定風波，詞牌名，又名“卷春空”“定風波令”“醉瓊枝”“定風流”等。以歐陽炯詞《定風波·暖日閑窗映碧紗》為正體，雙調六十二字，前段五句三平韻兩仄韻，后段六句四仄韻兩平韻。另有雙調六十三字，前段五句三平韻兩仄韻，后段六句四仄韻兩平韻；雙調六十字，前段五句三平韻兩仄韻，后段五句兩平韻兩仄韻；雙調六十字，前后段各五句兩平韻兩仄韻等變體。
《定風波》最早記載于崔令欽的《教坊記》中，唐五代時期被民間的填詞者所運用演變為詞調并流行于當時，歐陽炯、孫光憲、李珣等皆有詞作。歐陽炯是《定風波》詞調早期有姓名可查的作者，其格律被清代王奕清編著的《欽定詞譜》列為正體。至北宋時，柳永在《定風波》的基礎上衍為長調慢詞。這一時期的代表作品有魏夫人的《定風波·不是無心惜落花》“把酒臨風千種恨。難問?！笨蔀橥窦s感懷之代表。歐陽修《定風波》詞六首，多寫人生感慨，如其：“把酒花前欲問君。世間何計可留春。”蘇軾的《定風波.莫聽穿林打葉聲》更是以“一蓑煙雨任平生，也無風雨也無晴”的曠達情懷，成為中原地區古代詩詞的代表作之一。
定風波詞調有中調和長調兩種，中調張先詞名《定風波令》，賀鑄詞名《醉瓊枝》，李珣詞名《定風流》。清代詞人萬樹所著《詞律》列中調兩體，清康熙開始編纂的《欽定詞譜》列八體，歐陽炯《定風波·暖日閑窗映碧綠紗》列為正體。正體，雙調，六十二字。前段五句，三平韻，兩仄韻；后段六句，四仄韻，兩平韻。
《定風波》詞牌名本義為平定社會動亂，穩定國家政權，宜于表現社會重大題材，亦宜言志與酬贈，此調以七言句式為主，每句用韻，于平聲韻中包孕三換仄韻，插入三個兩字句，調勢于流暢時忽然頓挫轉折，因而韻律復雜，個性突出。五代時期詞人主要用來抒寫男女相思之情和詞人的隱逸情懷；北宋歐陽修用來表達惜時之情；蘇軾以《定風波》抒發曠達的人生哲思；辛棄疾則用《定風波》傳遞出在官場遭受彈劾而處變不驚的心態。進入現代，這一詞牌名也以多模態藝術形式步入了現代人的生活，古箏協奏曲《定風波》是這種表現形式之一，由著名青年古箏演奏家、作曲家鄧翊群先生根據蘇軾的《定風波·莫聽穿林打葉聲》創作改編，完成于2015年。鄧翊群先生在創作這首樂曲時曾有感而發：“我受本詞情感所動，切己感同身受，故借意抒寫現代人類社會中淡然面對命數迭起、苦難境遇的人生觀。”
詞名
清代《欽定詞譜》定義《定風波》為唐教坊曲名，李珣詞名《定風流》。清朝初年萬樹的《詞律》中有定風波引，一作《定風波令》，又名《卷春空》《醉瓊枝》?！稓J定詞譜》將李珣詞名《定風流》作為定風波的別名，學界爭議較多，任半塘先生在《教坊記箋注》認為“”風波”決不能作“風流”，《詞譜》因李珣之調訛作“定風流”，偏離本義。
歷史沿革
詞源
《定風波》原為唐教坊司曲名，后用作詞牌名。調名出自《敦煌曲子詞》，在《敦煌曲子詞》中，有兩首體現調名本意之詞。
其一
攻書學劍能幾何，爭如沙塞騁僂啰。手執綠沉槍似鐵，明月，龍泉三尺斬新磨?？傲w昔時軍伍，謾夸儒士德能康。四塞忽聞狼煙起，問儒士。誰人敢去定風波。
其二
征戰僂啰未是功，儒士僂啰轉更加。三策張良非惡弱，謀略，漢興楚滅本由他。項羽翹據無路，酒后難消一曲歌。虞姬皆自刎，當本，便知儒士定風波。
這兩首詞描述的是武將與儒士之間關于誰能定風波的問答。第一首是武將問儒士，一旦出現戰事紛爭，你們這些儒士有誰能扛得起沉沉刀槍，去上陣殺敵，平定戰亂，保家衛國。第二首則是儒士對武將的回復，張良雖為儒士，但是以謀略而助漢興楚滅，項羽勇猛無敵，號稱西楚霸王，卻有勇無謀，戰敗自刎于烏江。是故儒士能夠擔負安邦定國的歷史使命。
其一中的“誰人能去定風波”背景起源于一次叛亂，因朝堂之上無一人敢去平亂，因而有人寫此詞諷之，定風波的詞牌名即由此而來。從兩首詞中出現的定風波的字面意思，可以解析出定風波本意應為安邦定國、平定社會動亂、穩定國家政權?！?a href="/hebeideji/7180189591483204017.html">敦煌曲子詞》中還有另外三首出現定風波的詞，但它們是講述傷寒病癥的口訣。應是借其調而言他事。
發展
唐五代時期，《定風波》的創作經歷了兩次大的發展，先是由教坊司曲入民間詞，再是由民間詞而入士大夫文人詞。
唐代《教坊記》所載的三百二十四曲，演變成包括《定風波》、《定西番》、《統溪沙》等在內的有七十九個詞調。中晚唐時期，大批教坊樂工歌伎流落民間，宮廷音樂中心隨之轉到民間。受此影響，《定風波》由教坊走入民間，由教坊曲發展成為敦煌曲子詞中的《定風波》詞調。任中敏在《敦煌曲初探》中推斷，敦煌曲子詞中的《定風波》是李隆基開元、天寶（713-755）的民間士子所作，雖在歐陽炯詞作之前，未能列為正體，是因為其詞的傳播受到身份的限制，不能像身為士大夫的歐陽炯所作之詞得以廣泛流傳。這一推斷體現出《定風波》由民間曲子詞到士大夫之手的發展。
歐陽炯是五代十國后蜀孟昶時期的翰林學士、門下侍郎平章事。其詞《定風波·暖日閑窗映碧紗》是定風波較早出現詞作者名字的作品。該詞雙調六十二字，上片五句三平韻、兩仄韻，下片六句四仄韻、兩平韻。上下片以平韻為主，上片第、二、五句和下片第三、六句押平韻，一韻到底。上片第三、四句，下片第一、二、四、五句換押仄韻。至此，《定風波》初步形成“調有定句，句有定字，字有定聲”的形式。宋詞多據此調填寫。張綖《詩徐圖譜》所列葉夢得詞，其律式與歐陽炯詞完全合。
唐五代時期《定風波》的代表作品有歐陽炯的《定風波·暖日閑窗映碧紗》，李珣的《定風波·又見新巢燕子歸》《定風波·雁過秋空夜未央》《定風波·簾外煙和月滿庭》《定風波·志在艷霞幕隱淪》《定風波·十載逍遙物外居》，閻選的《定風波·江水沉沉帆影過》，孫光憲的《定風波·簾拂疏香斷碧絲》。
繁榮
北宋詞人在唐五代詞人的基礎上，《定風波》詞調的創作進入旺盛期。范仲淹、張先等人繼續進行令詞的創作，而詞人柳永則將《定風波》衍為慢詞。兩宋時期的《定風波》的數量共86首，其中創作《定風波》詞作位于前４位的詞人分別是：辛棄疾（11首）、蘇軾（10首）、黃庭堅（８首）、歐陽修（７首），這４位詞人中有３位來自于北宋?！抖L波》經過北宋時期的發展，詞風由晚唐時期主要表現男女柔情轉向士大夫抒懷言志，呈現出多元化的趨勢。
宋代《定風波》在詞的體制上也呈現出多種變化。首先是北宋詞人柳永在體制上進行了突破，在原來《定風波》的基礎上加以延伸拓展而成《定風波慢》，將其演變成長調慢詞，共一百字，前后闕各十一句，前六后七，仄韻。打破了以小令為主的詞壇傳統，豐富了詞的曲調，擴大了詞的容量，使之更富于變化，給詞壇帶來了新的氣象。
其次，宋代《定風波》除沿襲歐陽炯《定風波》體制外，詞人在創作中還使用多種變體。始于北宋晏殊的詞牌《漁家傲》，曾列《定風波》五種變體之一，雙調，62字，上下片各5句，31字，五仄韻，句句用韻。蘇試詞前段五句三平韻，后段六句兩平韻，不間仄韻。南宋時期，京鏜詞前段五句三平韻，后段五句兩平韻，亦不間仄韻，與蘇試詞句式有異。詞人李泳、曹冠、陳允平三人詞雖皆為六十字體，不但與敦煌市曲子詞句不同，其三詞亦各不相同。李泳詞前段五句三平韻兩仄韻，后段五句兩平韻兩仄韻；曹冠詞前后段各五句兩平韻兩仄韻；陳允平詞前段五句三平韻，后段五句兩平韻，不間仄韻。六十二字體中，蔡伸詞為前段五句三平韻兩仄韻，后段六句一仄韻一疊韻兩平韻
宋代《定風波》的代表作品有北宋歐陽修的《定風波·把酒花前欲問君》《定風波·對酒追歡莫負春》，蘇軾的《定風波·常羨人間琢玉郎》《定風波·莫聽竹林打葉聲》，黃庭堅的《定風波·把酒花前欲問溪》，南宋蔡伸《定風波·一曲驪歌酒一鐘》，王質《定風波·問訊山東竇長卿》，葉夢得《定風波渺渺空波下夕陽》，京鏜《定風波·休臥元龍百尺樓》，辛棄疾《定風波·聽我尊前醉后歌》。
格律標準
《定風波》在《詞律》中列詞調六體，以歐陽修為正體?！?a href="/hebeideji/7269944055617869111.html">中華詞律辭典》中列該詞調十五體，以敦煌市詞為正體?！对~牌格律》列該詞調十三格律，蘇軾為正體?！?a href="/hebeideji/7563611030614892239.html">欽定詞譜》中列該詞調八體，以歐陽炯為正體。詞調以七言句式為主，每句用韻，于平聲韻中包孕三換仄韻，插入三兩個字句，調勢于流暢時忽然頓挫轉折，因而韻律復雜，個性突出。其中的兩字句較難處理，用此調時應注意格律于詞義的轉折變化。
《定風波》有中調和長調兩種。中調張先詞名《定風波令》、賀鑄詞名《醉瓊枝》、李珣詞名《定風流》。萬樹《詞律》列中調兩體，《欽定詞譜》列八體，沈璟《古今詞譜說》：商調曲，識作于歐陽炯，為雙調六十二字，上片五句三平韻兩仄韻，下片六句四仄韻兩平韻。上片第四句、下片第二句、第五句均為二字句。長調即《欽定詞譜》中所稱的《定風波慢》。為雙調一百字，上片十一句六仄韻，下片十一句七仄韻，以柳永詞為正體入林鐘商。另有張翥九十九字體?！睹吩贰窡o名氏一百一字體，柳永一百五字體，均為仄韻。
依《欽定詞譜》所列歐陽炯正體探究宋代詞作格律：
正體
正體（平仄換押），雙調六十二字。前段五句三平韻，兩仄韻，三十字，后段六句四仄韻，兩平韻，三十二字。
例句：王琪《定風波》
把酒花前欲問天。春來秋去苦茫然。風雨滿枝花滿地。何事。卻教纖草占流年。
仄仄平平仄仄平 平平平仄仄平平 平仄仄平平仄仄 平仄 仄平平仄仄平平
試把鈿箏重促柱。無緒。酒闌清淚滴朱弦。賴有玉人相顧好。輕笑。卻疑春色在嬋娟。
仄平仄平平仄仄 平仄 仄平平仄仄平平 仄仄仄平平仄仄 平仄 仄平平仄仄平平
變體
參考資料
基本特點
詞調特點
《定風波》常為中調。中調張先詞名《定風波令》，賀鑄詞名《醉瓊枝》，李珣詞名《定風流》，《定風流》的"流"字和《定風波》的"波"字，一字之差本意卻截然不同，是一雅一俗之分。也有用長調，即《欽定詞譜》中所稱的《定風波慢》。為雙調一百字，上片十一句六眾韻，下片十一句七仄韻，以柳永詞為正體入"林鐘商"。另有張翥九十九字體。《梅苑》九十九字體。《梅苑》無名氏一百一字體、柳永一百五字體。
句式特點
《定風波》常用2-7型組合以及4-5型組合句式。2-7型組合結合了特殊的押韻處理，形成了表面上的兩個韻段，比如，在歐陽炯的《定風波-暖日閑窗映碧紗》中，”數樹海棠紅欲盡。爭忍。玉閨深掩過年華。獨憑繡床方寸亂。腸斷。淚珠穿破臉邊花。鄰舍女郎相借問。音信。教人羞道未還家?！?-5型組合作為十大組合之一，使用頻繁，比如，在陳允平的《定風波-慵拂妝臺懶畫眉》中，“流水悠悠春脈脈，閑倚繡屏，猶自立多時。一笑薔薇三姐妹孤舊約，載酒尋歡，因甚懶支持?！?/p>
韻式特點
《定風波》詞牌用韻形式是平仄韻換押，其中以押平聲韻為主，同一韻攝內部的用韻情況比較普遍，雖在不同韻部，卻韻尾相同；陰聲韻之間通押現象比較普遍，相互之間的界限也逐漸模糊。葉韻類型常為抱韻。
代表作品
《欽定詞譜》以歐陽炯《定風波》為正體，并列舉了變體代表作品。
參考資料
相關影響
文學
《定風波》詞牌名源自敦煌曲子詞，比喻平定社會動亂，穩定國家政權，以其雄健豪放的詞風影響了后世的詩詞創作。在動亂的時期或者處于困境之時，這一詞牌常常被詞人用來抒發個人情志。
柳永和蘇軾在詞的發展史上是兩個重要的變革者，他們的變革都與《定風波》有所關聯。柳永發展了定風波慢詞長調，增強了詞的表現能力。蘇軾在晚唐五代十國至北宋前期詞作言志的基礎上進一步拓展，把詞帶向以詩言志的境界，而他更大膽也更獨到的創新則是將詞提升到形而上的哲理詩的境界，作于黃州府的《定風波·莫聽穿林打葉聲》即為其中的代表作，它所傳遞出的“一蓑煙雨任平生、也無風雨也無晴”的人生態度，更是成為中國文人墨客的心靈依托，以及郁郁不得志者的精神慰藉。
《定風波莫聽穿林打葉聲》富有哲思理趣，表現了詞人超然達觀的人生態度。蘇軾的哲理詞超凡脫俗、出神入化，極大地提高了詞的審美境界和藝術品味。在詞史上占有重要的地位。
音樂
箏曲
創作于2015年8月的古箏協奏曲《定風波》，取材于宋代詞牌名《定風波》，主要內容創作源于蘇軾的詞《定風波?莫聽穿林打葉聲》。蘇軾在寫這首詞時正在經歷政治上的動蕩，而古箏協奏曲《定風波》的作曲鄧翊群先生在創作這首作品時，也正值自己的低谷時期。當鄧翊群先生讀到蘇軾的《定風波?莫聽穿林打葉聲》一詞時，為蘇軾在詞中所表達的直面困境、樂觀曠達的人生感悟所感動，即刻提筆寫下了當時的心境和感悟，并將其取名為《定風波》。
鄧翊群先生在創作過程中借音樂來表達自己面對挫折時的心境，這與蘇軾創作時的心境十分相似。箏曲《定風波》融合了曲作者的創作背景與湘鄂山歌的元素，加入了西方現代作曲技法，運用特性音調和復合節奏等方式，模擬蘇東坡詞作中的風雨交加的環境以及詞人心境的變化，傳遞出直面人生困境的豁達情懷。作曲家將文學藝術與古箏藝術進行了跨界融合并取得成功。箏曲《定風波》獲第十一屆“中國音樂金鐘獎”古箏比賽最高獎金鐘獎、第三屆“文華藝術院校獎”銀獎（金獎空缺）、“敦煌市杯”中國民族室內樂作品評選大賽評委會特等獎（最高獎）等獎項。
歌曲
紀錄片《紫禁城》的主題曲《光亮》采用了《定風波》詩句“莫聽穿林打葉聲，一蓑煙雨任平生”，音樂人周深將其改編成京劇的念白和唱段并融入歌曲中。歌曲的歷史背景是明代沒能吸取經驗教訓而衰落敗亡，表達出當時時代背景下的人們所需要擔負的歷史使命，與蘇軾《定風波》中所表達的境界相契合。周深用歌聲讓人感受到世事無常，正如隨行隨往的風雨吟嘯徐行。在高亢處，周深使用了大面積的真聲，唱出了華族不屈的精神。表達了直面風雨及面對未知時的豁達心態。
《經典詠流傳》節目中黃綺珊演唱的歌曲《定風波》以詞牌名命名，歌詞部分在《定風波·莫聽穿林打葉聲》原詞基礎上加入現代詩，兩部分歌詞相對應，深化了詞中瀟灑豁達的人生態度。黃綺珊在演唱這首歌曲時，穿一襲紅衣緩緩出場，與背景中翠綠的竹林形成鮮明對比，她在演唱莫聽穿林打葉聲時中氣十足，體現出作品的豪邁之情。歌曲《定風波》還融入了中國傳統樂器和戲曲唱腔，豐富了作品的表現力，生動地演繹出蘇軾超然闊達的人生境界。
紀錄片
紀錄片《定風波》將蘇軾的一生濃縮在短短5集中，以《出川記》《湖山記》《摩羯記》《懸壺記》《結廬記》為主題，圍繞書畫、美食、山水、民生等，描繪了蘇東坡的人生仕途、志趣愛好、精神世界等，為人們面對生活、理解生活提供了一定的參考。該紀錄片在歷史敘事、拍攝手法、畫面構圖、音樂美學等方面都具有一定的創新性，塑造了全新的蘇東坡形象?！赌︳捎洝芬运钪囊皇自~《定風波》結尾，描繪了一位面對苦難、對抗苦難的勇者形象，其豁達、樂觀、無畏的精神也激勵后人不斷前行。
參考資料 >
【詞牌探微】《定風波》.微信公眾平臺.2024-06-06
定風波·詠馳援武漢醫療隊凱旋.九三學社中央委員會.2025-04-19
王力先生論“葉音（韻）”.http://cll.newdu.com/m/view.php?aid=140924.2024-07-20
新版《審音表》公布后： 我們如何讀古詩文.社科院語言研究所.2024-07-20
欽定詞譜（卷十四）.中華典藏.2024-07-20