材料科學(xué)與工程學(xué)院是2003年4月以寧夏新技術(shù)應(yīng)用研究所骨干人員為主體組建而成的教學(xué)單位。下設(shè)材料科學(xué)系、高分子材料系、材料加工系、新能源材料系等四個系。材料專業(yè)實驗中心、金工實踐中心兩個實驗中心面向校內(nèi)提供相關(guān)專業(yè)服務(wù)，材料科學(xué)實驗中心2006年被評為自治區(qū)級實驗教學(xué)示范中心，2007年12月又被教育部、財政部批準(zhǔn)為國家級實驗教學(xué)示范中心建設(shè)單位。
基本概況
材料科學(xué)與工程學(xué)院現(xiàn)有碩士生、本科生1200余人，來自全國31個省、市、自治區(qū)。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有材料科學(xué)與工程、高分子材料與工程、材料成型與控制工程和新能源材料與器件4個本科專業(yè)，材料科學(xué)與工程一級學(xué)科碩士學(xué)位點，1個省部共建大學(xué)重點實驗室，1個分析測試中心，1個金工實訓(xùn)中心，1個循環(huán)經(jīng)濟研究所。其中，“粉體材料與特種陶瓷重點實驗室”為國家民委與寧夏回族自治區(qū)省部共建重點實驗室，寧夏分析測試中心是經(jīng)過自治區(qū)技術(shù)監(jiān)督局認證授權(quán)，是公開面向社會進行有資質(zhì)測試服務(wù)與咨詢的技術(shù)機構(gòu)。“材料科學(xué)與工程”專業(yè)被評為國家級特色專業(yè)建設(shè)單位，材料科學(xué)實驗中心被評為國家級實驗教學(xué)示范中心，“材料學(xué)”被評為自治區(qū)重點學(xué)科，“材料成型及控制工程”專業(yè)被評為自治區(qū)優(yōu)勢特色專業(yè)和重點建設(shè)專業(yè)建設(shè)單位。現(xiàn)有自治區(qū)級“材料實驗教學(xué)團隊”1個，自治區(qū)級“材料學(xué)科人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”1個，自治區(qū)首批“粉體材料與特種陶瓷技術(shù)研發(fā)團隊”1個，自治區(qū)級精品課程1門，校級精品課程1門，校級精品課程1門。
學(xué)院在培養(yǎng)少數(shù)民族優(yōu)秀工科人才的同時，積極面向民族地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)開展科學(xué)研究。加大院企合作步伐，在社會服務(wù)中實現(xiàn)學(xué)院使命和價值回歸。學(xué)院的科研方向重點集中在粉體材料與特種陶瓷、金屬材料、功能高分子材料、儲電電池及工業(yè)固廢處理等方面。在粉體材料與特種陶瓷研究方面形成了一定的特色和優(yōu)勢。學(xué)院擁有實驗室面積6000m ，擁有設(shè)備近3000臺套，設(shè)備總值近8000萬元。
近年來，完成自治區(qū)教改項目5項，獲各類教學(xué)優(yōu)秀獎、教學(xué)成果獎4項，主編21世紀(jì)創(chuàng)新性教材、國家十一五規(guī)劃等教材6部，自編實驗指導(dǎo)書30余部。承擔(dān)及完成國家自然科學(xué)基金、863計劃、973前期研究、科技支撐計劃、國際科技合作重大項目等國家級項目9項，省部級及其它項目30余項，獲獎7項。發(fā)表論文300余篇，其中SCI、EI，ISTP收錄60余篇。發(fā)明專利授權(quán)3項，專利公告9項。科研成果實現(xiàn)技術(shù)轉(zhuǎn)讓3項，推動寧夏高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，新增產(chǎn)值逾千萬元/年。
學(xué)院堅持開放辦學(xué)的原則，積極開展與國際國內(nèi)高校、科研機構(gòu)、行業(yè)企業(yè)的交流合作，先后與美國密西根大學(xué)、美國華盛頓大學(xué)、瑞典lule?大學(xué)、德國聯(lián)邦材料研究院、中國科學(xué)院上海硅酸鹽研究所、西安交通大學(xué)、四川大學(xué)、常州大學(xué)等國內(nèi)外高校、科研院所建立并保持著良好的合作關(guān)系。每年選送多名教師出國進修訪學(xué)，選送部分學(xué)生到北京科技大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)和鄭州大學(xué)等高校訪問學(xué)習(xí)。
學(xué)院的學(xué)生工作既體現(xiàn)了鮮明的工科特征，又彰顯了濃濃的文化氣息。學(xué)生在3D設(shè)計、先進成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模、機械創(chuàng)新設(shè)計和信息技術(shù)水平等全國性的多種學(xué)科競賽中屢獲佳績，近三年來獲得省級以上獎項50余項，在寧夏乃至國家民委所屬高校中名列前茅。通過開展“讀書月”等系列活動培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，在演講、辯論、主持人大賽這些工科學(xué)院不大擅長的活動中也取得了可喜的成績。學(xué)風(fēng)建設(shè)成效顯著，考取研究生比例逐年提高。就業(yè)工作成績突出，學(xué)生就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
學(xué)院的辦學(xué)思路和辦學(xué)理念是堅持以現(xiàn)代企業(yè)需求為根本，以材料性能、結(jié)構(gòu)表征，材料制備與合成，金屬材料液態(tài)成型、塑性成型、高分子材料成型為主線，模具成型工藝、設(shè)計、制造技術(shù)為重點，快速成形及快速模具制造方法為特色，體現(xiàn)學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的工程實踐能力、個性發(fā)展和工程創(chuàng)新意識，強化素質(zhì)教育和能力培養(yǎng)，依托寧夏，面向全國，培養(yǎng)社會需要的應(yīng)用復(fù)合型高級工程技術(shù)人才。
材料科學(xué)與工程學(xué)院本科專業(yè)碩士專業(yè)設(shè)置
歷史
材料科學(xué)學(xué)院的前身寧夏新技術(shù)應(yīng)用研究所于1978年創(chuàng)建，原名寧夏技術(shù)物理研究所（含寧夏分析測試中心），隸屬寧夏科技廳主管。擁有眾多實驗室和多臺進口大型精密分析儀器。館藏兩萬余冊科技圖書和500多種中外文科技期刊，研究實驗手段齊全。與美、澳、日、德、俄等國外院校和研究院所開展了多學(xué)科的合作研究和學(xué)術(shù)交流。
新技術(shù)所是多學(xué)科的綜合性研究所，下設(shè)分析測試中心、電子技術(shù)、能源技術(shù)、生物技術(shù)、細胞工程、微生物工程研究部門。建所以來，承擔(dān)和完成了170多項科研課題，16項科技成果榮獲自治區(qū)和化工部科技進步獎，取得國家專利7項，承擔(dān)完成過兩項國家自然科學(xué)基金及數(shù)十項自治區(qū)重點科研攻關(guān)項目。技術(shù)成熟、可供推廣的科研成果二、三十項。
分析測試中心通過自治區(qū)技術(shù)監(jiān)督局計量認證，面向全區(qū)，為科研單位、大專院校、工礦企業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生、政法公安等部門提供有資質(zhì)許可的分析測試服務(wù)。
新技術(shù)所配合寧夏經(jīng)濟建設(shè)的需要，重點研究開發(fā)碳化硅微細粉體與高技術(shù)陶瓷，以及老瓜頭、黃芪、枸杞等我區(qū)特色植物的提取和藥用價值研究，致力于我區(qū)資源的開發(fā)利用。承擔(dān)課題有區(qū)科技攻關(guān)，寧夏自然科學(xué)基金，人事部留學(xué)回國人員擇優(yōu)資助，國家級火炬項目等十余項研究開發(fā)項目。主要研究領(lǐng)域有超細微粉、高技術(shù)陶瓷，中草藥成分研究及提取，分析測試技術(shù)研究，太陽能利用等。
學(xué)科建設(shè)
材料科學(xué)與工程
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備包括金屬材料、無機化合物非金屬材料、高分子材料等材料領(lǐng)域的科學(xué)與工程方面較寬的基礎(chǔ)知識，能在各種材料的制備、加工成型、材料結(jié)構(gòu)與性能等領(lǐng)域從事科學(xué)研究與教學(xué)、技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計、技術(shù)改造及經(jīng)營管理等方面工作，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的高層次、高素質(zhì)全面發(fā)展的科學(xué)研究與工程技術(shù)人才。
專業(yè)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)材料科學(xué)與工程的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)與掌握材料的制備、組成、組織結(jié)構(gòu)與性能之間關(guān)系的基本規(guī)律。受到金屬材料、無機化合物非金屬材料、高分子材料、復(fù)合材料以及各種先進材料的制備、性能分析與檢測機能的基本訓(xùn)練。掌握材料設(shè)計和制備工藝設(shè)計、提高材料的性能和產(chǎn)品的質(zhì)量、開發(fā)研究新材料和新工藝方面的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1、掌握金屬材料、無機非金屬材料、高分子材料以及其它高新技術(shù)材料科學(xué)的基礎(chǔ)理論和材料合成與制備、材料復(fù)合、材料設(shè)計等專業(yè)基礎(chǔ)知識；
2、掌握材料性能檢測和產(chǎn)品質(zhì)量控制的基礎(chǔ)知識，具有研究和開發(fā)新材料、新工藝的初步能力；
3、掌握材料加工的基本知識，具有正確選擇設(shè)備進行材料研究、材料設(shè)計、材料研制的初步能力；
4、具有本專業(yè)必需的機械設(shè)計、電工與電子技術(shù)、計算機應(yīng)用的基本知識和技能；
5、熟悉技術(shù)經(jīng)濟管理知識；
6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。
主干學(xué)科：材料科學(xué)與工程、化學(xué)、物理學(xué)。
主要課程：物理化學(xué)、量子與統(tǒng)計學(xué)、材料學(xué)概論、材料科學(xué)基礎(chǔ)、固體物理、材料化學(xué)、工程力學(xué)、材料科學(xué)研究方法、材料工藝與設(shè)備、計算機在材料科學(xué)中的應(yīng)用等。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括專業(yè)實驗、金工實習(xí)、認識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計（論文）。
主要專業(yè)實驗：材料結(jié)構(gòu)顯微分析、近代儀器分析方法、材料的物理性能與力學(xué)性能測試、材料制備與成型加工工藝實驗等。
學(xué)制：四年。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
高分子材料與工程
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有高分子科學(xué)與工程方面的理論素養(yǎng)、專業(yè)知識、基本技能和知識面廣、能力強、富有創(chuàng)新精神的高級工程技術(shù)人才。畢業(yè)生能在功能高分子材料、高分子復(fù)合材料、聚合物加工、模具及成型機械、化學(xué)纖維等高分子科學(xué)與工程領(lǐng)域從事研究、開發(fā)、設(shè)計、教學(xué)和管理工作。
專業(yè)培養(yǎng)要求：學(xué)生主要通過高聚物化學(xué)與物理的基礎(chǔ)理論和高分子材料的組成、結(jié)構(gòu)、性能等知識的學(xué)習(xí)，接受高分子成型加工技術(shù)的訓(xùn)練，畢業(yè)時應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1、具有堅實的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識和較豐富的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)知識；
2、具有寬厚的技術(shù)基礎(chǔ)知識、專業(yè)基礎(chǔ)知識和扎實的材料科學(xué)與工程體系的綜合知識；
3、具有高分子材料設(shè)計、合成、制備、加工和性能評價的系統(tǒng)知識；
4、具有工程意識和豐富的工程知識；
5、具有較高的外語水平和較強的計算機應(yīng)用能力；
6、了解高分子材料與工程的發(fā)展前沿和動態(tài)，以及高分子產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r；
7、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有較強的自學(xué)能力、動手能力和研究、創(chuàng)新能力。
主干學(xué)科：材料科學(xué)與工程
主干課程：高分子化學(xué)與物理、化工原理、聚合物合成原理及工藝學(xué)、高分子材料加工基礎(chǔ)、高分子材料及應(yīng)用、聚合物共混改性原理、高分子成型機械及模具、高分子材料的穩(wěn)定與破壞、高分子材料新技術(shù)
學(xué)制：四年
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
材料成型與控制
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：材料成型與控制專業(yè)屬“寬基礎(chǔ)、寬口徑、寬面向”的技術(shù)性、綜合性、通用性、工程性較強的材料成型加工的工科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具備力學(xué)、機械學(xué)、材料學(xué)、電學(xué)等方面的知識、能在相關(guān)領(lǐng)域的工業(yè)生產(chǎn)第一線從事設(shè)計制造、技術(shù)開發(fā)、試驗研究和企業(yè)運行管理等方面工作的德、智、體全面發(fā)展的高級工程技術(shù)人才。
專業(yè)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機械學(xué)、材料學(xué)和自動化學(xué)科的基礎(chǔ)理論與技術(shù)，具備從事各類材料成型工藝、模具設(shè)計、計算機應(yīng)用、工程控制及生產(chǎn)組織管理的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1、具有較扎實的自然科學(xué)知識，較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)知識及具有較好的文字表達能力；
2、較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，主要有力學(xué)、機械學(xué)、熱加工工藝基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、自動化技術(shù)基礎(chǔ)、模具設(shè)計與制造、市場經(jīng)濟及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識；
3、具有本專業(yè)必須的工程制圖、計算、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能和較強的計算機和外語應(yīng)用能力；
4、具有本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)所必需的專業(yè)知識及運用所學(xué)知識解決實際問題的基本能力，了解學(xué)科前沿及發(fā)展趨勢；
5、具有較強的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識和較強的工程實踐工作的適應(yīng)能力；
6、具有初步的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)能力和較高的綜合素質(zhì)。
7、熟練掌握一門外語，并具有相當(dāng)?shù)膶I(yè)外語應(yīng)用能力。
主干學(xué)科：機械工程、材料科學(xué)與工程。
主干課程：工程制圖、機械原理、機械設(shè)計、熱加工工藝基礎(chǔ)、模具設(shè)計與制造、模具材料與模具壽命、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機械原理、機械設(shè)計、電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)、微機原理及應(yīng)用、模具設(shè)計與制造、模具材料與模具壽命、熱加工工藝基礎(chǔ)、熱加工工藝及設(shè)備、檢測技術(shù)及控制工程、CAD/CAM基礎(chǔ)等。
學(xué)制：四年
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
新能源材料與器件
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)需要，德智體美綜合素質(zhì)全面發(fā)展，具備堅實的材料、物理、化學(xué)、電子、機械等學(xué)科基礎(chǔ)，系統(tǒng)掌握新能源材料、新能源器件設(shè)計與制造工藝、測試技術(shù)與質(zhì)量評價、新能源系統(tǒng)與工程等方面的專業(yè)基本理論與基本技能的復(fù)合型人才。本專業(yè)畢業(yè)生適宜在新能源、新材料、新能源汽車、節(jié)能環(huán)保、高端裝備制造等國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域以及電力、航天航空、信息、交通等領(lǐng)域的研究機構(gòu)、企事業(yè)單位從事研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和器件設(shè)計及相關(guān)管理工作。
專業(yè)培養(yǎng)要求：專業(yè)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)新能源材料、器件設(shè)計與制造、加工與改性的基礎(chǔ)知識和基本理論，具有正確選擇和設(shè)計新能源材料與新能源器件加工工藝、新能源系統(tǒng)與工程的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1、具有較扎實的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、機械、電子等學(xué)科基礎(chǔ)知識；較好的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)和管理科學(xué)基礎(chǔ)知識；
2、較系統(tǒng)地握新能源材料、器件設(shè)計與制造的基礎(chǔ)知識、基本理論，具有研究和開發(fā)新材料、新工藝的初步能力；
3、掌握新能源材料、新能源器件設(shè)計與制備、加工與改性、性能檢測和產(chǎn)品質(zhì)量控制的基本知識，具有正確選擇和設(shè)計新能源材料與新能源器件加工工藝、新能源系統(tǒng)與工程的初步能力；
4、獲得較好的工程實踐訓(xùn)練。具有本專業(yè)必須的制圖、設(shè)計、計算、測試、調(diào)研、文獻查閱、實驗和基本工藝操作等基本技能，具有綜合分析和解決工程實際問題的基本能力；
5、能比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料，具有聽、說、讀、寫的初步能力，達到國家、學(xué)校規(guī)定的英語水平考試；
6、具有本專業(yè)必需的計算機應(yīng)用基本知識和技能；
7、具有較強的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質(zhì)，勇于進行新材料、新工藝、新技術(shù)的探索、開發(fā)和應(yīng)用；
8、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力；
9、達到國家規(guī)定的體育和軍事訓(xùn)練合格標(biāo)準(zhǔn)；
主干學(xué)科：新能源材料與器件概論、新能源材料設(shè)計與制備、新能源轉(zhuǎn)換與控制技術(shù)等
主干課程：新能源材料與器件概論、近代物理概論（量子物理、統(tǒng)計物理）、固體物理、半導(dǎo)體物理與器件、應(yīng)用電化學(xué)、薄膜物理與技術(shù)、材料科學(xué)與工程基礎(chǔ)、無機材料物理化學(xué)、材料物理性能、材料研究方法與現(xiàn)代測試技術(shù)、新能源材料設(shè)計與制備、新能源轉(zhuǎn)換與控制技術(shù)、儲能材料與技術(shù)、半導(dǎo)體硅材料基礎(chǔ)、硅材料檢測技術(shù)、化學(xué)電源設(shè)計、化學(xué)電源工藝學(xué)、半導(dǎo)體照明原理與技術(shù)、薄膜技術(shù)與材料、太陽能電池原理與工藝太陽能發(fā)電技術(shù)與系統(tǒng)設(shè)計、應(yīng)用光伏學(xué)、電池組件生產(chǎn)工藝、光伏逆變器原理與應(yīng)用等。
學(xué)制：四年
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
師資力量
學(xué)院共有教職工51人，其中專任教師41人。其中，教授6人，副教授17人，講師18人，博士18人，在讀博士7人，碩士15人；享受國務(wù)院政府特貼教師1人，自治區(qū)級教學(xué)名師1人，自治區(qū)“313人才工程”跨世紀(jì)學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人1人，塞上英才1人，聘請工程院院士何季麟等中外客座教授8人。授課教師中既有長期從事教學(xué)的資深教師，又有具備豐富科研實踐經(jīng)驗的科研教學(xué)型人才。不少教師曾主持過國家級、省部級重點課題，獲得各級政府科學(xué)技術(shù)進步獎項多項，專利多項，多篇論文在國內(nèi)外科技期刊上登載。
主要授課教師
吳瀾爾, 教授、國務(wù)院特貼獲得者、塞上英才；
耿桂宏，教授，博士，313人才；
馬金福，副教授，博士（后）；
薛同，副教授，博士；
陳占林，副教授，博士；
郭生偉，，副教授，博士；
客座教授
1）何季麟，冶金與材料專家，中國工程院院士，1969年畢業(yè)于北京科技大學(xué)。寧夏東方有色金屬集團公司董事長、總工程師、教授級高工，西北稀有金屬材料研究院院長。長期從事稀有金屬鈹冶煉與加工技術(shù)的研究。
2）Wolfgang Boecker博士，德國聯(lián)邦材料測試研究院（BAM Federal Institute of Materials Research and Testing），材料輻射組負責(zé)人。曾經(jīng)在美國碳化硅公司從事工程陶瓷產(chǎn)品開發(fā)11年。發(fā)表專業(yè)論文60余篇，專利30篇。
3）黃振坤教授，博士、旅美學(xué)者，原中科院硅酸鹽所重點實驗室副主任，專門從事精細陶瓷材料研究數(shù)十年，發(fā)表專業(yè)論文50余篇，美國專利數(shù)項。曾獲“中國國家級科技進步一等獎”等獎項。
參考資料 >