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來源：互聯(lián)網(wǎng)

華東師范大學(xué)（英文：NO.1 HIGH SCHOOL AFFILIATED TO EAST CHINA NORMAL UNIVERSITY，簡稱：華東師大一附中）第一附屬中學(xué)位于中國上海市虹口區(qū)，由上海市虹口區(qū)教育局主管，是上海市首批市級實驗性示范性高中，上海市中心城區(qū)規(guī)模較大、設(shè)施最先進的寄宿制學(xué)校，是上海市文明單位、上海市科技教育特色示范學(xué)校、上海市中小學(xué)行為規(guī)范示范校、上海市教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校暨見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)基地學(xué)校、上海華文教育基地、上海市學(xué)校心理輔導(dǎo)示范校、全國急救教育試點學(xué)校。

華東師范大學(xué)第一附屬中學(xué)的前身是光華大學(xué)附中和大夏大學(xué)附中。1951年秋，全中國高等院校調(diào)整，光華大學(xué)、大夏大學(xué)為組建華東師范大學(xué)，兩校的附中隨之合并為華東師范大學(xué)附屬中學(xué)。1958年，因華東師范大學(xué)增辦第二附中，遂改稱華東師范大學(xué)第一附屬中學(xué)。1959年春，將高中一部分改為上海市電子學(xué)校；1959年，華東師范大學(xué)第一附屬中學(xué)被命名為上海市重點中學(xué)。

截至2023年，學(xué)校總建筑面積近5萬平方米；有23個教學(xué)班，學(xué)生857人。截至2025年7月學(xué)校官網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示，學(xué)校有教職工140余名。

歷史沿革

華東師范大學(xué)第一附屬中學(xué)前身為光華大學(xué)附中和大夏大學(xué)附中，創(chuàng)辦于民國１４年（１９２５年），以“教育救國，振興中華”為辦學(xué)宗旨，校名取“光我中華”和“弘揚華夏”之意。1951年，光華、大夏兩大學(xué)合并為華東師范大學(xué)，兩個附中遂合并為華東師范大學(xué)附中。

光華附中誕生于“五卅[sà]”反帝愛國運動中。1925年“五卅慘案”發(fā)生后，上海圣約翰書院及其附中的師生，積極投入反帝愛國運動，卻遭到美籍校長的橫加干涉。于是，572名師生于6月13日憤然離校，在愛國人士王省三、張壽鏞等人的支持下，創(chuàng)辦了光華大學(xué)及附中，以示“光我中華”。校址在大西路（現(xiàn)延安西路）。

1927年3月，我國著名教育家、心理學(xué)家廖世承擔(dān)任光華大學(xué)副校長兼附中主任，前后任職達十多年。廖校長在任時提出“積極研究、勇于嘗試、艱苦卓絕”，主張學(xué)生全面發(fā)展，大大提高辦學(xué)質(zhì)量，成為上海市三大名校之一，為國家培養(yǎng)了許多杰出人才。后來成為黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的喬石、姚依林、尉健行、董寅初等都是光華附中的校友。

1937年11月，日軍入侵上海，光華大學(xué)暨附中在大西路的校舍，全部被炸毀燒盡。學(xué)校雖數(shù)度搬遷，但仍堅持上課。

1941年，偷襲珍珠港發(fā)生，日軍進駐租界，光華附中隨轉(zhuǎn)入地下，在漢口路證券大樓改辦“壬午補習(xí)社“。

1945年抗戰(zhàn)勝利后，光華大學(xué)暨附中復(fù)校。附中自漢口路遷至歐陽路259號。期間，光華附中建立了地下黨，校友喬石曾任附中地下黨支部書記，上海地下黨中學(xué)區(qū)委干事。校友尉健行積極參加進步活動，并于1949年入了黨。這一時期，光華附中師生繼承了愛國的傳統(tǒng)，參加了反饑餓、反內(nèi)戰(zhàn)、反迫害的斗爭。1949年5月，師生與上海市人民一道迎接上海戰(zhàn)役。

大夏大學(xué)附中

大夏附中創(chuàng)辦于1925年秋，校名寓“光大華夏”之意，創(chuàng)辦人為歐元懷，首任附中主任是魯繼曾教授。

當時學(xué)校僅設(shè)初中，學(xué)生百余人。三十年代初，增設(shè)高中，并分普通科、師范科、商科及土木工程科，后遷舊公共租界中福煦路臨時校舍，學(xué)生增加到七百人。1941年，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，大夏附中停辦。

1949年春，大夏大學(xué)校長歐元懷先生決意恢復(fù)附中，聘請宋成志教授任校長，在滬東榆林路招生上課，學(xué)生近二百人。上海解放后，大夏附中方遷回中山路大學(xué)部內(nèi)。大夏附中重視教育質(zhì)量，師生勤奮努力，學(xué)習(xí)成績普遍提高，體育上曾連續(xù)兩次獲市運動會團體冠軍，故報考學(xué)生眾多，在校生又增至五百人。大夏附中曾培養(yǎng)了葉公琦、謝晉等棟梁之材。在抗美援朝戰(zhàn)爭時，大批學(xué)生報名參加軍事干校，以實際行動響應(yīng)祖國號召。

兩校合并

1951年秋，全國高等院校調(diào)整，光華大學(xué)、大夏大學(xué)為組建華東師范大學(xué)。兩校的附中隨之合并為華東師范大學(xué)附屬中學(xué)。校址在歐陽路259號。1952年遷至中州路102號。

1954年華東師大任命陸善濤任副校長，主持學(xué)校工作。提拔教導(dǎo)主任毛仲磐為副校長、同時又派蘇聯(lián)教育專家捷普列茨卡亞任校長顧問。推行五級分制、教室日志，強調(diào)倫理談話，主題班會，建立班集體，實行校長責(zé)任制。

1958年，華東師大決定辦第二附中，調(diào)副校長毛仲磐任二附中校長并抽調(diào)部分骨干參加籌建二附中的工作。隨之，華東師范大學(xué)附中改稱“華東師大一附中”。

1960年，華東師范大學(xué)第一附屬中學(xué)被評為科技活動全國先進單位，校長陸善濤代表學(xué)校出席全國文教群英會。

1963年，學(xué)校被市教育局確定為首批要辦好的13所重點中學(xué)之一。

改革發(fā)展

1976年粉碎“四人幫”以后，學(xué)校再次被宣布為上海市重點中學(xué)。

1980年，在上海市教衛(wèi)辦協(xié)調(diào)下，華東師范大學(xué)與虹口區(qū)人民政府協(xié)議，華東師大一附中中黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的任命與調(diào)動，需經(jīng)雙方同意。一附中為華東師范大學(xué)的教育科研和學(xué)生實習(xí)基地。

1984年6月，華東師大劉佛年校長到校作教育改革的報告，是年9月，劉佛年校長又到校作教育改革的有關(guān)指示，由此掀起了教育改革的熱潮。80年代,學(xué)校繼續(xù)探索教育改革，逐步形成“科研領(lǐng)先，教有特點，全面發(fā)展，學(xué)有特長”的辦學(xué)特色。注重研究當代中學(xué)生思想特點，突出培養(yǎng)學(xué)生自理、自治、自學(xué)能力與創(chuàng)造精神，發(fā)動學(xué)生討論人生、理想和責(zé)任，堅持社會調(diào)查、主動跟專家、學(xué)者和杰出人士通信和座談，自覺向社會學(xué)習(xí)，是全市最早試行學(xué)生思想品德教育大綱的學(xué)校之一。語文教師陸繼椿，創(chuàng)立“分類集中分階段進行語言訓(xùn)練”教學(xué)法,提出“一課有一得，得得相聯(lián)系”的教學(xué)思想，得到廣泛傳播。外語特級教師張思中的“適當集中、反復(fù)循環(huán)”的外語教學(xué)法受到李嵐清副總理的肯定，在全國多省市推廣。學(xué)校重視發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，拓寬學(xué)生的知識視野，開設(shè)廿[niàn]多門選修課,課外活動堅持“三個(參加文體活動，科技小組活動，看書活動)三分之一”。

1987年，學(xué)校開始舉辦外國中學(xué)生短期漢語學(xué)習(xí)班。

1992年，代表中國赴美國參加國際頭腦奧賽，獲非美國家第一名。

1993年，開始與上海外國語大學(xué)合作，在部分班級進行雙語教學(xué)。為加強國際聯(lián)系，學(xué)校設(shè)有外國學(xué)生短期漢語學(xué)習(xí)班，并與日本大阪天王寺公園中學(xué)和韓國光明北高等學(xué)校結(jié)成友好學(xué)校。

1997年，停止招收初中學(xué)生，同時支持和幫助虹口區(qū)教育局創(chuàng)辦華東師范大學(xué)第一附屬初級中學(xué)，派陸繼椿、陳劍波同志去擔(dān)任正副校長。2000年，最后一屆初中學(xué)生畢業(yè)，華東師大一附中成為高中。

2005年2月，學(xué)校被命名為首批“上海市實驗性示范性高中”。是年11月30日，附中49屆校友尉健行訪問母校。

2007年8月起，學(xué)校全部搬遷到瑞虹新城校區(qū)，中州路102號老校區(qū)移交給上海市民辦新華初級中學(xué)使用。

2014年9月，在虹口區(qū)人民政府和華東師范大學(xué)的共同支持下，華東師范大學(xué)一附中自主開設(shè)“孟憲承實驗班”正式開班。通過創(chuàng)新培養(yǎng)模式，設(shè)置多元化、立體型的課程體系，并開發(fā)新時代下的“五修課程”體系。借助于華東師范大學(xué)學(xué)科專家與實驗室資源，開展大學(xué)先修課程、專題研究、專業(yè)外語強化、創(chuàng)新體驗、跨學(xué)科研修、社會服務(wù)等專題活動，在“雙導(dǎo)師”的共同指導(dǎo)下，培養(yǎng)具有廣闊的國際視野、寬厚的科學(xué)與人文素養(yǎng)，知識、能力與素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的高中生。

歷任校長有張芝聯(lián)、宋成志、包玉珂、林靜、陸善濤、黃慕儀、徐正貞、季克勤、石源泉、宋耀生、孫稼麟等。

華東師范大學(xué)第一附屬中學(xué)1959年被命名為上海市重點中學(xué)，其前身是光華大學(xué)附中和大夏大學(xué)附中，分別由張壽鏞[yōng]、廖世承和歐元懷創(chuàng)辦于1925年。1951年秋，因大夏、光華兩校合并組建華東師范大學(xué)，兩校附中合并為華東師范大學(xué)附屬中學(xué)。1958年又因華東師大增辦第二附中，遂改稱華東師大一附中。

學(xué)校是教育部、國家科委命名的“九五”中小學(xué)科技教育實驗校，是上海市和華東師范大學(xué)教育科研實驗基地，是上海市文明單位。新校區(qū)處于虹口區(qū)瑞虹新城中心地帶，環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，同樣，活動豐富，全面教育學(xué)生，培養(yǎng)各方面的能力。

位于北外灘瑞虹新城附近的華東師范大學(xué)第一附屬中學(xué)新校區(qū)已于2005年8月正式啟用，一個全新的以華東師大一附中為龍頭，精心打造國際化、現(xiàn)代化、信息化的虹口教育園區(qū)正在形成。新校設(shè)計理念前沿，建筑風(fēng)格獨特，現(xiàn)代技術(shù)含量高，成為上海市中心城區(qū)規(guī)模最大、設(shè)施最先進的學(xué)校之一。

辦學(xué)條件

師資隊伍

學(xué)校擁有一支師德高尚、專業(yè)精湛、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍，其中有獲國務(wù)院特殊津貼的教師1人，全國“五一”勞動獎?wù)芦@得者2人，上海市勞動模范2人，全國優(yōu)秀教師3人，特級教師6人，國家級、市級骨干教師7人，高級教師51人（占全體教師47%），研究生12人，博士1人，碩士85人(含碩士課程班)。名特教師張思中、陸繼椿、吳傳發(fā)、劉定一等在全國和上海教育界有較高知名度。2000年在全國第二屆教育科研優(yōu)秀成果評比中，該校有兩個課題獲得二等獎(基礎(chǔ)教育最高二等獎)，占上海普教系統(tǒng)成果的三分之一。近年來，學(xué)校的青年教師脫穎而出，2000年有2人獲全國青年教師評比一、二等獎，4人獲上海市市青年教師大獎賽一等獎，11人獲區(qū)青年教師大獎賽一等獎，卓國誠等8人被推薦為上海市級青年骨干教師。其中獲全國教學(xué)評比一等獎5人，上海市教學(xué)評比一等獎12人。在全國第二屆教育教學(xué)優(yōu)秀成果評比中，學(xué)校榮獲兩項二等獎（上海基礎(chǔ)教育最高等第為二等獎，全市共6項），在基礎(chǔ)教育界引起矚目。

院系概況

學(xué)校長期以來形成了“科研領(lǐng)先、教有特點、全面發(fā)展、學(xué)有特長”的十六字辦學(xué)特色，形成了“培養(yǎng)研究型學(xué)生，造就研究型教師，建設(shè)研究型學(xué)校文化”的三個“研究型”辦學(xué)理念和價值取向。在課堂教學(xué)上，形成了“嚴謹、扎實、生動、創(chuàng)新”的優(yōu)良教風(fēng)和“勤學(xué)好問、刻苦鉆研、一絲不茍、持之以恒”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

學(xué)校形成了適合學(xué)生自我反省和自我發(fā)展的以“修身”為特色的德育模式。豐富多彩的學(xué)生課題研究活動和學(xué)生社團活動均在全市具有較大影響。學(xué)生科技活動成果顯著，頭腦OM活動項目代表國家多次赴美國、德國參加國際性比賽，獲世界冠、亞軍。車輛模型、計算機等特色活動項目，也多次在全國競賽中獲得團體冠軍。

學(xué)校設(shè)立國際學(xué)生部，為學(xué)生創(chuàng)造更多接觸和了解國際先進的教育理念機會，每年組織學(xué)生赴加拿大參加文化夏令營活動，赴新加坡參加主題交流活動。高二學(xué)生還有機會參加上海教育國際交流協(xié)會主辦的AFS活動，到美國或歐洲國家就讀一年。先后有來自泰國、韓國、美國、日本、德國等國家的學(xué)生就讀于該校。國際學(xué)生部也接待歐美等國的學(xué)生來我校參加夏令營活動。

獲得榮譽

光華大學(xué)附中、大夏大學(xué)附中校名取“光大華夏”之意。兩校均重視教育質(zhì)量，聘請名師，造就了一大批高層次人才。其中，既有喬石、姚依林、尉健行等黨和國家重要領(lǐng)導(dǎo)人，又有梁守磐、陳凱先、方若、葉瀾等院士、博士生導(dǎo)師，還有謝晉、趙長天等著名導(dǎo)演、知名作家等。學(xué)校在2005年3月通過市教委審批，被命名為首批上海市實驗性示范性高中，也是虹口區(qū)乃至上海市的一所著名高中。

學(xué)校培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的拔尖人才。每年畢業(yè)生有95%以上考入大學(xué)，90%以上考入本科，文、理科多人進入上海前十名，大批學(xué)生取得高考500分以上高分。學(xué)校常年開設(shè)選修課、活動課，設(shè)課外活動小組，開辦學(xué)生社團（其中有在市內(nèi)影響較大的“華東師范大學(xué)一附中學(xué)生計算機協(xié)會”、“學(xué)生課題研究”以及“學(xué)生論壇”。在全國和上海市的各項競賽中，該校學(xué)生每年獲獎二百余項。頭腦奧運會賽曾多次獲得上海市第一名，兩次代表國家赴美、德參加世界頭腦奧林匹克比賽，獲得世界第4、第6名。各類競賽獲全國團體亞軍4次，上海團體冠軍8次；全國單項冠軍9次，上海單項冠軍40人次，各類競賽一等獎（市級以上）58人次。

2019年4月10日，學(xué)校獲評2017-2018年度（第一屆）“上海市文明校園”榮譽稱號。

2021年4月27日，學(xué)校獲評2019-2020年度（第二屆）“上海市文明校園”榮譽稱號。

2021年7月，華東師范大學(xué)第一附屬中學(xué)黨總支被評為“上海市先進基層黨組織”。

2024年1月23日，華東師范大學(xué)第一附屬中學(xué)被上海市教育委員會授予“上海市家庭教育工作示范校（2023-2027年）”稱號。

科學(xué)研究

科研成就

學(xué)校辦學(xué)成果斐然，近年來連續(xù)被評為上海市文明單位、市中學(xué)生日常行為規(guī)范示范學(xué)校、市普教系統(tǒng)德育先進集體、市科技教育特色示范學(xué)校、市頭腦奧運會特色學(xué)校、市金愛心集體、市五四紅旗團組織、市家庭教育指導(dǎo)實驗性基地、上海市學(xué)校心理輔導(dǎo)示范校，并成為聯(lián)合國教科文組織華東師范大學(xué)教師教育教席聯(lián)系學(xué)校。學(xué)校擁有張思中外語教學(xué)法研究所、跨學(xué)科課程研究所兩個市級教育科研基地。學(xué)校每年都為北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、同濟大學(xué)、交大、浙江大學(xué)等高校輸送大批優(yōu)秀學(xué)生。每年都有學(xué)生在市、區(qū)各類競賽中獲獎。

學(xué)校的“研究型學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)的培養(yǎng)”實驗項目在硬件和軟件建設(shè)上都已經(jīng)取得初步的成果并在市區(qū)產(chǎn)生一定的影響。

領(lǐng)導(dǎo)團隊

名譽校長

孫稼麟，高級教師。男，1947年2月出生，江蘇蘇州人。畢業(yè)于上海師范大學(xué)政教系，現(xiàn)任上海市華東師范大學(xué)第一附屬中學(xué)名譽校長。上海市電視中專哲學(xué)主講教師，上海市統(tǒng)計干部中專教育哲學(xué)指導(dǎo)教師，上海市骨干校長，虹口區(qū)見習(xí)導(dǎo)校長導(dǎo)師。

現(xiàn)任校長

陸磐良，男，1964年9月出生，漢族，中共黨員，1986年7月畢業(yè)于華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)專業(yè)，獲理學(xué)士。曾任上海市復(fù)興高級中學(xué)總支副書記、副校長，后任華東師范大學(xué)第一附屬中學(xué)校長，中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師，國家二級心理咨詢師。喜歡閱讀，崇尚平靜而淡然地生活。

黨支部書記

項志良，男，1953年2月出生于上海市。1985年5月加入中國共產(chǎn)黨，文化程度：大學(xué)本科、理科學(xué)士，現(xiàn)為中共華東師范大學(xué)第一附屬中學(xué)黨總支副書記，中學(xué)高級教師。

黨總支書記、副校長

王新，教育管理和經(jīng)濟學(xué)碩士。生物高級教師，國家二級心理咨詢師、社會工作師。

副校長：李支舜，上海市特級教師，華東師范大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師。上海市督學(xué)，上海市中學(xué)高級專業(yè)職教師教科研成果鑒定專家，上海市中學(xué)高級專業(yè)職務(wù)任職資格評審委員會委員，多次參與高考命題、審題。

副校長：袁芳，上海市特級教師，物理正高級教師。任上海市教育學(xué)會物理教學(xué)專業(yè)委員會副主任，參與上海市教育考試院高考、學(xué)業(yè)命題試命、審題，是上海市物理教材審查組成員。

校長寄語

一附中已走過了悠悠80載歲月。80年來，學(xué)校十分關(guān)注學(xué)生發(fā)展的獨特性和多樣性，不斷構(gòu)建一個充滿理解、充滿關(guān)心的學(xué)校文化環(huán)境，不斷構(gòu)建一支責(zé)任感強、專業(yè)水平高的教師隊伍，以最大限度地開發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的各種興趣和才能。

特別是近幾年來，一附中以“培養(yǎng)研究型學(xué)生”為目標追求，以“創(chuàng)設(shè)研究型課程”為重要通道，以“造就研究型教師”為源頭動力，全力打造研究型學(xué)校文化，全面實施研究型教育，使學(xué)生的興趣和才能得到了全方位的提升。

時代跨進了21世紀，我們一附中教育將更加強調(diào)"四個學(xué)會"：學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會研究、學(xué)會理解和學(xué)會關(guān)心。要讓學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會研究的同時，還要學(xué)會理解和學(xué)會關(guān)心--理解、關(guān)心自己，理解、關(guān)心身邊最親近的人，理解、關(guān)心與自己有各種關(guān)系的人，理解、關(guān)心與自己沒有關(guān)系的人，理解、關(guān)心動物、植物和自然環(huán)境，理解和關(guān)心人類制造出來的物品、知識和學(xué)問。