《哈佛經典》（Harvard Classics），也被稱為“五英尺書架”（Dr. Eliot's Five Foot Shelf），是一套五十一卷本的經典圖書匯集，由哈佛大學第二任校長查爾斯·艾略特（CHARLES W. ELIOT）任主編，聯合哈佛大學及美國其他名校100多位享譽全球的教授歷時4年完成。該套叢書自1909年出版第一版至今，暢銷100年，被視為人類文化教育上的“經典”。
內容簡介
從學科領域來看，它涵蓋了歷史、傳記、哲學、宗教、游記、自然科學、政府與政治、教育、評論、戲劇、敘事和抒情詩、散文等各大學科領域。
從文化的代表性來看，它展現了希臘、羅馬、法國、意大利、西班牙、英國、蘇格蘭、德國、美國等西方國家古代和近代文明的最優秀成果；也取了中國、印度、希伯來、阿拉伯、斯堪的納維亞半島、愛爾蘭文明最有代表性的作品。
從年代來看，它從最古老的宗教經典和作為西方文明起源的古希臘和羅馬文化，到東方、意大利、法國、斯堪的納維亞、愛爾蘭、英國、德國、拉丁美洲的中世紀文化，其中包括意大利、法國、德國、英國、蘇格蘭、西班牙等國文藝復興時期的思想；到意大利、法國三個世紀、德國兩個世紀、英格蘭3個世紀和美國更多世紀的現代文明。
從特色來看，它納入了17、18、19世紀科學發展的最權威文獻；收集了近代以來最有影響的隨筆、歷史文獻、前言、后記，為讀者進入某一學科領域起到了拋磚引玉的作用。
編輯推薦
“先有哈弗，后有美國”。
就像兩千多年前的雅典學院，或者中國山東曲阜的"杏壇"，哈佛已經取得人類文化教育上的"經典"地位。
從1636年建校至今，哈佛已培養出了7位美國總統、40名諾貝爾獎得主和30名普利策獎獲獎者。這是一個高不可攀的紀錄。在360多年的歷史發展過程中，它在所有的專業領域中都追求著獨一無二的名牌大學的水平，在《美國新聞與世界報道》的美國最好的大學排行榜中長年位居榜首。它培養了數不清的社會精英，其中包括政治家、科學家、企業家、作家、學者和卓有成就的新聞記者。在全美500家最大的財團中有2/3的決策經理畢業于哈佛商學院。星光璀璨的哈佛大學學子遍布世界各地。我國從哈佛畢業而負有盛名的學者有：現代科學教育的開拓者和物理學界的先驅胡剛復，現代地理學和氣象學的奠基人竺可楨，史學家、古文字學家陳寅恪，作家、語言學家林語堂，文學家、翻譯家梁實秋，建筑學家梁思成，以及美籍中國電子專家王安、建筑專家貝聿銘等等。
哈佛人以"先有哈佛，后有美國"而自豪。在1775-1783年這8年美國獨立戰爭中，幾乎所有著名的革命者都是哈佛當年的畢業生。如美國《獨立宣言》起草人之一、美國第二任總統約翰·亞當斯1755年畢業于哈佛大學。1775年7月3日，喬治·華盛頓在哈佛學院所在地坎布里奇就任北美獨立戰爭軍隊的統帥，其司令部也曾設在這里。而美國第三任總統、《獨立宣言》主要起草人湯瑪斯·杰佛遜和美國聯邦最高法院首任首席大法官約翰·杰伊等人均榮獲哈佛榮譽法學博士學位。
為什么能從哈佛走出那么多杰出的人才，它的魅力到底從何而來呢。
事實上，哈佛開啟了美國人文學為中心的教育傳統。哈佛的校訓是用拉丁文寫的，譯成中文是："與柏拉圖為友，與亞里士多德為友，更與真理為友"。這個校訓突出的有兩點，一是哈佛大學重視傳統，尤其是以柏拉圖、亞里士多德為代表的希臘的人文理性的傳統，相信在偉大的傳統中有永遠的智慧，所以在哈佛不大可能出現全盤反傳統、全盤反歷史的迷狂；二是強調追求真理是最高的原則，無論是世俗的權貴，還是神圣的權威都不能代替真理，都不能折服人對真理的追求。就是這兩個原則的相互作用、相互補充，保證了哈佛能夠在一個偉大的譜系中繼往開來、傳承創造，不斷地推陳出新，這就是哈佛的魅力，它永久地激動著一代又一代年輕學子的渴望和夢想。
哈佛大學是美國精神的代表。哈佛也是世界人文的奇跡。
所謂代表，所謂奇跡，在于這個大學傳授給學子的生命精神以及方法本身。
哈弗是一個理想主義的產物。自由、辯論、模擬現實乃至就是現實本身的案例，頭腦的風暴和實踐的打磨，需要你知識的不斷擴大，更需要你實踐的應變，還有你的堅忍。仿佛蘇格拉底和柏拉圖在哈佛現代地再生。這個過程是一個塑造的程序，走過這個程序，學生就變得與眾不同。
那么，這個大學如何看待人類的知識，用這些知識來形塑哈佛大學的精英。顯然，知識、方法和人的互動構成了哈佛的奇跡。
奇跡從來都是可以解釋的。除非你放棄解釋。
哈佛將人類幾十個世紀積累的知識作為哈佛學生的知識基礎，在這個基礎上才能升華出所謂的奇跡與魅力。
而將哈佛的魅力承載起來的，就是《哈佛經典》。50卷的《哈佛經典》是哈佛學子如此優秀的基礎。因為哈佛大學的影響力和幾百年來學子的貢獻力，自1901年問世至今，《哈佛經典》已經成為西方家庭的必備藏書，是西方生接受古代和近代文明教育的權威讀物。在《哈佛經典》這部叢書里，你會看到精英的文化本質。
不知道為什么，一聽見《哈佛經典》，筆者的大腦總是涌出一些意象。是美國的風格，可以入畫，但浮縈著一種情緒。
這些人和這些人的文字已經進入哈佛經典，而我的奇怪在于，為什么眼前全是美國的意象。
我更愿意想像美國獨立戰爭時期，在壁爐中的木柴燃燒的火光里，本杰明·富蘭克林捧著書的專注，或者時光迤儷地行來，第二次世界大戰時候，富蘭克林·羅斯福的爐邊談話，或者還可以是亞伯拉罕·林肯斜躺在客店的床上，演算著《幾何原本》，或者是亨利·梭羅的《瓦爾登湖》和惠特曼的"草葉"。
經典是世界所有文明的經典，但哈佛大學的編輯則使之富有美國的精神。
《哈佛經典》是一套反映人類認識和探索世界的思想性讀物。
《哈佛經典》，由哈佛大學第二任校長查爾斯·艾略特（CHARLES W. ELIOT）任主編，聯合哈佛大學及美國其他名校100多位享譽全球的教授歷時4年完成。該套叢書自1901年問世至今，暢銷100年。與其他名著叢書只是將人類史上百部或50部名著列入一個系列不同，《哈佛經典》旨在囊括人類有史以來至19世紀最優秀的社會科學和自然科學文獻，以向現代讀者展示人類觀察、記錄、發明和思想演變的進程。
查爾斯·愛略特(Charles W. Eliot，1834-1926)生于美國馬薩諸塞州波士頓。他在哈佛大學以全班第二名畢業，留校任教，1869年被任命為哈佛大學校長時，年僅35歲，任期達40年（1869-1909）之久。愛略特來自哈佛并了解哈佛，更熱愛哈佛，在此期間，他大膽改革課程設置，鼓勵學生選修課程，增辟三所學院，改善法學院和醫學院的水準，使哈佛的教職員工增加10倍，學生增加4倍，哈佛成為世界最頂尖的大學之一。因此，他也重塑了哈弗。1890年，愛略特被任命為美國國家教育委員會主席，大力改革美國中學教育的課程。
正是半個世紀成功的教育生涯使愛略特知道，一個現代的文明人應當具備那些知識與那些素養。于是，他開始編哈佛大學經典，解密哈佛魅力的來源。1909年，任《哈佛經典》（五尺叢書）主編。
聽愛略特的自序更能把握一個使命感和理想主義者的行為。“我選編《哈佛經典》，旨在為認真、執著的讀者提供文學養分，他們將可以從中大致了解人類從古代直至19世紀末觀察、記錄、發明以及想象的進程。在這50卷書、約22000頁的篇幅內，我試圖為一個20世紀概念上的文化人提供獲取所必需的古代和現代知識的手段。作為一個20世紀的文化人，他不僅理所當然的要有開明的理念或思維方法，而且還必須擁有一座人類從蠻荒發展到文明的進程中所積累起來的、有文字記載的關于發現、經歷、以及思索的寶藏。我打算對這座寶藏進行認真篩選，以讓每個在心智上積極進取的美國家庭好好利用，盡管他們早期接受教育的機會甚少。因此，我們選編《哈佛經典》的目的與其他各類系列叢書大相徑庭，他們只不過是選上100本或50本世界上最好的書籍而已，那樣最多只是向善于思考的讀者奉獻了一幅使他們的思想得以充實、錘煉和升華的歷史長卷。”
從學科領域來看，涵蓋了歷史、傳記、哲學、宗教、游記、自然科學、政府與政治、教育、評論、戲劇、敘事和抒情詩、散文等各大學科領域。
從文化的代表性來看，展現了希臘、羅馬、法國、意大利、西班牙、英國、蘇格蘭、德國、美國等西方國家古代和近代文明的最優秀成果；也擷取了中國、印度、希伯來、阿拉伯、斯堪的納維亞半島、愛爾蘭文明最有代表性的作品。
從年代來看，從最古老的宗教經典和作為西方文明起源的古希臘和羅馬文化，到東方、意大利、法國、斯堪的納維亞、愛爾蘭、英國、德國、拉丁美洲的中世紀文化，其中包括意大利、法國、德國、英國、蘇格蘭、西班牙等國文藝復興時期的思想；到意大利、法國三個世紀、德國兩個世紀、英格蘭3個世紀和美國更多世紀的現代文明；從特色來看，她納入了17、18、19世紀科學發展的最權威文獻；收集了近代以來最有影響的隨筆、歷史文獻、前言、后記，為讀者進入某一學科領域起到了引導的作用。
哈佛大學的成功已經證明了《哈佛經典》的價值。
媒體推薦
胡適先生稱《哈佛經典》為“奇書”：“奇書，指是日所送來的《五尺叢書》，又名《哈佛叢書》，是哈佛大學校長伊里鶚(Eliot)主編之叢書，收集古今名著，印成50巨冊，長約五英尺，故有“五尺”之名。我國著名語言學家、哲學家趙元任先生更加認同《哈佛經典》：“我瀏覽了《哈佛經典》（Harvard Classics），雖然我想不久離開芝加哥，我仍然買了一套《哈佛經典》。”北京師范大學著名心理學教授陳會昌先生向學生推薦：“《哈佛經典》是哈佛大學所有學生必修的課程，是哈佛大學建校以來著名教授們經多年選擇確定的人類最重要的學術遺產清單。學習這些著名，同時也是對學生進行人文精神教育。通過學習這門課程，學生們可以了解自古希臘建筑、羅馬以來人類歷史上影響最大的一些人文學術著作，包括歷史學、政治學、倫理學、宗教、文學、戲劇、經濟學等各方面內容。向我國大學生介紹這份清單，可以幫助我們了解，國外的大學生接受什么教育，他們平時讀什么書，可能具備什么人文知識，他們可能會形成什么樣的價值觀念。”——新華出版社《新華網》
作者簡介
查爾斯·艾略特（Charles W. Eliot，1834-1926）生于美國馬薩諸塞州波士頓。他在哈佛大學以全班第二名畢業，留校任教。1869年被任命為哈佛大學校長，年僅35歲，并擔任了40年（1869-1909）之久的校長。在此期間，他大膽改革課程設置，鼓勵學生選修課程，增辟三所學院，改善法學院和醫學院的水準，使哈佛的教職員工增加十倍，學生增加四倍，哈佛成為世界最頂尖的大學之一。1890年，他被任命為美國國家教育委員會主席，大力改革美國中學教育的課程。1909年，任《哈佛經典》（五尺叢書）主編。
參考資料 >