孔昭綬（1876年-1929年），字明權，號競存，別號勁梣，筆名攘夷，湖南省長沙市瀏陽市達滸鎮人。中國近代教育家、政治家、新聞出版人、詩人，孔子第七十一世孫。
1910年冬，他畢業于湖南大學數學與計量經濟學院。1912年，創辦《長沙日報》，任主編。1913年，他擔任湖南第一師范學院校長，提倡學生自治和自助，創辦技能會（即一師學友會）。同年，任湖南省教育會副會長，因發表反袁檄文，逃亡日本。于1914年留學法政大學，獲法學學士。1916年9月，他復任一師校長，聘徐特立、楊昌濟等任教員，以“明恥”為校訓，進行愛國主義教育，被譽為“民主教育的先驅”。張敬堯據湘后，孔昭綬于1918年9月再度被迫辭職。1922年5月當選湖南省議會副議長。后任中華民國第二集團軍總司令部少將參議、國民政府考試制度編撰等職。1929年病逝于南京。1951年，在他家中發現他親自撰寫的《一師校志》，同時還發現毛澤東當年曾親筆書寫過的一本《學友會記事錄》和兩本《夜學日志》。
1915年，毛澤東欲退學，孔昭綬沒有嚴厲地批評，只是希望毛澤東再觀察一段時間，在這段時間，他帶領學校進行了大量的教育革新，廢除了很多陳舊校規，也推出了新型的教學觀念。這些改革與毛澤東的想法不謀而合，于是毛澤東重拾信心，打消了退學的念頭。在孔昭綬所采取的革新舉措中，他支持毛澤東組建湖南一師學生志愿軍。湖南第一師范學院的校史中，有一段話這樣評價他：“順應新文化運動的潮流，運用在國外考察教育的成果，進一步發展了一師的民主教育，并使之章程化、制度化，對一師建設有著卓著的貢獻，是繼譚延闿以后在一師最有影響、最有作為的第二個校長。”
人物生平
教育經歷
孔昭綬，瀏陽縣達滸人，清光緒二年（1876）生。他以秀才身份被保送入湖南優級師范。1910年冬，他畢業于湖南大學數學與計量經濟學院。于1911年留學法政大學，1913年獲法學學士后歸國。
工作經歷
1913年，孔昭綬任湖南第一師范學院校長，遵循孫中山領導的南京臨時政府教育改革法令，倡導學生自治、自動，創設技能會，促使學用結合。“二次革命”時，他發表“討袁”檄文，歷數袁世凱的罪惡。袁黨湘督湯薌銘派兵包圍一師，捉拿孔昭綬。他在辦公室順手系上工作圍裙，兩手抹上油墨，假裝低頭油印，躲過圍捕，后化裝離校東渡日本。
1916年夏回國，正值劉人熙主持湖南省政務，他再任湖南第一師范校長，提出“有治人然后有治法，然無治法未必無治人”的辦學觀點。延聘了學有專長、思想進步的徐特立、楊昌濟等人為教員，堅持教育革新，被譽為“民主教育的先驅”。鑒于袁世凱與日本簽訂的“二十一條”不平等條約，他深感應以“明恥教戰”激勵國人，故提出“知恥”作為校訓，并發表長篇演說。后西南軍閥張敬堯督湘，大肆摧殘教育事業，1918年9月，他托病辭職。
1922年，孔昭綬當選為湖南省議會議員、副議長。次年（1923年）秋，湖南省爆發譚延闿、趙恒惕戰爭，他返回瀏陽達滸，1925年春，辭去議長職務赴西北調查墾務。主持馮玉祥開辦的“輔治講習所”，兼辦《西北匯刊》，后歷任北伐戰地政務視察員、第二集團軍總司令部少將參謀、豫陜甘三省考核院考核官、南京國民政府考試院考試制度史編撰官。1929年，孔昭綬病逝于南京。1951年，在他家中發現他親自撰寫的《一師校志》，同時還發現毛澤東當年曾親筆書寫過的一本《學友會記事錄》和兩本《夜學日志》。
人物軼事
開明校長
毛澤東少年時代閱歷豐富，在走出韶山之前，他深入了解百姓疾苦，同時也通過讀書學習飽覽群書開闊視野。1915年在一師讀書學習期間，毛澤東越來越不滿足于課本學習所帶給自己的知識，他對一些多而雜的課程及繁瑣的校規很不滿意，于是打算退學，遂向剛接任校長不久的孔昭綬先生提出了退學申請。他曾給朋友寫信：“我真是不愿意在學校學習了，希望你回來，我們組織個團體，自己學習。我昨天晚上曾三次到校長那里要求退學。”
孔昭綬本身對毛澤東的才氣和能力都十分看重，在問明原委后沒有批準他的申請，也沒有嚴厲地批評，只是希望毛澤東再觀察、等待一段時間。在這段時間學校進行了大量的教育革新，廢除了很多的陳舊校規，推出了新型的教學觀念，一天天變化，氣象日新。這些改革與毛澤東的想法不謀而合，于是他重拾信心，打消了退學的念頭。同時，他也想出了用“征友”這個方法來強化學習交流、增長見識，他通過到圖書館看書、聽講座來加強自修，通過社會實踐來培養自身獨立思考、獨立生活的能力。
學生志愿軍
在孔昭綬所采取的革新舉措中，與毛澤東關系最密切的是組建湖南一師學生志愿軍。1916年10月，學校貼出成立學生志愿軍的布告后，學生們踴躍報名，毛澤東也積極報名參加。學校把報名的學生編成一個營，營下設兩個連，每一連有3排，每排3班，每班14人，共計269人。學生志愿軍除在課內學習軍事常識外，還在課外進行軍訓，學習基本的軍事技能。孔昭綬親任學生志愿軍“總指揮”，總指揮部設糾察員，由學監擔任，負責總指揮交辦的有關志愿軍的一切事務。營長、副營長由兵式操教師擔任，營以下的連、排、班長由學生充當。剛開始，毛澤東被孔昭綬任命為營部的上士文書，負責傳遞上級命令，擔任本營一切文牘事務。第二年，因在襲擊潰兵的戰斗中指揮有功，毛澤東被提升為第一連連長。
那是1917年11月護法戰爭期間，由北洋政府派往湖南省鎮壓護法運動的軍閥傅良佐，被桂系軍隊打敗，他帶著殘兵敗卒逃出長沙市，向湖北方向潰退。而桂軍還在衡山、湘鄉市一帶，長沙成為一座空城，只有少數的地方警察維持秩序。11月18日，增援傅良佐的北洋軍某混成旅之一部3000多人，由株洲市、湘潭市一線沿鐵路向長沙撤退，已經到了距離湖南“一師”不遠的猴子石一帶。消息傳到學校，全校頓時陷入緊張慌亂的狀態之中，校方準備將師生疏散到城東暫避。毛澤東反對撤離，他提出讓正在受軍事訓練的學生志愿軍負責守衛。校方同意了他的建議。
毛澤東親自帶人去打探敵情，了解到北洋潰兵完全陷入饑餓、疲勞之中，猶如驚弓之鳥，戰斗力基本喪失。于是，經過精心策劃，毛澤東指揮學生志愿軍對潰兵進行襲擊，打了敵人一個措手不及，將他們全部繳械，使長沙城避免了一場兵禍。毛澤東的膽識和才能受到了全校師生的一致稱贊，校長孔昭綬鑒于毛澤東的非凡表現，提升他為一連連長。對毛澤東來說，這件事是他平生第一次軍事行動。事后，人們稱毛澤東“渾身是膽”。
1918年春，南北軍閥之間再次發生戰爭，張敬堯的軍隊侵入長沙市。在這次戰亂中，孔昭綬授權毛澤東以學生志愿軍為基礎組織警備隊，毛澤東擔任警備隊隊長，負責護衛學校。毛澤東帶領警備隊日夜巡邏，嚴密地保衛著學校，使學校仍能照常上課。為了紀念這件事，孔昭綬特命攝影留念，并在照片上題寫：“戊午上期，本校教職員學生弦歌不輟，幾不知有兵禍云。”這張照片作為毛澤東當年帶領學生志愿軍護校的見證，至今還陳列在“湖南第一師范學院毛澤東同志紀念館”內。
相關作品
他撰寫了《一師校志》。
歷史評價
順應新文化運動的潮流，運用在國外考察教育的成果，進一步發展了一師的民主教育，并使之章程化、制度化……對一師建設有著卓著的貢獻，是繼譚延闿以后在一師最有影響最有作為的第二個校長。”（湖南第一師范學院評）
我們說一師是一所好學校，有一批好老師，還有孔校長，他是一位教育改革家，在第一師范兩次任校長，為學校做出重要貢獻。尤其是他第二次任校長時，改組學友會，開辦工人夜校，創設學生志愿軍，實行修學旅行等改革。我們從事學友會、新民學會、工人夜校、農村調查活動，都是孔校長這些教育改革后的產物。（毛澤東評）
影視形象
參考資料 >
青年毛澤東與蔡和森戲改天心閣對聯丨城南說舊事·古閣話天心(十一).微信公眾平臺.2025-09-12
毛澤東在岳麓山的“新村夢”.百家號.2025-09-12
好書·書摘 | 《南社社友圖像集》:重溫南社故事.微信公眾號.2025-09-12
恰同學少年 的全部演職員.豆瓣電影.2025-09-12