬冊，儀器設備充分滿足教學科研需要。校園環(huán)境優(yōu)美，林木蔥蘢，2010年在搜狐網第二屆全國高校最美麗校園評比中位列第八，是全國綠化模范單位、遼寧省造林綠化先進單位和遼寧省安全文明校園、遼寧省生態(tài)文化教育示范基地。
渤海大學始終不渝地堅持走內涵發(fā)展之路，始終不渝地堅持以質量求發(fā)展的辦學思想，確定了堅持“一個中心”、打贏“兩大攻堅”、實施“三大戰(zhàn)略”、推進“三項工程”、實施“一三三項目”計劃、實施卓越發(fā)展計劃、實施全面質量管理的工作思路，確立了“建設擁有國家一流學科、多學科協(xié)調發(fā)展、特色突出、國內知名的高水平綜合性教學研究型大學”的奮斗目標，制定了《渤海大學卓越發(fā)展規(guī)劃綱要（2015--2035）》，到2030年即建校80周年，將渤海大學建設成為國家特色一流大學，進入全國高校百強行列。
渤海大學濱海校區(qū)位于錦州市渤海大道以西、金山大街以北，渤海大道立交橋西北，項目總投資40533.21萬元，占地面積600033平方米，總建筑面積134000平方米，主要建設內容包括文體綜合館、各學院樓、圖書綜合樓、教學樓、學生事務中心、宿舍（含校醫(yī)院）、體育場、浴室、食堂、沿街商業(yè)及配套服務設施用房等。
學科建設
據2014年4月學校官網顯示，學校有食品科學與工程、控制科學與工程、數學等3個省重點學科特色項目、馬克思主義原理、馬克思主義中國化研究、課程與教學論、語言學及應用語言學、古代史、理論物理、應用化學等7個省重點學科培育項目，3個一級重點學科下涵蓋14個二級學科，即省級重點二級學科共計21個，省重點學科數量位列省屬高校第6位。食品科學與工程學科在教育部第三輪學科評估中位列全國高校第39名。
校園環(huán)境
渤海大學濱海校區(qū)位于遼寧省錦州市開發(fā)區(qū)金山大街20號，比鄰國家級AAAA風景區(qū)筆架山風景區(qū)，位于錦州市國家級電子商務基地對面。
地址：錦州經濟技術開發(fā)區(qū)（濱海新區(qū)）金山大街20號 郵編：121007
錦州市國家級電子商務基地
筆架山風景區(qū)
院系分布
信息科學與技術學院
信息科學與技術學院是渤海大學二級教學單位。學院前身是1993年6月28日成立的電子工程系，1998年7月更名為信息技術系，2000年7月更名為信息技術學院，2002年7月更名為信息科學與工程學院。2010年11月，信息科學與工程學院的計算機科學與技術專業(yè)、信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)和2010年5月成立的軟件工程系合并成立信息科學與技術學院。2011年2月28日學校決定成立軟件與服務外包學院，與信息科學與技術學院合署辦公。
學院現(xiàn)有教職工70人，其中教授6人，副教授23人，博士及在讀博士30人，有遼寧省百千萬人才千人層次1人，遼寧省教學名師2人，校級教學帶頭人2人，校級教學和科研骨干4人。在校本科生1937人，在校碩士研究生35人、來自15個國家的在校留學生87人。
學院擁有計算機科學與技術和軟件工程兩個國家一級學科碩士學位授權點，下設計算機應用技術、軟件工程、課程論與教學論（計算機方向）。計算機科學與技術學科是渤海大學重點扶持學科，計算機網絡智能實驗室是遼寧省高校重點實驗室。
學院下設計算機系和軟件系，有計算機科學與技術、計算機科學與技術（軟件開發(fā)）、物聯(lián)網工程、軟件工程4個專業(yè)和方向。其中計算機科學與技術專業(yè)是渤海大學優(yōu)勢專業(yè)。
學院堅持以人才培養(yǎng)與科學研究為中心，堅持本科生教育與研究生教育并重的原則，深化教育教學改革，加強科學研究，取得了豐碩成果。
近年來，主持、參與國家級項目21項，主持、參與省級項目45項，發(fā)表學術論文470篇，其中被SCI、EI、ISTP收錄150篇，獲批專利或軟件著作權145項，出版專著14部。獲遼寧省優(yōu)秀科研成果獎22項；獲省校級優(yōu)秀教學成果獎25項，主持建設省校級精品課程9門，主持省校級教學改革項目24項，出版教材23部。
2011年以來，學院深化人才培養(yǎng)模式改革，取得顯著成效，形成了“交替式學工結合”的人才培養(yǎng)特色。學院已經與中軟國際、大唐電信、東軟集團等13家國內頂級IT企業(yè)簽署合作辦學協(xié)議，實施“訂單式培養(yǎng)”，學生的就業(yè)率及就業(yè)質量位于省內高校同類專業(yè)的前列。學生的課外創(chuàng)新實踐活動異彩紛呈，5年來，在國際、國內大賽中獲130多項大獎。到目前為止，信息科學與技術學院已經為社會培養(yǎng)了近4000名畢業(yè)生，他們大多已成為企事業(yè)單位的骨干。
現(xiàn)在，全院師生員工正以飽滿的工作熱情和嶄新的精神風貌，投入到改革建設中，為把渤海大學建設成為擁有國家一流學科、多學科協(xié)調發(fā)展、特色突出、國內知名的高水平綜合性研究教學型大學而努力奮斗。
軟件與服務外包學院學院簡介：
渤海大學--中軟國際軟件與服務外包學院是按省級示范性軟件學院創(chuàng)辦的、由渤海大學與中軟國際有限公司校企強強聯(lián)合共建的新型學院，招收二本分數線以上學生，屬公立全日制本科性質。
學院采用校企合作、產學研結合新型辦學模式，實行“辦學專業(yè)化、運行企業(yè)化”機制，充分利用校企雙方優(yōu)質的教學資源，為學生提供一流的師資隊伍、一流的實驗設備、一流的學習成才環(huán)境。學院實施“訂單式”培養(yǎng)模式，面向軟件開發(fā)與服務外包等高新技術產業(yè)，打造實用型、國際化的軟件高級專門人才。
學生就業(yè)領域為大型軟件及外包企業(yè)、國家級軟件園、外資或合資企業(yè)及電信、金融、證券等“黃金”行業(yè)。
軟件與服務外包學院采用校企聯(lián)合的人才培養(yǎng)模式，按照合作辦學協(xié)議，中軟國際承諾軟件與服務外包學院學生畢業(yè)100%就業(yè)，月薪不低于3000元。
企業(yè)—學院的第二課堂
渤海大學中軟國際軟件學院充分利用企業(yè)聯(lián)合辦學優(yōu)勢，依托中軟國際有限公司在國內外的行業(yè)資源，將企業(yè)變成學生在校期間的第二課堂，為學生提供真實的企業(yè)環(huán)境、真實的工程項目、真實的工作壓力、真實的項目經理、真實的就業(yè)機會。
中軟國際及旗下企業(yè)部分項目案例
2010年世博會票務系統(tǒng)、上海地鐵一二號線票務系統(tǒng)、中國銀聯(lián)信息交換系統(tǒng)、煙草行業(yè)卷煙生產經營決策指揮系統(tǒng)、社會保險關系轉移管理信息系統(tǒng)、國家審計署“金審工程”一期應用系統(tǒng)、農業(yè)部“金農工程”系統(tǒng)等。
中軟國際旗下成員企業(yè)
中軟國際信息技術有限公司、北京中軟資源信息科技服務有限公司、中軟賽博資源軟件技術公司、中軟總公司計算機培訓中心、北京中軟國際教育科技有限公司、上海華騰軟件系統(tǒng)有限公司、上海中軟資源技術服務有限公司、大連信華信息技術有限公司、廈門中軟海晟信息技術有限公司、深圳中軟資源技術服務有限公司、大連中軟卓越信息技術有限公司、中軟國際廣州信息技術有限公司、Chinasoft International(Redmond,WA USA)、Double Bridge(Princeton,NJ USA)、Tokyo Shinka(東京信華)、日本創(chuàng)智等，每年新員工需求量在3000-4000人。
中軟國際教育集團：北京ETC、大連市ETC、天津市ETC、無錫ETC、重慶市ETC、長沙市ETC、廈門市ETC、南京ETC
特色教育
構建校企無縫連接的新型教育模式
特色教育形式：訂單式培養(yǎng)、頂崗實訓、帶薪實習
成才階段：畢業(yè)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)；
學校專業(yè)學習與企業(yè)工程實踐的無縫銜接，畢業(yè)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的“零距離”對接。
創(chuàng)建“1+2+1”工程能力體系
1精通一種技術體系；
2精通一門外語并熟練掌握某一待業(yè)領域管理流程；
1具備良好的綜合素質
就業(yè)服務
渤海大學中軟國際軟件學院以企業(yè)用人需求為目標，以就業(yè)為導向，以軟件工程師標準，以就業(yè)為導向，以軟件工程師標準為要求，大力推選“訂單式”人才培養(yǎng)模式，引入企業(yè)真實案例，實行四年不斷線工程實踐能力培養(yǎng)，達到軟件人才需求標準，入學即簽訂就業(yè)協(xié)議，實現(xiàn)畢業(yè)就業(yè)一步到位！
信息科學與技術學院院長：楊玉強
管理學院
管理學院是渤海大學下屬二級學院，辦學層次為研究生教育和本科教育。我院部分專業(yè)已有近60年的辦學歷史，為國家培養(yǎng)了大批財經管理類人才，為社會和經濟發(fā)展做出了積極的貢獻。
學院堅持社會主義辦學方向，貫徹黨的教育方針，全面落實科學發(fā)展觀，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以學生為本位，以求真、務實、科學、創(chuàng)新為辦學理念，秉承"多學博見，和而不同"的校訓，以學科建設為龍頭，以教學科研為中心，以師資隊伍建設為保障，加強學科和專業(yè)建設，突出特色，打造精品，提高辦學質量，提升學院的核心競爭力，自強不息，攻堅克難，為社會和經濟的發(fā)展，培養(yǎng)實際工作崗位需要的適用型人才。
學院下設營銷管理系、會計系、物流管理與電子商務三個系；有遼寧沿海經濟帶發(fā)展研究院；有遼寧省"經濟與管理實驗教學示范中心"；與錦州銀行合作辦學成立了銀行學院，實行定單培養(yǎng)；根據卓越人才培養(yǎng)計劃，成立了卓越管理人才培養(yǎng)班。留學生教育有工商管理本科專業(yè)，工商管理（企業(yè)管理）研究生教育?，F(xiàn)有工商管理一級學科碩士學位授權點1個，二級學科碩士學位授權點4個，分別是企業(yè)管理、會計學、技術經濟及管理、旅游管理（在旅游學院）；有物流工程專業(yè)碩士學位授權點一個。有本科專業(yè)及專業(yè)方向8個，分別是工商管理專業(yè)、市場營銷專業(yè)、物流管理專業(yè)、公共事業(yè)管理專業(yè)、電子商務專業(yè)、會計學專業(yè)、財務管理專業(yè)、財務管理(法務會計)專業(yè)方向。學院現(xiàn)有在校生2697人。
學院近年來，圍繞學科和專業(yè)建設，加強師資隊伍建設，現(xiàn)已初步形成了一支學歷、職稱、年齡、學緣、專業(yè)等結構基本合理的師資隊伍?，F(xiàn)有專任教師62人，其中教授、副教授占60%；具有博士學位的教師占30%，碩士以上學位的教師占85%以上。有市場營銷省級教學團隊1個。有遼寧省優(yōu)秀專家1 名，省級教學名師2名，省級專業(yè)帶頭人1名，遼寧省高等學校杰出青年學者2名，遼寧省青年骨干教師4名，渤海大學教學帶頭人學術骨干16人。有注冊會計師5人，注冊資產評估師2人，公司獨立董事4人。
學院以專業(yè)建設為主線，注重內涵建設，以學生和社會需求為導向，注重個性發(fā)展，品行修養(yǎng)和素質養(yǎng)成，強調實踐動手能力的培養(yǎng)，構建多元的人才培養(yǎng)模式，不斷提高教學質量，實現(xiàn)培養(yǎng)人才的適應性。市場營銷專業(yè)為遼寧省特色專業(yè)，在2012年遼寧省本科專業(yè)評價中排名第三，僅次于東北財經大學和東北大學；工商管理專業(yè)，在2013年遼寧省本科專業(yè)評價中排名第五。《管理學基礎》課程被教育部評為精品課；《公關與溝通》課程是教育部2011年批準建設的首批公開視頻課，2013年被教育部評為第三批精品視頻公開課；有省級優(yōu)質課2門，省級精品課程5門，省級公開視頻課1門，省級資源共享課2門。有國家十一五規(guī)劃教材1部，省級精品教材2部，省級十二五規(guī)劃教材5部。獲國家教學成果特等獎1項、國家教學成果二等獎1項，遼寧省教學成果一等獎1項、二等獎4項、三等獎2項。2014年，物流虛擬仿真實驗室批遼寧省實驗教學示范中心。2011年來，學生在國家級職業(yè)技能大賽上獲獎86人次、在省級職業(yè)技能大賽獲獎152人次；學生活動比賽獲省級以上獎76人次；本科生在省級以上刊物上公開發(fā)表專業(yè)論文600余篇。
學院以學科建設為龍頭，以實現(xiàn)工商管理一級學科博士點的突破為目標，緊緊圍繞地方經濟建設，面向區(qū)域經濟發(fā)展，凝練學科方向，努力增加高層次科研成果的數量，加強團隊建設，引導教師積極投身科研工作中。武漢大學中國科學評價研究中心，2014年管理學科門類排名818所院校中我校管理學科排名第141位，進入了全國前20%。2011年以來，全院教師在CSSCI、CSCD、EI、ISTP檢索及北京大學核心、科技統(tǒng)計源期刊上公開發(fā)表論文223篇。2011年以來，承擔國家自然科學基金項目3項，國家社會科學基金項目3項，教育部項目6項，省社科基金、自然基金、軟科學等省級項目39項，獲教育廳、財政基金、社科聯(lián)等市廳級項目83項。出版專著16部。獲省級以上科研成果獎5項。
學院以提高考研率、就業(yè)率為目標，因材施教，分流培養(yǎng)，在特色上下功夫，注重學生世界觀和方法論的形成，突出提高學生創(chuàng)新能力和實踐能力，在"專精、獨特、引領"上創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，形成了學院比較鮮明的人才培養(yǎng)特色。在理論知識的傳授和實踐能力培養(yǎng)的同時，更重視學生素質的培養(yǎng)，提倡個性發(fā)展，實行全員社團化，以知行測評為重點，結合思想教育和傳統(tǒng)道德教育，開展學生工作。學院實行開放辦學，學生可以到北京大學等學校進行聯(lián)讀，也可以到德國、澳大利亞等國家留學，攻讀碩士學位。學院在北京、上海市等地建立了實習就業(yè)基地，很多學生已在那里就業(yè)，就業(yè)率達到90%以上。
管理學院院長：閻濤
金融與商貿學院
金融與商貿學院，成立于2012年8月，是遼寧省首家獨立設置的“中職本科”二級學院。學院的成立是為了順應高等院校向職業(yè)化應用本科轉型的大趨勢，逐步探索從招生、教學到實習就業(yè)的“適用技能型”人才培養(yǎng)之路。學院的目標是培養(yǎng)滿足地方經濟建設一線崗位需要的財經管理類職業(yè)師。學院現(xiàn)設有金融學、旅游管理、市場營銷、會計學四個專業(yè)，在校學生1079人，教師33人（其中同時擁有副高級以上職稱和職業(yè)師資格的27人，占比82%）。
學院在“十二五”期間共公開發(fā)表省級以上論文159篇，承擔科研項目109項。教師踴躍參加質量工程建設，獲批國家級十二五規(guī)劃教材1部，省級十二五規(guī)劃教材2部，獲評優(yōu)秀教材獎和暢銷教材獎5部次，獲批省級以上教學成果獎10項次。學院現(xiàn)建有省級會計服務校外實踐基地1個，各類實習實訓基地17個。
學院采用強化“專業(yè)主修能力”的“分級教學”模式，即職業(yè)資格過級、專業(yè)技能訓練和職業(yè)崗位能力培養(yǎng)的“三三制”——即三種能力按照初、中、高三個層次展開教學。從人才培養(yǎng)方案入手，實施分流培養(yǎng)、建設三類題庫、標準化考試與“開放性考核”相結合的全程考核模式。2013級學生職業(yè)資格過級率90%，處于國內領先水平。特別是導游員資格和會計證過級率近100%，處于省內同類專業(yè)首位。
辦學特色
學院努力構建技能和知識并重的“雙元培養(yǎng)”體系。通過行業(yè)普遍認可的職業(yè)資格證書的‘高’考取率來打造專業(yè)特色，讓學生邊學習考取職業(yè)資格、邊進行崗位實踐，在就業(yè)前打好入職基礎，提高就業(yè)質量，打造‘高職位’就業(yè)綠色通道。
1、強調“中職”教學與大學人才培養(yǎng)的無縫隙對接、學校與“職場”無縫隙對接的兩個“無縫隙”對接。讓人才培養(yǎng)無斷層、有連續(xù)性；
2、從人才培養(yǎng)目標入手，‘倒逼’人才培養(yǎng)的標準。把社會評價標準引入到人才培養(yǎng)模式構建上來，培養(yǎng)出有道德、懂知識、會動手的“適用技能型”人才；
3、分流培養(yǎng)模式，按照學生考取職業(yè)資格等級分別培養(yǎng)。激勵學生考取中、高級職業(yè)資格證書，力爭初級過級率達到90%；中級及以上考取率達到40%以上；專業(yè)對口就業(yè)率達到50%以上。
金融與商貿學院院長：楊兵
2012年7月12日經渤海大學黨委研究決定，成立新能源學院（渤大黨發(fā)[2012]20號文件），并于2012年8月3日隆重召開了渤海大學新能源學院成立大會，其前身為渤海大學工學院新能源系。新能源學院是渤海大學長期發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，是學校高起點布局，為錦州地方經濟發(fā)展服務所邁出的扎實步伐，體現(xiàn)了學校集聚戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展的總體思路。
學院下設微電子科學與工程和新能源材料與器件兩個本科專業(yè)、一個新能源材料與器件中職本專業(yè)。一個凝聚態(tài)物理二級學科碩士學位授權點、一個理論物理（太陽能光伏方向）遼寧省重點培育學科。學院成立以來，立足于學科建設、專業(yè)建設及師資隊伍建設，現(xiàn)已初步形成了一支學歷、職稱、年齡等結構基本合理的師資隊伍。學院現(xiàn)有教職員工41人。其中，專任教師34人，教授4人，副教授4人，碩士生導師23人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”1人，遼寧省教學名師1人，遼寧省百千萬人才工程-千人層次入選者1人，遼寧省級優(yōu)秀人才支持計劃1人，遼寧特聘教授1人，渤海大學首批拔尖人才1人，具有博士學位的教師占專任教師的比例達93.9%。學院現(xiàn)有四屆本科學生639人，三屆碩士研究生24人。教學與科研儀器設備總值千萬余元，師資力量強，實驗與檢測儀器設備先進是學院的最大特點。
學院以學科建設為龍頭，凝練學科方向，不斷加強團隊建設，引導教師積極投身科研工作中。從學院成立至今，先后獲得國家自然基金項目8項，省、市級科研項目15項，獲資助科研經費達260萬元。近幾年，教師出版學術專著和教材5部；發(fā)表學術論文98篇，被三大檢索收錄論文75篇；申請發(fā)明專利9項，授權6項；省級教改立項5項、校級教改立項7項；獲得校級、市級、省級、科技進步獎11項。學生的科技創(chuàng)新、學業(yè)深造、就業(yè)競爭力不斷增強，獲得省級、國家科技作品、“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽獎、創(chuàng)業(yè)大賽獎22項。
學院設置微電子科學與工程和新能源材料與器件兩個系及其教研室。學院擁有6個省級科技平臺，分別是：遼寧省微電子工藝控制重點實驗室；遼寧省光電功能材料檢測與技術重點實驗室；遼寧省光伏發(fā)電控制與集成技術研究中心；遼寧省超級電容工程技術研究中心；渤海大學遼寧省光伏技術研究中心和遼寧省硅材料工程技術研究中心。教學科研儀器設備總值一千多萬元，教學和科研實驗室面積達三千多平米。學院與國內近十余家企業(yè)、科研院所、檢測中心建立了實習基地，為學生實踐教學提供了強有力的保障。
新能源學院緊緊抓住錦州市大力推進新能源產業(yè)發(fā)展及振興東北老工業(yè)基地的機遇，在促進學院自身發(fā)展的同時，積極為地方經濟建設服務，在高校服務地方工作中將起到了引領作用。
旅游學院
渤海大學旅游學院是東北地區(qū)創(chuàng)辦旅游專業(yè)較早的院系之一， 1987年開始招生。具有碩士研究生和本科生二個層次。為遼寧省旅游管理專業(yè)應用本科、旅游?？?a href="/hebeideji/7218214288065216549.html">高等教育自學考試主考單位。
研究生專業(yè)為旅游管理，設旅游企業(yè)管理、旅游文化研究、旅游資源開發(fā)與規(guī)劃三個專業(yè)（方向）?，F(xiàn)有在校研究生和本科生近800 余人。
旅游學院現(xiàn)有旅游管理、旅游規(guī)劃、旅游文化、雙語教學四個教研室。有旅游發(fā)展與規(guī)劃研究中心、旅游企劃研究所二個學術研究機構。
經過多年的努力，旅游學院已形成了一套完整的教學體系，積累了豐富的辦學經驗，本院以“寬厚的理論基礎，較強的實踐能力，過硬的專業(yè)本領，良好的綜合素質”為辦學宗旨，高度重視學生的培養(yǎng)質量。
自建系以來培養(yǎng)了二千余名旅游管理人才，分布 19個?。ㄗ灾螀^(qū)）。學生理論功底深、知識面廣、外語水平高、綜合素質高、實踐能力和適應能力強，在社會上享有較高聲譽。
旅游管理專業(yè)是我校確立的首批優(yōu)勢專業(yè)，擁有較雄厚的辦學實力。具有一支思想素質好、教學水平高、科研能力強的師資隊伍。該隊伍學歷結構合理、職稱結構優(yōu)化、年齡結構協(xié)調；具有先進的多媒體教室、機房、資料室和模擬實訓室；在19個經濟發(fā)達城市中有教學實習基地。
航運學院
渤海大學航運學院下設航海技術、輪機工程兩個本科專業(yè)（2015年獲國家教育部批準），是在原專科辦學基礎上全新創(chuàng)辦的航海類二級學院，其前身為具有多年?？妻k學經驗的海事學院。學院目前共有航海類專業(yè)師資37人，其中博士10人，無限航區(qū)船長、輪機長11人，年內將繼續(xù)引進相關專業(yè)博士6人，高層次航海專業(yè)人才10人。
學院坐落在渤海大學美麗的濱海校區(qū)，設置有專業(yè)特色的教學樓、實訓樓和實訓場地，航海技術專業(yè)共有船舶操縱模擬器等10個實驗（實訓）室，輪機工程專業(yè)共有動力實訓室等7個實驗（實訓）室，共計17個。目前渤海大學是除大連市外在東北地區(qū)唯一擁有船長、輪機長、大副、大管輪等培訓資質的航海類院校。學院實施半軍事化管理，在夯實學生專業(yè)基礎，掌握專業(yè)技能的同時，培養(yǎng)學生吃苦耐勞，團結協(xié)作的精神。主辦該專業(yè)以來，學員被輸送至全球各大航運公司，航海類畢業(yè)生就業(yè)率達到100%
畢業(yè)生能吃苦、會工作、敢創(chuàng)新，受到業(yè)內一致好評。原海事學院于2015年被“航運在線”評為“船員最信賴的培訓學校”。學院秉承“厚德濟世 博學專精”的校訓，以“嚴謹治學，特色興校，科技助航，持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)技能型、研究型復合航運人才”為辦學理念，在航海類教學、實踐的各個環(huán)節(jié)植入航企元素，特色鮮明，優(yōu)勢明顯，已然成為遼西地區(qū)的航運人才培養(yǎng)基地，努力為實現(xiàn)“一帶一路”國家戰(zhàn)略和服務地方經濟社會發(fā)展做出更大貢獻。
參考資料 >
渤海大學繼續(xù)教育學院2024年航空服務職業(yè)教育秋季招生簡章.微信公眾平臺.2024-06-26
考渤海大學要多少分？（內含全國各省錄取分數線）.百家號.2024-06-26