長春吉大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校（注冊名稱：吉林大學(xué)附屬中學(xué)高中部）成立于2010年，位于吉林大學(xué)前衛(wèi)北區(qū)校園內(nèi)，環(huán)境優(yōu)雅，毗鄰牡丹園。學(xué)校首任校長由吉林大學(xué)附屬中學(xué)初中部原校長崔貞姬擔(dān)任。自成立以來，學(xué)校積極吸收外校名師，擴(kuò)充生源，秉持“立德樹人”的原則，致力于成為長春市、吉林省乃至全國的優(yōu)秀高中。 學(xué)校自建校以來，遵循教育教學(xué)的一般規(guī)律，尊重學(xué)生個性化成長需求，采用多種特色培養(yǎng)模式，如貫通培養(yǎng)、競賽專修等，為學(xué)生提供展現(xiàn)才華的舞臺。近年來，學(xué)校對教學(xué)樓內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行了多次分批次、不同程度的改建，以提供更好的授課和學(xué)習(xí)環(huán)境。
概況
吉林大學(xué)附屬中學(xué)高中部與東北師范大學(xué)附屬中學(xué)、省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、市十一高、市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、市第二中學(xué)、市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)等學(xué)校統(tǒng)一在中考第一批次錄取，參加統(tǒng)招的學(xué)生只需在中考第一志愿欄填寫“吉大附中”即可。
吉大附中高中部已于2013年首次參加高考，理科重點(diǎn)率94%，文科重點(diǎn)率100%，劉恒宇同學(xué)獲得吉林省文科狀元。
理念概述
辦學(xué)理念：堅持正確的辦學(xué)方向，堅持改革創(chuàng)新，堅持師生雙向成才，創(chuàng)造民主、活躍的校園文化和百花齊放的學(xué)術(shù)氛圍，在辦學(xué)機(jī)制和管理機(jī)制、課程設(shè)置和評價體系以及教育技術(shù)現(xiàn)代化等方面大膽改革實(shí)驗(yàn)，形成有吉林大學(xué)附屬中學(xué)特色的育人模式。
辦學(xué)宗旨：為社會、國家培養(yǎng)領(lǐng)袖級人才。
校訓(xùn)：崇德勵志、為國擔(dān)當(dāng)、追求卓越、勇爭第一
地理位置
吉大附中高中部校址為“偽滿洲國炭礦株式會社”舊址，位于吉林大學(xué)前衛(wèi)北區(qū)，牡丹園旁。
學(xué)校地址：解放大路2519號。
招生方式
吉大附中高中部采取兩種招生方式，即統(tǒng)招與自主招生相結(jié)合。
吉大附中高中部被列為長春市市高中首批錄取資格學(xué)校，與東北師范大學(xué)附屬中學(xué)、省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、市長春市第十一中學(xué)、市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、市第二中學(xué)、市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)等學(xué)校統(tǒng)一在中考第一批次錄取。
吉林大學(xué)附屬中學(xué)高中部的自主招生按市教育局的相關(guān)政策擇優(yōu)錄取，并執(zhí)行省、市關(guān)于中考的加分政策。2011年起學(xué)校已采取自主招生的辦法錄取學(xué)生。吉大附中高中部面向各初中校招收優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生。自主招生工作正在如火如荼地進(jìn)行中，希望各學(xué)校成績優(yōu)異、特長突出的有志學(xué)子抓住機(jī)遇，來學(xué)校報名。
教學(xué)特色
雙導(dǎo)師制
吉大附中高中部繼續(xù)沿用初中部的“導(dǎo)師制”并加以創(chuàng)新，依托吉林大學(xué)教學(xué)資源，吉林大學(xué)部分教授將作為吉大附中高中部學(xué)生的導(dǎo)師，這樣學(xué)生可以擁有兩個導(dǎo)師，一個是中學(xué)校內(nèi)導(dǎo)師，一個是大學(xué)導(dǎo)師。“雙導(dǎo)師制”可以使學(xué)生提前接觸大學(xué)生活，感受大學(xué)氛圍，開闊視野，轉(zhuǎn)變思維方式。
競賽輔導(dǎo)
為提高學(xué)生的綜合能力，學(xué)校特地開設(shè)以下學(xué)科競賽：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息學(xué)以及科技創(chuàng)新競賽。這些競賽的開設(shè)為學(xué)有余力的同學(xué)給予了自我提升的空間。截至2014年吉林大學(xué)附屬中學(xué)高中部已經(jīng)在多項(xiàng)國家級奧林匹克競賽中獲得優(yōu)異成績。
研究性學(xué)習(xí)
學(xué)校開展研究性學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生們感受到大學(xué)里互相研究課題的氛圍，提升學(xué)生的動手、自立、思考、合作的能力，為下一步以及到大學(xué)的學(xué)習(xí)奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
特色課程
學(xué)校專門為學(xué)生開設(shè)了各種特色課程。學(xué)校邀請各界人士為學(xué)生作報告，讓學(xué)生有所收獲、有所感悟。
在體育課時間，學(xué)生可以憑自己的興趣選擇籃球課、足球課、排球課、羽毛球課、跆拳道課、形體課（女生）、力量訓(xùn)練課（男生）等。
特長教育
該校藝術(shù)特長類教師的水平也非常了得，尤其值得一提的是美術(shù)教師關(guān)東。關(guān)東老師是吉林省美術(shù)家協(xié)會會員、吉林省書法家協(xié)會會員、廣東新世紀(jì)藝術(shù)研究院副院長、中國北宗山水畫研究會秘書長、中國毛澤東紅色文化促進(jìn)會顧問、陜西省藝術(shù)家聯(lián)合總會廣州分會副會長、吉林省作家企業(yè)聯(lián)誼會理事。熱愛藝術(shù)的學(xué)生們?yōu)樗詈竦奈膶W(xué)與美術(shù)底蘊(yùn)所折服，并在他的指導(dǎo)下不斷提升自己的藝術(shù)造詣。
除此之外，該校音樂教師兼形體課教師曹瑜曾參加包括2010年中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會與2010年中央電視臺元宵晚會在內(nèi)的多次國家級大型演出。
送課下鄉(xiāng)活動
為了讓學(xué)生們更好地了解和掌握課堂上學(xué)習(xí)的知識，學(xué)校組織了送課下鄉(xiāng)活動。學(xué)生們通過自愿報名和學(xué)校選拔，讓學(xué)生到其它學(xué)校給那里的學(xué)生們講課，講課過程中不僅使學(xué)生對知識的掌握更上一層樓，也培養(yǎng)了學(xué)生的各類能力。
文理分班
學(xué)校在高一下學(xué)期進(jìn)行文理分班，讓學(xué)生提前進(jìn)入備戰(zhàn)高考的狀態(tài)。文理分班在讓學(xué)生從原來的寫九科作業(yè)，到后來寫六科作業(yè)，一方面緩解了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，另一方面讓學(xué)生盡早地適應(yīng)了以后的生活。
流動分班
在吉林大學(xué)附屬中學(xué)高中部，學(xué)生的班級不是一直不變的，而是一直流動的。一進(jìn)入高一，學(xué)生可以自己的實(shí)際情況選擇一個班，半年后的第二學(xué)期初進(jìn)行期初考試，按考試成績進(jìn)行分班。如果學(xué)生想在哪個班級，自己也可以提出要求，學(xué)校會酌情考慮。學(xué)生所在什么班級都是按照學(xué)生的成績來分的，這樣教師可以針對不同層次的學(xué)生進(jìn)行不同方式的教學(xué)，并且同一層次的學(xué)生在一起不會產(chǎn)生巨大的心理壓力和自卑感，有利于學(xué)生掌握知識和緩解心理壓力。
硬件設(shè)施
實(shí)驗(yàn)室
生物：分為生物顯微互動實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室和生物準(zhǔn)備室。
1.生物顯微互動實(shí)驗(yàn)室是學(xué)生們專門觀察微生物的實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)有數(shù)碼顯微鏡，每臺均價10000元，遠(yuǎn)高于其他學(xué)校所用的普通光學(xué)顯微鏡。并且實(shí)驗(yàn)臺上還配備有照相、求助等按鈕，學(xué)生們在鏡下觀察到的微生物可以直接在大屏幕上顯示出來，老師也可以用電腦直接控制每個學(xué)生的講臺，并可以在電腦上直接觀察學(xué)生在顯微鏡下看到的生物并予以指導(dǎo)。
2.生物實(shí)驗(yàn)室是專門做與生物有關(guān)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室對學(xué)生們完全開放，學(xué)生們可以把自己想做的實(shí)驗(yàn)上報給老師，有老師去買材料，學(xué)生隨時都可以做自己想做的實(shí)驗(yàn)。
化學(xué)：分為化學(xué)數(shù)字探究實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室（1）、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室（2）以及化學(xué)準(zhǔn)備室。化學(xué)實(shí)驗(yàn)室對學(xué)生開放。化學(xué)數(shù)字探究實(shí)驗(yàn)室是所有實(shí)驗(yàn)室中最有特色的實(shí)驗(yàn)室之一。
物理：分為物理數(shù)字探究實(shí)驗(yàn)室、物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)室、物理光學(xué)實(shí)驗(yàn)室和物理準(zhǔn)備室。
微機(jī)室
微機(jī)室電腦的品牌均為LenovoThinkvision，液晶顯示器，內(nèi)有多媒體教學(xué)講臺，任課教師也是信息學(xué)競賽的教師。每天中午學(xué)生們可以隨意到微機(jī)室內(nèi)上網(wǎng)查資料。
圖書館
為了讓學(xué)生們博覽群書，學(xué)校開放圖書室，在中午學(xué)生們可以自由地前往看書、閱讀、上自習(xí)。圖書室配有計算機(jī)，供學(xué)生、教師查閱資料。
教師辦公室
分為文科辦公室和理科辦公室，寬大明亮，多半教師辦公室是全透明的，以玻璃為墻，促進(jìn)同學(xué)們向老師咨詢討論。辦公室內(nèi)覆蓋有wi-fi無線寬帶，供老師上網(wǎng)，省去了繁雜的網(wǎng)線。
健身室
配備有健身設(shè)施，學(xué)生們可以在這里健身，強(qiáng)健身體。
休息區(qū)
建校時該校特意向美國學(xué)校學(xué)習(xí)，開設(shè)休息區(qū)。這里的桌椅不是課堂的桌椅，而是類似于咖啡廳的桌椅，學(xué)生、老師們可以在這里討論課題、研究學(xué)習(xí)。
學(xué)生餐廳
取消了以往的營養(yǎng)餐、盒飯，提供給師生們早、中、晚三餐，擁有眾多的菜品、飲料，供大家選擇，刷卡消費(fèi)。
水吧
設(shè)立在休息區(qū)。學(xué)生可以辦理會員卡，刷卡消費(fèi)，水吧提供奶茶、飲料、礦泉水、果汁等多種飲品，和包括餅干、面包、漢堡包在內(nèi)的多種食物，同時還銷售雪糕、冰淇淋，干凈衛(wèi)生。
學(xué)生活動
學(xué)生社團(tuán)
學(xué)生在學(xué)校中擁有自己的社團(tuán)，學(xué)生們可以自己組織社團(tuán)，擔(dān)任社長，也可以積極參加社團(tuán)活動，自愿報名。吉林大學(xué)附屬中學(xué)最大的學(xué)生組織是“學(xué)生會”。此外還設(shè)有“社團(tuán)聯(lián)合會”，下轄“戲劇社”“足球社”“艾綠行動社”等社團(tuán)。
學(xué)生論壇
學(xué)生論壇活動是吉大附中高中部的特色學(xué)生活動之一。在學(xué)生論壇中，學(xué)校之間不再有隔閡與距離，來自不同學(xué)校的同學(xué)們可以在這里敞開心扉地交友、溝通，同時也向全市學(xué)生展現(xiàn)吉大附中特色風(fēng)尚。吉大附中秉承”學(xué)校之間可以擁有更好的交流平臺”的信念，秉承著帶給每一位優(yōu)秀的學(xué)生代表新穎而不枯燥的全新的學(xué)生論壇的宗旨，成功使優(yōu)秀的學(xué)校之間結(jié)下了深厚的兄弟情誼。
教師團(tuán)隊
吉大附中高中部有以語文鞏智敏老師、數(shù)學(xué)孫鐵新老師、英語王怡武老師、物理?xiàng)顝┖昀蠋煛⒒瘜W(xué)韓國江老師、生物楊珊玲老師、政治王偉老師、歷史聶國民老師、地理劉春玲老師為首的強(qiáng)大教師團(tuán)隊，保證每班有中學(xué)高級教師、特級教師、學(xué)科帶頭人授課；并且招聘助教，他們?nèi)渴莾?yōu)秀的博士、碩士畢業(yè)生。大部分教師都曾經(jīng)在各大報刊、雜志上刊登文章，任練習(xí)冊的編者；還有奧林匹克競賽教練員，在吉林省有一定的知名度和影響力。2011年東北師大附中 鞏智敏、李飛、陳鐵松、李海軍、王怡武、趙偉濤、張立華等7名吉林省名師強(qiáng)力加盟該校。
高中部教育辦負(fù)責(zé)人：張冰
教研組長
語文：鞏智敏
數(shù)學(xué)：孫鐵新
英語：王怡武
物理：楊彥宏
化學(xué)：韓國江
生物：楊珊玲
政治：王偉
歷史：聶國民
地理：劉春玲
微機(jī)：王博群
競賽教練
數(shù)學(xué)：徐慶金 王庶赫 石澤暉 劉 舉 劉媛媛
物理：常 鴻 汪 雷 胡長城
化學(xué)：韓國江 尚凡朋 趙鑫光
生物：楊珊玲 郝東輝 趙偉濤 曹 剛 張 敏 郭東崗
信息學(xué)：劉斕乾 潘雪峰
應(yīng)聘方式
吉林大學(xué)附屬中學(xué)高中部面向全國招聘各學(xué)科優(yōu)秀教師。應(yīng)聘教師請備好自己的簡歷到吉大附中高中部，同時關(guān)注吉大附中官方網(wǎng)站。
要求：①熱愛學(xué)生；②教學(xué)成績優(yōu)秀；③愛讀書，有較強(qiáng)的科研能力；④肯于吃苦，樂于奉獻(xiàn)。
部分教師簡介
李海軍（校長、高級教練）：
中國數(shù)學(xué)奧林匹克高級教練。2002年7月至2011年3月在東北師范大學(xué)附屬中學(xué)工作，長期從事競賽實(shí)驗(yàn)班和高考尖子班教學(xué)。從教以來，一直精心研究高考和競賽教學(xué)，深受學(xué)生的喜愛和家長的好評，學(xué)生成績優(yōu)異。2008年，他帶領(lǐng)的班級高考數(shù)學(xué)平均分達(dá)130分（滿分150分），60名學(xué)生中有近20名學(xué)生的高考數(shù)學(xué)成績超過140分；2009年，他帶領(lǐng)的高二年級學(xué)生參加全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，有11人獲得一等獎（全省43人），1人進(jìn)入省隊，獲得了保送大學(xué)的資格；2010年，他帶領(lǐng)的高三年級學(xué)生參加全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，有15人獲得一等獎，7人進(jìn)入省隊，現(xiàn)已幾乎全部保送到清華大學(xué)、北京大學(xué)等名牌大學(xué)。2000-2010年。他所教過的學(xué)生中升入清華、北大兩所大學(xué)的有70余人，考入香港特別行政區(qū)和國外知名大學(xué)的近20人。
崔貞姬（特級教師）：
吉林大學(xué)法學(xué)博士，吉林大學(xué)研究員，吉林省數(shù)學(xué)特級教師，國家級數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)客座教授，中國陶行知研究會理事，東北地區(qū)中學(xué)數(shù)學(xué)研究會理事，吉林省教育情報理事會第四屆常務(wù)理事，長春市數(shù)學(xué)研究會副理事長。自吉林大學(xué)附屬中學(xué)成立以來就任吉大附中的數(shù)學(xué)教師，直至今天的校長。曾獲吉林省拔尖創(chuàng)新人才，吉林省有突出貢獻(xiàn)的中青年專業(yè)技術(shù)人才、吉林省首批科研型名校長，吉林省優(yōu)秀教育工作者，吉林省師德模范，吉林大學(xué)優(yōu)秀黨員，長春市三八紅旗手，全國少數(shù)民族優(yōu)秀干部，吉林省“五一”勞動獎?wù)碌仁鈽s，并多次獲國家級、省市級教學(xué)評優(yōu)課及重點(diǎn)課題成果一等獎，多篇教育教學(xué)研究論文在國家級、省市級教育核心刊物發(fā)表。作為一校之長，她的管理始終根基于學(xué)生，根基于教師，根基于課堂，在實(shí)踐中探索，在探索中升華，走出了一條促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的創(chuàng)新之路，贏得了學(xué)生的愛戴，家長的信賴，社會的公認(rèn)。
陳永為（副校長）：
吉林大學(xué)附屬中學(xué)副校長，長春市優(yōu)秀教師、長春市骨干教師、吉林省未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)個人、中央教科所“德育科研工作先進(jìn)工作者”。在有著豐富經(jīng)驗(yàn)的陳校長的管理下，該校的德育工作大型活動開展的都非常成功。
薄景昕（博士）：
吉林大學(xué)附屬中學(xué)校長助理，中學(xué)語文高級教師，文學(xué)博士，文藝美學(xué)博士后。原任教于東北師范大學(xué)附屬中學(xué)，現(xiàn)任教與吉大附中高中部。主要從事中國現(xiàn)代文學(xué)、20世紀(jì)美學(xué)以及中學(xué)語文課程論研究。
孫偉（特級教師）：
物理特級教師，物理學(xué)科帶頭人，省骨干教師，省優(yōu)秀教師，科技先進(jìn)工作者。由于有著非常豐富的教學(xué)與出題經(jīng)驗(yàn)，孫偉老師對物理知識點(diǎn)的把握和運(yùn)用已經(jīng)到了行云流水、融會貫通的境界，所以每每有學(xué)生向他請教問題，他絕不會就題論題的講解，而是將這一類型題的出題陷阱與做題技巧滲透到講題的過程中，學(xué)生問題歸來總有一種醍醐灌頂之感，再做題時就會少走很多彎路，節(jié)約很多精力。孫老師之所以有這樣出眾的教學(xué)水平，和他兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)十分不開的，他每天上班早到晚走，匆匆的吃飯、匆匆的走步，為的是有更多時間備課，有更多時間和學(xué)生們在一起。已經(jīng)有了輝煌成績的孫偉老師仍然一如既往的辛勤奔波在這條教育大道上，他正朝著為自己設(shè)定的下一個目標(biāo)——做一名專家型教學(xué)教師——而不懈努力著。
孫鐵新（特級教師）：
數(shù)學(xué)特級教師，吉林省“學(xué)科帶頭人”，長春市數(shù)學(xué)學(xué)科中心組成員，長春市骨干教師、長春市科研骨干教師，長春市優(yōu)秀教師。他從事教學(xué)工作已有三十余年，為人謙遜嚴(yán)謹(jǐn)，一直秉承著“一切以學(xué)生發(fā)展為本”的思想，培養(yǎng)了一屆又一屆數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。孫老師上課，課堂氣氛非常活躍，他講題從不拘泥于一種解法，而是在精辟深入的講解完知識點(diǎn)后，引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生對相應(yīng)習(xí)題的探討研究與思路創(chuàng)新，這不僅有利于提高學(xué)生們的解題能力，而且還培養(yǎng)了他們的數(shù)學(xué)思維能力，這種能力的培養(yǎng)是讓學(xué)生終生受益的。每當(dāng)有學(xué)生發(fā)自肺腑的表達(dá)對孫老師的感激之情時，他總是憨厚、慈祥的一笑，笑容里有對學(xué)生的認(rèn)可、有對工作成績的欣慰，更多的是對未來教學(xué)方向與信念的堅定。
趙秋羽（特級教師）：
語文特級教師，“全國優(yōu)秀語文教師”、吉林市優(yōu)秀教師、吉林市首屆“全天候”優(yōu)秀教師、全國先進(jìn)實(shí)驗(yàn)教師、吉林市教育局“優(yōu)秀兼職教研員（教學(xué)監(jiān)理）”、吉林市希望之光工程第五屆優(yōu)秀導(dǎo)師稱號。曾擔(dān)任吉林市特級教師評審委員會學(xué)科主評委、吉林市“省學(xué)科帶頭人評審委員會”學(xué)科主評委、吉林市教師資格評審委員會學(xué)科主評委、吉林省教學(xué)新秀評審委員會學(xué)科評委。中國教育學(xué)會高考專家報告團(tuán)成員、吉林市高考語文核心組成員。這樣一位優(yōu)秀的教學(xué)專家在日常的教育工作中絲毫沒有架子。他在課堂上談笑風(fēng)生，用鮮活生動的例子、風(fēng)趣幽默的語言將教材文本與深層知識點(diǎn)分析得淋漓盡致，讓學(xué)生們不僅學(xué)會了語文，而且還學(xué)會了學(xué)語文，他用自己的人格魅力與日常點(diǎn)滴的教誨讓那些以前都不重視語文的學(xué)生開始慢慢的愛上了語文。作為學(xué)科組長，趙老師平日十分關(guān)心語文組各位年輕教師的成長，在集體備課的過程中從不吝嗇分享自己的教課經(jīng)驗(yàn)與授課技巧，并虛心學(xué)習(xí)各位教師所長，使語文組真正做到了“集體備課，資源共享”，進(jìn)而帶動了語文學(xué)科整體水平的提高和講課能力的進(jìn)一步提升。
劉偉華（特級教師）：
英語特級教師，國家級英語骨干教師，省突出貢獻(xiàn)中青年專業(yè)技術(shù)人才、省英語學(xué)科帶頭人、省優(yōu)秀教師、省教育科研型名師、省級基礎(chǔ)教育科研骨干、省優(yōu)秀教研員。截至2010年6月，曾十七次擔(dān)任省、市中考英語命題組組長、命題主審和聽力主播。有著27年教齡的劉老師用純正優(yōu)美的語音感染了無數(shù)學(xué)生，用出色優(yōu)異的教育成果震撼了無數(shù)同行，用先進(jìn)獨(dú)到的授課理念影響了無數(shù)教師。劉老師將全部的智慧和精力都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，他不僅在英語教學(xué)上造詣很深，而且將英語在教學(xué)中應(yīng)用到了極致：他是美國數(shù)學(xué)競賽（AMC）、美國數(shù)學(xué)邀請賽（AIME）語言輔導(dǎo)教師，并一直受聘于國內(nèi)十余所高校，主講英漢翻譯和教育心理的課程，并承擔(dān)過國家級科研課題項(xiàng)目6項(xiàng)、省級科研課題8項(xiàng)。更令人贊嘆的是：劉偉華老師還曾業(yè)余時間擔(dān)任過省、市電臺中英文新聞播音和節(jié)目主持工作8年，業(yè)余時間還一直從事電影、電視腳本的翻譯和配音工作。很多學(xué)生都感慨道：能跟從這樣優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，真乃人生一大幸事。
聶國民（特級教師）：
歷史特級教師。多年來，一直從事高中畢業(yè)班的歷史教學(xué)和班主任工作，由于業(yè)績突出屢獲殊榮：2002年，被授予吉林省優(yōu)秀班主任稱號；2005年，主持的研究性學(xué)習(xí)課題榮獲吉林省“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題；2006年，被授予吉林省中小學(xué)省級骨干教師稱號；2007年，榮獲國家級優(yōu)秀課例評選特等獎和吉林省中小學(xué)特級教師證書；2008年，參加全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題研究，獲得了課題研究優(yōu)秀成果一等獎，并于2009年榮獲該課題的先進(jìn)實(shí)驗(yàn)教師稱號。聶老師的歷史課常常會給聽過的學(xué)生和老師留下深刻的印象，他洪亮而充滿抑揚(yáng)頓挫的嗓音、極富表現(xiàn)力的語言和引經(jīng)據(jù)典的講述方式是那樣的引人入勝，讓學(xué)生們在忍俊不禁的同時，牢牢記住了本以為很枯燥的知識要點(diǎn)。同樣讓人不能忘懷的是聶老師多年工作積累下的一本本厚厚的教案，翻開一頁一頁的教案，在字里行間不僅能讓人感受到歷史奔流的脈搏，還總會讓人生出這樣的感慨：那教案上密密麻麻書寫的，不是字，而是聶國民老師無怨無悔投入到教育事業(yè)的一片赤誠之心。
郭為利（特級教師）：
數(shù)學(xué)特級教師、全國數(shù)學(xué)奧林匹克高級教練員、全國優(yōu)秀班主任、省優(yōu)秀教師、省學(xué)科帶頭人、省骨干教師、市優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)個人、教學(xué)先進(jìn)個人。在全國數(shù)學(xué)競賽中，他指導(dǎo)的學(xué)生多人獲高中聯(lián)賽一等獎以上獎勵。
楊彥宏（特級教師）：
物理特級教師、省骨干教師、省學(xué)科帶頭人、校物理備課組長、吉林省物理學(xué)會理事、吉林師范大學(xué)物理學(xué)院研究生導(dǎo)師、省高中會考命題人。主編了《物理基礎(chǔ)知識手冊》等十余部圖書。
韓國江（高級教師）：
直逼考點(diǎn)、步步為營。中國化學(xué)會會員，吉林省化學(xué)會理事，市學(xué)科帶頭人，中學(xué)高級教師。多次參加吉林省高考評卷工作和高考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)工作。化學(xué)競賽優(yōu)秀教練員，連續(xù)多年受到中國化學(xué)會表彰。
楊寶生：
胸有成竹、談笑自如：省級骨干教師，吉林省化學(xué)學(xué)科帶頭人，吉林省會考命題人、審題人。
楊珊玲（高級教師）：
知識精準(zhǔn)，作風(fēng)干練。曾獲“長春市師德先進(jìn)個人”稱號，長春市“學(xué)科十佳”教師，省級學(xué)科帶頭人、吉林省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)專家組成員、吉林省中小學(xué)教材審定委員會成員、吉林省普通高中生物學(xué)科教研中心組成員、吉林省基礎(chǔ)教育科研骨干教師、長春市骨干教師、長春市普通高中生物學(xué)科指導(dǎo)委員會專家組成員、長春市學(xué)科教育教學(xué)中心組成員。
王偉（政治學(xué)科專家、高級教師）：
睿智縝密，活躍溫情，為任吉林大學(xué)附屬中學(xué)高中部政治教師、教研組長。王偉老師從事高中教育教學(xué)工作至今已20多個春秋。先后榮獲吉林省“首屆政治學(xué)科帶頭人”、吉林省“首屆科研型名師”稱號；曾被評為吉林省“首屆政治學(xué)科骨干教師”、長春市首屆政治學(xué)科專家，吉林省、長春市首屆“雙十佳”政治教師等榮譽(yù)；連續(xù)五屆被聘為省、市政治學(xué)科中心組成員。先后擔(dān)任了學(xué)校黨委委員、黨支部書記、教研組組長、高中教學(xué)、班主任等工作。2010年7月被聘為“國家培訓(xùn)計劃”培訓(xùn)教學(xué)專家。
楊麗偉（高級教師）：
2010年評為吉林市“百優(yōu)”優(yōu)秀教師，吉林市語文學(xué)科帶頭人，吉林省中小學(xué)省級骨干教師，吉林市“巾幗崗位明星”。多次指導(dǎo)學(xué)生參加全國中學(xué)生語文技能大賽和國家、省、市級語文作文大賽并獲獎。2005年被評為吉林市“全天候”優(yōu)秀任課教師，吉林市語文學(xué)科帶頭人，市“百優(yōu)教師”連續(xù)7年被評為校優(yōu)秀任課教師標(biāo)兵。
鞏智敏（高級教師）：
原東北師范大學(xué)附屬中學(xué)一級高級教師。吉林省第四屆普通高中語文學(xué)科教研中心組成員，長春市高中語文骨干教師，吉林省高中語文學(xué)科第三屆教學(xué)新秀，獲第三屆長春市中小學(xué)骨干教師“專業(yè)發(fā)展論壇”金星獎第一名。吉林省第二屆高中教學(xué)競賽評委，2010年吉林省第七屆高中教學(xué)新秀語文學(xué)科評委。常年工作在高三教學(xué)一線，教學(xué)成績斐然，班主任業(yè)績突出，深受學(xué)生的愛戴和學(xué)生家長的肯定。
劉艷麗（高級教師）：
課堂活躍，氣質(zhì)出眾。原任教于吉林一中，吉林市首批骨干教師、吉林市第四屆“全天候”優(yōu)秀任課教師、吉林市首批教育專家培養(yǎng)對象、吉林省第二屆“新課程”教學(xué)技能大賽一等獎獲得者、人民教育出版社高中英語教材培訓(xùn)專家。
王俊峰：
口音純正，角度多元。吉林省英語學(xué)科中心組成員，工作期間曾獲得教學(xué)大眾電影百花獎一等獎、市級優(yōu)質(zhì)課獎。
王怡武（高級教師）：
1989年大學(xué)畢業(yè)，從事英語教學(xué)已二十多年。多年來他一直把成為一位好老師作為一生的奮斗目標(biāo)。這些年來他一直不斷學(xué)習(xí)，孜孜不倦。在理論上追求理解汲取現(xiàn)代教學(xué)流派和思想，在實(shí)踐中不斷借鑒融合和反思。是一位令學(xué)校放心，家長滿意，學(xué)生歡迎，同事喜歡的優(yōu)秀教師。畢業(yè)至今幾乎沒有間斷班主任工作，在師大附中一直帶理科尖子班和理科實(shí)驗(yàn)班。所帶班級的學(xué)生高考時多人進(jìn)入吉林省前十名，幾乎都考進(jìn)了理想的大學(xué)。數(shù)次被聘為吉林省高中英語學(xué)科中心組成員，多次為省、市講座和參與集體備課。上過各種級別的公開課和比賽課。2004年榮獲中國中小學(xué)英語教師園丁獎、2011年獲得全國優(yōu)秀教師稱號。在培養(yǎng)帶動年輕教師方面也勇挑重?fù)?dān)，不但帶出了若干徒弟，而且每天的課堂都向全組開放，起到了骨干教師的示范帶頭作用。
張立華（高級教師）：
1968年出生，1991年本科畢業(yè)，同年參加工作，2000年留學(xué)訪問加拿大，并于2002年調(diào)入東北師范大學(xué)附屬中學(xué)，擔(dān)當(dāng)高中英語學(xué)科教學(xué)工作，2005年~2008年連續(xù)四年擔(dān)任高三年級英語教學(xué)工作，多次參加吉林省英語高考模擬質(zhì)量檢測題的命題，同時承擔(dān)高中會考、高考模擬的錄音工作。
劉春玲（高級教師）：
吉林省骨干教師，長春市教學(xué)十佳，長春市教育科研型名師，吉林省教學(xué)新秀。現(xiàn)為長春市和吉林省地理學(xué)科教研中心組成員。有多篇論文發(fā)表在國家級核心期刊《中學(xué)地理教學(xué)參考》上。
陳鐵松（高級教師）：
1994年畢業(yè)于東北師范大學(xué)物理系，中教高級職稱，全國中學(xué)生物理競賽高級教練員，指導(dǎo)的學(xué)生有多名獲全國中學(xué)生物理競賽一等獎和吉林賽區(qū)特等獎。2002年被評為吉林省首屆物理教學(xué)新秀，2005年被評為長春市骨干教師，2006年榮獲長春市骨干教師論壇金星獎，同年被評為長春市科研型教師。自1998年以來，在國家有影響的刊物《物理實(shí)驗(yàn)》上發(fā)表論文多篇，有的實(shí)驗(yàn)設(shè)計被選入中學(xué)物理新教材。
趙偉濤（高級教師）：
1997年畢業(yè)于東北師大，中國共產(chǎn)黨黨員，中教高級，教育碩士，原任東北師范大學(xué)附屬中學(xué)生物教研室副主任、高三生物學(xué)科組長，人民教育出版社特聘專家、省生物中心組成員、吉林省學(xué)科帶頭人、省骨干教師、第七屆省教學(xué)新秀大賽的評委。先后獲得長春市優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生、市十佳教師、全國奧賽優(yōu)秀教練員、長春市優(yōu)秀班主任、校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱號。趙偉濤老師先后被聘為吉林省遺傳學(xué)會理事、省動物學(xué)會理事、省“做中學(xué)”科學(xué)教育項(xiàng)目專家組成員、市生物教學(xué)研究會理事。先后獲吉林省首屆高中生物教學(xué)設(shè)計與展示評比第一名，全國生物研究會東北地區(qū)片區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比特等獎、長春市首屆骨干教師專業(yè)發(fā)展論壇“金星獎”。他還多次在長春市高中生物教師集體備課中擔(dān)任主講，并先后在省、市骨干教師培訓(xùn)中做專題講座，在吉林省、山西省和河南省做新課程培訓(xùn)講座。
李飛（中教一級）：
1997年畢業(yè)于吉林師大生命科學(xué)學(xué)院，本科學(xué)歷，中教一級職稱，生物學(xué)奧賽一級教練員。自1997年參加工作以來，一直從事生物學(xué)科的教學(xué)工作，在14年的任教生涯中有10年一直在高三年級任教，積累了豐富的高中生物學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。從2005年至今連續(xù)6年承擔(dān)班主任工作，熟悉班級的管理工作和學(xué)生的思想工作，本著對學(xué)生一生負(fù)責(zé)的態(tài)度，對學(xué)生進(jìn)行人格教育，去功利化教育，深受學(xué)生愛戴，被學(xué)生親切地稱為“飛哥”。
朱尊尊（博士）：
政治教師，吉林大學(xué)世界經(jīng)濟(jì)專業(yè)博士，在校期間品學(xué)兼優(yōu)。因授課方式靈活，語言活潑幽默，善講學(xué)習(xí)方法，深諳學(xué)生心理，而得到同學(xué)們的喜愛。
李玉邯（博士）：
女，畢業(yè)于中國科學(xué)院長春應(yīng)用化學(xué)研究所，中科院博士學(xué)歷，師從于高連勛博士。現(xiàn)任吉林大學(xué)附屬中學(xué)高中部化學(xué)助教，兼任學(xué)生導(dǎo)師。讀博期間發(fā)表多篇論文，影響因子到將近10。教學(xué)理念是以學(xué)生為本，尊重學(xué)生，因材施教。
杜大峰（博士）：
東北師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院有機(jī)化學(xué)專業(yè)博士，具有極強(qiáng)的責(zé)任心，開朗熱情，個性穩(wěn)重，具有獨(dú)特教學(xué)思想，深受學(xué)生歡迎。
郝東輝（博士）：
生物教師兼競賽教練員，學(xué)生導(dǎo)師。山東大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院微生物技術(shù)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室微生物博士，教學(xué)理念是平等、愉快、教學(xué)相長；開放、探索，知識扎實(shí)，講課純熟。
朱鐵軍（碩士）：
中國共產(chǎn)黨黨員，東北師范大學(xué)數(shù)學(xué)教育碩士，中國數(shù)學(xué)奧林匹克高級教練員，長春市教學(xué)能手，數(shù)學(xué)雙語教師(英語)，現(xiàn)任教于吉大附中高中部。曾連續(xù)三年（2007-2009）被長春市評為教學(xué)先進(jìn)個人，教研先進(jìn)工作者，多次擔(dān)任長春市教師集體備課主講人，擅長高考、大學(xué)自主招生、希望杯數(shù)學(xué)競賽、全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽、AMC（10-12）的輔導(dǎo)。
常鴻（博士）：
吉林大學(xué)物理學(xué)院凝聚態(tài)物理專業(yè)博士，吉林大學(xué)測試計量技術(shù)及以其專業(yè)碩士，曾在國內(nèi)外期刊發(fā)表過多篇論文。在物理方面造詣頗深。
拼卻老紅一萬點(diǎn)，換將新綠百千重。正因?yàn)?a href="/hebeideji/7939149393802397370.html">吉林大學(xué)附屬中學(xué)是精英的集合，所以才能高梧引鳳，薈萃吉林教育的一時俊彥。這些教師只是優(yōu)秀教師的代表，也只是吉大附中精華的教師隊伍的一小部分。吉大附中的成長正在不斷為均衡吉林省的基礎(chǔ)教育，實(shí)踐和推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革做著極大的貢獻(xiàn)！
高考成績
吉大附中高中部已于2013年首次參加高考。
劉恒宇同學(xué)憑借652分的高分榮吉林省文科狀元，文科640分以上全省共4人，該校有3人。邱子源以695分進(jìn)入吉林省理科前10名。崔丁荷、劉紫薇以理科數(shù)學(xué)滿分150分的成績并列榮獲吉林省數(shù)學(xué)單科狀元；董冠男以英語149分的高分摘得吉林省英語單科冠軍。
吉林大學(xué)附屬中學(xué)高中部首屆高三僅有334人參加高考。其中理科283人參加高考，有266人過重點(diǎn)線，重點(diǎn)率為93.99%；文科51人參加高考，重點(diǎn)率為100%。理科680分以上人數(shù)占此分?jǐn)?shù)段學(xué)生人數(shù)的29.7%；理科650分以上占理科學(xué)生總?cè)藬?shù)的20.14%；文科623分以上人數(shù)占文科學(xué)生總?cè)藬?shù)的11.7%。理科600分以上218人，占我理科學(xué)生總?cè)藬?shù)的77.03%，文科580分以上22人，占文科學(xué)生總?cè)藬?shù)41.5%。
錄取分?jǐn)?shù)線
2010年：
錄取分?jǐn)?shù)線（統(tǒng)招）：592分
自費(fèi)錄取線：588.5 分
2011年：
錄取分?jǐn)?shù)線（統(tǒng)招）：589.5分
自費(fèi)錄取線：585.5分
2012年：
錄取分?jǐn)?shù)線（統(tǒng)招）：591分
自費(fèi)錄取線：578.5分
2013年：
免費(fèi)錄取線（相當(dāng)于統(tǒng)招線）：586.5分
自費(fèi)錄取線：572.5分
參考資料 >
長春吉大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校招聘啟事.長春吉大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校.2024-02-10
學(xué)校介紹.長春吉大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校.2024-02-10