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來源：互聯網

呂敬人，男，1947年8月26日出生于上海市，曾任中國青年出版社編委、美編室主任、美術編審、中國美術家協會插畫裝幀藝委會的學術秘書等，現任清華大學美術學院教授、中央美術學院客座教授。兼任中國出版工作者協會書籍裝幀藝術委員會副主任，中國美術家協會插圖裝幀藝術委員會委員，中國郵票專家評審委員會委員，敬人設計工作室藝術總監等。

1966年，呂敬人高中畢業并通過了中國美術學院中國畫專業課考試。1968年，呂敬人參加黑龍江生產建設兵團，并負責兵團宣傳畫的創作。1973年，呂敬人成為了著名連環畫家賀友直主持創作連環畫《江畔朝陽》創作組的一員。1977年，呂敬人在恢復高考后考入哈爾濱師范大學美術系。1978年10月，呂敬人獲得了前往中國青年出版社工作的機會，正式入行出版業。1989年，呂敬人前往日本學習，并在日本神戶藝術工科大學院留學，拜師平面設計大師杉浦康平。1996年，呂敬人與寧成春、朱虹、吳勇聯合舉辦“書籍設計四人展”，并出版《書籍設計四人說》。1998年，呂敬人在出版社辭職，并創辦個人工作室。2006年，呂敬人與研究生葉超設計的《北京奧運場館旅游交通圖》獲得第24屆國際制圖大會“城市類地圖”金獎。2008年，呂敬人配合北京奧運會設計的《中國記憶》畫冊在2009年獲得德國萊比錫市“世界最美的書”獎。2011年，呂敬人擔任人教版教材藝術設計總顧問。2022年8月22日，呂敬人及其工作室被教育部就人民教育出版社小學數學教材插圖的問題進行通報，并不再聘請呂敬人及其工作室從事國家教材設計、插圖繪制等相關工作。

呂敬人曾被評為亞洲著名的十大設計師之一及中國十大杰出設計師之一。他的出版作品有《日本當代插圖集》《菊地信義裝幀藝術》《書籍設計四人說》等。設計作品中《中國民間美術全集》獲第四屆全國書籍裝幀藝術展金獎；《書籍形態學探議》獲第三屆全國書籍裝幀藝術論文金獎；《中國記憶》獲德國萊比錫市“世界最美的書”獎。

人物經歷

早年經歷

1947年8月26日，呂敬人出生于上海的一個絲綢商人家庭，除了優渥的家境，呂敬人還繼承了父母愛生活、愛藝術的性格特質。其父親雖然是大商人，但賺的錢大部分都用來收藏書畫和圖書。由于呂敬人小時候每天都接觸著書畫，導致其從小就喜歡上了畫畫和看書。后來正是因為對圖書的熱愛，使他走上了與此相關的工作崗位。1966年，高三畢業的呂敬人通過了中國美術學院中國畫專業課考試，然而由于高考的推遲，導致呂敬人無法入讀大學。

任職編輯

1968年，呂敬人參加黑龍江生產建設兵團，因具有繪畫特長而被委派負責兵團宣傳畫的創作。1973年，已經成了農場工人的呂敬人遇到了被下放北大荒勞動改造的“資產階級反動學術權威”賀友直，賀友直是中國著名的連環畫家、線描大師，他的“小人書”《山鄉巨變》是中國美術史上一座高峰的經典作品。機緣巧合下，呂敬人成為了賀友直主持創作連環畫《江畔朝陽》創作組的一員，與賀友直同吃、同住、同勞動、同創作，朝夕相處整整一年。呂敬人在與賀友直一年的朝夕相處中，他認為自己的收獲不亞于讀了一個大學。賀友直融古典與現代為一體的白描技法，以及被冠之以“魔幻般”的線描駕馭力都極大地影響了呂敬人。1974年，呂敬人被選派參加黑龍江美術出版社連環畫《西沙兒女》的創作，由此與出版行業結緣。呂敬人在賀友直的啟蒙下，懂得了畫家可以通過繪畫將故事文本轉換成視覺藝術，進而演繹出一本“書戲”的道理。

1977年，呂敬人作為“老三屆”的學生，在恢復高考后一舉考入哈爾濱師范大學美術系，與此同時，黑龍江美術出版社也發來調令，希望呂敬人能去出版社工作。于是呂敬人決定放棄上大學，做一名專業畫家，然而后來被告知那個原屬于他的名額，被其他人占用了。1978年10月，團中央在廬山召開會議，商討補充當時青黃不接的出版力量，呂敬人經人推薦，獲得了前往中國青年出版社工作的機會。同年，呂敬人正式入行出版業，在中國青年出版社做一名美術編輯，擔任了中國美術家協會插畫裝幀藝委會的學術秘書。

日本留學

1989年，呂敬人得到代表中國出版工作者協會與日本講談社的協議派遣機會，前往日本學習。于是呂敬人在日本神戶藝術工科大學留學，拜師平面設計大師杉浦康平，投身書籍設計的研究學習。在杉浦康平引導下，呂敬人廣泛涉獵電影、戲劇、音樂等藝術領域，深入民間考察民俗文化等。厚積薄發，呂敬人對中國盛行的“書幀”觀念有了深刻反思，覺悟到“書籍設計不止于裝幀的責任和樂趣，而是要經歷編輯設計、編排設計和書幀三個環節，書有視、觸、聽、嗅、味等五感”等等令人耳目一新的理念。

1991年，呂敬人在日本學成歸來，經過不斷地思考、感悟與實踐，他回國后首度明確提出從裝幀到書籍設計觀念的轉化，讓“書籍設計是對文本一定的介入”的理念進入更多人的視野。有感于日本設計在大膽學習世界各國優秀文化理念的同時，又非常重視和保留本民族文化特征的做法，在創作過程中盡可能地嘗試吸收傳統視覺元素，注入現代書籍的設計之中。比如，在《中國民間美術全集》《子夜》等，均在繼承傳統書籍形式方面進行了探索。之后，呂敬人的設計在民族化的風格語言上形成了鮮明的特征，特別是在書籍設計的材料語言的創新性應用上做出了不少有益的實踐。

工作經歷

1996年，呂敬人與寧成春、朱虹、吳勇聯合舉辦“書籍設計四人展”，并出版《書籍設計四人說》，第一次在中國闡述“從裝幀到書籍設計概念的轉換”的觀點，提出“書籍設計”包含了編輯設計、編排設計、裝幀以及信息視覺化設計這種“書籍設計3＋1”的概念。這是一次全新理念打造的展覽，承前啟后、革舊布新的先鋒意識特別濃，首先提出了有別于傳統書裝的“書籍設計”的概念。在呂敬人看來，從書幀到書籍設計，這并不僅是對兩個名詞的識辨，更在于思維方式的更新，文化層次的提升、設計概念的轉換，書籍設計師自身職責的認知。1998年，為了更加心無旁騖地進行設計創作，呂敬人在出版社辭職，創辦個人工作室，并在新聞出版署培訓中心授課，將設計理念傳播給更多出版人。1998年至1999年這兩年，呂敬人分別參加了華人設計百杰展，臺北市華人書籍設計名家邀請展，韓國亞洲設計家藝術作品展等，并且擔任了第四屆、第五屆全國書籍裝幀展評委。2002年，呂敬人任清華大學美術學院教授，中央美術學院客座教授。2004年以后，呂敬人曾13次榮獲“中國最美的書”獎項；2次榮獲“世界最美的書”獎項。

2006年，呂敬人與研究生葉超設計的《北京奧運場館旅游交通圖》獲得第24屆國際制圖大會“城市類地圖”金獎。呂敬人和葉超希望原本僅有指向意義的交通地圖，能體現出奧運精神，因此他們所設計的地圖中分為綠色奧運、科技奧運和人文奧運。次年，呂敬人成為圓明園標識的設計者，他把中國玉璽的篆體字作為圓明園標識造型的設計元素，采用“圓明園”三個字的篆體，并將其演化成圓明園的標志性遺址“大水法”，體現了圓明園的獨特風采。2008年，呂敬人配合北京奧運會設計了《中國記憶》畫冊，以構筑瀏覽中國千年文化印象的博覽“畫廊”作為設計構想，將體現主題內涵的視覺元素由表及里貫穿于整體書籍過程，設計的核心定位就是體現東方文化價值，將儒釋道三位一體的東方精神滲透于全書的信息傳達結構和閱讀語境之中，并獲得2009年德國萊比錫市“世界最美的書”獎。

2011年，呂敬人開始擔任人教版教材藝術設計總顧問。2012年，呂敬人在清華大學美術學院退休。同年，其代表作品被收錄于《梅格斯平面設計史》。退休后的第二年，呂敬人又開設了“敬人書籍設計研究班”，并邀請優秀設計師前來講課。

2014年，呂敬人應邀成為“世界最美的書”的國際評委，是當年評委中唯一一位中國設計家。2018年8月8日，呂敬人舉辦的“書藝問道—呂敬人書籍設計40年”展覽在劉海粟美術館開幕，展出的近350套、1000余冊代表作品，不僅全面展現了中國書籍設計家呂敬人多年來的創作歷程，也從一個側面反映了改革開放以來的書籍藝術傳承與創新發展的路徑和成就。2021年11月12日，呂敬人“書藝問道——呂敬人書籍設計40年”展（深圳站）在深圳市當代藝術與城市規劃館正式拉開帷幕。

2022年8月22日，呂敬人及其工作室被教育部就人民教育出版社小學數學教材插圖的問題進行通報，通報稱教材插圖主要存在三方面問題。一是不美觀向上，與立德樹人根本要求存在差距。整體畫風不符合大眾審美習慣，部分插圖人物形象比較丑陋，精神風貌不佳，沒有恰當體現出中國少年兒童陽光向上的形象。二是不嚴肅規范，個別插圖甚至存在錯誤。插圖數量過多，部分插圖制作專業水準不高，個別插圖存在科學性、規范性問題。三是不細致準確，部分插圖容易引人誤讀。部分插圖繪制粗糙，一些線條繪制和元素選擇不當，圖片比例不協調。教育部對插圖作者、設計人員作出相應處理，并不再聘請吳勇、封面設計呂旻、呂敬人及其工作室從事國家教材設計、插圖繪制等相關工作。

主要作品

設計作品

呂敬人書籍設計代表作品有《中國民間美術全集》《中國現代美術全集》《中國美術全集》《中國敦煌全集》《朱熹榜書千字文》《趙氏孤兒》《梅蘭芳全傳》《馬克思書信影真》《懷珠雅集》《中國書院》《西域考古圖記》《中國水書》《錢學森書信全集》《中國記憶》《中國文化通志》等。

出版書籍

設計特點

呂敬人書籍設計中一個重要的特點是隱喻，以暗喻的形式將原著中人文信息通過象征性的符號、圖畫、色彩等元素表達出來，創造出一種具有難以言表的氣氛和意味的書籍形態。呂敬人的書籍設計中還存在著一個趣味性。得益于其杰出的繪畫才能和良好的藝術修養，可以揮灑自如的表現設計的趣味性。一個作品具備了趣味性，就能能更好地吸引讀者,引起更強烈的閱讀欲望。

呂敬人把書分為三種：第一種是復制，比如說古籍的復制，不能動文本，要完全原汁原味。第二種叫商品書，這類書注重流通性和方便性，為了壓縮成本就要減少設計印制方面的開銷，更多的是僅在封面上做一些商業性的設計。第三種則將設計作為核心來做，不計成本，給設計師最大的自由度，令其充分地使用設計語言來提升該書內容的同時，使它成為一件藝術品。

在呂敬人看來，“書籍設計”是一個整體的設計，是內容和形式的統一，將整本書的內在精神訴求貫穿于其外在的理性秩序中，以實現從視覺到觸覺甚至到嗅覺的五感綜合之美。在當代電子書籍的沖擊下，讀者對傳統書籍的要求不斷提高，讀者對紙質書籍的閱讀并不是單純的理解文字，而是將整本書的編排同書籍的文字、圖形和色彩相結合，享受五感的綜合體驗。設計師若想設計出完美的書籍設計，就必須研究讀者的心理，從讀者的角度進行設計，所謂的書籍設計就是對視覺元素進行整體化的設計，好的書籍設計也像是被設計師賦予了獨特的生命氣質，給讀者帶來不一樣的美的享受，這也是書籍設計師存在的意義和價值。

榮譽獎項

個人榮譽

作品獲獎

人物評價

在“書藝問道——呂敬人書籍設計40年”展中，深圳市市委宣傳部副部長吳筠在致辭表示，四十年來呂敬人先生開創了中國書籍設計的新局面，改革開放四十年，深圳一直秉承先行先試、敢闖敢拼的理念，為中國經濟的發展打開了新天地。福田區文聯主席簡定雄在致辭表示，本屆“書藝問道——呂敬人書籍設計40年”展（深圳站）集呂敬人先生四十年書籍設計功力，將他書籍設計生涯最精華的部分展現給觀眾，具有很高的人文藝術價值，作為中國書籍設計家代表人物，呂老師四十年來鍥而不舍，與時俱進，不斷開創書籍設計的新局面。

呂敬人是中國當代知名書籍設計家，他不僅是讓中國書籍設計觀念達到新層面的引領者，也是繼承傳統發揚中華書卷文化的守護者。（新京報評）

中國出版協會書籍設計藝術工作委員會主任劉曉翔，在“書藝問道——呂敬人書籍設計40年”展的致辭中回顧了呂敬人先生四十年書籍設計生涯所取得的巨大成就，呂敬人對書籍設計行業的巨大影響；深圳市當代藝術與城市規劃館館長顏為昕先生表示，本次展覽對于普及書籍美學和閱讀文化具有積極的推動意義，對提升當代藝術與城市規劃館有形象有重大意義，為出版與傳媒領域如何呈現中國書籍設計藝術的傳承和創新提供反思和學習價值。

個人生活

人物關系

呂敬人的恩師賀友直（1922—2016），北侖區大人。他從事連環畫創作50多年，創作了百余本連環畫作品，是中國著名連環畫家、線描大師，對中國的連環畫創作和線描藝術作出了重大貢獻。賀友直曾任上海人民美術出版社編審，中國美術家協會第四屆常務理事、連環畫藝術委員會主任等職。賀友直是20世紀最具代表性的連環畫泰斗，他曾獲首屆“中國美術獎特別貢獻獎”和第六屆“上海文學藝術獎終身成就獎”。

呂敬人的恩師杉浦康平(KoheiSugiura)，平面設計大師、書籍設計家、教育家、神戶藝術工科大學教授。1932年生于日本東京，1955年畢業于東京藝術大學美術系建筑專業。被譽為亞洲圖像研究學者第一人，并多次策劃構成有關亞洲文化的展覽會、音樂會和書籍設計，以其獨特的方法論將意識領域世界形象化，對新一代創作者影響巨大。

家庭

呂敬人的父親是一位絲綢商人、民族資本家，他飽讀詩書、熱愛書畫，在事業上勵志求精，對孩子們秉承傳統的倫理家教；在呂敬人“書藝問道——呂敬人書籍設計40年”深圳市展上，他的父親為他題寫了“敬人吾兒銘記敬事以信、敬業以誠、敬學以新、敬民以親。九六老父癸未年秋題。”作為展品。

呂敬人的母親是基督教徒，終身行醫施善，在淞滬會戰中沖在前線搶救傷員，受到十九路軍抗日將領的獎彰。呂敬人的母親正直善良，嫉惡如仇，從小教他“精忠報國”，無論從事任何職業，要為自己的這塊土地和民族盡力。這種正義感對呂敬人影響至深，“人要有志氣，活得有骨氣，不甘落后，這成為我一生努力做書的動力。”

呂敬人出生在上海的一個絲綢商人家庭，呂敬人家中兄弟五人，他排行老幺。呂敬人兒時，身為企業家的父親利用家中大量的藏書，給五兄弟置辦了一個家庭五人圖書館。幼小的呂敬人對老書的字體、木版畫插圖、薄薄的書面紙和線裝書的形式頗感興趣。陳洪綬的《水滸葉子》、古版本《芥子園畫譜》，他邊看邊臨，沾了不少墨跡。寫寫畫畫的基礎因此打下了。

呂敬人在一個中西文化交融的家庭中長大。呂敬人的父親不但對中國傳統的戲劇、繪畫、書法十分偏愛，對西方的攝影、電影、體育也樂于嘗試。父親幾乎每月領著兄弟五個去看京劇和評彈；小朋友不能唱大戲，就演木偶戲，買來臉譜，自制戲劇人偶和服裝道具，演出《三岔口》《捉放曹》《空城計》等，鑼、鼓、板都有，有腔有調的，讓弄堂里的小朋友們都來看。呂敬人的父母還會帶著五兄弟去公園野餐，去蘇州市、無錫、常州等地短途旅游，熱愛攝影的父親拍下許多照片，回到家在洗印暗房里沖洗出來。呂家還經常組織幻燈播放會，《白雪公主》《米老鼠和唐老鴨》《老萊與哈臺》等卡通片，五兄弟經常聚在一起觀看。每周家里還會舉行籃球、乒乓球賽事，呂敬人的父親有空便會親自執哨。

2007年，在父親100歲壽宴上，呂敬人和四個兄長共同制作了一本《老父百歲》作為壽禮，每個兄弟都寫了文章，加上了呂敬人的精心編輯設計。

呂敬人的兒子呂旻，2003年畢業于中央戲劇學院舞臺美術系舞臺技術專業，之后便進入敬人設計工作室，2013年起擔任工作室設計總監，同年帶領敬人設計團隊服務敬人紙語品牌形象設計。呂主要操刀設計的《剪紙的故事》獲萊比錫市“世界最美的書”銀獎，與父親呂敬人共同設計的《中國記憶：五千年文明瑰寶》獲德國圖書藝術基金會授予的“世界最美的書”稱號，《藏區民間所藏藏文珍稀文獻精華本》于2016年獲中國最美的書獎。

社會活動

公益慈善

2008年3月，在首屆南方報業“VASTO縱橫天下華人藝術成就大獎”的頒獎典禮上，呂敬人向組委會贈送設計作品，用以慈善拍賣。

講座

2020年12月13日，呂敬人應臺州學院藝術與設計學院邀請來校講學，在學術報告廳為師生作題為《書戲——閱讀與被閱讀》講座。藝術學院黨總支書記、副院長金靈秋主持專題講座。呂敬人從書語、書筑、書戲三個方面闡釋了書籍裝幀藝術：書籍設計是與文字、天、地、神、紙張、歷史和人的對話，書籍設計要賦予這種生命和精神；書籍是偉大的精神建筑、語言建筑，是信息游走居住的空間，書籍設計是讀者和作者之間的一座橋梁；一本書的設計是一種詩意的表達，一本書就是一部戲，書的設計要繼承中國優秀的傳統文化，吸收西方現代設計意識與方法，這是中國現代書籍設計的必由之路。

2012年11月1日，北京印刷學院設計藝術學院特邀呂敬人蒞臨新聞出版學院，為編輯出版學專業10級學生及出版學專業12級碩士研究生作了題為“書戲——閱讀與被閱讀”的講座。

2014年12月24日，呂敬人應邀為北京印刷學院200多名師生作主題為《新造書運動——留住書籍閱讀的魅力》的報告，在學校綜合樓一樓報告廳開講，活動由科研處處長李路海主持。報告中，呂敬人以獨到的設計理念、醇厚的人文內涵、個性強烈的視覺樣式、精湛的設計圖像實例，從書籍制造現狀、書籍設計是構建空間與時間的信息的建筑、信息視覺化設計三個方面向在場師生講解書籍與閱讀并重的新造書運動，并引申出閱讀強國強民，是國家軟實力提升的起點。

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