合肥師范學(xué)院物理與電子工程系前身是安徽省中學(xué)教師進修學(xué)院物理教研室，現(xiàn)已升級為電子信息工程學(xué)院，下設(shè)物理學(xué)、電子信息工程、通信工程等五個本科專業(yè)。
發(fā)展簡介
合肥師范學(xué)院物理與電子工程系
1956年安徽省中學(xué)教師進修學(xué)院物理教研室，后更名為安徽教育學(xué)院物理系。
2004年12月經(jīng)學(xué)院批準，成立了安徽教育學(xué)院物理與電子工程系。
2007年3月，改建為合肥師范學(xué)院物理與電子工程系。
2011年升級為電子信息工程學(xué)院
機構(gòu)設(shè)置
院黨總支、行政辦公室：
沈輝 郭桃芬 李愛炳 陳秀
院輔導(dǎo)員辦公室：
蘇 炫 周繼祥 梁繼維 張靜斐
1.電工電子實驗室
張量（主任）唐立新 孔 時晶晶 魯世斌倪春
2.大學(xué)物理教學(xué)部
訾振發(fā)（主任）朱劍博 于 章偉芳 王存勇 呂建國
3.物理系
馮源（主任）李大創(chuàng) 余龍寶 張劍 魏義永 馮俊生
4.通信工程系
周元元（主任）陳明生 鐘讀賢 俞鳳娟 程 瑩
劉 俊 金慶學(xué) 陳兵兵 程亮亮 王怡穎
5.電子工程系
張忠祥（主任）萬麗娟 胡金花 況曉靜 王菲菲
沈晶 唐磊 劉純紅
6.電氣工程系
范程華（主任）王莉君 吳劍威 李雯雯 蔣先偉
蔣衫 徐小麗 申遠
7.光電信息系
宋偉（主任）陶蕊 李冬鵬 李仁文 劉春曉
8.物理教育（師范）與培訓(xùn)中心
王從戎（主任）王明美 李冬鵬 趙敏 陳學(xué)梅
專業(yè)設(shè)置
經(jīng)過若干次調(diào)整后，合肥師范學(xué)院物理與電子工程系不斷發(fā)展壯大，目前擁有物理學(xué)、電子信息工程、通信工程，電氣工程及其自動化，，光電信息工程五個本科專業(yè)。；其中，電子信息工程專業(yè)為院級特色專業(yè)。目前有各類在讀本專科生1200余人。
師資力量
目前，我系有教職工48人，專任教師40人、教授、副教授9人，專任教師中博士學(xué)位的10人，在讀博士6人，碩士學(xué)位以上教師占95%。教師中有博士生導(dǎo)師2人，碩士生導(dǎo)師4人。全國優(yōu)秀教師 2人，安徽省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2人，安徽省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選1人，安徽省教壇新秀1人。
發(fā)展狀況
物理與電子工程系在人才培養(yǎng)過程中，著重學(xué)生求實精神、創(chuàng)新能力和分析解決實際問題能力的培養(yǎng)，大批畢業(yè)生工作在安徽基礎(chǔ)教育的第一線。近年來培養(yǎng)的各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率均保持在95%以上。用人單位普遍反映我系畢業(yè)生思想品德好，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，專業(yè)能力強，綜合素質(zhì)高。培養(yǎng)的優(yōu)秀杰出畢業(yè)生有：中科院“百人計劃”和國家杰出青年基金獲得者高鴻鈞，美國國家科學(xué)基金會(NSF)評委王建軍，國家同步輻射實驗室加速器部副主任徐宏亮，馬鞍山市第二中學(xué)特級教師，國務(wù)院特殊津貼專家謝鴻，懷遠一中校長、黨總支書記王廣喜等。
該系長期注重教學(xué)和科研工作，面向全院開設(shè)大學(xué)物理、大學(xué)物理實驗課程，近年來獲省級、校級教學(xué)成果多項。數(shù)模電系列課程教學(xué)團隊為省級教學(xué)團隊，《電工學(xué)》和《普通物理》為院級精品課程。近年來編寫并出版教材7部，其中《大學(xué)物理》教材列為“十一五”省級規(guī)劃教材。
科研概述
2003年以來，物理與電子工程系教師在省級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文400多篇，其中被SCI.EI收錄100多篇。2009年以來，承擔(dān)國家自然科學(xué)基金8項，安徽省自然科學(xué)基金、安徽高校省級自然科學(xué)研究重點項目等14項，四項成果獲實用新型專利授權(quán)。08級電子信息工程1班的李軍艷獲專利一項。
該系設(shè)有基礎(chǔ)物理、理論物理、實驗教研室、電子技術(shù)、電子與通信等5個教研室。實驗室總面積5300平方米，800元以上教學(xué)科研儀器設(shè)備總值600多萬元。
科研成果
199 物理系 陳載漣 力學(xué)實驗教材 該院物理系用 1981-12
物理系 戴結(jié)林 普通高中課程標準實驗教科書《物理2》（第六章）上海科技教育出版社 "ISBN7-5428-
3599-8" 2004年6月 合編
200 物理系 戴結(jié)林 普通高中課程標準實驗教科書《物理3-2》（第3章）上?？萍冀逃霭嫔?"ISBN7-5428-
3599-8" 2005年5月 主編、合編
物理系 戴結(jié)林 普通高中課程標準實驗教科書《物理3-2》（教師用書）上?？萍冀逃霭嫔?"ISBN7-5428-
3851-2" 2004年6月 主編
物理系 戴結(jié)林 普通高中課程標準實驗教科書《物理3-2》（學(xué)生用書）上?？萍冀逃霭嫔?/a> "ISBN7-5428-
3599-8" 2004年6月 主編
201 物理系 戴結(jié)林 熱物理學(xué) 該院物理系用 1983-7 參編
202 物理系 戴結(jié)林 初中教師之友·物理卷 東北師范大學(xué)出版社 1995-12 參編
203 物理系 方林瑞 近代物理實驗 安徽教育出版社 1987-1 光學(xué)部分
204 物理系 方林瑞 光波復(fù)共軛與實時全息 北京團結(jié)出版社 1995-9
205 物理系 方林瑞 大學(xué)光學(xué) 江西江蘇科學(xué)技術(shù)出版社 1996-1
206 物理系 方麟瑞 晶體光彈效應(yīng)中的折射率橢球運算和實驗 物理實驗編輯部 1998-8
207 物理系 馮俊生 計算機基礎(chǔ)教程 安徽大學(xué)出版社 "ISBN7-81052-
864-5" 2004年6月 參編
208 物理系 胡名章 中學(xué)教師物理實驗專題講座 內(nèi)部資料 1979-1982
209 物理系 胡名章 中學(xué)物理實驗和技術(shù) 安徽人民出版社 1981-1
210 物理系 胡名章 中學(xué)物理復(fù)習(xí)資料 安徽人民出版社 1981-1
211 物理系 胡名章 物理教學(xué)法實驗講義 該院物理系用 1981-1
212 物理系 胡名章 中學(xué)物理教學(xué)法實驗部分審定 人民教育出版社 1981-12
213 物理系 胡名章 中學(xué)物理演示實驗和自制教具 安徽教育出版社 1983-9
214 物理系 胡名章 高中物理復(fù)習(xí)資料 省教育廳教研室 1984-10
215 物理系 胡名章 錯在哪里？安徽教育出版社 1984-6
216 物理系 胡名章 九年制義務(wù)教育法試用教材物理第1、2冊 上?？茖W(xué)技術(shù)出版社 1986
217 物理系 胡名章 中學(xué)物理實驗教學(xué)研究 高教社 1986
218 物理系 胡名章 全國中學(xué)生物理競賽二試命題 試題 1986-1998
219 物理系 胡名章 義務(wù)教育初中物理第二冊實驗參考書 人民教育出版社 1992-4
220 物理系 胡名章 初中教師之友物理卷 東北師范大學(xué)出版社 1995-9
221 物理系 胡名章 中學(xué)物理實驗理論與實踐 江蘇江蘇科學(xué)技術(shù)出版社 1996
222 物理系 胡名章 中學(xué)物理實驗問題分析 安徽教育出版社
223 物理系 胡名章 研制物理教具二件 儀器“省評定教具二等獎和三等獎”
224 物理系 季亞平 初中物理復(fù)習(xí) 安徽人民出版社 1981-12
225 物理系 季亞平 高中物理復(fù)習(xí)資料 安徽人民出版社 1981-9
226 物理系 季亞平 蘇聯(lián)教育管理 安徽省出版局內(nèi)部出版 1982-6
227 物理系 季亞平 錯在哪里？安徽教育出版社 1984-6
228 物理系 季亞平 基礎(chǔ)物理專題分析 福建科技出版社 1993-6
229 物理系 季亞平 初中教師之友·物理卷 東北師范大學(xué)出版社 1995-9
230 物理系 梁清華 酸鋰晶體中鉺離子的光譜能級及STARK劈裂 教學(xué)與科研論文集 1995-9
231 物理系 呂洪君 光學(xué)實驗 該院物理系用 1983-7
232 物理系 宋德明 熱物理學(xué) 該院物理系用 1983-9-1
233 物理系 宋德明 熱物理學(xué) 該院物理系用 1983-9-1
234 物理系 汪 麗 教院改革結(jié)碩果 安徽廣播電視臺 1992-6-21 "省級獎
省新聞獎"
235 物理系 汪 麗 教院簡介 電教協(xié)會 1992-6-21 大會三等獎
236 物理系 汪 麗 教院介紹專題片 安徽教院教育心理室 1993-6-21 "省級獎
省新聞獎"
237 物理系 汪 麗 模擬與數(shù)字電路實驗 陜西師范大學(xué)出版社 1995-12-21
238 物理系 王 現(xiàn)代音響與電視 安徽教育出版社 1990-3-1
239 物理系 王毓洵 電子線路 遼寧教育出版社
240 物理系 吳格非 力學(xué)實驗 該院物理系用 1981-12-1
241 物理系 吳格非 微積分知識 該院函授部及合肥教院用 1984-10-1
242 物理系 顏期增 安徽省中學(xué)復(fù)習(xí)資料——物理 安徽人民出版社 1980-2-1
243 物理系 顏期增 中學(xué)復(fù)習(xí)資料——物理 安徽人民出版社 1981-1-1
244 物理系 顏期增 電磁學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 電大通訊 1981-9-1
245 物理系 顏期增 高中物理典型題解析和強化訓(xùn)練 中國致公出版社 1993-10-20
246 物理系 顏期增 初中物理典型題解析和強化訓(xùn)練 中國致公出版社 1993-10-20
247 物理系 顏期增 初中教師之友·物理卷 東北師范大學(xué)出版社 1995-12-20 撰寫8萬字
248 物理系 葉樹鈞 國外中學(xué)物理題解100例 安徽教育出版社 1980-12-2
249 物理系 葉樹鈞 中學(xué)物理復(fù)習(xí)資料 安徽人民出版社 1980-2-1
250 物理系 葉樹鈞 中學(xué)物理習(xí)題集（上、下冊）安徽人民出版社 1980-4-2
251 物理系 葉樹鈞 初中物理復(fù)習(xí) 安徽人民出版社 1981-12-1
252 物理系 葉樹鈞 物理花絮 安徽科技出版社 1981-6-1
253 物理系 葉樹鈞 85年高中復(fù)習(xí)資料 省教育廳教研室 1984-10-1
254 物理系 葉樹鈞 錯在哪里？安徽人民出版社 1984-6-1
255 物理系 葉樹鈞 高中物理實驗問題解析 安徽教育出版社 1987-12-8
256 物理系 葉樹鈞 九年制義務(wù)教育法試用教材《物理》 上?？茖W(xué)技術(shù)出版社 1989-9-8
257 物理系 葉樹鈞 初中教師之友·物理卷 東北師范大學(xué)出版社 1995-12-1
258 物理系 葉樹鈞 高中物理奧運會講座 安徽教育出版社 1995-5-2 省級獎
259 物理系 葉樹鈞 中學(xué)物理教學(xué)論 安徽教育出版社 1999-10-1
260 物理系 葉樹鈞 物理教學(xué)論與物理教學(xué)改革 安徽教育出版社 2000-2-1
261 物理系 張振華 電工學(xué) 高教社 1983-3-1
專業(yè)設(shè)置
應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)
專業(yè)名稱:應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)
修業(yè)年限:3年
專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，能從事電子儀器設(shè)備和家用電器生產(chǎn)、維修、電子產(chǎn)品銷售與售后服務(wù)、新產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)等直接面向生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線的高級技術(shù)型應(yīng)用人才。
業(yè)務(wù)要求：本專業(yè)要求掌握應(yīng)用電子技術(shù)的基本知識和理論，掌握電子測量、電路設(shè)計技術(shù)、常用電器使用、維修以及企業(yè)經(jīng)營管理的基本理論和技能；具有從事電子技術(shù)的科研以及技術(shù)開發(fā)與推廣等工作能力。
專業(yè)的就業(yè)方向與范圍:研究機構(gòu)、企事業(yè)單位從事電子設(shè)備和電子系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、檢測與維護，在電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)中，從事電子產(chǎn)品的開發(fā)與設(shè)計。儀器儀表、電源制造和管理崗位計算機設(shè)備使用單位的維護、管理崗位；
物理學(xué)專業(yè)
（二年制專升本）
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)目標是：學(xué)員通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，能夠在思想政治、知識水平、教育教學(xué)能力和科研教研能力等方面，達到國家規(guī)定的高等師范本科教育畢業(yè)水平。掌握物理學(xué)的基本理論、基本知識及實驗技能，獲得進行科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能在中等學(xué)校進行物理教學(xué)的教師、教育科研人員和其他教育工作者。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)物理學(xué)的基本理論和基本知識，受到進行物理實驗以及教育理論與實踐的基本訓(xùn)練，初步具備從事物理教學(xué)和教學(xué)研究的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
（1）具有物理學(xué)科的基本理論、基本知識以及實驗研究的初步能力；
（2）掌握數(shù)學(xué)的基本理論和基本方法，具有較強的數(shù)學(xué)修養(yǎng)；
（3）掌握和運用現(xiàn)代教育技術(shù)，特別是多媒體、網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)的能力；
（4）熟悉教育法規(guī)，掌握并能夠初步運用教育學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)理論，具有良好的教師職業(yè)道德素養(yǎng)和從事物理學(xué)教學(xué)的基本能力；
（5）了解物理學(xué)的前沿理論，應(yīng)用前景及發(fā)展動態(tài)，以及物理學(xué)教學(xué)的新成果，具有一定的創(chuàng)造能力和自學(xué)能力；
（6）初步掌握一門外國語和中英文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。
學(xué)制
學(xué)制：二年
授予學(xué)位：符合條件的授予理學(xué)學(xué)士
課程介紹
電工學(xué)（本科）
電工技術(shù)是我校非電類、電子電信類專業(yè)的一門重要的技術(shù)基礎(chǔ)課程，它的主要任務(wù)是為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識和從事工程技術(shù)工作打好電工和電子技術(shù)方面的理論基礎(chǔ)和訓(xùn)練基本的分析問題和解決問題的能力。
學(xué)院改制前, 由物理與電子系電子教研室承擔(dān)理論和實驗教學(xué)工作，課程內(nèi)容一般局限于電工、電機、繼電器接觸器控制等，而電子方面的內(nèi)容很少。當(dāng)時教學(xué)的重點是理論知識的教育，電工電子技術(shù)課程是一門實踐性很強的課程，而當(dāng)時實驗條件落后，實驗儀器不全?；旧喜扇?a href="/hebeideji/2849305815011146033.html">課堂教學(xué)灌輸式，教學(xué)手段落后。
學(xué)院成功改制后，為了將這門課程開設(shè)好，建設(shè)好，達到良好的教學(xué)效果，本門課程講授全部由電子科學(xué)與技術(shù)背景老師講授，并相繼建起了電工和數(shù)電、模電實驗室、EDA仿真實驗室。至此，發(fā)展成了一支包括教師和實驗室人員在內(nèi)共計十多人的教師隊伍。經(jīng)過近3年的努力，取得了很好的成果：形成了5個模塊3門課程組成電工學(xué)系列課程。
物理學(xué)專業(yè)（本科）
專業(yè)主干課程簡介
1、數(shù)學(xué)物理方法
主要內(nèi)容：本課程包括復(fù)變函數(shù)論基礎(chǔ)，傅里葉級數(shù)和傅里葉積分，數(shù)學(xué)物理方程的導(dǎo)出和定解問題，分離變量法，二階常微分方程的級數(shù)解法及特殊函數(shù)。
考 核 方 式：閉卷考試．
教學(xué)參考書：梁昆淼編, 《數(shù)學(xué)物理方法》，高教社，1978
2、高等數(shù)學(xué)（二）
本課程內(nèi)容分四部分。一是二階線性常微分方程，介紹其基礎(chǔ)理論和運算技巧；二是電動力學(xué)中用到的向量的分析與張量初步；三是熱力學(xué)統(tǒng)計物理中常用的概率論初步；四是量子力學(xué)中常用的線性代數(shù)知識。
考 核 方 式：閉卷考試．
教學(xué)參考書：謝樹藝等編，《矢量分析與場論》,高等教育出版社
四川大學(xué)編，《高等數(shù)學(xué)》（第三冊，第二版）,高等教育出版社
3、理論力學(xué)
本課程主要內(nèi)容包括質(zhì)點力學(xué)、質(zhì)點系力學(xué)、非慣性系力學(xué)和分析力學(xué)等。
考 核 方 式：閉卷考試．
教學(xué)參考書：周衍柏編，《理論力學(xué)》（第二版）,高教社，1985
H.戈德斯坦編，《經(jīng)典力學(xué)》,科學(xué)出版社，1981
4、電動力學(xué)
本課程內(nèi)容包括電磁現(xiàn)象的基本規(guī)律，真空和介質(zhì)中的靜電場和靜磁場以及它們在兩種介質(zhì)分界面上的規(guī)律，變化的電磁場的激發(fā)和傳播的規(guī)律，狹義相對論，帶電粒子于電磁場的相互作用。
考 核 方 式：閉卷考試．
教學(xué)參考書：郭碩鴻編，《電動力學(xué)》（第二版）,高等教育出版社，1997
J.D.Jacson著，《經(jīng)典電動力學(xué)》（上、下冊）,人民教育出版社，1978
虞福春，朱耘編，《電動力學(xué)》，北京大學(xué)出版社有限公司，1992
5、熱力學(xué)與統(tǒng)計物理
本課程內(nèi)容包括熱力學(xué)、統(tǒng)計物理學(xué)兩部分。主要內(nèi)容包括熱力學(xué)基本定律，熱力學(xué)函數(shù)及其應(yīng)用，相平衡和化學(xué)平衡，不可逆過程熱力學(xué)簡介，概率論的基本知識，統(tǒng)計物理學(xué)的基本概念，路德維?！げ柶澛?/a>統(tǒng)計分布律，量子統(tǒng)計，系綜理論和漲落理論。
考核方式：閉卷考試．
教學(xué)參考書：汪志誠編，《熱力學(xué)與統(tǒng)計物理學(xué)》,高教社
王竹溪編，《熱力學(xué)簡明教程》,人民教育出版社，1978
王竹溪編，《統(tǒng)計物理學(xué)導(dǎo)論》,人民教育出版社，1978
6、量子力學(xué)
本課程主要內(nèi)容包括微觀粒子的波粒二象性與路易·德布羅意假設(shè)，波函數(shù)與薛定諤方程，力學(xué)量的算符表示，表象理論，定態(tài)微擾論，電子自旋與全同粒子體系等。
考核方式：閉卷考試．
教學(xué)參考書：周世勛編，《量子力學(xué)教程》（第二版）,高等教育出版社，1979
曾謹言編，《量子力學(xué)》（上、下冊）,科學(xué)出版社，1982
7、近代物理實驗
本課程主要內(nèi)容包括原子物理實驗，核物理實驗，真空技術(shù)，低溫技術(shù)，X光技術(shù)，微波技術(shù)，激光技術(shù)，全息技術(shù)等。
考核方式：閉卷考試．
教學(xué)參考書：鄔鴻彥等編，《近代物理實驗》，科學(xué)出版社
吳思誠編，《近代物理實驗》,北京大學(xué)出版，1995
戴樂山等編，《近代物理實驗》,復(fù)旦大學(xué)出版社
8、數(shù)字電路和與實驗
本課程內(nèi)容分為三部分。第一部分為組合邏輯電路的設(shè)計，主要介紹電路的設(shè)計步驟和方法；第二部分為時序邏輯電路，介紹電路的分析方法；第三部分為實驗。
考核方式：閉卷考試．
教學(xué)參考書：閻石編，《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》（第四版）,高教社
9、計算機語言及軟件應(yīng)用
本課程主要介紹一門計算機高級語言和某些常用軟件的使用知識。要求學(xué)員掌握編制程序的一般方法，能獨立編制程序，解決物理學(xué)中的某些科學(xué)計算、中學(xué)物理教學(xué)和實驗中的數(shù)據(jù)處理等問題。本課程應(yīng)安排一定的上機實踐課時。
考核方式：閉卷考試．
教學(xué)參考書：譚浩強等編，《C程序設(shè)計》（第二版）,高等教育出版社
10、中學(xué)物理實驗教學(xué)研究
本課程是一門以講為輔，以實驗技能訓(xùn)練為主的面向中等物理課堂教學(xué)的課程，分成兩大部分。第一部分從理論上系統(tǒng)講述中學(xué)物理實驗教學(xué)的基本方法，分析實驗教學(xué)的基本特點，明確實驗教學(xué)對教師的基本要求；第二部分系統(tǒng)研究中學(xué)物理演示實驗和學(xué)員分組實驗，訓(xùn)練學(xué)員實驗技能，并根據(jù)中學(xué)物理課堂教學(xué)的需要，研究制作中學(xué)物理教具。
考核方式：閉卷考試．
教學(xué)參考書：許國梁編，《中學(xué)物理教學(xué)法》（第二版）,高教社,1993年版
安忠、劉炳主編《中學(xué)物理實驗教學(xué)研究》，高等教育出版社，1988年版。
11、中學(xué)物理教學(xué)與實踐研究
本課程主要內(nèi)容包括中學(xué)物理改革，介紹學(xué)科改革狀況、改革的基本思路和做法、改革趨勢等；高中物理教學(xué)論；教學(xué)實踐，包括微格教學(xué)、教案設(shè)計研究、教案剖析研究、學(xué)科論文撰寫及指導(dǎo)、學(xué)科見習(xí)、參觀等。
考 核 方 式：閉卷考試．
教學(xué)參考書：許國梁編，《中學(xué)物理教學(xué)法》（第二版）,高教社
12、普通物理學(xué)選講
本課程主要內(nèi)容包括物理光學(xué)和原子物理學(xué)。
考 核 方 式：閉卷考試．
教學(xué)參考書：趙凱華編，《電磁學(xué)》（上、下冊）,高等教育出版社，1979
褚圣麟編，《原子物理學(xué)》,高等教育出版社，1999
13、現(xiàn)代物理講座
本課程主要內(nèi)容包括廣義相對論基礎(chǔ)、超導(dǎo)和納米技術(shù)基礎(chǔ)知識等。
考 核 方 式：閉卷考試．
教學(xué)參考書：王正行編，《近代物理學(xué)》,北京大學(xué)出版社有限公司
汪克林編，《近代物理學(xué)展望》中國科技大學(xué)出版社
14、CAI課件制作（一）
本課程主要內(nèi)容包括CAI課件的基本原理、模式、設(shè)計原則、方法和常用開發(fā)軟件使用等。
考 核 方 式：閉卷考試．
教學(xué)參考書：方其桂主編，《多媒體CAI課件制作教程》（修訂版）,人民郵電出版社
15、CAI課件制作（二）
本課程主要內(nèi)容包括CAI課件開發(fā)常用軟件的使用。
考核方式：閉卷考試．
教學(xué)參考書：方其桂主編，《多媒體CAI課件制作教程》（修訂版）,人民郵電出版社
參考資料 >