寧夏工商職業技術學院（Ningxia Vocational Technical College Of Industry And Commerce）是經寧夏回族自治區人民政府批準設立，教育部備案的具有高等學歷教育招生資格的公辦全日制普通高等學校，隸屬于自治區教育廳，是首批百所國家骨干高職院校、教育部第二批現代學徒制試點單位。
學校初創于1951年，由寧夏商業學校、寧夏供銷學校、寧夏糧食學校、寧夏農業機械化學校（寧夏機電工程學校）和寧夏化工技工學校五校整合。2006年9月，經自治區人民政府批準，教育部備案，學院正式更名為寧夏工商職業技術學院。2024年12月，寧夏回族自治區教育廳擬以寧夏工商職業技術學院為基礎設立寧夏工商職業技術大學。次年5月，教育部擬同意設立寧夏工商職業技術大學。
據2025年6月學校官網顯示，學校占地1305.93畝，建筑面積25.83萬平方米，館藏圖書共123.11萬冊。學校設置裝備制造、生物與化工等10個大類42個高職專業、5個職業本科專業。有教職工644人，其中，專任教師460人。全日制在校生8200余人。
歷史沿革
2002年10月，經自治區人民政府批準，教育部備案，原寧夏商業學校、糧食學校、供銷學校實施了首輪三校整合，組建成立了寧夏經貿職業技術學院。2006年9月，經自治區人民政府批準，教育部備案，學院正式更為現名，確立了“立足現代服務業，面向能源化工與裝備制造業”、“一體兩翼”的辦學定位。2007年9月，學院順利通過教育部高職高專人才培養水平評估，標志著中職教育模式向高職教育模式的成功轉變。
2008年8月，占地1538畝、建筑面積22萬平方米的新校區暨寧夏職業教育實訓基地正式開工建設。2009年8月，實施了新一輪三校整合，原寧夏化工技師學院、寧夏機電工程學校整建制并入，進一步擴大了學院辦學規模，綜合辦學實力顯著增強。2012年7月，學院在全區范圍內，首個實行年度目標管理考核制度。2013年12月，通過教育部、財政部國家首批百所骨干高職學院項目驗收，綜合辦學實力和影響力得到極大提升，學院向“內涵發展”邁進。
2014年12月，通過教育部第二輪高職高專人才培養水平評估。2015年，建成現代電子信息、烹調工藝與營養、現代煤化工和現代裝備制造等4個中國（寧夏）職業教育公共實訓中心。2016年7月，啟動創新行動計劃項目和教學診斷與改進工作，拉開學院內部質量保障體系建設序幕。2017年9月，通過自治區教育廳辦學條件與服務教學能力第三方評估工作。2018年7月，通過自治區高等職業院校優質校和高水平專業項目立項，學院朝著高質量高水平職業院校邁進。
2024年12月，寧夏回族自治區教育廳擬以寧夏工商職業技術學院為基礎設立寧夏工商職業技術大學。2025年5月，教育部擬同意設立寧夏工商職業技術大學。
辦學條件
院系設置
據2024年5月學校官網顯示，學校設有10個二級學院，設置招生專業46個。
參考資料
教學建設
截至2014年，學院有骨干重點建設專業4個，建有1個學生創業園、7個校中廠、116個校內實訓室，校企合作建立了23個教師流動中心；72門院級精品課程、15門自治區級精品課程。
據2024年5月學校官網顯示，學校有國家高水平高職專業10個，省級高水平高職專業5個；有4個（中國）寧夏現代職業技能公共實訓中心，28個校內實訓中心，183個教學做一體化實訓室；校企合作建立了23個教師流動中心，93個校外實訓基地；近五年，學院教師在各級教學能力大賽中獎項40余項，立項廳級以上教科研課題177項、院級橫向課題243項；教師在刊物上公開發表論文724篇，其中，在核心期刊上發表論文63篇；已取得專利項目196項。建有4個中國（寧夏）現代職業技能公共實訓中心，3個國家級生產性實訓中心，3個國家級協同創新中心，191個教學做一體化實訓室，擁有實訓設備12145臺（套）。
截至2025年6月，學校建有國家級技能大師工作室2個，自治區級技能大師工作室3個，自治區級“雙師型”培訓基地2個，自治區級“雙師型”名師工作室6個，自治區級人才小高地1個。建成1個自治區級職教集團、2個自治區級產業學院、2個自治區級產教融合基地、7個應用技術研發中心、104個校外實習基地。擁有1個全區覆蓋面最廣、評級范圍最全的技能人才評價機構，1個國家級專業技術人員繼續教育基地，1個自治區大學生創新創業示范基地。
參考資料
參考資料
師資規模
據2025年2月學校官網顯示，學校現有教職工651人，專任教師485人，其中正高級職稱35人，具有碩士研究生及以上學歷教師348人，博士16人。建有國家級技能大師工作室2個，自治區級技能大師工作室3個，自治區“雙師型”培訓基地2個，自治區級“雙師型”名師工作室6個，自治區人才小高地1個。享受國務院特殊津貼1人，擁有全國技術能手2人，教育部新時代職業院校名師（名匠）名校長培養計劃培育對象1人，自治區級各類人才近40人。自治區高層次人才14人，自治區塞上技能大師2人，自治區青年拔尖人才5人，自治區青年托舉工程人才4人，自治區技術能手9人，自治區全國五一勞動獎章4人，自治區優秀教師2人，自治區師德標兵和教書育人楷模2人，自治區中國青年五四獎章1人，自治區“互聯網＋”高端管理人才2人，自治區“互聯網+”高端教學人才5人，自治區三八紅旗手1人。
自治區級教學名師：張天祿、施衛保、徐玉海、康秀榮、史成澤、范麗萍、賈國棟、陶淑珍、胡亞榮、焦改麗、張清林、孫修南、葉燕
參考資料
合作交流
學院以“訂單培養”為突破口，不斷擴大校企合作和聯合辦學數量與范圍，先后與南京漢恩游戲動畫制作有限公司、上海大數集團、中電投寧夏鋁業公司、寧夏寶塔石化集團有限公司、寧夏伊品集團、柏悅大酒店等區內外知名企業協議“訂單培養”，使學生未進校門，就先有了就業去向；同上海市清真洪長興餐飲食品有限公司等企業合作承擔2008年北京奧運會、中國2010年上海世界博覽會、2010年廣州亞運會清真餐飲服務接待工作；與新加坡國際教育集團、德累斯頓工業大學、瑞士格里昂酒店管理學院、濰坊市商校、沈陽化工大學、浙江嘉興學院等合作辦學，并專門以中國烹飪大師張天祿的名號開設了特色面點班。
學術研究
科研資源
截至學校官網2024年5月信息顯示，學院圖書館館藏圖書120.35萬冊，學院不斷改善信息網絡基礎設施，加強數字化教學資源建設，校園內實現了有線無線網絡全覆蓋。
科研成果
截至2024年5月學校官網顯示，近五年，學院教師在各級教學能力大賽中獎項40余項，立項廳級以上教科研課題177項、院級橫向課題243項；教師在刊物上公開發表論文724篇，其中，在核心期刊上發表論文63篇；已取得專利項目196項。
參考資料
學校榮譽
參考資料
校園文化
校徽
校徽中環繞的四個弧形意在表達學院培養生產、建設、管理、服務一線具有良好職業道德和創新精神的技能型專門人才的辦學定位，也象征著厚德、勤學、敬業、強能校訓，而其形成的四個通道則蘊涵了學院廣開辦學渠道，廣納人才、以高職教育為主多層次辦學的辦學特點，又寓意了學院注重與行業、企業共同培養技能型專業人才的辦學宗旨，以及致力于向社會各行業尤其是現代服務業輸送各類技能型人才的辦學目標。
校徽核心是由一枚商周時期鏟形貨幣向一個“人”字象形演化的藝術概括，鏟形貨幣象征著發達的商業貿易和萬物流通；四周的工業齒輪，明確先進的工業冶煉和傳動理念，蘊含了“工商”之意，“人”字象形傳達出學院以人為本的辦學理念。“人”字鏟形貨幣既體現了中國文化的凝練和現代設計元素的巧妙結合，又寓意了學院鮮明的辦學特色。
整個校徽結構嚴謹，韻味濃厚，渾然圍繞核心，在表達學院全體教職員工及學生攜手同進，共創佳績的同時，也蘊涵了學院自強不息、厚德載物、團結拼搏的精神風貌。校徽圓中有方，體現了學院團結活潑的辦學精神中融著嚴謹的規章制度，嚴肅而又不失生動。
在顏色上紅色代表學院在黨委的領導下與時俱進的辦學熱誠，藍色則代表了學院走在職業教育前沿引領科學辦學的理念，色調沉穩含蓄。校徽整體設計簡潔穩重，個性突出，易于識別。
校訓
厚德：厚德載物。“厚德載物”一語出自《易經》，原文是：“天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物”。這兩句話前后呼應闡述了才能與德行之間的對應關系：前一句“天行健”（蒼天高高在上，以強有力不可抗拒的運行法則影響世界），“君子以自強不息”（有才能的人應該不斷追求、進取、強壯自己），闡述強者應當通過自身不斷的努力具備超凡的濟世才能。
勤學：勤學苦練。也就是要求學生勤奮學習,刻苦鉆研,持之以恒;不懈怠懶惰,不投機取巧。已進入知識經濟時代、終身學習社會，只有不斷學習，及時掌握新的科學知識，才能保證自己不落后于時代，不落伍于社會。
敬業：愛崗敬業。南宋哲學家、教育家朱熹說：“敬業者，專心致志以事其業也。”意思是說，對待自己所從事的職業要盡心盡力，專心致志。人們不管從事何種職業，都需要專心致志，盡職盡責，勤奮認真，這種態度就是敬業。何謂敬業？從詞意上解釋，敬業就是敬重自己的工作，將工作當成自己的事，其具體表現為忠于職守、盡職盡責、認真負責、一絲不茍、善始善終等職業道德。其中揉合了一種使命感和道德感。這種道德感在當今社會得以發揚光大，使敬業精神成為一種最基本的做人之道，也是成就事業的重要條件。
強能：強化技能。高職院校主要面向生產、經營、服務等一線培養應用型、技能型人才，因此，必須牢固確立以能力為本位的培養目標，在對學生進行知識和素質教育的同時，注重對其能力和技能的培養，特別要強化學生自身的技能訓練，使他們在畢業時能掌握就業崗位所必需的技能。
校園環境
校區
寧夏工商職業技術學院位于素有“塞上江南”美譽的寧夏回族自治區首府銀川。學校占地1306畝，建筑面積22.4萬平米，固定資產10億元。
行政管理
現任領導
參考資料
參考資料 >
百度安全驗證.愛企查.2023-06-03
寧夏工商職業技術學院簡介.寧夏工商職業技術學院.2024-05-25
師資隊伍.寧夏工商職業技術學院.2023-06-03
校訓校徽.寧夏工商職業技術學院.2024-05-25
組織機構.寧夏工商職業技術學院.2024-05-25
現任領導.寧夏工商職業技術學院.2024-05-25
寧夏工商職業技術學院簡介.寧夏工商職業技術學院.2023-05-25
寧夏工商職業技術學院的前身為寧夏經貿職業技術學院。.寧夏工商職業技術學院.2023-06-03
關于擬申報以寧夏工商職業技術學院為基礎設立寧夏工商職業技術大學的公示.寧夏教育廳 寧夏教育工作委員會.2025-05-23
正在公示!教育部擬同意設立陜西農林職業技術大學.澎湃新聞.2025-05-23
學校概況.寧夏工商職業技術學院官網.2025-07-28
師資隊伍.寧夏工商職業技術學院.2023-06-03
自治區級教學團隊.寧夏工商職業技術學院.2023-06-03
寧夏工商職業技術學院2022質量年度報告.中國高職高專教育網.2023-06-03
教育部辦公廳關于做好第二批全國學校急救教育試點建設和管理工作的通知.中華人民共和國教育部.2025-11-30
寧夏工商職業技術學院.寧夏工商職業技術學院.2023-06-03
校訓校徽.寧夏工商職業技術學院.2023-06-03
領導簡介.寧夏工商職業技術學院.2023-05-25