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來源：互聯網

吳勇，出生于1965年湖北武漢，是平面設計師。于1984年考入清華大學美術學院裝潢系書籍裝幀專業。

在1988年畢業后吳勇被分配到中國青年出版社，曾擔任中國青年出版社美術編輯室副主任。1998年成立中國青年出版社吳勇設計工作室。

2022年5月，北京吳勇設計工作室提供的人教版數學教材插圖引發爭議；8月，教育部發布關于人民教育出版社小學數學教材插圖問題的調查處理通報，對插圖作者、設計人員作出相應處理，不再聘請吳勇及其工作室從事國家教材設計、插圖繪制等相關工作。

人物經歷

于1984年，吳勇考入清華大學美術學院（現清華大學美術學院）裝潢系書籍裝幀專業。

之后在1988年，吳勇畢業后被分配到中國青年出版社，曾經擔任過中國青年出版社美術編輯室副主任、聯合國兒童基金會(中國地區)藝術顧問。現為中國美術家協會平面設計藝術委員會委員、中國美術家協會會員、汕頭大學教授。后成立中國青年出版社吳勇設計工作室。

1996年，吳勇參加書籍設計四人展并出版作品集。于1997年，吳勇為作家出版社設計《張恨水作品集》。

在1998年，吳勇為作家出版社設計《曼陀羅譯叢》，同年為瑞士諾華公司設計掛歷、期刊及年報；聯合國兒童基金會宣傳品。之后為作家出版社設計《曼陀羅譯叢》。

次年，吳勇為英國皇家芭蕾舞團訪華演出設計招貼畫、節目單等。同年為美國波士頓交響樂團設計演出宣傳品。

2022年5月，北京吳勇設計工作室提供的人教版數學教材插圖引發爭議。

獲獎情況

參考資料：

人物事件

引發爭議

2022年5月，因北京吳勇設計工作室提供的人教版數學教材插圖引發爭議。部分網友表示插畫人物眼神奇怪、毫無美感。其中插畫人物穿著星旗條服飾、N33K戰斗機（侵華日軍原型）、“故意”畫錯國旗、各種不堪入目的行為、各種“少兒不宜”的畫面，被加入教科書。

面對大量網友質疑，當天人民教育出版社發布《關于人民教育出版社小學數學教材插圖的說明》稱，針對社會各界好的意見建議虛心采納，已著手重新繪制有關冊次數學教材封面和部分插圖。同時，舉一反三，全面評估所有教程，提高設計質量。

調查整改

2022年5月消息，人教版小學數學教材插圖受到社會廣泛關注，教育部高度重視，經研究決定：一、責成人民教育出版社立即整改，重新組織專業力量繪制教材插圖，確保2022年秋季學期開始使用新教材。教育部將組織專家團隊進行嚴格審核把關。二、教育部立即部署對全國中小學教材進行全面排查，重點是教材內容、插圖等，發現問題立即整改，確保教材堅持正確政治方向和價值導向，弘揚中華優秀文化，符合大眾審美習慣。三、暢通中小學教材問題快速反映通道，歡迎社會各界隨時提出意見建議，教育部將認真研判、及時處理。2022年5月28日消息，人民教育出版社道歉并發布小學數學教材插圖問題的整改說明。

全面徹查

2022年5月30日，針對社會反映的人教版小學數學教材插圖問題，教育部已成立調查組進行全面徹查，對查出的問題將立行立改，對存在違紀違規問題的責任人將嚴肅追責問責，依法依規嚴肅處理，絕不姑息。調查處理結果將及時向社會公布。同時，教育部已部署開展全國大中小學教材全面排查工作，發現問題立即整改，對存在違紀違規問題的責任人按有關規定嚴肅處理。