四川省劍州中學（英文：Jianzhou High School in Sichuan Province），簡稱劍州中學、劍州校，舊簡稱劍師校、劍師，位于四川省劍閣縣原縣城所在地普安鎮城北三江口，是一所公辦全日制普通高中。
1937年成立四川省立劍閣鄉村師范學校，1950年四川省劍閣中學并入更名為川北公立劍閣師范學校，1952年改名為四川省劍閣師范學校，2001年轉軌興辦高中，以劍閣縣古建制“劍州”命名為四川省劍州中學，2005年成為廣元市重點普通高（完）中。
截至2015年，學校占地148畝，有50個教學班，3000余名學生，240余名教職工，其中省優秀教師、骨干教師8人，市、縣骨干教師40余人。劍州中學是四川省文明單位、四川省衛生先進單位、四川省貫徹《學校體育工作條例》先進單位、四川省少年軍校。
歷史沿革
劍閣鄉村師范學校
四川省劍州中學的前身四川省劍閣師范學校（簡稱“劍師”），始建于鄉村教育艱難起步的抗日戰爭前夜，是一所培養合格農村小學教師的中等專業學校。于1936年籌辦，1937年春招生，始名“四川省立劍閣鄉村師范學校”，原址在縣城小東街兼山書院(現劍閣縣教師進修校)、二賢祠故地。曾經是名震一時的川北最高學府，歷屆教師素質及教學設施居川北之冠。至1949年，鄉(中)師、簡(初)師畢業生計1900余名，生源來自省內外65縣(市)。
1937年，劍師即有中共地下黨活動，1938年秋成立了黨支部，1940年夏，有黨員34人。地下黨帶領廣大青年學生宣傳真理，組織群眾，激發社會各界愛國熱忱，積極參加抗日救亡，在川北地區深具影響。
解放前的13年，雖政局不穩，校長更迭頻繁，但“河岳英靈鐘此輩，國家元氣在斯文”的校門楹聯始終鼓舞著劍師師生繼往開來，獻身教育，進步成長。
新中國成立后，黨和政府高度重視教育事業的發展，為劍閣師范注入了新的生機與活力，學校不斷發展壯大。
劍閣師范學校
1950年，四川省劍閣中學并入，學校更名為“川北公立劍閣師范學校”。1952年改名為“四川省劍閣師范學校”，設中師、初師、短師、初中四部。
1981年春，經四川省教廳批準，學校正式命名為“四川省劍閣師范學校”。其時，劍閣師范師資雄厚，教育教學質量在綿陽市13所中等師范學校中名列前茅，1988年被評為“四川省推廣普通話先進單位”。
1990年秋，中共劍閣縣委、劍閣縣人民政府調整了學校領導班子，王文海任校長。學校內部分設三處(教務處、政教處、總務處)一室(辦公室)。逐步實行校級領導分線管理、內部工作各處室的運營機制。
1994年，經省教委批準，劍閣師范正式步入四川省中師標準化建設學校行列，開始了1977年以來的第二次創業。
1995年7月被國家教委列為世界銀行“貧困二”中師子項目貸款學校，獲世行12萬美元貸款的設備設施。1992年至1995年，學校連續四年被評為廣元市“最佳文明單位”，1995年建成劍閣縣文教系統首家省級“衛生先進單位”，1996年檔案工作達科技事業檔案省級標準。
1997年11月27日，四川省人民政府辦公廳(1997)149號文件《關于調整全省中等師范學校布局理順管理體制的意見》，學校將轉軌辦學。
1998年，學校新一屆領導班子上任后，學校在當年的全省中師統考統查中，學校再獲全市第一名，贏得“四連冠”的美譽，同年10月，學校創建成省級精神文明單位，成為全縣教育系統唯一的既是省衛生先進單位，又是省文明單位的學校。
1998年8月，學校與成都師范學院綿陽分院(現綿陽師范學院)聯合舉辦大專函授班，招收漢語言文學、數學、計算機、外語、音樂、美術、教育行管等7個專業10個班，學員500余人，遍及全縣各中小學及其它行業，此后連續三年招生，為劍閣教育培養了大批合格人才。
1998年秋，學校根據劍閣縣教委意見，首招高中新生3個班157人。1999年9月，招收首屆初中新生340人，一時間學校形成中師、高中、初中、高函并存的格局。2000年秋，學校停止．招收中師學生。2001年7月，首屆高中高考告捷，名噪全縣，生源猛增。同年秋季學校發展為35個教學班、2300余名學生、152名教職工的規模，開創了辦學歷史新紀元。
劍閣第一初中
1955年7月，經綿陽專署批準，中師修業班歸并廣元師范學校，停招師范學生，學校調整為“劍閣縣第一初級中學”。1958年恢復師范招生，1962年再度停招。此段時間，彭兆椿、尚子厚、夏力耘、何元氵是先后任校長。
1974年再度恢復師范招生，取名“劍閣師范班”，面向綿陽市招生，趙德普為學校臨時負責人。1975年王全志任副校長，主持學校全面工作。
1976年粉碎“四人幫”后，國家形勢好轉，黨的知識分子政策逐步落實，地方辦學熱情高漲，一批骨干教師陸續調入。1977年，劍閣縣委、縣府決定辟地新建校園。是年，建校工作啟動，廣大師生以高度的主人翁精神，在努力教學、提高質量的同時，積極投身到大量的、繁重的建校勞動中，滋蘭樹蕙，筑路開渠，1978年，全校師生幾乎是半天教學，半天建校勞動。
1979年，學校正式遷入山清水秀、風景宜人的臥龍山麓、聞溪河畔，當時占地80余畝。從此學校伴隨著偉大祖國改革開放、科教興國的宏偉步伐一日千里，蒸蒸日上。
劍州中學
2001年7月23日，經省教廳批準，學校正式轉辦高完中，并更名為“四川省劍州中學校”。9月25日，舉行了盛大的更名儀式，市縣領導向學校授牌、授印，學校從此正式走上普教序列。同年學校順利通過了廣元市合格高（完）中和廣元市校風示范學校的驗收。
2002年，學校命名為廣元市藝術特色學校。第二屆高考再創佳績，連續產生兩屆全縣文科狀元而聲譽鵲起。當前，學校擁有38個教學班，2779名學生，180名教職工。
2003年，學校提出了“擴大質量增效益，提升質量樹品牌”的辦學思路，具體地說，學校要在面積上做大，在硬件上做強，實現規模型向品牌型轉化；同時學校還要在生源上做大，在質量上做強，實現數量型向質量型轉化。當年高考蟬聯劍閣縣文科狀元，高考上本科99人。學校各方面工作局面喜人，獲得省市縣多項獎勵。
2004年，學校拉開創建廣元市重點高（完）中的序幕，各方面工作得到了更大推動，2005年5月學校通過市重的評估驗收，被命名為“廣元市重點普通高（完）中”。同年，學校被四川省國防教育委員會、四川省教育廳命名為“四川省少年軍校”。2005年高考有6位同學分獲全縣理科第一、三、四、六、七、九名，其中4位同學身全市前20名，高分段人數及本科上線人數增長率均居全市第三位。
辦學條件
硬件設施
學校設施齊備，在師范標準化建設的基礎上，擴建和改建了能適應中學教學需要的微機室、多媒體室、實驗室、語音室、美術室、電子琴室、心理實驗室和圖書閱覽室，增修了教學樓、教工住宅樓、學生公寓，擁有可容納四千余師生同時就餐的大食堂、恢宏氣派的藝術大樓，擁有200余臺電腦、28架鋼琴、44部電子琴，55部手風琴、全套中學美術石膏模型以及圖書10多萬冊。
辦學規模
截至2015年，學校有52個教學班，3700余名學生，230余名教職工，其中專任教師178人，本科以上學歷167人，中高級以上職稱教師125人。
師資力量
截至2015年，學校有教職工230人，其中專任教師180人，專任教師學歷合格率達93.9%，全校有中學高級教師30人、中級職稱教師79人，省優秀教師、骨干教師5人，市骨干教師18人，縣骨干教師16人，被評為市高考成績顯著學科教師60余人次。
辦學成果
學生成績
2004年，王麗紅同學成為全省兩名被澳門科技大學錄取并享受全免費待遇的學生之一。劍、熊勇、楊建鋒、張承等同學分別考入空軍飛行學院、中國人民解放軍國際關系學院、海軍工程大學等軍事院校。學校三屆蟬聯全縣高考文科狀元，2005年，應屆畢業生王杰、羅映亮、羅宗揚、曹正金、任勇、楊光杰分獲全縣理科第一、三、四、六、七、九名，占居全縣前十名的半壁河山。理科高分段人數及本科增長率僅次于四川省蒼溪中學、四川省廣元中學，居全市第三名，全縣第一名，高考總上線率99.4%。
2006年高考文考重本上線37人，本科上線183人，分別以60.8%的重本增長率和21%的本科增長率超額完成市、縣目標，其中重本上線人數居全市第五位，本科上線人數居全市第六位，居廣元市市級重點高中第一位。2007年高考文考重本上線34人，本科上線205人，以12%的本科增長率超額完成市、縣目標，其中重本上線人數居全市第五位，本科上線人數居全市第六位，居廣元市級重點高中第一位。
近年來學生每年均有100余人次在市級以上各類競賽中獲獎，王杰同學榮獲全國數學聯賽國家二等獎、四川省一等獎，羅宗揚等同學分獲全國數學聯賽四川省二等獎、三等獎，魏巧玲同學榮獲“新人杯”全國青少年文學大賽特等獎。
學校三屆蟬聯全縣高考文科狀元，2005年勇奪全縣高考理科第一名，2006年高考文考重本上線37人，本科上線183人，2007年高考本科上線人數突破200人大關（過205人），本科上線人數穩居全市第六位、市級重點高中第一位。
2014年，劍州中學本科上線285人，完成市縣目標148%，一本超目標6人，連續11年居全市同類學校前列。
2015年，劍州中學文考本科上線人數達146人，再次位居全市同類學校前列。
教師成績
多年來，學校教師在市級以上教學技能競賽中獲獎50余人次，市級以上刊物發表教研論文200余篇。
所獲榮譽
學校連續兩年榮獲廣元市高中教育質量二等獎、劍閣縣高中教育質量一等獎，被命名為省文明單位、省衛生先進單位、省科技事業檔案達標單位、省貫徹《學校體育工作條例》先進集體、市縣教育研究示范學校、藝術教育特色學校、校風示范學校，被廣元市委表彰為踐行三個代表先進基層黨組織、思想政治工作先進集體、普法依法治理先進學校，榮獲省市縣校務公開先進單位等一系列殊榮。
國家級
2002年3月，被評為全國教育科學“十五”規劃國家重點課題“整體構建德育體系的深化研究與推廣實驗”實驗學校。
2004年9月，獲得“全國師德先進個人”稱號。
市級
該校近年來獲得的榮譽——市級。
文化傳統
校訓
厚德重器 強學力行
校訓釋義：
厚德重器，厚德，語出《易·坤》：“地勢坤，君子以厚德載物”，即推崇品德，重視德育；重器，器，即器度見識，語自宋代劉摯“士當以器識為先”，我們倡導“重器”，即修養高雅氣度。厚德重器的校訓，體現了學校堅持育人為本，德育為先的理念，把德育放在首要地位的教育原則。
強學力行：語出揚雄《法言·修身》“君子強學而力行。”意為勤奮學習，努力實踐，做人做事，知行合一。
校風
求實求是 惟誠惟真
校風釋義：
惟誠惟真：誠乃做人之本，真乃治之道。惟誠，即倡導心靈之誠、敬業之誠、致知之誠、待人之誠等修身理念，讓教師完善師德，身正為范；使學生啟迪心智，完善品性。惟真，即要求治學唯探究求索是從、唯科學真理是舉、唯公平正義是瞻。
求實求是：即以嚴謹的態度來對待知識、以執著的精神來追求真理，不唯上，不唯書，只唯實，科學地研究客觀事物的規律，實實在在地辦事。
教風
祟德精業 博學善導
教風釋義：
祟德精業：崇德，即要求善以修身，誠以立德，嚴以律己，師德高尚。業精，即勤于鉆研，敏于吸納，勇于探索，業務精湛。
博學善導：博學，即勤奮努力、博聞強識、不斷學習、追求卓越；善導，即循循善誘、誨人不倦、講究藝術、善于賞識。
學風
礪志篤行 深思慎取
學風釋義：
礪志篤行：礪志，即磨煉意志、砥礪志向，要求學生樹立遠大志向、形成堅忍不拔的意志。篤行，即要勇于實踐，學以致用，意蘊理論要與實踐相結合，真正做到知行合一。
深思慎取，語出王安石《游褒禪山記》“此所以學者不可以不深思而慎取之也”。深思，“學而不思則罔”“學則須疑”，思考是學生一項重要的學習習慣，我們要求學生善于思考，勇于質疑，敢于發表不同的見解。慎取，意思是要經過深思后，謹慎取舍，慎重采納。
校園環境
四川省劍州中學位于劍閣縣城北郊臥龍山麓聞溪河畔，占地73935m2，校舍面積34200㎡，綠化面積12900㎡。
優秀校友
劍州中學多年升入重點大學部分學生：
王杰浙江大學
羅映亮浙江大學
曹蘭芳南京大學
趙莉莉中國政法大學
羅宗揚哈爾濱工業大學
田海平武漢大學
曹政金武漢大學
王麗紅澳門科技大學
楊艷北京中醫藥大學
袁朗華東師范大學
陳玉雪華中師范大學
王凡四川大學
何紹林四川大學
杜芳四川大學
任勇四川大學
張瑩四川大學
孫洪松四川大學
楊光杰電子科技大學
羅龍兵北京林業大學
梁松林南京航空航天大學
何明西南交通大學
劉克剛武漢理工大學
顏歡浙江工業大學
鄺劍中國人民解放軍空軍飛行學院
熊勇中國人民解放軍空軍飛行學院
張承海軍工程大學
參考資料 >
歷史在這里積淀 文化從這里延伸 ——大劍中為中國共產黨建黨100周年獻禮（二）.微信公眾平臺.2024-06-24