劉祖生（1931年8月24日-2024年11月16日），湖南安化人。茶學(xué)家、茶學(xué)教育與茶樹育種栽培專家。長(zhǎng)期從事高等茶學(xué)教育與茶葉科學(xué)研究，培養(yǎng)了大批茶學(xué)人才。育成浙農(nóng)12、浙農(nóng)113、浙農(nóng)21、浙農(nóng)25等一批茶樹新品種；在茶樹矮化密植速成栽培和苦丁茶資源研究方面取得顯著成果。為創(chuàng)建中國第一個(gè)茶學(xué)博士點(diǎn)和學(xué)會(huì)發(fā)展中作出了重要貢獻(xiàn)。
2024年11月16日，劉祖生因突發(fā)疾病在杭州市逝世，享年94歲。
生平簡(jiǎn)介
劉祖生，字昭揚(yáng)，1931年8月24日出生于湖南省安化縣小淹鎮(zhèn)。安化是我國歷史上有名的茶區(qū)，小淹是黑茶生產(chǎn)的中心地帶。耳濡目染，使劉祖生從小受到茶區(qū)生活的薰陶。1949年 中華人民共和國成立后，他高中尚未畢業(yè)，即以飽滿的熱情進(jìn)入長(zhǎng)沙茶廠工作。
求學(xué)經(jīng)歷
1950年秋，武漢大學(xué)農(nóng)學(xué)院創(chuàng)辦茶葉專修科（后并入華中農(nóng)學(xué)院），劉祖生以同等學(xué)歷報(bào)考并被錄取。在校期間，他先后師從我國植物遺傳育種學(xué)家劉后利和茶學(xué)家莊晚芳、馮紹裘、張?zhí)煤?/a>等，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握了茶學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，并被評(píng)為學(xué)校模范青年團(tuán)員。1953年2月畢業(yè)后，劉祖生被留校任教。1954年10月，華中農(nóng)學(xué)院茶專科并入浙江農(nóng)學(xué)院（1960年更名浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)），劉祖生與莊晚芳教授等一道調(diào)來杭州市。他作為我國茶學(xué)教育家蔣蕓生和莊晚芳的助手之一，開始了長(zhǎng)達(dá)40多年的茶學(xué)教學(xué)生涯。茶學(xué)是一門涉及農(nóng)、工、商、文的綜合性交叉學(xué)科。劉祖生深感自己基礎(chǔ)理論準(zhǔn)備之不足，為了適應(yīng)日益發(fā)展的教學(xué)、科研需要，他采取邊工作、邊學(xué)習(xí)的辦法，如饑似渴地汲取知識(shí)營養(yǎng)。幾年中，他跟班聽課，進(jìn)修了十幾門課程。1962～1963年，他又在本校遺傳育種教研室脫產(chǎn)進(jìn)修1年，與研究生一道聽課、做實(shí)驗(yàn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了遺傳學(xué)、細(xì)胞學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)等方面的知識(shí)。1964年初夏，在蔣蕓生引薦下，劉祖生專程赴北京中國科學(xué)院植物研究所等單位短期進(jìn)修，先后拜訪了植物分類學(xué)家錢崇澍、胡先骕和花卉分類學(xué)家陳俊愉等，并參觀了標(biāo)本室和香山植物園。幾位前輩的諄諄教誨，使他茅塞頓開，學(xué)到了許多過去在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。在“文化大革命”中，劉祖生和廣大知識(shí)分子一樣，被迫中止了各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作。但一有機(jī)會(huì)，他就排除干擾，見縫插針，抓緊科研活動(dòng)。
科研工作
1978年，黨的十一屆三中全會(huì)召開，科學(xué)的春天來到了，劉祖生積極主動(dòng)地投入到茶學(xué)教育與科學(xué)研究中去，取得了一系列引人注目的成果。1978～1998年，他榮獲各種獎(jiǎng)勵(lì)31項(xiàng)，其中包括國家教委優(yōu)秀教材獎(jiǎng)1項(xiàng)，省優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，校優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)2項(xiàng)；國家科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省部級(jí)科技成果二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)和技術(shù)推廣獎(jiǎng)1項(xiàng)，省教委科技成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，校科技成果獎(jiǎng)1項(xiàng)；省優(yōu)秀論文獎(jiǎng)9項(xiàng)（其中一等獎(jiǎng)1項(xiàng)）；其他獎(jiǎng)10項(xiàng)。
人物逝世
2024年11月16日，劉祖生因突發(fā)疾病在杭州市逝世，享年94歲。
主要論著
1 劉祖生等。浙江平陽云南大葉種茶樹調(diào)查報(bào)告。茶葉，1957（3）：11～14
2 劉祖生。茶樹凍害及其防治。茶葉，1954（4）：14～17
3 劉祖生、袁增樸。瑞安市茶樹品種調(diào)查初步報(bào)告。浙江農(nóng)學(xué)院學(xué)報(bào)，1959 （1～2）：159～165
4 劉祖生。國外茶樹育種研究綜述。茶葉科學(xué)，1964（1）：87～91
5 劉祖生主編。茶樹育種學(xué)。上海市：上海科學(xué)技術(shù)出版社，1964
6 劉祖生等。茶樹短穗插-1.一葉插與二葉插比較。茶葉季刊，1975（4）：9～13
7 劉祖生，童啟慶。試論茶樹矮化密植栽培。茶葉，1979（3）：5～11
8 劉祖生。本省茶樹良種推廣問題。茶葉，1979（4）：16～18
9 劉祖生，趙學(xué)仁等。浙農(nóng)21與浙農(nóng)25選育研究報(bào)告。見，浙江農(nóng)業(yè)科學(xué)論文集。杭州市：浙江科學(xué)技術(shù)出版社，1980：348～362
10 劉祖生，趙學(xué)仁等。茶樹新品種“浙農(nóng)12”的選育。茶葉，1981（1）：1～6
11 劉祖生，童啟慶等。茶樹矮化密植速成高產(chǎn)栽培研究階段總結(jié)。茶葉，1983（1）：3～13
12 劉祖生，梁月榮。茶樹受精卵作用的研究。茶葉科學(xué)，1987（2）：19～22
13 劉祖生，周巨根。浙江省茶葉產(chǎn)銷的回顧與展望。茶葉，1987（1）：19～22
14 劉祖生，童啟慶。論我國茶學(xué)人才培養(yǎng)問題。茶葉，1988（1）：1～3
15 劉祖生等。優(yōu)質(zhì)抗寒綠茶良種——浙農(nóng)113選育研究報(bào)告。茶葉，1989 （1）：12～15
16 劉祖生，胡建程。浙江省高等茶學(xué)教育的回顧與展望。茶葉，1990（1）：14～16
17 劉祖生主編。茶葉。杭州市：浙江科學(xué)技術(shù)出版社，1990
18 劉祖生，梁月榮等。苦丁茶化學(xué)成分的研究——游離氨基酸分析。浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，1991（1）：71～74，等等。
所獲榮譽(yù)
教學(xué)成績(jī)
從1953年春至今，劉祖生在教學(xué)、科研第一線奮斗了47個(gè)春秋。他從擔(dān)任助教、講師、副教授、教授到博士生導(dǎo)師，先后為本、專科生和研究生主講茶樹育種學(xué)、茶樹栽培學(xué)、茶作學(xué)、茶學(xué)概論、茶樹遺傳育種、茶用香花栽培學(xué)、茶樹栽培育種專題和茶學(xué)專題等8門課程，累計(jì)參加培養(yǎng)本（專）科生1200余名、碩士研究生6名、博士研究生3名和留學(xué)生5名。數(shù)十年來，他一貫從嚴(yán)執(zhí)教，對(duì)己嚴(yán)，對(duì)學(xué)生也嚴(yán)。他對(duì)每一堂課，都認(rèn)真撰寫備課筆記，不斷將新成果、新經(jīng)驗(yàn)充實(shí)教學(xué)內(nèi)容；同時(shí)重視改進(jìn)教學(xué)方法，開展啟發(fā)式教學(xué)。如有一次講授“茶樹原產(chǎn)地”一節(jié)時(shí)，事先將不同學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的參考文獻(xiàn)目錄介紹給同學(xué)，要求每人認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言提綱，在課堂上選擇不同觀點(diǎn)的同學(xué)發(fā)言，使課堂氣氛十分活躍。最后，他針對(duì)學(xué)生發(fā)言中的模糊觀點(diǎn)，有重點(diǎn)地進(jìn)行總結(jié)。同學(xué)們普遍反映：劉老師上課印象深、效果好。為了引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，他還鼓勵(lì)學(xué)生課堂質(zhì)疑。劉祖生對(duì)教材建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。
論文論著
他主編了《茶用香花栽培學(xué)》課程的第一本全國統(tǒng)編教材；擔(dān)任全國統(tǒng)編教材《茶樹栽培學(xué)》（第二版）副主編。當(dāng)時(shí)，因該書主編莊晚芳年老生病，另一副主編病逝，他實(shí)際承擔(dān)了主編任務(wù)。此外，他還是全國統(tǒng)編教材《茶樹育種學(xué)》（一二版）的主要編寫人員。在全國高等農(nóng)業(yè)院校教師中，一人承擔(dān)3本全國統(tǒng)編教材主要編寫任務(wù)的教師是不多見的。由于他和有關(guān)教師的共同努力，教材質(zhì)量?jī)?yōu)良，其中《茶用香花栽培學(xué)》獲省優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)，《茶樹育種學(xué)》獲全國優(yōu)秀教材獎(jiǎng)。
榮譽(yù)稱號(hào)
為了表彰劉祖生在教學(xué)上作出的重要貢獻(xiàn)，1989年他被評(píng)為“全國優(yōu)秀教師”，榮獲國家教委、人事部和全國教育工會(huì)聯(lián)合頒發(fā)的獎(jiǎng)?wù)隆Ｔ谌珖鑼W(xué)界，他第一個(gè)獲此殊榮。同年，他的名字被載人英國劍橋出版的《世界名人錄》。
技術(shù)成就
劉祖生在完成教學(xué)任務(wù)的前提下，十分重視并堅(jiān)持開展科學(xué)研究。從20世紀(jì)50年代中期開始，他和有關(guān)教師一道先后到浙、皖、閩、蘇、湘、鄂、川、滇、黔、粵、桂、瓊、豫、魯?shù)仁。▍^(qū)）進(jìn)行茶樹品種調(diào)查，采集了數(shù)千份品種標(biāo)本和150多份種質(zhì)資源，建立了有1.3公頃（20余畝）的種質(zhì)資源圃，為開展育種研究奠定了良好基礎(chǔ)。20世紀(jì)60年代末，正值“文化大革命”期間，他仍帶領(lǐng)課題組同志，排除干擾，在極其簡(jiǎn)陋的條件下，開展了茶樹新品種選育。經(jīng)過30余年堅(jiān)持不懈的努力，至今已育成浙農(nóng)系列茶樹新品種8個(gè)，其中紅、綠茶兼制良種“浙農(nóng)12”和抗寒綠茶良種“浙農(nóng)113”被審定為國家級(jí)良種；高香良種“浙農(nóng)21”、紅茶良種“浙農(nóng)25”和早生良種“浙農(nóng)121”被認(rèn)定為省級(jí)良種。此外，正在試驗(yàn)的雜交新品系有23個(gè)。為了使新品種盡快推廣應(yīng)用，他經(jīng)常深入農(nóng)村，指導(dǎo)良種繁育。1998年，在他的支持與指導(dǎo)下，新昌縣繁育浙農(nóng)系列良種達(dá)100余萬株。劉祖生經(jīng)常指出，育種研究不僅要?jiǎng)?chuàng)造出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的新品種，取得實(shí)際上的成果；同時(shí)更要探索育種規(guī)律，獲得理論上的成果。他身體力行，并指導(dǎo)研究生進(jìn)行了許多卓有成效的研究。諸如茶樹種質(zhì)資源的合理利用、主要經(jīng)濟(jì)性狀的早期鑒定、遺傳規(guī)律的探討、再生系統(tǒng)的建立以及抗蟲基因的遺傳轉(zhuǎn)化等，均取得一系列成果，從而豐富了茶樹育種理論。由于他在科學(xué)研究上的優(yōu)異成績(jī)，中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)于2001年授于他全國優(yōu)秀科技工作者的稱號(hào)。
主要貢獻(xiàn)
1984～1992年，劉祖生在承擔(dān)教學(xué)科研任務(wù)的同時(shí)，連任3屆浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)茶學(xué)系主任。他帶領(lǐng)全系師生，開拓進(jìn)取，深化教學(xué)改革，取得明顯成效。
多層次辦學(xué)
一是適應(yīng)社會(huì)需求，開展多層次辦學(xué)。他幾次進(jìn)京，爭(zhēng)取商業(yè)部的支持，創(chuàng)辦“茶葉經(jīng)濟(jì)貿(mào)易干部專修科”；他抓住機(jī)遇，與華中農(nóng)業(yè)大學(xué)簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議并付諸實(shí)施；他多方努力，茶學(xué)函授專科恢復(fù)招生。
聘請(qǐng)兼職教授
二是在全校率先向校外聘請(qǐng)兼職教授，對(duì)兼職教授既明確任務(wù)，又落實(shí)政策。逢年過節(jié)，他還和其他系領(lǐng)導(dǎo)登門慰問，使兼職教授深受感動(dòng)，使他們把承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)當(dāng)成份內(nèi)之事，認(rèn)真努力完成。該系培養(yǎng)并畢業(yè)的全國第一名茶學(xué)博士生，就是由兼職教授阮宇成先生悉心指導(dǎo)的。
尊老愛青
三是尊老愛青，加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)。劉祖生在省內(nèi)組織了兩次大型茶葉學(xué)術(shù)活動(dòng)，分別慶賀該系莊晚芳、張?zhí)煤銖慕?0周年，并編輯出版《莊晚芳茶學(xué)論文選集》和《張?zhí)煤氵x集》，使兩位老教授甚感欣慰；同時(shí)選派中青年教師分赴英、美、日、澳等國和國內(nèi)著名大學(xué)深造。這對(duì)調(diào)動(dòng)教師積極性與提高師資水平起了良好作用。
開展合作研究
四是主動(dòng)與中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院茶葉研究所等3個(gè)研究所簽訂系所合作協(xié)議，開展合作研究、人才培養(yǎng)與學(xué)術(shù)交流，有力地促進(jìn)了學(xué)科建設(shè)。五是建立激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。例如，茶學(xué)系在校運(yùn)動(dòng)會(huì)排名，常常比較偏后。他先抓思想動(dòng)員，提出“系小志氣大，人少主意多”，發(fā)動(dòng)大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；同時(shí)，還發(fā)起建立系文體基金，獎(jiǎng)勵(lì)獲得優(yōu)異成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員。這些舉措，果然奏效，在以后舉行的校足球賽中，茶學(xué)系兩次獲冠軍，一次獲亞軍。通過上述一系列改革，茶學(xué)系的工作大有起色，在校內(nèi)外的知名度顯著提高。1986年經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)評(píng)審，通過該系為全國第一個(gè)茶學(xué)博士點(diǎn)；1989年又被評(píng)為全國惟一的茶學(xué)國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。1991年11月，劉祖生受農(nóng)業(yè)部委托，主持修訂了“茶學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案”，并首次制訂了“茶學(xué)專業(yè)博士學(xué)位研究生培養(yǎng)的基本要求”，從而為建立我國完整的高等茶學(xué)教育體系作出了貢獻(xiàn)。
參考資料 >
茶學(xué)泰斗劉祖生病逝，曾主持創(chuàng)建我國第一個(gè)茶學(xué)博士點(diǎn).今日頭條.2024-11-17