廣東工業大學華立學院是以工科為主，工、經、管、文和藝術等多科性協調發展于2001年4月成為廣東工業大學的二級本科高等學校。
獨立學院
廣東工業大學華立學院于2001年4月成為廣東工業大學的二級學院；2004年4月，經廣東工業大學申辦、國家教育部批準，成為廣東省首批本科獨立學院，是一所以工科為主，工、經、管、文和藝術等多科性協調發展的本科高等學校。校園一角廣東工業大學華立學院坐落在廣州市增城廣州華立科技園，依山傍水，風光秀麗，現有全日制普通高校在校生11524人，設有21個本科專業。校園總占地面積915畝，校舍面積約20萬平方米，實驗實習樓、多媒體教學樓、圖書館、運動場、學生公寓等硬件設施十分完善。學院擁有3.4萬平方米的現代化圖書館大樓，館藏圖書67余萬冊，規模在同類院校首屈一指；用于教學、科研、治理的計算機2500余臺，電機和電力拖動實驗室、電力電子和自動控制實驗室、數控加工中心、數控銑床等實驗室居于國內先進水平，為學院對學生進行能力培養提供了良好的實習基地。漫步荔林山麓下花園式的無煙校園，蓮峰郁秀，滋蘭樹蕙，園林小憩，青春放歌；暢游于書林浩海，徜徉在清幽小徑，感受和諧的人文氛圍，是莘莘學子陶冶情操、讀書治學的理想園地。教學治理 學位授予廣東工業大學作為申辦者，全面負責廣東工業大學華立學院的教學工作，委派廣東工業大學黨委常委、副校長、駱少明教授出任廣東工業大學華立學院院長，主持重要事務；選派廣東工業大學院系領導、專家教授擔任學院本科專業建設指導委員會主任，加強學科建設和專業基礎教育，尤其重視對學生創業精神、創新能力和實踐能力的培養，傳承廣東工業大學的教育教學優秀品質和傳統，把廣東工業大學華立學院建設成廣東省優質本科院校。幾年來，廣東工業大學充分發揮辦學綜合上風，向學院輸送了一批富有經驗的教授專家和治理干部，專職擔任學院教學、黨委、行政人事等重要崗位的領導，全方位負責學院的教學和治理。在優化教學計劃、師資隊伍建設、基本條件建設、教學文件建設、教風學風建設和教學治理等方面均按照或參照廣東工業大學模式進行工作。
教師隊伍
學院把師資建設作為學院發展的關鍵，堅持“引進、培養、使用”并舉的方針，著力打造高水平的師資隊伍。學院現有專任教師五百余人，副教授以上高級職稱教師占30%以上，并每年引進一定比例全國名牌大學具有碩士及以上學位的青年教師充實師資隊伍，現已形成了一支學歷、年齡結構較為公道、專業綜合素質較高、有較強實力的師資隊伍和學術梯隊。學院規定教授、副教授必須站在教學第一線，承擔本科生課程，開設面向學生的高水平學術講座，確保優良的教學質量。
人才培養
學院始終貫徹應用為本，深入推進教學改革，一方面積極實行“3+0.5+0.5”的培養人才模式，通過加強實踐教學環節，達到進步學生動手能力的目的。即在前三學年完本錢科教學的理論課和必要的校內實驗、實習或實訓課程學習，第四學年分為兩個階段，第一階段安排學生到校外實習基地進行生產實習（含跟崗實習、頂崗實習，專業實習和實訓等），第二階段要求學生密切結合實踐完成畢業實習和畢業設計（論文）任務另一方面，學院將高級職業資格培訓課程引進本科課程體系，加大專業實訓、實習力度，組織學生考取各種職業資格證書，進步學生的就業競爭力。
應用為本
學院每年投進近千萬元建設設備先進的實驗室，現有各類實驗室50余間，基礎計算機室13間，專業實驗室39間，數字語音坐席600多個。在校內實驗、實訓設備保持超前性、先進性的基礎上，學院不斷加強校企合作，進步學生應用能力，確保每個專業都擁有一批校外骨干實訓基地。目前，學院校外骨干實習基地數目已達到90多個，適應我院實踐教學的需求。在國家和省級的競賽中，學院參賽學生屢創佳績，應用型人才培養得到充分檢驗和肯定。在05、06年全國大學生英語競賽中，學院參賽學生3人獲得國家級二等獎、4人獲國家級三等獎；廣東省首屆和第二屆大學生CAD/CAM軟件應用競賽，學院1人獲一等獎，4人獲二等獎，11人獲三等獎；在07、08年全國大學生電子設計競賽、中國大學生數學建模競賽和廣東省“高校杯”軟件設計大賽中，學院取得一個二等獎、六個三等獎和四個優秀獎的優異成績。在2008年第九屆廣東省大學生物理實驗設計大賽中，學院獲得11個一等獎中的兩個，成為獨立學院唯一獲此殊榮的院校。
校園文化
學院始終堅持育人為本，德育為先，注重建設具有學院特色的校園文化，全面推進素質教育。鼓勵學生積極開展“三下鄉”、社會服務、無償獻血、義工助學等主題教育活動，營造出健康向上的優良學風，不斷加強了校園文化建設。專門成立了管弦樂團，使高雅藝術進校園，進步學生的藝術修養。學院現有人文、體育、學術、娛樂等四類38個學生社團，為學生提供了展示自我、發揮特長、鍛煉能力、提升素質的重要舞臺。每年舉辦科技文化中國藝術節、宿舍文化節、體育競賽等活動，構成了校園文化中一道亮麗的風景線。積極和其他高校開展文化交流，組織參加和承辦廣東省文化藝術系列活動，營造出良好的育人環境，使學生在健康濃郁的文化氛圍與學術氛圍中自由、自主、自律成長。 2007年，學院“藍天義務工作者協會”被共青團廣東省委員會、廣東省教育廳、廣東省文化廳、廣東省學生聯合會評為“廣東省優秀學生社團”；2007年全球華人風尚大典中國賽區總決賽，學院參賽老師榮獲成-人組琵琶金獎，參賽學生榮獲業余組聲樂組合金獎、業余組聲樂十佳；學生網球代表隊在廣東工業大學第四屆學生網球聯賽中包攬團體、男單、男雙和混雙所有的冠軍項目。 2008年廣州市“祈福杯”體育舞蹈公開賽，參賽學生分別榮獲了冠軍、亞軍、季軍；2008年我院計算機工程系黃國鈿、李國雄、陳偉健、林譽四位同學榮獲第九屆廣東省大學生物理實驗大賽團體一等獎。
黨建工作
從2001年11月起，廣東工業大學黨委就以校內直屬二級基層黨組織設置成立廣州華立學院黨總支，2006年4月成立華立學院黨委。學院黨委扎實推進在青年大學生中的組織培養與發展工作，黨組織不斷發展壯大。到2008年4月，已建立21個教工和學生黨支部，進黨積極分子參加廣東工業大學黨校培訓班第七分黨校培訓結業2221名，發展學生黨員1232名，在校生黨員比例5.67%。學院黨委多次組織“三下鄉”實踐活動和廣東工業大學“解放思想學習討論活動”等學習活動，效果明顯，影響突出。07-08年學院共榮獲廣東工業大學黨委評選學生示范黨員23人、優秀黨員21名、優秀黨務工作者4名、學風建設黨員2人、學生示范黨支部2個和先進黨支部1個。學生黨員中95%是優秀獎學金獲得者，90%以上作為各類團學組織的中堅氣力，在黨建活動中充分發揮黨員先鋒模范作用。
就業服務
學院不斷完善就業服務體系，加強校企合作，形成了一個以大型和特大型企業為示范，大中型企業為依托，小型企業為補充的實習基地網絡；構建了包括學生職業生涯規劃、就業指導、信息溝通、跟蹤反饋在內的就業工作體系，建立了覆蓋珠三角地區數千家用人單位的就業信息庫，大力進行學生畢業就業能力的培訓，積極拓寬就業市場和就業渠道，有組織有保障地舉辦各種供需見面，實行全員化、全程化的就業指導和跟蹤服務。學院各系均有負責就業指導的專職教師，實行全程就業指導和跟蹤服務，通過開設大學生就業指導課、專題知識講座、個性咨詢、簡歷制作、職場模擬大賽、實地考察等不同方式，對畢業生進行就業觀念和就業技巧的指導，幫助畢業生及時了解就業形勢和就業政策，做好學生職業生涯發展規劃指導工作，提升畢業生的就業競爭能力。學院采取“走出往、引進來”的方式，積極拓展就業市場和就業渠道，有組織地舉辦各種校內外大小型的招聘會，主動為用人單位和畢業生提供全方位的服務，為學生就業開辟綠色通道，確保高質量就業。幾年來，學院為廣東省社會發展培養了一萬多名社會主義建設人才，歷屆就業率在同類高校位居前列。 2007年我院就業率96.20%，位居廣東省獨立學院第一，廣東省所有高校第六。 2008年我院本科畢業生就業情況良好，根據廣東省畢業生就業指導中心公布的數據，學院就業率達到99.58%，在全省同類院校中位列第一。
對外交流
同類高校規模最大、功能先進的現代化圖書館；2006年被中國教育科學研究院評為“中國最具競爭力的獨立學院”；2006年12月由廣東省高等學校畢業生就業指導中心等舉辦的就業評選中，學院被評選為2006年廣東省同類高校就業競爭力十強；在2006-2007年由新華通訊社、中心電視臺和全國學生考試與升學就業指導中心指導下進行的全國三百多所獨立學院評選中，學院榮獲“中國十大名牌獨立學院”稱號。
學生社團
出色的大學校園生活，怎么能少了學生社團的存在。截止到2009年6月，目前廣東工業大學華立學院的學生社團總共有37個，它們分別是：1，攝影協會：本著“以攝影感動人，以攝影鼓勵人，以攝影團結人的精神”開展活動。主要活動為攝影技術講座，攝影展，攝影比賽，攝影實踐。2，演講協會：以鍛煉學生語言表達能力，進步學生交際能力為目的的學生社團。3，計算機協會：以“互相交流，互相學習，自學成材，服務全校同學，走向社會”為目的，開展計算機軟硬件學習及網絡技術研究等活動。4，會計協會：學術性學會，開展會計學術講座進行珠算、數控技巧實操。5，華立棋社：弘揚中國棋藝文化，培養學生愛好的社團。6，乒乓球協會：活躍人文體育氛圍，進步乒乓球愛好者的體育修養，推動校園文化的發展。7，足球協會：致力于打造一個真正屬于所有熱愛足球、鐘情足球的球迷的協會。8，模具與數控協會：以交流模具與數控知識，進步會員專業技術水平與社會實踐能力的學術類學生社團。9，跆拳道協會：由高級成員對學員進行指導，定期組織成員進行練習的一個協會。10，字畫協會：進步同學們的字畫愛好，發揮學生特長，展現學生才華的社團。11，藍天義工：廣州華立學院的愛心協會，扶貧助殘，擁有豐富的資源，是一個跨出校門的協會。12，放飛文學社：華立學院的第一個社團，是學院文學氣味的根源。13，靈韻劇社：針對社員培訓演技，進步學生能力的社團。14，電子協會：結合道論實踐，擴展電子愛好者的潛能的學術性社團。15，心理協會：以培養大學生文化心理品質為目的，解答學生心理疑問宣傳心理衛生知識的社團。16，市場營銷協會：進步會員營銷知識，培養會員面向社會的學術性社團。17，金融協會：提供更廣闊的平臺，使同學們能深進地接觸社會，進步社會實踐的能力和自身的素質。18，英語俱樂部：以英語系為指導中心，開展英語學習相關活動，激發同學們的英語學習熱誠，創造良好的英語學習環境的學術性社團。19，公共關系協會：成立至今舉行的企業參觀、專題講座、校園“公關之星”選拔大賽，培養學生公關能力的協會。20，毽子協會：推廣毽球事業的發展，響應“全民健身”的號召，為發揚體育精神，加強本校學生對毽球活動的熱愛與了解。21， MC魔藝協會：以校園街頭魔術表演，近景魔術表演，舞臺魔術表演為主，致力于成為一個優秀的魔術交流平臺，為學校文化藝術表演注進新元素。22，商務交流協會：以商務治理專業知識為主，培養商務頭腦涵蓋商務英語及商務禮節為目的的社團組織。23，物流協會：向廣大學生傳播物流相關的知識和理念，為他們提供一個學習、交流和自我實現的平臺。24，羽毛球協會：為拉近羽毛球愛好者之間的間隔，通過適量的運動以達到鍛煉身體的目的。25，街舞協會：集街舞愛好者于一體，豐富學生課余生活的社團。26，吉他協會：為吉他愛好者提供一個學習、交流和展示音樂的平臺，并進行一定的指導和講解的社團。27，排球協會：團結全校排球愛好者，組織排球活動，豐富在校學生的業余文化生活。28，籃球協會：主要舉辦各種形式的籃球娛樂，競技聯賽，以加強籃球技術交流，服務廣大會員為宗旨。29，炎之動漫社：動漫藝術類協會，以“在校園推廣動漫文化，展現動漫的魅力”為宗旨開展各類與動漫相關的活動，這里有很多對動漫有愛的親們，讓我們一起往發現“萌”！30，土木建筑協會：土木建筑方面的學術類協會，與專業知識結合來開展活動。31，記憶協會：一個以練習記憶力為目的的協會，有助于我們的學習。32，就業促進協會：為廣大學生提供就業信息，幫助同學成功就業。33，飛輪協會：以輪滑運動為載體，聚集輪滑愛好者探討研究輪滑技術。34，網球協會：球類運動的體育類協會，讓同學接觸網球，學會網球！35，旅游協會：人文類協會，定期開展旅游活動，交流旅游心得。36，天文協會：研究那布滿神秘的夜空，在這里，你可以更加地了解宇宙。37，太極協會：弘揚中國太極文化，增強同學身體素質，讓太極融進生活。
2010年招生
傳媒與藝術學部
藝術設計（環境藝術設計方向）藝術設計（園林景觀藝術設計方向）藝術設計（視覺傳達藝術設計方向）藝術設計（廣告藝術設計與媒體治理方向）動畫 動畫(動畫與影視編輯方向) 英語（國際新聞方向）工商治理(傳媒治理與新聞方向)
信息與計算機學部
計算機科學與技術（應用軟件工程師方向）計算機科學與技術專業(貿易信息系統與多媒體網站技術方向) 計算機科學與技術（系統集成工程師方向）網絡工程（網絡工程師與信息安全技術方向）信息工程（應用電子技術方向）信息工程（通訊工程方向）信息治理與信息系統 信息治理與信息系統（檔案與圖書館方向）
機電學部
機械設計制造及其自動化（數字化設計與數控技術應用方向）機械設計制造及其自動化（機械電子工程方向）機械設計制造及其自動化 (汽車工程方向) 電氣工程及其自動化（電力系統及其自動化方向）電氣工程及其自動化（電力工程治理方向）電氣工程及其自動化（電氣與電子技術方向）材料成型及控制工程（精密模具設計制造及材料成型工藝方向）自動化（電氣自動化方向）自動化(建筑電氣與智能化方向)
建筑學部
建筑學 建筑學（室內裝飾設計及工程治理方向）土木工程（產業與民用建筑方向）土木工程（道路與橋梁工程方向）給水排水工程（城市水科學與市政工程方向）工程治理（工程造價與項目承包治理方向）工程治理（工程監理與建筑項目治理方向）
治理學部
工商治理 工商治理（工商治理與企業信息系統治理方向）工商治理（房地產經營治理方向）土地資源治理（國土資源與房地產開發方向）人力資源治理（人力資源治理與法律事務方向）人力資源治理 物流治理（物流工程方向）物流治理（國際物流治理方向）市場營銷（房地產開發與營銷策劃方向）市場營銷（市場營銷與電子商務方向）市場營銷（營銷與策劃方向）
外語外貿學部
英語（翻譯與同聲傳譯方向）英語（國際商務英語方向）英語（對外漢語與同聲傳譯方向）會計學專業（國際會計方向）經濟學（國際金融方向）國際經濟與貿易 國際經濟與貿易（外貿英語方向）國際經濟與貿易（外貿日語方向）
經濟學部
經濟學 經濟學（證券投資與分析方向）經濟學（金融治理方向）經濟學（金融工程與保險方向）經濟學(金融與會計方向)
會計學部
會計學（注冊會計師方向）會計學 會計學（金融會計方向）會計學（會計與審計方向）財務治理（會計與投資理財方向）財務治理 財務治理（財政與注冊稅務師方向）財務治理（會計與精算師方向）
2010年
參考資料 >
學校簡介.廣東工業大學.2024-02-23