胡敦復(fù)（1886年3月19日-1978年12月1日）是一位中國數(shù)學(xué)教育家，早期的中國數(shù)學(xué)會(huì)組織者。他在1912年創(chuàng)辦了私立大同大學(xué)，并擔(dān)任了兩屆校長。他的弟弟胡剛復(fù)也是一位著名的教育家和科學(xué)家。胡敦復(fù)提倡并組織編寫適合中國教育實(shí)情的現(xiàn)代教材。他曾擔(dān)任過清政府獎(jiǎng)學(xué)金留學(xué)生，在康奈爾大學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。他還是清華大學(xué)的第一任院長，后來也曾擔(dān)任復(fù)旦大學(xué)的院長。他在1935年共同創(chuàng)立了中國數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)，并擔(dān)任了第一任主席。他還曾擔(dān)任過上海交通大學(xué)數(shù)學(xué)系主任。胡敦復(fù)是中國高等教育的先驅(qū)之一，為中國數(shù)學(xué)教育做出了杰出的貢獻(xiàn)。
個(gè)人簡歷
1897年10月—1902年，在上海南洋公學(xué)的外院、中院、特班學(xué)習(xí)。
1903年—1905年夏，在廣州穗灣（音）學(xué)堂任教。
1905年秋—1907年8月，在上海復(fù)旦公學(xué)學(xué)習(xí)。
1907年9月—1909年6月，在美國康奈爾大學(xué)留學(xué)，獲理學(xué)學(xué)士。
1909年7月—1911年秋，在北京游美學(xué)務(wù)處主管教務(wù)。
1911年2月—1911年秋，任清華學(xué)堂第一任教務(wù)長。
1911年初夏，在北京當(dāng)選為“立達(dá)學(xué)社”社長。
1911年11月—1912年12月，任復(fù)旦大學(xué)教務(wù)長。
1912年3月—1928年10月，任大同大學(xué)第一任校長。
1925年1月—1925年8月，任命為東南大學(xué)校長（未到任）。1925年8月—1927年任北京女子師范大學(xué)校長。
1928年，在美國獲得名譽(yù)博士學(xué)位。
1928年—1949年，任大同大學(xué)校董事會(huì)董事。
1930年秋—1945年，夏任上海交通大學(xué)數(shù)學(xué)系主任。
1935年7月，當(dāng)選為中國數(shù)學(xué)會(huì)董事會(huì)主席。
1941年秋—1945年夏，任大同大學(xué)第三任校長。
1949年4月，赴臺(tái)灣休養(yǎng)。
1950年1961年冬，在美國任華盛頓州立大學(xué)客座教授。
1962年，退休。
1978年12月1日，在美國西雅圖病逝。
人物生平
家世背景
胡敦復(fù)，1886年3月19日生于江蘇省無錫市堰橋鎮(zhèn)村前村一戶教育世家。是北宋著名教育家、安定學(xué)派的代表人物胡瑗（993—1059）的31代孫；其祖父胡和梅（1840—1912）是清代名教諭；父親胡壹修（1865—1931）和仲叔胡雨人（1867—1928）都是清末民初在無錫地區(qū)興辦新學(xué)有影響的教育家和水利事業(yè)家；胡雨人是近代崇尚實(shí)踐努力維新之先導(dǎo)，1900年赴日本留學(xué)，兼以考察世界新文化及教育狀況，致力于數(shù)學(xué)及自然科學(xué)的研究，后加入同盟會(huì)，辛亥革命后出任北京女子師范大學(xué)等多所學(xué)校的校長。胡敦復(fù)屬族中長子長孫，11歲以前主要在家接受胡雨人的教育。胡雨人是他最早的有影響的啟蒙老師。
早年求學(xué)
1897年10月，胡敦復(fù)入上海南洋公學(xué)剛設(shè)立的外院（即師范院的附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)）學(xué)習(xí)。
1898年春，南洋公學(xué)成立中院（相當(dāng)于現(xiàn)今的中學(xué)），他即被選拔進(jìn)入中院，至1901年中院畢業(yè)，正巧趕上該校新設(shè)立的特班（相當(dāng)于現(xiàn)今的訓(xùn)練班）招生，胡敦復(fù)應(yīng)考被錄取在特班學(xué)習(xí)。著名教育家、民主革命思想家蔡元培（1868—1940）此時(shí)擔(dān)任特班班主任，由于特班的特殊規(guī)定，給青年學(xué)生提供了自由閱讀各種書刊、接受新思想的有利條件。
蔡元培充分利用了這點(diǎn)合法條件，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，傳播民主思想，他告誡學(xué)生：“你們將來出去辦學(xué)校以外，還要喚醒民眾，開發(fā)他們的知識(shí)。”
此時(shí)，著名愛國學(xué)者、教育家馬相伯（1840—1939）家居南洋公學(xué)附近，蔡元培又介紹包括胡敦復(fù)在內(nèi)的他的24名優(yōu)秀學(xué)生，到馬相伯處學(xué)習(xí)拉丁文，這就是震旦大學(xué)最早的24名學(xué)生。
經(jīng)數(shù)月學(xué)習(xí)，這些學(xué)生很得馬相伯賞識(shí)。1935年馬回憶當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)情景時(shí)，說：“從前笑話的外國人，也不能不欽佩的青年學(xué)生的努力，胡敦復(fù)就是其中之一。還有，我教他們，除了拉丁文外，還有法文和數(shù)學(xué)，……我的教法，完全和他們?cè)趯W(xué)校所受的教育不同。譬如，數(shù)學(xué)吧，我教他們加減乘除，不但教他們演算的技術(shù)，并且教他們?cè)恚顾麄儚母旧侠斫饷恳凰阈g(shù)的作用，并且教他們用代數(shù)的方法演數(shù)學(xué)（注：即算術(shù)），他們都很能領(lǐng)悟。其中很有幾個(gè)，后來都對(duì)于數(shù)理的研究有了深造。”以上3位胡敦復(fù)的啟蒙老師，對(duì)他以后的學(xué)業(yè)和開創(chuàng)中國現(xiàn)代高等教育事業(yè)有直接影響。
1903年，胡敦復(fù)到廣州穗灣（音）學(xué)堂任教，黎照寰就是他在此時(shí)教過的學(xué)生之一。
1905年秋，他回到上海市，又入馬相伯另創(chuàng)辦的復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)。未待畢業(yè)，時(shí)值兩江總督托忒克·端方在江南學(xué)校挑選出國留學(xué)生，經(jīng)過考試他被選中。
赴美留學(xué)
1907年，由遴委候選道溫秉忠護(hù)送赴美，同行者有宋慶齡等15人，于9月3日行抵美國。早有神童之稱的胡敦復(fù)，入康奈爾大學(xué)主修數(shù)學(xué)，同時(shí)兼習(xí)文理多科，由于他的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)雄厚，加之又特別刻苦用功，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，因而學(xué)業(yè)進(jìn)度特快，僅兩年時(shí)間就學(xué)完了規(guī)定課程的學(xué)分，在康乃爾大學(xué)畢業(yè)，獲理學(xué)學(xué)士。
1909年1月，美國政府開始用退還的庚子賠款余額作為培養(yǎng)中國留美學(xué)生的經(jīng)費(fèi)，6月，在北京成立游美學(xué)務(wù)處，該處總辦周自齊從美國聘胡敦復(fù)回國，負(fù)責(zé)游美學(xué)務(wù)處的考選、遣送直接留美學(xué)生的工作。胡敦復(fù)為了能夠選拔更多的有志青年出國學(xué)習(xí)西方科學(xué)知識(shí)，回來建設(shè)祖國使之獨(dú)立富強(qiáng)，毅然放棄了自己在國外進(jìn)一步深造的機(jī)會(huì)，應(yīng)聘回到北京。
從1909年8月至1911年6月，他在游美學(xué)務(wù)處主持考選了僅有的三批直接留美學(xué)生，共180人。他們中后來很多人都成為中國著名科學(xué)家、教育家，如梅貽琦、竺可楨、胡剛復(fù)、胡明復(fù)、胡適、趙元任、姜立夫等，說明胡敦復(fù)選才有方。
任職清華
1911年1月，清政府批準(zhǔn)成立清華學(xué)堂，胡敦復(fù)被任命為清華學(xué)堂第一任教務(wù)長。由于游美學(xué)務(wù)處和清華學(xué)堂的許多工作都受制于美國公使館，在教學(xué)上稍有不合美國人心意的，公使館便橫加干涉；在生活待遇上，美國教員與中國教員相差懸殊，中國教員非常不滿。身為教務(wù)長的胡敦復(fù)對(duì)這一切十分憤懣。
1911年初夏，在清華學(xué)堂任教的10位中國教員朱香晚、華言、顧養(yǎng)吾、吳在淵、顧珊臣、周潤初、張季源、平海瀾、趙師曾、郁少華，和胡敦復(fù)一起成立“立達(dá)學(xué)社”，以研究學(xué)術(shù)、興辦學(xué)校為職志，胡敦復(fù)當(dāng)選為立達(dá)學(xué)社社長。
不久，因胡敦復(fù)主張清華大學(xué)學(xué)生多讀理工科課程，與美籍教員瓦爾德主張多念英文和美國文學(xué)、美國史地的意見發(fā)生分歧，美國公使出來干預(yù)，胡敦復(fù)以不能遵辦憤而辭職，是年秋天離清華回到上海市。
創(chuàng)辦大同
10月，辛亥革命爆發(fā)，立達(dá)學(xué)社社員也紛紛南下，到達(dá)上海與胡敦復(fù)會(huì)合，遂醞釀?dòng)闪⑦_(dá)學(xué)社創(chuàng)辦一所獨(dú)立自主的學(xué)校，取名“大同”，公推胡敦復(fù)為首任校長。
胡敦復(fù)先期到上海后，受他的老師馬相伯特聘，回母校復(fù)旦大學(xué)擔(dān)任教務(wù)長，不便推辭，于是他便一面籌建“大同”，一面主持復(fù)旦教務(wù)。對(duì)于胡敦復(fù)此時(shí)的工作，1912年9月9日出版的《民立報(bào)》有一段評(píng)論，說：“胡君前主持清華大學(xué)教務(wù)，力主按科分班，以權(quán)限不專，未行其志。至今清華學(xué)生猶追思之。現(xiàn)主持復(fù)旦教務(wù)，必能發(fā)揮此特色也。”是年12月，因一瑣事引發(fā)復(fù)旦學(xué)生罷課，復(fù)旦校董事會(huì)重組校務(wù)，胡敦復(fù)便借此離開，專心致力于“大同”的創(chuàng)建工作。
到20年代，大同市大學(xué)成績顯著，在社會(huì)上產(chǎn)生了較大的影響，“社會(huì)中人無不知大同之敦復(fù)先生者”，稱“胡敦復(fù)為中國第一流教育家”。
1925年1月6日，北洋政府教育部任命胡敦復(fù)為國立東南大學(xué)校長（未到任）；是年8月29日，又任命為國立北京女子師范大學(xué)校長。
1927年秋他應(yīng)聘到北洋大學(xué)任職。當(dāng)時(shí)由于南北交通時(shí)有中斷，往返不便而辭去北方職務(wù)。1928年在返回上海市之前曾到美國一游，在美國被授予名譽(yù)博士學(xué)位（單位不詳）。
1930年，交通大學(xué)（原南洋公學(xué)）成立科學(xué)學(xué)院，加強(qiáng)數(shù)學(xué)系，交大校長、他早年的學(xué)生黎照寰特聘請(qǐng)他擔(dān)任數(shù)學(xué)系主任，一直持續(xù)到1945年。
此外，胡敦復(fù)還有許多社會(huì)兼職，其中主要的有：1922年中國科學(xué)社另設(shè)董事會(huì)，主持該社的政策方針，并進(jìn)行募集與保管基金工作，他當(dāng)選為9位董事之一，分工和蔡元培、范源源3人任董事會(huì)的基金監(jiān)察員；
1925年4月，中法教育基金委員會(huì)成立時(shí)，他被指定為中國方面的7位委員之一；
1935年7月，中國數(shù)學(xué)會(huì)成立時(shí)，他當(dāng)選為中國數(shù)學(xué)會(huì)董事會(huì)主席；等等。
1949年，胡敦復(fù)已年過花甲、心力交，他在臺(tái)灣工作的長子邀他去臺(tái)灣休養(yǎng)。之后，他又接受華盛頓州立大學(xué)之聘，赴美國西雅圖出任客座教授，1962年在該校退休。
1978年12月1日在西雅圖逝世，安葬在美國西雅圖華興利長青公墓。
創(chuàng)建大同大學(xué)
創(chuàng)建中國式現(xiàn)代新型的私立“大同大學(xué)”。1912年3月至1922年10月稱大同學(xué)院，1922年11月至1952年稱大同大學(xué)，1952年在全國大學(xué)院系調(diào)整中被撤銷。她的創(chuàng)辦者，是原在北京清華大學(xué)任教的11位血?dú)夥絼偟闹R(shí)分子組織的、以胡敦復(fù)為社長的立達(dá)學(xué)社。這批知識(shí)分子由于不甘忍受美國列強(qiáng)在清華學(xué)堂對(duì)中國文化的肆意侵略和對(duì)中國教員的任意擺布，憤然離開北京，到上海市創(chuàng)辦不受外國干涉、完全屬于中國人自己的學(xué)校。取校名為“大同”，系取義《禮記，禮運(yùn)篇》，揭大同之意；以“在明明德，在新民，在止于至善”為校銘；以研究學(xué)術(shù)，明體達(dá)用為宗旨。選定首任校長胡敦復(fù)26歲生日，即1912年3月19日正式開學(xué)，以后便以3月19日為“大同市”校慶日。她是中國知識(shí)分子執(zhí)著追求教育救國、科學(xué)救國道路的產(chǎn)物；是中華民國臨時(shí)政府成立后，中國最早成立的一所高等學(xué)校。
這所學(xué)校，既沒有政府的扶植，又沒有大資本家的援助，完全憑著這10多位教書先生愛國憂民的赤忱、堅(jiān)定辦學(xué)的決心、百折不撓的毅力和自我犧牲的精神，首先由發(fā)起人捐款，以228元起家。起初，在上海市南市區(qū)肇周路南陽里租賃民房，先設(shè)預(yù)科和普通科，校名稱大同學(xué)院。為建設(shè)校舍，胡敦復(fù)多方奔走籌集資金；他團(tuán)結(jié)，教書育人，確保教學(xué)質(zhì)量，擴(kuò)大社會(huì)影響。建校之初，立達(dá)學(xué)社社員在“大同市”教書、辦事，不僅不取分文報(bào)酬，還將自己在外兼課兼職收入的20%捐獻(xiàn)給“大同”補(bǔ)助開支；他們個(gè)個(gè)節(jié)衣縮食，住斗室，穿敝衣，吃粗羹、乘電車，一切為了“大同”的建設(shè)發(fā)展。
一年后，所收學(xué)費(fèi)和社友捐薪，積蓄了相當(dāng)數(shù)目，便在上海南車站路北首購地9畝，自建校舍。落成的第一座樓，題名“近取”樓，是為紀(jì)念立達(dá)學(xué)社，取之于“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人，近取諸身，遠(yuǎn)譬諸人”句，銘志學(xué)社耕耘；第2座樓，題名“自考”樓，是為紀(jì)念校長胡敦復(fù)的功勞，取之于易經(jīng)“敦復(fù)無悔，中以自考也”；第3座樓，題名“自試”樓，是紀(jì)念“大同”的有功之臣、數(shù)學(xué)家吳在淵，取之于易經(jīng)“魚躍在淵，自試也”。1914年夏天，學(xué)生遷入新校址上課。因感國家極需人才，決定再辦大學(xué)預(yù)科，為出國留學(xué)做準(zhǔn)備；自1916年起，先后增設(shè)英文和數(shù)理兩個(gè)專修科；后來又設(shè)大學(xué)文科、理科及商科。鑒于“大同市”10年的發(fā)展，1922年11月5日，北京北洋政府教育部批準(zhǔn)立案，將大同學(xué)院改名山西大同大學(xué)，胡敦復(fù)繼續(xù)擔(dān)任校長至1928年曹梁廈接任。
“大同”有以下4個(gè)主要特點(diǎn)：資金自籌，教學(xué)自主，不受任何外力的干涉；在國內(nèi)首倡男女同校同班，胡敦復(fù)的堂妹胡卓是“大同”的第一個(gè)女生，1916年入學(xué)；從開辦之日起就采用學(xué)分制，是國內(nèi)率先采用學(xué)分者，為國家培養(yǎng)一專多能的人才創(chuàng)造了條件；師資隊(duì)伍整齊，雖然至1916年，全校教職員總共21人，到1932年才32人，但精兵簡政，個(gè)個(gè)學(xué)有專長、人人都能登講臺(tái)授課，大家齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作，確保了良好的教學(xué)質(zhì)量。
20年代中期，大同大學(xué)的中學(xué)部（即普通科）已聲譽(yù)卓著；又增設(shè)測(cè)繪學(xué)專修科，大學(xué)部的文理商各科相繼正式改為文學(xué)院、理學(xué)院、商學(xué)院，之后又辦工學(xué)院，設(shè)電機(jī)、化工、土木、機(jī)械各系；其中數(shù)理、電機(jī)兩系的教學(xué)質(zhì)量更蜚聲全國。到30年代，學(xué)校基地發(fā)展到100余畝，建筑物齊全，圖書儀器充實(shí)完備，學(xué)生人數(shù)近千人，已成為上海市地區(qū)極具規(guī)模的私立完全大學(xué)，其規(guī)模和教學(xué)質(zhì)量均可列入國內(nèi)第一流高等學(xué)府。但是，立達(dá)學(xué)社的社員，因創(chuàng)建“大同市”，長期過著艱苦勞累的生活，積勞成疾，到1935年，已有顧珊臣、華綰言、吳在淵及后來發(fā)展的胡明復(fù)4位社員，不幸早逝，為發(fā)展中國的教育事業(yè)耗盡了心血。
1937年“八一三事變”，日軍侵占上海，竟將這所由中國知識(shí)分子用血汗換來的高等學(xué)校毀于一旦。“大同”師生因無經(jīng)濟(jì)實(shí)力轉(zhuǎn)移后方，胡敦復(fù)等大同領(lǐng)導(dǎo)只得留守上海市；抗戰(zhàn)后再次依靠立達(dá)學(xué)社社員、團(tuán)結(jié)廣大師生員工，在“大同”學(xué)校董事會(huì)的大力支持下，作第二次艱苦創(chuàng)業(yè)，使“大同”獲得了新生。到1948年，大同大學(xué)部學(xué)生數(shù)高達(dá)2700人，中學(xué)部學(xué)生發(fā)展到2500人，在當(dāng)時(shí)上海的公私立學(xué)校中，學(xué)生數(shù)占居首位。胡敦復(fù)從1911年底醞釀創(chuàng)辦“大同市”開始，至1949年離開大陸止，近40年，一直把創(chuàng)建、發(fā)展“大同”作為自己的主要事業(yè)，兩度出任校長共長達(dá)20年，還一直擔(dān)任大同大學(xué)董事會(huì)董事。其間，雖曾在南北多所高校任職，但他始終牽掛著“大同”，一直參與“大同”的工作，“大同”耗費(fèi)了他一生中的主要精力。不僅如此，他還動(dòng)員他的弟、妹胡明復(fù)、胡剛復(fù)、胡范若、胡芷華，堂弟、妹胡憲生、胡卓，子女胡宜南、胡新南等親屬，在國內(nèi)外學(xué)成后到大同大學(xué)服務(wù)多年，他們也都全力支持父、兄的事業(yè)。
70年代后期，胡敦復(fù)在美國接受記者采訪時(shí)總結(jié)了大同大學(xué)辦學(xué)的6條經(jīng)驗(yàn)：“1．降低辦學(xué)費(fèi)用，使有更多的錢用于教學(xué)與科研。2．有一支熱情而有能力的工作班子，使開支降低而工作效率增強(qiáng)。3．有一個(gè)能事先規(guī)劃周詳?shù)念I(lǐng)導(dǎo)班子。4．有良好的信譽(yù)，博得人們的信賴。5．取得廣泛的信譽(yù)后，需要的時(shí)候，就容易向外籌款。6．組織一支良好的教師隊(duì)伍，他們不為名利，熱心教育。”20世紀(jì)前半葉，是中國內(nèi)憂外患頻繁的年代，胡敦復(fù)帶領(lǐng)十多位教書先生，白手起家創(chuàng)建“大同市”，在沒有外援、十分艱難的條件下，兩度將其發(fā)展成為一所中國著名的現(xiàn)代高等學(xué)校，其特殊性在中國別無多得。胡敦復(fù)總結(jié)的成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于中國當(dāng)今的高校建設(shè)仍有一定的現(xiàn)實(shí)意義。
教材建設(shè)
首抓教材建設(shè)，教學(xué)影響深遠(yuǎn)
本世紀(jì)初，中國新學(xué)剛開始興辦，學(xué)制、教材多照搬日本或歐美。胡敦復(fù)和立達(dá)學(xué)社社員以親身的經(jīng)歷感受到，要謀中國學(xué)術(shù)之自立，其道之一：“務(wù)使初學(xué)科學(xué)之人，可盡脫外國文之束縛，而多得參考之材。學(xué)者研究既多，自能群趨于發(fā)明之一途。”“今尚宜從中學(xué)之教科書入手，漸及參考之書，層累而上，以至高深之學(xué)。材料不妨淺近而說理務(wù)宜精詳，結(jié)構(gòu)不必宏大而見地須有獨(dú)到，務(wù)使中學(xué)之士，先得觀摩之益；至盈科而進(jìn)，而后引入百寶之林。”因此，“大同市”教學(xué)的重要特色之一，就是發(fā)動(dòng)教師編寫教材和教學(xué)參考用書。以胡敦復(fù)為首，成立“大同學(xué)院叢書叢刊編輯部”，編輯部成員14人，都是各科學(xué)貫中西的飽學(xué)之士。胡敦復(fù)身體力行，“大同”成立不久，就和他的夫人華桂馨（留日學(xué)者）合編初中用數(shù)學(xué)教科書；20年代，和吳在淵合編初中用《算術(shù)》一冊(cè)、《幾何》二冊(cè)；他倆合編的高中用《幾何學(xué)》，是針對(duì)當(dāng)時(shí)初中采用的新學(xué)制教科書混合數(shù)學(xué)而編寫的，該書可以補(bǔ)足初中幾何未竟之學(xué)程，采用的學(xué)校較多。30年代，他和榮方舟合編有《平面幾何學(xué)》和《立體幾何學(xué)》，胡敦復(fù)獨(dú)立編寫的《新中學(xué)幾何學(xué)》被教育部審定為高級(jí)中學(xué)用教科書。1935年，他和范會(huì)國、顧澄合譯的《積分方程式之導(dǎo)引》，被商務(wù)印書館列為中國最早的一批“大學(xué)叢書”之一。40年代，他編寫的《英文寶庫》第1至5冊(cè)，被教育部審定為中國初中教科書。此外，他還為多部教科書和教學(xué)參考用書作序或校訂。他的這些工作，為中國早期的中學(xué)教材建設(shè)起了奠基性的作用。
胡敦復(fù)編寫教材，一般都經(jīng)過親自試講，是科學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合。他在“大同市”，除教數(shù)學(xué)外，還先后教過英語、拉丁語、哲學(xué)、國學(xué)、物理等多課，哪門課缺教師，他就教哪門課，教學(xué)效果都很好。上海市原市長汪道涵說：“我曾聽過胡敦復(fù)教授講授微積分，胡先生學(xué)識(shí)豐贍、講課清晰。當(dāng)年創(chuàng)校時(shí)，以‘大同’為名，就有著美好的深意。‘大同’很有名氣，培養(yǎng)出許多人才。”胡敦復(fù)在上海交通大學(xué)，每屆至少開兩個(gè)班的微積分，他30年代的學(xué)生李立柔、黃正中教授回憶說：“這門課他教了多年，已經(jīng)熟透了，但是，每次上課前仍然必須備課，從不馬虎上陣，學(xué)生們都愿意聽他講課。”
他在上海交通大學(xué)主持?jǐn)?shù)學(xué)系工作，長達(dá)15年（1930—1945）。初去時(shí)，才開始招收數(shù)學(xué)本科，全系教授只有他1人，開出了一系列的專業(yè)課程。到1936年，教授發(fā)展到5人、講師2人，數(shù)學(xué)系課程基本形成體系。該系在教學(xué)上理論與應(yīng)用并重，既重視基礎(chǔ)理論、又重視結(jié)合工程學(xué)科的應(yīng)用。從二年級(jí)起，每學(xué)期均開設(shè)“數(shù)學(xué)問題”課，以引導(dǎo)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)上的重要問題或新的領(lǐng)域進(jìn)行研究，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思想和創(chuàng)造精神。二年級(jí)還開一門“科學(xué)思想史”，其目的是使學(xué)生了解科學(xué)思想源流及各種重要科學(xué)的發(fā)展。這些課程對(duì)于開闊學(xué)生視野、培養(yǎng)獨(dú)立研究的能力，均起了一定作用。胡敦復(fù)認(rèn)識(shí)到，教學(xué)質(zhì)量的保證，在于教師學(xué)術(shù)水平的提高，他本人行政事務(wù)繁忙，顧及較少，便鼓勵(lì)和積極支持教師參與學(xué)術(shù)活動(dòng)，進(jìn)行科學(xué)研究。抗戰(zhàn)前，交通大學(xué)數(shù)學(xué)系教師在各種刊物上發(fā)表的著述有110余篇，是交通大學(xué)科學(xué)學(xué)院成績最豐的系；研究內(nèi)容涉及微積分、級(jí)數(shù)、函數(shù)和近代數(shù)學(xué)等領(lǐng)域。由于有豐厚的知識(shí)儲(chǔ)備，在抗戰(zhàn)期間敵占區(qū)十分困難的環(huán)境中，他帶領(lǐng)師生共同努力，不僅開好了本系所需的各門課程，也為其他院系開好了數(shù)學(xué)課。
蘇步青教授1993年5月談到胡敦復(fù)時(shí)說：“胡敦復(fù)非常和氣，非常聰明，當(dāng)時(shí)議論，數(shù)學(xué)家中英語最好的就是胡敦復(fù)先生，他的文學(xué)也非常之好。”“胡敦復(fù)先生是很好的教育家，因?yàn)樗粚懯裁凑撐模援?dāng)時(shí)不那么出名。”1941年，國民政府教育部在全國設(shè)置部聘教授，以獎(jiǎng)勵(lì)在大學(xué)任教授10年以上，且教學(xué)確有成績、聲譽(yù)卓著，對(duì)于所任學(xué)科具有特殊貢獻(xiàn)者。經(jīng)反復(fù)醞釀，決定第一批部聘教授在24個(gè)學(xué)科中遴選30人，其中中國文學(xué)、數(shù)學(xué)等6科各2人，其余各科皆1人。在這30人中，還包括當(dāng)時(shí)在敵占區(qū)暫不正式公布姓名的2人。胡敦復(fù)當(dāng)選為數(shù)學(xué)科和敵占區(qū)的兩個(gè)2人之一，在記錄的名單中，敵占區(qū)的部聘教授實(shí)際只有胡敦復(fù)1人，這是對(duì)他過去30年教學(xué)成績的充分肯定。
組織中國數(shù)學(xué)會(huì)
中國數(shù)學(xué)界杰出的組織者
胡敦復(fù)除繁忙的學(xué)校行政事務(wù)和教學(xué)工作之外，還熱心參與數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)組織活動(dòng)。統(tǒng)一數(shù)學(xué)名詞，是中國發(fā)展現(xiàn)代數(shù)學(xué)所必需的基礎(chǔ)性工作，關(guān)系到外文翻譯、教材編寫、課堂講授等諸多方面，他很重視這項(xiàng)工作。1918年，科學(xué)名詞審查會(huì)成立，聘請(qǐng)他為數(shù)學(xué)名詞審查組的“特請(qǐng)專家”，參與數(shù)學(xué)名詞的起草工作；1932年夏，國立編譯館成立，他又受聘擔(dān)任數(shù)學(xué)名詞審查委員；1935年，中國數(shù)學(xué)會(huì)受教育部委托最后勘核數(shù)學(xué)名詞，9月初在上海市黃浦區(qū)明復(fù)圖書館美權(quán)算學(xué)圖書室，由胡敦復(fù)親自主持了這次部委的、由國立編譯館組織編寫的數(shù)學(xué)名詞的最后審定工作，確定中英數(shù)學(xué)譯名共3426條。這些名詞是中國數(shù)學(xué)家經(jīng)過幾十年的醞釀、實(shí)踐、修改的結(jié)晶，其中相當(dāng)多名詞一直沿用至今。
此外，他還積極倡導(dǎo)、扶植學(xué)校師生中的數(shù)理等學(xué)術(shù)團(tuán)體。他所在的大同大學(xué)、交通大學(xué)及他家鄉(xiāng)無錫的胡姓中學(xué)，都組織有數(shù)理研究會(huì)，他為這些研究會(huì)作學(xué)術(shù)報(bào)告、介紹數(shù)學(xué)發(fā)展概況，鼓勵(lì)會(huì)員互相交流研究心得、提高研究能力，為他們的著作作序等；因事到北京，擠時(shí)間也要為北京師范大學(xué)數(shù)理學(xué)會(huì)講演。
隨著中國高等教育的發(fā)展，到30年代，中國已有二三十所高等學(xué)校設(shè)立了數(shù)學(xué)系，數(shù)學(xué)界的隊(duì)伍日漸擴(kuò)大，中國物理學(xué)會(huì)已于1932年正式成立，組織全國性的數(shù)學(xué)會(huì)已經(jīng)提到議事日程。1934年秋冬，胡敦復(fù)在上海市和朱公謹(jǐn)、范會(huì)國、顧澄等，聯(lián)絡(luò)北京的熊慶來、馮祖荀，重慶市的何魯，杭州市的陳建功、蘇步青等知名數(shù)學(xué)家，積極籌備成立中國數(shù)學(xué)會(huì)。1935年，借暑假之際，在他任數(shù)學(xué)系主任的上海交通大學(xué)圖書館，于7月25日至27日，召開了中國數(shù)學(xué)會(huì)正式成立大會(huì)。胡敦復(fù)被推選為大會(huì)執(zhí)行主席，主持這次成立大會(huì)暨第一屆數(shù)學(xué)年會(huì)。大會(huì)通過的會(huì)章規(guī)定：中國數(shù)學(xué)會(huì)設(shè)董事會(huì)，籌劃發(fā)展本會(huì)事宜，選舉董事9人，任期5年；理事會(huì)11人，任期2年；評(píng)議會(huì)21人，每年改選三分之一。三會(huì)共選舉職員41人，這些職員，集中了當(dāng)時(shí)中國數(shù)學(xué)界的老中青精英，胡敦復(fù)當(dāng)選為董事會(huì)主席。成立大會(huì)后，他團(tuán)結(jié)同事，積極推動(dòng)中國數(shù)學(xué)會(huì)工作的全面開展，除加速數(shù)學(xué)名詞的審定工作外，還負(fù)責(zé)本會(huì)立案，促成本會(huì)的學(xué)術(shù)性刊物《中國數(shù)學(xué)會(huì)學(xué)報(bào)》、普及性刊物《數(shù)學(xué)雜志》早日出版；接待外國數(shù)學(xué)家來華講學(xué)，促進(jìn)中外學(xué)術(shù)交流等。
1936年8月，他又在北平市主持了中國數(shù)學(xué)會(huì)第二屆數(shù)學(xué)年會(huì)。這次年會(huì)上議決第三屆數(shù)學(xué)年會(huì)將于1937年在杭州市舉行。不料，“七七”事變后，中日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)，在日本侵略軍大舉進(jìn)攻的八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國大片土地失守，許多高校被迫西遷，大批知識(shí)分子流離失所，中國數(shù)學(xué)會(huì)的活動(dòng)被迫中斷。留在敵占區(qū)上海的胡敦復(fù)、朱公謹(jǐn)?shù)龋?lián)合一些能夠聯(lián)絡(luò)上的數(shù)學(xué)會(huì)職員，組成《數(shù)學(xué)雜志》的臨時(shí)編者，于1939年11月堅(jiān)持出了第2卷第1期，后實(shí)難繼續(xù)維持，被迫停刊；《中國數(shù)學(xué)會(huì)學(xué)報(bào)》于1940年出完第2卷后也夭折了。在敵占區(qū)與大后方隔絕的十分困難的環(huán)境下，為了開展數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)交流，他所在的總會(huì)通知各地會(huì)員第三屆數(shù)學(xué)年會(huì)定于1940年8、9月間分重慶市、昆明市、成都市、遵義市、城固、嘉定區(qū)、上海7處分別舉行。胡敦復(fù)于9月1日主持了上海年會(huì)；并由總會(huì)分寄選票給各地會(huì)員，改選理事和評(píng)議，組成第三屆數(shù)學(xué)會(huì)職員。盡管中國數(shù)學(xué)會(huì)早期的工作，受到日本侵略軍八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的嚴(yán)重破壞，但她畢竟已經(jīng)將分散在中國各地的數(shù)學(xué)工作者首次組織起來，集中力量挑起了在中國開展數(shù)學(xué)研究、發(fā)展現(xiàn)代數(shù)學(xué)的重任。中國數(shù)學(xué)會(huì)的誕生和她主辦的刊物的出版，標(biāo)志著中國數(shù)學(xué)發(fā)展的一個(gè)新時(shí)期的開始，在國內(nèi)外的影響深遠(yuǎn)。
胡敦復(fù)逝世后，他的長子、臺(tái)灣中美石油化學(xué)公司董事長胡新南受友好敦促，在臺(tái)灣正式成立“財(cái)團(tuán)法人立達(dá)學(xué)社基金會(huì)”，由臺(tái)灣的“清華大學(xué)、交通大學(xué)及大同大學(xué)等校友會(huì)，推薦代表參與組成。秉承本會(huì)宗旨，繼續(xù)推動(dòng)會(huì)務(wù)。其中以每年獎(jiǎng)助清華、交大、臺(tái)大及中央等四大學(xué)之?dāng)?shù)學(xué)碩士班在學(xué)研究生，每名獎(jiǎng)助新臺(tái)幣每年六萬元，嘉惠有志青年，成效較為顯著。是則亦使立達(dá)宗旨，繼續(xù)傳承不輟，并讓大同校友更感懷胡老校長獎(jiǎng)掖后進(jìn)之精神，奮勉不懈”。1992年無錫市堰橋中學(xué)（原胡氏中學(xué)），慶祝建校90周年（1902—1992）之際，專門介紹了胡敦復(fù)和他的父輩在無錫地區(qū)創(chuàng)辦新學(xué)、興修水利的業(yè)績。1992年10月24日，在慶祝大同大學(xué)和上海市大同中學(xué)建校80周年的紀(jì)念大會(huì)上，胡新南作為父輩兄弟直系后代的長兄，為了繼承和發(fā)揚(yáng)父輩的辦學(xué)精神，特委托他在上海的代表宣布在大同中學(xué)設(shè)立以二萬美元為本金的“胡姓兄弟獎(jiǎng)學(xué)金”。獎(jiǎng)勵(lì)大同中學(xué)成績優(yōu)良的學(xué)生；在國際、全國、全市學(xué)科競(jìng)賽得獎(jiǎng)學(xué)生；也包括卓有成效的教師和導(dǎo)師。1993年第一批獎(jiǎng)學(xué)金已經(jīng)頒發(fā)。
夢(mèng)回大同
胡敦復(fù)（1886~1978），江蘇無錫人，數(shù)學(xué)家、教育家，辛亥革命后中國第一所私立大學(xué)大同大學(xué)校長。
在26歲生日這天，胡敦復(fù)終于創(chuàng)辦了自己的大學(xué)。那是1912年的3月19日，在上海南市區(qū)肇周路南陽里，這所名為“大同學(xué)院”的大學(xué)掛出了牌子，教室是幾間租來的民房，連三角板和酒精燈這樣的基礎(chǔ)教具都配不齊全。就連開辦的經(jīng)費(fèi)，都是由校長胡敦復(fù)和他下屬的10多位知識(shí)分子出錢湊的，總共228元。自從1911年中華民國創(chuàng)立以來，經(jīng)費(fèi)短缺，就一直是這個(gè)新生國家教育事業(yè)的通病。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，1912~1916年，全國公私立高等學(xué)校每年經(jīng)費(fèi)不過500萬元，一些公立學(xué)校長期罷課請(qǐng)?jiān)福搪殕T工才勉強(qiáng)領(lǐng)到部分薪水。
但即便在這樣的歷史背景下，作為辛亥革命后第一所由中國人自己創(chuàng)辦的私立大學(xué)，大同學(xué)院的“寒酸勁”，也實(shí)在少見。
為了積累資金，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，這所大學(xué)的教工們一致約定，在這兒教書和辦公，不取分文報(bào)酬，大家的生計(jì)，則靠在外面兼課來維持。不僅如此，他們還自愿將在外面所得報(bào)酬的20%捐給學(xué)校，以補(bǔ)貼各種經(jīng)費(fèi)開支。
在大同學(xué)院早期，胡敦復(fù)的捐款超過萬元。另一位數(shù)學(xué)系教師吳在淵，捐款達(dá)5500余元，他在此工作20余年，“生活困頓，窮巷陋室、家徒四壁，木箱當(dāng)桌，食鹽代菜，卻日則教書，夜則譯著，樂此不疲，有重金聘他，亦婉言謝絕”。
如果不是因?yàn)楹貜?fù)，這些知識(shí)分子原本可以過上很優(yōu)越的生活。要知道，在那個(gè)年代，400元錢就可以在北京買下一個(gè)三進(jìn)的四合院。而且，他們大都有顯赫的留學(xué)經(jīng)歷，比如文學(xué)院的5名教師，有4人分別畢業(yè)于劍橋大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、密歇根大學(xué)、日本東京高等師范，都是國外名牌大學(xué)。在當(dāng)時(shí)，他們都是各大高校爭(zhēng)相高薪聘用的“搶手貨”。
胡敦復(fù)本人也不例外。作為康奈爾大學(xué)數(shù)學(xué)系最早的中國留學(xué)生之一，他回國后參與了清華大學(xué)（今清華大學(xué)前身）的創(chuàng)辦工作，并擔(dān)任首任教務(wù)長。但在那兒，25歲的胡敦復(fù)卻留下了并不愉快的回憶。作為一所由美方出資創(chuàng)辦的大學(xué)，美中教員的待遇懸殊，相差足有10倍。學(xué)校還開設(shè)了美國史地、政治、公民等課程，并要學(xué)生將美國歷屆總統(tǒng)、歷史上的名人，以及所有的州、州首府，每一條河流、每一座山川都一一背誦出來。
一年后，胡敦復(fù)和11名中國教師便辭職南下，他們的目標(biāo)，是創(chuàng)辦一所“不附庸于洋人，在學(xué)術(shù)上獨(dú)立，真正屬于中國人”的大學(xué)。“大同”這個(gè)名字，則取《禮記·禮運(yùn)》中“天下為公……是謂大同”之意。雖然“貴”為校長，胡敦復(fù)也一樣上課。這個(gè)“臉蛋圓圓”的無錫人，是公認(rèn)的全能教授。據(jù)說在創(chuàng)辦學(xué)校的困難時(shí)期，數(shù)學(xué)、物理、國文、英文、哲學(xué)、拉丁文，甚至聲韻學(xué)，哪門課沒有人教，他就去頂。
據(jù)長子胡新南回憶，胡敦復(fù)唯一不懂的是化學(xué)，也只有化學(xué)系沒有他可教授的課程。因此胡新南報(bào)考這所大學(xué)時(shí)，特意選了化學(xué)系，以避開父親的嚴(yán)格管教。誰知他最終還是沒能逃掉，因?yàn)榇笠恍律幸婚T必修課——邏輯，教授這門課的正是父親胡敦復(fù)。在胡敦復(fù)和同人們的努力下，僅過了不到10年時(shí)間，無論是規(guī)模還是教學(xué)質(zhì)量，“大同”均已步入國內(nèi)第一流高等學(xué)府之列。它擁有17座校舍和正規(guī)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，在國內(nèi)首倡男女同校同班，首先采用學(xué)分制，它還擁有現(xiàn)代中國最早的近代物理實(shí)驗(yàn)室，聘請(qǐng)了中國第一個(gè)留美的數(shù)學(xué)博士，并先后培養(yǎng)出30多位后來的兩院院士。
在當(dāng)時(shí)，“北南開大學(xué)，南大同”，已經(jīng)成為報(bào)上流傳的口號(hào)。胡敦復(fù)也被稱為“中國第一流教育家”，“社會(huì)中人無不知大同之敦復(fù)先生者”。
1949年4月，大同大學(xué)創(chuàng)辦人、兩度出任校長長達(dá)20余年的胡敦復(fù)已年過花甲、心力交瘁，應(yīng)長子之邀去臺(tái)灣休養(yǎng)。之后，他又接受華盛頓州立大學(xué)之聘，赴美國西雅圖出任客座教授，1962年在該校退休。
1952年10月，全國高校院系調(diào)整，大同大學(xué)取消建制，被拆解并入復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、交通大學(xué)、上海市財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院、華東理工大學(xué)等院校，大同大學(xué)附中一院、二院則分別改為上海市大同中學(xué)和上海市五四中學(xué)。
晚年的胡校長，力圖在中國臺(tái)灣和美國恢復(fù)大同大學(xué)，但始終未果。1978年12月1日，他帶著“淡淡的遺憾”，平靜地離開了人世。在生命最后的日子里，曾有人看見，他獨(dú)自坐在正午的窗前，拿著一張學(xué)校創(chuàng)辦初期教工合影的黑白照片，用手指摩挲了一遍又一遍。
主要論著
1、吳在淵，胡敦復(fù)合編．新中學(xué)教科書供初中用《算術(shù)》一冊(cè)．上海市：中華書局，1922．
2、胡敦復(fù)，吳在淵合編．新中學(xué)教科書供初中用《幾何》二冊(cè)．上海：中華書局，1923．
3、胡敦復(fù)，吳在淵合編．新中學(xué)教科書供高中用《幾何學(xué)》一冊(cè)．上海：中華書局，1925．
4、胡敦復(fù)．教育部審定高級(jí)中學(xué)用《新中學(xué)幾何學(xué)》一冊(cè)．上海：中華書局，1935．
5、波瑟耳著，胡敦復(fù)，范會(huì)國，顧澄譯．大學(xué)叢書，交通大學(xué)叢書之一《積分方程式之導(dǎo)引》．上海：商務(wù)印書館，1935．
6、胡敦復(fù)，榮方舟．上海市復(fù)興高級(jí)中學(xué)教科書《平面幾何學(xué)》．上海：商務(wù)印書館，1936．
7、胡敦復(fù)，榮方舟．復(fù)興高級(jí)中學(xué)教科書《立體幾何學(xué)》．上海：商務(wù)印書館，1936．
8、胡敦復(fù)．教育部審定中國初中教科書《英文寶庫》第1—5冊(cè)．上海：中國科學(xué)圖書儀器公司，1947．
參考資料 >
胡敦復(fù)、胡明復(fù)和胡剛復(fù):數(shù)理學(xué)界的“胡氏三杰”.上海交通大學(xué)新聞學(xué)術(shù)網(wǎng).2023-12-21
胡敦復(fù).上海交通大學(xué)校史網(wǎng).2023-12-21