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來源：互聯網

中國大學生數學建模競賽（China Undergraduate Mathematical Contest in Modeling），該競賽創辦于1992年，每年一屆，是首批列入“高校學科競賽排行榜”的19項競賽之一，已成為全國高校規模最大的基礎性學科競賽，也是世界上規模最大的數學建模競賽。該競賽每年9月（一般在上旬某個周末的星期五至下周星期一共3天，74小時）舉行，參賽學生三人一組在74小時內完成建模、求解及論文撰寫。該競賽的主辦方為中國工業與應用數學學會。

該競賽設本科組和高職高專組。本科組：所有大學生均可參賽。高職高專組：僅開放給高職高專學生報名（高職高專學生亦可自愿選擇參加本科組）。報名時必須確定參賽組別，報名截止后不允許更改；同一參賽隊學生須來自同一所學校（即同一法人單位）。同一法人單位的隊伍不得以院（部）系或校區名義參賽（異地辦學且具有獨立招生代碼的除外）。各參賽隊提交的參賽作品通常有“參賽論文”和“支撐材料”兩部分，其中“參賽論文”是必要的。參賽作品的提交包括三個部分，分別為參賽作品MD5碼、電子文檔和紙質版。

該競賽有助于提高學生對應用數學的分析、推理、計算能力，以及應用計算機、相應數學軟件以及因特網（Internet）的能力，對培養應變能力（獨立查找文獻、在短時間內閱讀、消化、應用的能力）有一定作用。2025年，來自中國及美國、英國、加拿大、芬蘭、新加坡、馬來西亞的1837所院校/校區、68311隊（本科61463隊、?？?848隊）、20多萬人報名參賽。

賽事背景

1980年，美國數學及其應用聯盟（簡稱COMAP）成立，為大中學校師生提供用數學解決實際問題的建模與研究平臺。

1985年，COMAP創辦大學生數學建模競賽（簡稱MCM）。

1988年，清華大學姜啟源開始教授數學建模課，并組織學生準備參加MCM競賽。最終，清華兩隊（每隊3人）、北京大學和北京理工大學各一隊成功參加了1989年的MCM，開啟了中國學生參加這項賽事的先河。

1990年底，上海市大學生數學模型競賽舉辦。1991年暑假，在湖南省舉行的數學模型學術會議的代表們決定1992年起在中國高校開辦這項賽事，同年底，中國工業與應用數學學會成立下屬的數學模型專業委員會，由姜啟源和來自北理工、復旦大學、華東理工大學的4位老師組成，負責在全國高校發起、組織數學建模競賽。

1992年，首屆競賽有北京、上海、西安市等10市74所院校314隊參加，稱為部分城市大學生數學模型聯賽，1993年舉辦了16省市101所院校429隊參加的全國大學生數學模型競賽。1993年10月，國家教委高教司周遠清司長來清華大學親臨學生參賽現場。1994年成立了由高教司人員和學會聘請的教授、專家組成的第一屆組委會。在高教司的推動下全國競賽的各個賽區得到了各省市教育部門的支持。

之后，中國大學生數學建模競賽每年舉辦一屆，該競賽是首批列入“高校學科競賽排行榜”的19項競賽之一，已成為全國高校規模最大的基礎性學科競賽，也是世界上規模最大的數學建模競賽。

歷屆賽事

2021年11月16日，全國大學生數學建模競賽成績揭曉，武漢軟件工程職業學院數學建模參賽隊共獲得全國二等獎1項，湖北省一等獎4項、二等獎3項、三等獎3項，是湖北省高職院校今年在該比賽中獲獎級別最高、獲獎數量最多的學校，并連續四年蟬聯全省高職獲獎數量第一。

2022年11月18日，2022年全國大學生數學建模競賽落下帷幕。煙臺職業學院基礎教學部教師周松指導的陶由帥、李宏昊、李騰團隊，教師王子子指導的馮玉嬌、刁科倫、李禎祺團隊分別獲得?？平M二等獎。

2022年12月20日，2022年全國大學生數學建模競賽成績公布，東華理工大學共斬獲全國一等獎1項、全國二等獎1項、省一等獎7項、省二等獎3項、省三等獎6項。

2024年，高教社杯全國大學生數學建模競賽成績如下：

本科組高教社杯獲得者：唐梓軒、陳欣雨、楊一汀（北京師范大學）

高職高專組高教社杯獲得者：張海峰、葛夢憶、曹祖鉉（南京工業職業技術大學）

中國知網研學獎獲得者：強強、孫康賽、高慶普（海軍工程大學）

本科組北太天元數模之星獲得者：陳靜怡、陳諾嚴、游天明（上海交通大學）

高職高專組北太天元數模之星獲得者：黃燦、王海榮（湖南交通職業技術學院）

SPSS ClementinePRO數模之星獲得者：何晨、裘誠睿、張汝坤（華中師范大學）

注：同一獲獎等級內，按賽區順序排列；同一賽區內，按學校拼音順序排列；同一參賽隊的隊員排名不分先后。

本科組一等獎：296名

2025年，來自中國及美國、英國、加拿大、芬蘭、新加坡、馬來西亞的1837所院校/校區、68311隊（本科61463隊、專科6848隊）、20多萬人報名參賽。

作品要求

作品組成

各參賽隊提交的參賽作品通常有“參賽論文”和“支撐材料”兩部分，其中“參賽論文”是必要的。

注意：

1.參賽論文中不能包含承諾書和編號專用頁。文件格式只能用PDF或Word格式之一（建議用非圖片PDF格式），不要壓縮。

2.支撐材料是能夠對參賽論文中模型、結果和結論起補充支撐作用的必要資料。通常應包含所有可運行的源程序代碼、參賽隊查閱并使用的數據及難以從公開渠道查詢的相關資料等。所有必要內容需使用WinRAR壓縮為一個文件（ZIP或RAR格式）。

3.如需提交支撐材料，參賽論文應與支撐材料分開，以兩個獨立文件的形式分別通過客戶端對應功能提交。

特別提醒：

1.在參賽論文電子版及支撐材料壓縮包內任何位置（含文件夾名、文件名和文檔屬性等）均不得出現與參賽隊有關的信息。參賽學生可先將需要上傳的支撐材料放置在一個文件夾內（文件夾和文件命名不可出現與參賽隊有關的信息），然后使用壓縮工具對該文件夾進行壓縮得到支撐材料壓縮文件。

2.競賽管理系統對參賽論文和支撐材料的文件名不做要求，參賽隊在提交參賽論文和支撐材料后，系統將自動根據報名信息對文件重新命名。有關參賽隊號及論文編號之間的對照關系僅用于賽區對參賽作品的備案。

3.源程序應作為附錄放入參賽論文正文之后，與論文正文編輯在同一個文件中。

4.源程序除應作為附錄放入參賽論文中之外，還應放入支撐材料中。（如確實沒有所需要提供的支撐材料，此項可以空缺，即可以不上傳支撐材料）

作品提交

參賽作品的提交包括三個部分，分別為參賽作品MD5碼、電子文檔和紙質版的提交。

1.參賽作品MD5碼的提交

各參賽隊務必在2025年9月7日20:00前，將“參賽論文”和“支撐材料”對應文件的MD5碼通過客戶端對應功能上傳到競賽管理系統，過時無效。

2.參賽作品電子文檔的提交

各參賽隊務必在2025年9月7日20:30至8日14:00之間，將已上傳到競賽管理系統的MD5碼對應的“參賽論文”與“支撐材料”電子文檔通過客戶端對應功能上傳至競賽管理系統，過時無效。此外，還需按所在賽區組委會要求提交必要材料，以備核查。

3.參賽作品紙質版的提交

在競賽結束前，請各參賽隊按照《全國大學生數學建模競賽論文格式規范》中的要求打印與參賽論文電子文檔完全一致的紙質論文（包括參賽論文中的附錄內容，但不包括支撐材料中除源程序之外的其他內容）。同時打印承諾書和編號專用頁，簽字后附在論文之前一并裝訂。將裝訂好的紙質論文提交所在學校負責人，經統一匯總、核對后在規定時間內送交賽區組委會（接收紙質論文的方式及截止時間由各賽區組委會決定）。

若某些賽區不要求參賽隊提交紙質論文，而由賽區組委會代為打印，需按賽區組委會要求執行。

賽事設置

宗旨與原則

全國大學生數學建模競賽的競賽宗旨：創新意識，團隊精神，重在參與，公平競爭。

全國大學生數學建模競賽的指導原則：擴大受益面，保證公平性，推動教學改革，促進科學研究，增進國際交流。

章程

全國大學生數學建模競賽章程（2023年修訂稿）

第一條??總則

全國大學生數學建模競賽（以下簡稱競賽）是中國工業與應用數學學會主辦的面向全國大學生的群眾性科技活動，旨在激勵學生學習數學的積極性，提高學生建立數學模型和運用計算機技術解決實際問題的綜合能力，鼓勵廣大學生踴躍參加課外科技活動，開拓知識面，培養創造精神及合作意識，推動大學數學教學體系、教學內容和方法的改革。

第二條??競賽內容

競賽題目一般來源于科學與工程技術、人文與社會科學（含經濟管理）等領域經過適當簡化加工的實際問題，不要求參賽者預先掌握深入的專門知識，只需要學過高等學校的數學基礎課程。題目有較大的靈活性供參賽者發揮其創造能力。參賽者應根據題目要求，完成一篇包括模型的假設、建立和求解、計算方法的設計和計算機實現、結果的分析和檢驗、模型的改進等方面的論文（即答卷）。競賽評獎以假設的合理性、建模的創造性、結果的正確性和文字表述的清晰程度為主要標準。

第三條??競賽形式、規則和紀律

1.競賽每年舉辦一次，全國統一競賽題目，采取通訊競賽方式。

2.大學生以隊為單位參賽，每隊不超過3人（須屬于同一所學校），專業不限。競賽分本科、高職高專兩組進行，所有大學生均可參加本科組競賽，但只有高職高專學生可以參加高職高專組競賽（也可參加本科組競賽）。研究生不得參加本項競賽。每隊最多可設一名指導教師或教師組，從事賽前輔導和參賽的組織工作，但在競賽期間不得進行指導或參與討論。

3.競賽期間參賽隊員可以使用各種圖書資料（包括互聯網上的公開資料）、計算機和軟件，但每個參賽隊必須獨立完成賽題解答。

4.競賽開始后，賽題將公布在指定的網址供參賽隊下載，參賽隊在規定時間內完成答卷，并按要求準時交卷。

5.參賽院校應責成有關職能部門負責競賽的組織和紀律監督工作，保證本校競賽的規范性和公正性。

第四條??組織形式

1.競賽主辦方設立全國大學生數學建模競賽組織委員會（以下簡稱全國組委會），負責制定競賽參賽規則、啟動報名、擬定賽題、組織全國優秀答卷的復審和評獎、印制獲獎證書、舉辦全國頒獎儀式等。

2.競賽分賽區組織進行。原則上一個省（自治區、直轄市、特別行政區）為一個賽區。每個賽區建立組織委員會（以下簡稱賽區組委會），負責本賽區的宣傳及報名、監督競賽紀律和組織評閱答卷等工作。未成立賽區的各省院校的參賽隊可直接向全國組委會報名參賽。

3.設立優秀組織工作獎，表彰在競賽組織工作中成績優異或進步突出的賽區組委會。優秀組織工作獎以參賽的校數和隊數、征題的數量和質量、賽風和競賽紀律的把關、評閱工作的質量、結合本賽區具體情況創造性地開展工作以及與全國組委會的配合等為主要標準。

第五條??評獎辦法

1.各賽區組委會聘請專家組成賽區評閱專家組，評選本賽區的一等獎、二等獎（也可增設三等獎）。

2.各賽區組委會按全國組委會規定的數額將本賽區的優秀答卷送全國組委會。全國組委會聘請專家組成全國評閱專家組，按統一標準從各賽區送交的優秀答卷中評選出全國一等獎、二等獎。

3.對違反競賽規則的參賽隊，一經查實，即取消評獎資格，并由全國組委會（或賽區組委會）根據具體情況作出相應處理。

第六條??公示和異議制度

1.競賽設立公示制度，全國和各賽區獲獎名單公示期為7天。

2.競賽設立異議制度。競賽開始至競賽結束后6個月內，任何個人和單位都可以提出異議，由全國組委會（或各賽區組委會）負責受理。

3.異議包括舉報和申訴，均須以書面形式提出。受理舉報的重點是違反競賽紀律的行為；受理申訴的重點是對競賽違紀處罰的申辯。對于要求將答卷復評或者提高獲獎等級的申訴，原則上不予受理，特殊情況可先經各賽區組委會審核后，由各賽區組委會報全國組委會核查。

?4.舉報應提供具體明確的證據或線索。對于提供本人真實姓名和聯系方式的舉報人，全國組委會或各賽區組委會應在收到舉報后兩個月內向舉報人答復處理結果。全國組委會及各賽區組委會對舉報人的個人信息予以保密。

5.與被舉報的參賽隊有關的學校管理部門，有責任協助全國組委會及各賽區組委會對舉報進行調查，并提出處理意見。

6.申訴必須由當事人提出。個人提出的申訴，須寫明本人的真實姓名、所在單位、聯系方式（包括聯系電話和電子郵件地址等），并有本人的親筆簽名；單位提出的申訴，須寫明聯系人的姓名、聯系方式（包括聯系電話或電子郵件地址等），并加蓋單位公章。全國組委會或各賽區組委會應在收到申訴后兩個月內向申訴人答復處理結果。

第七條??競賽經費來源與使用

1.經費來源主要包括：

（1）各級教育行政管理部門的資助；

（2）社會各界的資助；

（3）參賽費。

2.經費使用按國家有關規定執行，用于支持與競賽相關的活動。

第八條??解釋與修改

本章程從2023年11月17日開始試行，其解釋和修改權屬于中國工業與應用數學學會。本章程未詳述的內容詳見本項競賽全國組委會制定的《全國大學生數學建模競賽參賽規則》。凡參與本項競賽的相關主體均視為無條件接受本章程。

參賽規則

根據《全國大學生數學建模競賽章程》（以下簡稱《章程》）和競賽活動的實踐，為了促進全國大學生數學建模競賽活動的健康發展，保障競賽的公正公平，特制訂本規則。

1.指導教師和參賽學生必須嚴格遵守《章程》和《全國大學生數學建模競賽論文格式規范》（以下簡稱《規范》）中的各項規定，認真履行所簽署的《全國大學生數學建模競賽承諾書》中的各項承諾。對違反承諾及不符合《章程》和《規范》要求的論文，將無條件取消評獎資格。

2.參賽學校有責任結合本校的學風建設，指導和監督參賽學生與指導教師嚴格遵守競賽紀律，支持和配合全國大學生數學建模競賽組織委員會（以下簡稱全國組委會）及各賽區組織委員會（以下簡稱賽區組委會）對違規違紀行為的調查與處理。

3.指導教師主要從事賽前輔導和參賽的組織工作，并有責任教育和監督參賽學生嚴格遵守競賽紀律。指導教師在競賽期間不得通過任何方式對參賽學生進行任何形式的指導（包括向學生解釋賽題或提供選題、解題建議，提供參考資料，修改論文或提供修改建議等），否則一律按違紀處理。對出現違紀行為的參賽隊的指導教師，全國組委會兩年內將不受理該指導教師指導學生參加本競賽的報名申請。

4.抄襲是嚴重違反競賽紀律的行為；參賽論文引用他人的研究成果或其他任何公開的資料（包括網上查到的資料），必須按照規定的參考文獻的表述方式在正文中加以引用，并在參考文獻中明確列出，且不得大篇幅照抄，否則視為學術不端行為和違反競賽紀律，相應的參賽隊將被無條件取消評獎資格。

5.競賽期間各參賽隊必須獨立完成賽題解答，禁止參賽隊員以任何方式與隊外的任何人（包括指導教師）交流及討論與賽題有關的問題，參賽隊員無論主動參與討論還是被動接收討論信息均視為嚴重違反競賽紀律。競賽期間參賽隊員不得加入或留在涉及賽題討論的互聯網交流平臺（含“百度貼吧”、QQ群和微信群等），否則一律視為嚴重違反競賽紀律。嚴重違紀的參賽隊將被無條件取消評獎資格，并視情節給予相應的通報。

6.各賽區評閱專家組和全國評閱專家組要嚴格按照《章程》和《規范》要求對違紀行為把關，并將發現的違紀行為分別書面報告各賽區組委會和全國組委會，由各賽區組委會和全國組委會對專家組的報告和其他渠道反映的違紀情況作出最終決定。對于查處違紀行為高度負責的賽區，全國組委會將予以表彰，在評選優秀組織工作獎時優先考慮；對于查處違紀行為嚴重不負責任的賽區，將按一定比例縮減該賽區下一年度送全國評閱的論文數量。

7.對嚴重的、典型的違紀行為，全國組委會（或賽區組委會）將以適當的方式給予公開通報批評。所屬學校須對當事人進行批評教育并作出相應處理，并提出整改方案。

8.凡參與全國大學生數學建模競賽的相關主體均視為無條件接受本規則。本規則未詳述的內容詳見《全國大學生數學建模競賽章程》、《全國大學生數學建模競賽論文格式規范》、《全國大學生數學建模競賽承諾書》、全國大學生數學建模競賽網站發布的通知等有關競賽文件。

9.本規則自2019年3月1日起試行，最終解釋權屬于全國大學生數學建模競賽組織委員會。