儲炳南，男，1984年畢業于安徽省池州師范?？茖W校數學系，現為安徽省岳西中學（省示范）數學組高級教師，數學教研組組長，岳西縣普通高中數學學科帶頭人，安慶市普通高中數學學科帶頭人，岳西縣優秀教師，安慶市師德先進個人，安徽省骨干教師，安慶市中學數學專業委員會理事，安徽省教育科研省級科研課題鑒定專家庫成員，國家國際數學奧林匹克競賽二級教練員。安徽省第九屆特級教師。
個人簡介
儲炳南，男，1964年1月生，1984年畢業于安徽省池州師范專科學校數學系，同年七月參加工作，1992年以優異成績考入安徽教育學院數學系全脫產進修班，1994年以全優成績畢業，并獲理學學士。
自1984年參加工作以來，帶過兩屆初中畢業班、九屆高三畢業班的數學教學工作，在教育教學中積累了較為豐富的教學經驗；能熟練掌握和使用現代信息技術進行輔助教學；并具有較強的教科研能力。
本科學歷，正高級教師，安徽省特級教師，安慶市普通高中數學學科帶頭人，安慶市教壇新星，安慶市首屆名師工作室主持人，安慶市師德先進個人，合肥市高中數學學科帶頭人，合肥市市屬學校督學，安徽省中學數學教學專業委員會理事，安徽省教育科研省級科研課題鑒定專家庫成員，安徽省教育評估省級專家庫成員，中國國家數學奧林匹克一級教練員，全國高中數學聯賽優秀教練員。
專業成果
近幾年來曾先后在《數學通報》、《數學教學》、《數學通訊》、《中學數學教學》、《中學數學雜志》、《中學生數學》、《湖南教育》等省級和國家級數學專業期刊上發表論文三十余篇；其中有三篇論文獲省級論文評選一等獎，六篇論文獲市級一等獎，主編和參編中學數學專業讀物十余本，計三百余萬字，其中本人撰寫約一百余萬字；參加了一項市級科研課題——《高中數學應用能力培養與研究》和一項省級科研課題——《數學學習的遷移問題》的研究，兩項課題分別于2002年和2003年通過省級專家組鑒定并結題，在兩項課題研究中，共撰寫課題論文三十余篇，計十余萬余字。
近幾年來，在指導學生參加全國高中數學聯賽中有六人次分獲省二、三等獎，在指導學生參加北京市高中數學知識應用競賽中先后有十余次人獲應用數學小論文一、二等獎。
教學成績
自1994年以來，儲炳南同志，一直從事高中數學教學工作，在這十余年中，他帶過九屆高三畢業班的教學工作，在高考中，數學人均分在同校同年級中六次排名第一，三次排名第二，并列安慶市同類學校前列，在2003和2004年中，其輔導的學生中有四人考取中國科學技術大學少年班。
論文及論著
1、我在數學課教學中聯系實際的四個實例《中學數學教學》1994.10
2、來自一道習題的思考《數學通報》1995.1
3、客站·冰箱·進貨與蘋果《中學數學教學》1996.4(省一等獎)
4、有獎解題擂臺(20)《中學數學教學》1996.7
5、結合教材，逐步培養學生用數學的意識《數學教學》1997.4
6、以問題解決,促應用數學的教學《中學數學教學》1997.7
7、材料利用·烏鴉喝水·約翰尼斯·開普勒的猜測《數學通報》1999.10
8、你了解無理數e嗎？《中學生數學》2000.7
10、渡河問題的再思考《中學數學教學》2002.10
11、如何設計水庫鼻壩的挑角《數學通訊》2002.10
12、渡河登岸點的最佳選擇《數學通訊》2003.4
13、綜合題新編133《數學通訊》2005.2
14、蛋糕如何分割《中學生數學》2005.5
15、綜合題新編167《數學通訊》2006.2
16、高考數學自主命題最新研究《中學數學教學》2006．2
17、有獎解題擂臺（79）《中學數學教學》2006.6
18、三角形“費馬點”的一個推廣《中學數學教學》2006.10
19、數學問題（42）《湖南教育》——數學教師2006.7
20、數學問題（57）《湖南教育》——數學教師2006.10
21、圓錐曲線的一個統一性質《數學教學》2006.11
22、一道高考題的另解與推廣《數學通訊》2007.1
23、綜合題新編158《數學通訊》2007.9
24、對一道高考題的推廣《中學數學教學》2007.10
25、《典型題解析與強化訓練》——初中數學中國致公出版社
1993.2參編
26、《典型題解析與強化訓練》——高中數學中國致公出版社
1993.2參編
27、《名師談中學數學教與學》新華出版社1997.10參編
28、06安徽省高考數學自命題最新研究《中學數學教學》編輯部
2006.2參編
2006.7主編
30、《新教材解讀》—高中數學必修ⅠB版陜西師范大學出社
2006.7主編
31、《高中同步導學練》——高中數學必修Ⅰ中國少年兒童出版社
2006.9參編
32、《高考全程解讀》（數學）吉林教育出版社2006．1參編
33、《把核心的內容告訴你》《中學數學教學》編輯部2006.12參編
34、《資源型學案》——高中數學模塊Ⅲ安徽教育出版社2007.1
35、笑傲考場高中教材與考點過關一輪復習數學（理）吉林教育出版社
2007.6主編
36、笑傲考場高中教材與考點過關一輪復習數學（文）吉林教育出版社
2007.6主編
37、新車站如何選址——一次實驗型探究課記實《中學數學教學》
2008.1(省一等獎)
38、綜合題新編188《數學通訊》2008.9
39、運用《幾何畫板》探索圓錐曲線的切線性質《中學數學教學》
2008.6
課題論文
市級教育科研
——《高中數學應用能力的培養與研究》
論文目錄
1、輪渡航線的數學模型1999.4
2、最大視角的應用1999.4
4、長方體保鮮盒的包裝設計2002.4
5、模型的檢驗與評價——不應忽視的建模過程2002.4
6、如何設計水庫鼻壩的挑角2002.5（已發表）
7、發現·創新·應用——研究性學習的主旋律2003.3（獲省一等獎）
8、渡河登岸點的最佳選擇2003.2（已發表）
9、由蛋糕分割問題所想到的2003.5
10、新車站如何選址2003.4
11、怎樣渡河時間最短2003.4
12、對“經濟邪教——非法傳銷”的數學分析2003.4
13、對數學建模教學的認識、設計與思考2004.5
省級教育科研
——《數學學習的遷移問題》
論文目錄
1、數學遷移能力測試1999.9
2、對高三學生數學遷移能力的調查與分析1999.10
3、中學生數學遷移能力的調查1999.12
4、“可持續遷移的數學問題”的教學實踐與研究2000.3
5、以“研究性學習”促數學遷移能力的教學實踐與思考.2001.5
6、村料利用率·烏鴉喝水·約翰尼斯·開普勒猜測
——以問題解決促數學遷移能力1999.8（已發表）
7、分期付款的數學模型2001.8
8、三角函數的對稱性與周期性再探2002.3
9、渡河問題再思考
——對研究性課題的補充2002.5（已發表）
10祖暅原理的應用
——兼談數學遷移中的同化、順應與重組2002.6
11、探索遷移規律，提高教學質量2002.7
參考資料 >
儲炳南 數學--合肥市第四中學官方門戶 | 唯閱讀，運動與藝術不可辜負.合肥第四中學.2022-01-19