頭腦奧林匹克競賽（簡稱OM）是一項創(chuàng)造力的競賽，現(xiàn)在已成為國際上頗具知名度的培養(yǎng)青少年創(chuàng)造力的活動。“OM”競賽于1976年，由美國新澤西州葛拉斯堡羅州立學(xué)院教授Samuel Micklus先生發(fā)起。從1978年開始，每年在美國舉行一次世界決賽。
規(guī)則
參賽隊員
每個參賽隊的報名單上只允許有5名隊員。這5名隊員可以一起討論長期題的解題方案，一起參加道具的制作。
比賽包括兩部分分?jǐn)?shù)
長期題、風(fēng)格。為了體現(xiàn)比賽中各個部分分?jǐn)?shù)的價值，所有的原始分?jǐn)?shù)要加以百分化。長期題百分化為200分，風(fēng)格百分化為50分。每個在某個賽題、某個分組中的最高分的隊，將得到該類別的最高分值。其它各隊，則根據(jù)得分最高的隊的最高分值對原始分值的比例，得出各自百分化的分值。所有的扣分，將從長期題百分化以后的分值中扣除。將根據(jù)長期題和風(fēng)格兩個分?jǐn)?shù)的總和來決定名次。最后分?jǐn)?shù)計二位小數(shù)，如果兩個隊得分之差不超過1分，那么這兩個隊就并列名次。
參賽人數(shù)和比賽時間
5名隊員參加長期題的比賽，比賽時間限定為8分鐘。所有隊員和教練可以幫助把解題裝置、道具搬到準(zhǔn)備區(qū)，準(zhǔn)備區(qū)裁判將檢查隊員表格、解題裝置、道具，并向隊員提問。然后請教練和非參賽隊員離開準(zhǔn)備區(qū)。計時裁判說開始后，開始計時。參賽的5名隊員才能把解題裝置、造具、視聽設(shè)備等，搬運到比賽區(qū)，并開始比賽。比賽時間已到，如果題目沒有超時的處罰，計時裁判會說："時間到"。比賽時間到以后的表演將不再計分。如果題目有超時的處罰。比賽時間到時，裁判不會發(fā)出信號，任讓隊員表演下去。超過的時間按評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行扣分處罰。比賽時間結(jié)束后，裁判會進(jìn)行一些提問，隊員必須如實回答。當(dāng)裁判要隊員退場時。隊員再退場。退場時除了迅速拿走道具等物外，還必須把比賽場地演好干凈。
隊籍標(biāo)志
每個隊在比賽時必須有一個隊籍標(biāo)志，以便讓觀眾和裁判識別。隊籍標(biāo)志必須有隊的名稱，能在8米以外被看清，并在整個比賽過程中要展示出來。隊籍標(biāo)志提倡個性化。
成本限制
為了使所有的參賽隊都能平等地使用材料，比賽的成本作了限制。成本是指在比賽時為解答長期題和風(fēng)格表演中所使用的實際材料的價值。包括特意購買的、自己原有的、借來的、捐贈的、從廢物中檢來的材料。隊員穿戴的任何東西，只要裁判看得見，都要計入成本。
下列物品不計入成本：樂器、樂譜等、音像制品、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的視聽設(shè)備（幕布、收音機、錄音機、功放機、話筒等）、接線板、電池、不值錢的東西（丟棄的、大家都可以不花錢得到的東西）、鋪地板的材料、課桌椅、畫架、掃帚、箕、廢紙簍、不用來表演的搬運道具的小車等。
外部協(xié)
助
為了使隊員公平競爭。重在參與，而不在于名次。這樣能使活動更有意義。外部的力量不能為隊員解決問題，而只能為他們出些點子、教些解決問題所需要的技能。隊員必須設(shè)計題目的所有解答。解題的裝置、道具、服裝和隊籍標(biāo)志必須由隊員自己制作，或者對買來的零件進(jìn)行裝配，但必須要體現(xiàn)隊員的某種設(shè)計。在比賽期間只能有5名隊員中的一人或幾人設(shè)置隊籍標(biāo)志、移動道具、開關(guān)視聽設(shè)備。不準(zhǔn)再有其他人作口頭或行動上的協(xié)助。不準(zhǔn)有不是這個隊的任何人幫助隊員準(zhǔn)備比賽（包括化妝、修理道具），或者在比賽時執(zhí)行某些解題任務(wù)。如果賽場的任何工作人員發(fā)現(xiàn)某隊有外部協(xié)助的話，裁判就可以給該隊處罰。
比賽中的表格
比賽中，參賽隊要遞交下列表格。所有參賽隊必須根據(jù)填寫的要求自己填寫
兩份《風(fēng)格表》、一份《成本表》、一份《隊員登記表》
其它規(guī)則
現(xiàn)場不準(zhǔn)使用活的動物；不要使用一些不適當(dāng)?shù)拿胺感缘脑~語。不要涉及一些不愉快的社會主題。在發(fā)獎儀式之前，裁判將告訴各參賽隊隊長（或教練），長期題的原始得分。各隊可在賽后30分鐘內(nèi)對分?jǐn)?shù)提出疑問。如果隊員對計分有異議，可以與裁判長商量。也可上訴到仲裁委員會，仲裁委員會的決定是最終的決定。
訓(xùn)練方法
讀熟題目
參賽隊得到長期題后，首先要組織隊員熟讀題目。教練和隊員必須多次、反復(fù)、認(rèn)真閱讀。通過閱讀要搞清賽題要求解決的問題和完成的任務(wù)、各種限制條件、賽場布置、競賽規(guī)則、風(fēng)格、評分標(biāo)準(zhǔn)（包括得分、扣分和風(fēng)格分）等內(nèi)容。
明確題意
在了解題意時，可能會遇到許多問題。有些問題是各人理解上的事，參賽隊討論幾次后就可以搞清，或直接與市少年科學(xué)院聯(lián)系。
討論解題
明確了題意后，參賽隊就可以開展解題方案的討論。討論內(nèi)容主要有：完成賽題規(guī)定的任務(wù)的方法、表演的主題、風(fēng)格、表演需要的各種道具及制作方法、隊員的外貌等。在技術(shù)類的長期題中，為完成規(guī)定的任務(wù)而要制作一些裝置。如要完成承重而制作的結(jié)構(gòu)。
由于在競賽時是用藝術(shù)表演的形式來體現(xiàn)整個解答的，因此，首先要確立一個主題。應(yīng)該選擇人類共同關(guān)心的問題。政治問題、民族問題、宗教問題等一些有爭議的問題不要涉及。根據(jù)這個主題再編寫劇本。
風(fēng)格表演要圍繞主題來安排，賽題中對風(fēng)格有一些規(guī)定。一般有二個指定內(nèi)容，有二個參賽隊自由選擇內(nèi)容。為突出表演的氣氛，表演中還要制作一些有關(guān)的道具、隊員要化裝成某一個角色，還需要服裝。這些事要事先有所考慮。
討論解題方案一定要多次，方案盡量要多。把每次討論的好的方案肯定下來。一次次縮小范圍，集中精華。最后挑選一個符合賽題要求的、很有創(chuàng)造性的、適合自己參帶隊的方案。討論時一定要讓每一個隊員充分發(fā)表自己的意見，一定要集思廣益。教練和隊員不要輕易否定他人的意見。
編寫劇本
解題方案基本確定后，要編寫一個比較完整的劇本。編寫的劇本要注意幾點：
（1）、表演的形式可以是話劇、啞劇、舞蹈、武術(shù)、雜技等。
（2）、表演中使用的語言要少而精，不要長段的對白。
（3）、劇情要幽默、要出其不意。參賽隊員能夠表演。隊員中如有特別的才藝的話，可把他的才藝表演編入劇中。
（4）、一般競賽的時間限制為8分鐘，這包括搬運道具（從準(zhǔn)備區(qū)搬到競賽區(qū)）、布置場地和表演。還要考慮一些機動時間，用以處理突發(fā)事件（如電源、錄音機、道具的故障排除）。因此表演時間不能太長。
（5）、長期題競賽時由五名隊員上場，在角色安排和出場順序上要考慮周到。
（6）、為增強表演效果和掌握表演時間，可使用背景音樂、音響效果手段。可制作成錄音帶來播放。
制作道具
道具的制作工作量較大，在制作過程中還會碰到各種各樣的問題。如材料買不到、不會做、工具不會用、時間不夠、設(shè)計錯誤、有的道具制作一再失敗等等。這時教練要多給隊員鼓勵和啟發(fā)。培養(yǎng)他們克服困難、戰(zhàn)勝困難的毅力和信心。堅持到底必會勝利
制作道具時還要注意道具尺寸。一些賽題對道具的尺寸作了規(guī)定，必須要符合要求。制作的道具還要注意性能可靠，要經(jīng)得起排練時反復(fù)多次的使用。在確保可靠性的前提下，再突出創(chuàng)造性。要便于攜帶、便于運輸。還要注意減少成本。一定要隊員自己動手制作。
反復(fù)排練
道具制作完畢后，馬上要進(jìn)入排練階段。要對原來的劇本作些修改。排練的導(dǎo)演應(yīng)該是隊員擔(dān)任。可先分段排練，然后再合排。除了表演排練外，還應(yīng)該排練布置場地。
當(dāng)表演基本定型后，可以配音樂。配好音樂后要合著音樂來排練。一定要進(jìn)行幾次彩排。在彩排中會暴露一些問題。
通過不斷的排練，把表演修改得更好。剛開始排練時，可以多化一些時間。表演定型后每天只要幾次就可以了，主要是熟悉表演、不出差錯。排練中損壞的道具一定要及時修復(fù)。彩排時使用的所有道具、器材都要和競賽時一樣，讓隊員熟悉各種樂西。
準(zhǔn)備參賽
最后一次排練后，隊員要徹底檢查一切裝置、道具、布景、服裝、電池、接線、其它設(shè)備等，發(fā)現(xiàn)問題及時報告隊長，并修復(fù)損壞的東西。然后把各種東西裝入道具箱（或袋）內(nèi)，要把競賽所用的東西集中在一起準(zhǔn)備參賽時運往賽場。
風(fēng)格
頭腦奧林匹克競賽十分強調(diào)創(chuàng)造性，不滿足于僅僅找到解決問題的答案，還要使答案能創(chuàng)造性地體現(xiàn)出某種風(fēng)格。
風(fēng)格
"加到題目上去的，與題目解答有聯(lián)系的，但不是解題必需的那種東西。"比如要來制作一輛載人的小車，車輪、車架、動力、方向盤、座位等都是解題必需的，但小車的外貌并沒有規(guī)定形狀。參賽隊根據(jù)表演的需要，有的把小車外形裝飾成龍舟、有的裝飾成鞋子、有的裝飾成大蛋糕、有的裝飾成輪船，這些都體現(xiàn)了各個參賽隊的風(fēng)格。
風(fēng)格實際上也是參賽隊的外包裝，使得賽題的解答絢麗多姿。能引人注目、使人難忘、充分宣耀自己。為了在競賽時能讓裁判了解參賽隊的風(fēng)格，以便于計分。要求參賽隊必須填寫風(fēng)格表。競賽前交給賽場裁判。
風(fēng)格涉及到的一些領(lǐng)域
選擇風(fēng)格的主要突出創(chuàng)造性和幽默性。表演要突出主題，能使裁判理解、看得懂。可以從下列幾個方面考慮：
（1）隊員的角色
在進(jìn)行風(fēng)格表演時，隊員可以考慮化妝成下列這些角色，雜技演員、機器人、動物、藝術(shù)家、科學(xué)家、運動員、記者、歹徒、原始人、男孩、女孩、廚師、妖怪、小丑、和尚、魔術(shù)師、狩獵者等等。角色的外貌可以從服飾（帽子、服裝、鞋子、項鏈、手套等）、面部化妝、手中拿的小道具（拐杖、佛珠、獵槍、照相機、魔杖等）等上面來村托。有版權(quán)的人物造型（米老鼠、三毛、機器貓等），不要采用。
（2）表須形式
可以多種多樣，要有獨創(chuàng)性。最好能產(chǎn)生激動人心的效果。可從寓言、童話劇、古代傳說、啞劇、慶典活動、雜技、魔術(shù)、舞蹈、音樂、游戲、武術(shù)、曲藝、歌舞、體操、戲曲等形式來考慮。
（3）舞臺效果
競賽一般在室內(nèi)體育館（場）內(nèi)舉行。表演時裁判在四周觀看，觀眾也并不一定限制在一面現(xiàn)看。室內(nèi)的噪音也很大。參賽隊要根據(jù)這一情況來安排表演。為突出舞臺效果可從舞臺的視覺效果和聽覺效果上考慮。布景、道具、伴奏音樂、隊員的外貌、幽默和夸張的表演等都可體現(xiàn)。
2、風(fēng)格的自由選擇
在風(fēng)格中一般有二項指定內(nèi)容的風(fēng)格，一般有隊員的外貌、精致的隊籍標(biāo)志、一件道具的藝術(shù)質(zhì)量等等。另有二項是參賽隊的自由選擇。這樣能使參賽隊更有發(fā)揮創(chuàng)造的余地。參賽隊選擇風(fēng)格內(nèi)容時要注意以下幾條：
長期題得分的項目不能選入風(fēng)格中。
選擇的風(fēng)格內(nèi)容必須讓裁判能清楚地理解。
選擇的風(fēng)格內(nèi)容要使自己的隊在與其他的隊競爭時能獲得最佳效果。
選擇的風(fēng)格內(nèi)容越是別出心裁、意想不到，越會讓人記住。
3、風(fēng)格表的填寫
在長期題競賽時，參賽隊要交給裁判二份風(fēng)格表。裁判根據(jù)收到的風(fēng)格表的內(nèi)容進(jìn)行評分。參賽隊一定要認(rèn)真填寫，填錯的內(nèi)容不計分。填寫時要注意以下幾條：
風(fēng)格類別一欄中"1"和"2，大多為指定內(nèi)容。必須按照賽題中的內(nèi)容和順序填寫。要寫清具體的東西。如："一個隊員的外貌"則要寫明是哪一個隊員及體現(xiàn)外貌的部位。"一件道具的藝術(shù)質(zhì)量"則要寫清具體是哪一件道具，是什么藝術(shù)質(zhì)量。
風(fēng)格類別一欄中"3"和"4，都為自由選擇。要寫清具體的東西，不得和長期題得分項目重復(fù)。
風(fēng)格類別一欄中"5"為整體效果。簡單點明一下即可。
風(fēng)格表達(dá)概述一欄，主要寫明風(fēng)格類別 1－4 項怎樣合并成整體效果，以及風(fēng)格和長期題解答的關(guān)系。字?jǐn)?shù)不要太多，不能超出表中的方框。
為了使裁判充分了解參賽隊的風(fēng)格，參賽隊必須認(rèn)真填寫風(fēng)格表，按時交風(fēng)格表。如果在競賽時，沒有交風(fēng)格表。除了風(fēng)格得分為零分外還要受到"違反競賽精神"的扣分處罰。
參考資料 >
【校園風(fēng)】這支全國冠軍隊伍有何制勝法寶?.澎湃新聞.2024-03-06
青島市第九屆中小學(xué)生科技節(jié) | 頭腦奧林匹克活動.搜狐網(wǎng).2024-03-06
全國頭腦奧賽，青島四校奪冠，攬下近三成一等獎.百家號.2024-03-06
世界頭腦奧林匹克決賽舉行，中國參賽隊捧回11座獎杯.澎湃新聞.2024-03-06
沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，孩子們卻終生受益:頭腦奧林匹克迎來首批顧問專家.澎湃新聞.2024-03-06