《蘆花蕩》是孫犁寫(xiě)的文章，出自《孫犁文集》。
作者簡(jiǎn)介
孫樹(shù)勛（1913年4月6日～2002年7月11日），原名孫樹(shù)勛。河北省安平縣人。現(xiàn)代小說(shuō)家、散文家，被譽(yù)為“荷花淀派”創(chuàng)始人、代表人。“荷花淀派”也叫“白洋淀派”。與“山藥蛋派”齊名。育德中學(xué)畢業(yè)后流浪到北平市，在圖書(shū)館讀書(shū)或去大學(xué)旁聽(tīng)，當(dāng)過(guò)職員。1936年到安新縣的小學(xué)教書(shū)，了解到白洋淀一帶勞動(dòng)群眾的生活。后任教于冀中抗戰(zhàn)學(xué)院和華北聯(lián)合大學(xué)，在晉察冀通訊社、《晉察冀日?qǐng)?bào)》當(dāng)編輯。
1944年赴延安市，在魯迅美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)和工作，發(fā)表了著名的《荷花淀》、《蘆花蕩》（被選入人教版八年級(jí)上冊(cè)第二課）等短篇小說(shuō)，他一直相信藝術(shù)為人生的主張。1945年回冀中農(nóng)村，1949年起主編《天津市日?qǐng)?bào)》的《文藝周刊》。曾任中國(guó)作家協(xié)會(huì)理事、作協(xié)天津分會(huì)副主席等職。1956年起因病輟筆。1977年以后，又寫(xiě)有不少散文和評(píng)論以及少量小說(shuō)。
從40年代起，孫樹(shù)勛作品結(jié)集出版的有短篇小說(shuō)集《蘆花蕩》、《荷花淀》、《采蒲臺(tái)》、《囑咐》，中篇小說(shuō)《村歌》、《鐵木前傳》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《風(fēng)云初記》，敘事詩(shī)集《白洋淀之曲》，通訊報(bào)告集 《農(nóng)村速寫(xiě)》，散文集《津門(mén)小集》、《晚華集》、《秀露集》、《澹定集》、《書(shū)林秋草》、《耕堂散文》，作品集《尺澤集》、《曲終集》，論文集《文學(xué)短論》，還出版了《孫犁小說(shuō)選》、《孫犁詩(shī)選》、《孫犁散文選》、《孫犁文論集》以及《孫犁文集》等。
2003年7月，孫犁紀(jì)念館在河北省安新縣白洋淀荷花大觀園落成，2004年7月，人民文學(xué)出版社出版七卷本四百余萬(wàn)字的《孫犁全集》。孫樹(shù)勛、趙樹(shù)理、周立波和柳青四位作家被譽(yù)為描寫(xiě)農(nóng)村生活的“四大名旦”和“四桿鐵筆”，因?yàn)樵谙喈?dāng)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)，在作品的深度、廣度、力度上還沒(méi)有人能超越他們。趙和孫分別是“山藥蛋”派和“荷花淀”派的開(kāi)山人和領(lǐng)軍人，開(kāi)創(chuàng)了農(nóng)村文學(xué)作品的新流派；周立波的《暴風(fēng)驟雨》和柳青的《創(chuàng)業(yè)史》為中國(guó)農(nóng)村土地改革和農(nóng)業(yè)合作化時(shí)期的代表作，可登農(nóng)村文學(xué)作品的經(jīng)典殿堂。
孫犁，現(xiàn)代小說(shuō)家、散文家。河北省安平縣人。1913年4月6日生。12歲在安國(guó)縣城上小學(xué)時(shí)，開(kāi)始接觸五四新文學(xué)。魯迅和文學(xué)研究會(huì)對(duì)他有很大影響。他一直相信藝術(shù)為人生的主張。孫樹(shù)勛14歲考入育德中學(xué)。學(xué)習(xí)期間，開(kāi)始閱讀社會(huì)科學(xué)、文藝?yán)碚撝骱鸵恍?a href="/hebeideji/7265853376805486646.html">蘇聯(lián)文學(xué)作品，擴(kuò)大了他的視野，并為后來(lái)的創(chuàng)作和評(píng)論奠定了很好的基礎(chǔ)。高中畢業(yè)后無(wú)力升學(xué)，流浪北平市，在圖書(shū)館讀書(shū)或在大學(xué)旁聽(tīng)，曾用“蕓夫”的筆名在《大公報(bào)》上發(fā)表文章。還先后在市政機(jī)關(guān)和小學(xué)當(dāng)過(guò)職員。1936年暑假后，孫犁到河北安新縣的小學(xué)教書(shū)，在這里他對(duì)白洋淀一帶人民群眾的生活有了初步了解。1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，他主要在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的冀中區(qū)從事革命文化工作，曾編印出版革命詩(shī)抄《海燕之歌》，在《紅星》雜志和《冀中導(dǎo)報(bào)》副刊上發(fā)表過(guò)《現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)論》《魯迅論》等論文。1938年秋，在冀中區(qū)辦的抗戰(zhàn)學(xué)院任教，1939年春調(diào)阜平縣，在晉察冀通訊社工作。此后，在晉察冀文聯(lián)、《晉察冀日?qǐng)?bào)》、華北聯(lián)合大學(xué)做過(guò)編輯和教員，同時(shí)進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。1941年回冀中區(qū)參加編輯群眾性的大型報(bào)告文學(xué)集《冀中一日》，并寫(xiě)成《區(qū)村和連隊(duì)的文學(xué)寫(xiě)作課本》（后改名《寫(xiě)作入門(mén)》《文藝學(xué)習(xí)》，多次重印）。1944年去延安，在魯迅美術(shù)學(xué)院工作和學(xué)習(xí)。在延安，他發(fā)表了《荷花淀》《蘆花蕩》等作品，以其清新的藝術(shù)風(fēng)格引起了文藝界的注意。1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，回冀中農(nóng)村從事寫(xiě)作，直至解放。這一時(shí)期，他參加了土地改革工作，寫(xiě)有《鐘》《碑》《囑咐》等短篇小說(shuō)和一些散文。
中華人民共和國(guó)成立后，孫樹(shù)勛在《天津日?qǐng)?bào)》工作，同時(shí)繼續(xù)文學(xué)創(chuàng)作。長(zhǎng)篇小說(shuō)《風(fēng)云初記》寫(xiě)于50年代初，以滹沱河沿岸兩個(gè)村莊為背景，圍繞著高、吳、田、蔣四姓五家在抗戰(zhàn)初期的生活史，細(xì)致地勾勒了冀中平原各個(gè)社會(huì)階層的生活狀況和精神面貌，展現(xiàn)了七七事變后，冀中人民在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下組織人民武裝、建立抗日根據(jù)地的壯麗畫(huà)卷。作者用談笑從容的態(tài)度描摹抗日根據(jù)地的風(fēng)云變幻，雖語(yǔ)多風(fēng)趣而不落輕佻。中篇小說(shuō)《鐵木前傳》寫(xiě)成于1956年。小說(shuō)通過(guò)鐵（匠）、木（匠）兩家十幾年間友誼的建立和破裂的過(guò)程，揭示了50年代初期北方農(nóng)村的生活風(fēng)貌和農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)給予農(nóng)村社會(huì)的深刻影響。作品成功地塑造了小滿兒這個(gè)處在生活的十字路口，性格矛盾的人物形象，在讀者中間留下了深刻的印象。1956年以后，作者因病長(zhǎng)期擱筆，但他以《天津日?qǐng)?bào)》副刊《文藝周刊》為陣地，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了不少青年作家。這個(gè)時(shí)期，他還寫(xiě)有散文集《津門(mén)小集》、論文集《文學(xué)短論》等。
孫樹(shù)勛解放前及解放初期的創(chuàng)作結(jié)集為《白洋淀紀(jì)事》（1958），是作者最負(fù)盛名和最能代表他的創(chuàng)作風(fēng)格的一部小說(shuō)與散文合集。它主要反映抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)和中華人民共和國(guó)成立初期，冀中平原和冀西山區(qū)一帶人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)、土地改革、勞動(dòng)生產(chǎn)、互助合作以及移風(fēng)易俗的生活情景。作品從多方面勾勒了時(shí)代和社會(huì)的歷史風(fēng)俗畫(huà)面，以明麗流暢的筆調(diào)，秀雅、雋永的風(fēng)格和豐富的勞動(dòng)者的鮮明形象，在讀者中間引起了強(qiáng)烈的反響。其中《荷花淀》等作品，已成為廣泛流傳的名篇，文藝界甚至以其為現(xiàn)代文學(xué)的一種風(fēng)格流派的標(biāo)幟，視為“荷花淀派”的主要代表作。
1977年以后，作者主要寫(xiě)作散文和評(píng)論，也有少量小說(shuō)，陸續(xù)結(jié)集者有《晚華集》（1979）、《秀露集》《澹定集》《耕堂雜錄》（均1981）、《尺澤集》（1982）等。1982年，作者又將從事文學(xué)事業(yè)以來(lái)所能收集到的絕大部分作品，輯成《孫犁文集》5冊(cè)（內(nèi)分7卷）。
（《中國(guó)大百科全書(shū)·中國(guó)文學(xué)》第二卷，中國(guó)大百科全書(shū)出版社1986年版）
紀(jì)念圖書(shū)
《百年孫犁》封面 布衣：我的父親孫犁 逝不去的彩云：我與父親孫犁
作品原文
我在遙望
遠(yuǎn)處那一片靜靜的蘆花蕩
和蘆花叢中那條幽長(zhǎng)的小路
伴隨著我們
度過(guò)一段甜美的時(shí)光
秋風(fēng)已經(jīng)失去了往日的猖狂
在暖暖的陽(yáng)光下掀起了白濤茫茫
是迎風(fēng)起舞嗎?
還是在揮手觀望?
蘆絮飛揚(yáng)的天空
再也看不到你的身影和迷離目光
摘一束潔白的蘆花
把記憶卷成窄窄的長(zhǎng)串
讓風(fēng)輕撫紊亂的思緒
面對(duì)落霞余輝
把蘆花灑在靜靜的江畔
蘆花蕩——白洋淀紀(jì)事之二
夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來(lái)的樣子，到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥(niǎo)飛動(dòng)和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。
敵人監(jiān)視著葦塘。他們提防有人給葦塘里的人送來(lái)柴米，也提防里面的隊(duì)伍會(huì)跑了出去。我們的隊(duì)伍還沒(méi)有退卻的意思。可是假如是月明風(fēng)清的夜晚，人們的眼睛再尖利一些，就可以看見(jiàn)有一只小船從葦塘里撐出來(lái)，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。半夜以后，小船又飄回來(lái)，船艙里裝滿了柴米油鹽，有時(shí)還帶來(lái)一兩個(gè)從遠(yuǎn)方趕來(lái)的干部。
撐船的是一個(gè)將近六十歲的老頭子，船是一只尖尖的小船。老頭子只穿一件藍(lán)色的破舊短褲，站在船尾巴上，手里拿著一根竹篙。
老頭子渾身沒(méi)有多少肉，干瘦得像老了的鸕鶿。可是那曬得干黑的臉，短短的花白胡子卻特別精神，那一對(duì)深陷的眼睛卻特別明亮。很少見(jiàn)到這樣尖利①明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。
老頭子每天夜里在水淀出入，他的工作范圍廣得很：里外交通，運(yùn)輸糧草，護(hù)送干部；而且不帶一支槍。他對(duì)葦塘里的負(fù)責(zé)同志說(shuō)：你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險(xiǎn)。
老頭子過(guò)于自信和自尊，每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個(gè)沒(méi)事人，他按照早出晚歸捕魚(yú)撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船，編算②著使自己高興也使別人高興的事情。
因?yàn)樗瑪橙说脑竿蜎](méi)有達(dá)到。
每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響，不像是餓肚子的人們唱的；稻米和肥魚(yú)的香味，還是從葦塘里飄出來(lái)。敵人發(fā)了愁。一天夜里，老頭子從東邊很遠(yuǎn)的地方回來(lái)。彎彎下垂的月亮，浮在水一樣的天上。老頭子載了兩個(gè)女孩子回來(lái)。孩子們?cè)谂诨鹄餄L了一個(gè)多月，都發(fā)著瘧子③，昨天跑到這里來(lái)找隊(duì)伍，想在葦塘里休息休息，打打針。
老頭子很喜歡這兩個(gè)孩子：大的叫大菱，小的叫二菱。把她們接上船，老頭子就叫她們睡一覺(jué)，他說(shuō)：什么事也沒(méi)有了，安心睡一覺(jué)吧，到葦塘里，咱們還有大米和魚(yú)吃。
孩子們?cè)谂诨鹄镆恢睕](méi)安靜過(guò)，神經(jīng)緊張得很。一點(diǎn)輕微的聲音，閉上的眼就又睜開(kāi)了。又是到了這么一個(gè)新鮮的地方，有水有船，蕩悠悠的，夜晚的風(fēng)吹得長(zhǎng)期發(fā)燒的臉也清爽多了，就更睡不著。
眼前的環(huán)境好像是一個(gè)夢(mèng)。在敵人的炮火里打滾，在高粱地里淋著雨過(guò)夜，一晚上不知道要過(guò)幾條汽車(chē)路，爬幾道溝。發(fā)高燒和打寒噤④的時(shí)候，孩子們也沒(méi)停下來(lái)。一心想：找隊(duì)伍去呀，找到隊(duì)伍就好了！
小女孩子趴在船邊，用兩只小手淘著水玩。發(fā)燒的手浸在清涼的水里很舒服，她隨手就淘了一把潑在臉上，那臉涂著厚厚的泥和汗。她痛痛快快地洗起來(lái)，連那短短的頭發(fā)。大些的輕聲吆喝她：
“看你，這時(shí)洗臉干什么？什么時(shí)候啊，還這么愛(ài)干凈！”
小女孩子抬起頭來(lái)，望一望老頭子，笑著說(shuō)：
“洗一洗就精神了！”
老頭子說(shuō)：
“不怕，洗一洗吧，多么俊的一個(gè)孩子呀！”
遠(yuǎn)遠(yuǎn)有一片陰慘⑤的黃色的光，突然一轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn)到她們的船上來(lái)。女孩子正在擰著水淋淋的頭發(fā)，叫了一聲。
老頭子說(shuō)：
“不怕，小火輪上的探照燈，它照不見(jiàn)我們。”
他蹲下去，撐著船往北繞了一繞。黃色的光仍然向四下里探照，一下照在水面上，一下又照到遠(yuǎn)處的樹(shù)林里去了。
老頭子小聲說(shuō)：
“不要說(shuō)話，要過(guò)封鎖線了！”
小船無(wú)聲地，但是飛快地前進(jìn)。當(dāng)小船和那黑乎乎的小火輪站到一條橫線上的時(shí)候，探照燈突然照向她們，不動(dòng)了。兩個(gè)女孩子的臉照得雪白，緊接著就掃射過(guò)一梭機(jī)槍。
老頭子叫了一聲“趴下”，一抽身就跳進(jìn)水里去，踏著水用兩手推著小船前進(jìn)。大女孩子把小女孩子抱在懷里，倒在船底上，用身子遮蓋了她。
子彈吱吱地在她們的船邊鉆到水里去，有的一見(jiàn)水就爆炸了。
大女孩子負(fù)了傷，雖說(shuō)她沒(méi)有叫一聲也沒(méi)有哼一聲，可是胳膊沒(méi)有了力量，再也摟不住那個(gè)小的，她翻了下去。那小的覺(jué)得有一股熱熱的東西流到自己臉上來(lái)，連忙爬起來(lái)，把大的抱在自己懷里，帶著哭聲向老頭子喊：
“她掛花⑥了！”
老頭子沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，拼命的往前推著船，還是柔和地說(shuō)：
“不怕。他打不著我們！”
“她掛了花！”
“誰(shuí)？”老頭子的身體往上躥了一躥，隨著，那小船很厲害地仄歪⑦了一下。老頭子覺(jué)得自己的手腳頓時(shí)失去了力量，他用手扒著船尾，跟著浮了幾步，才又拼命地往前推了一把。
她們已經(jīng)離葦塘很近。老頭子爬到船上去，他覺(jué)得兩只老眼有些昏花。可是他到底用篙撥開(kāi)外面一層蘆葦，找到了那窄窄的入口。
一鉆進(jìn)葦塘，他就放下篙，扶起那大女孩子的頭。
大女孩子微微睜了一下眼，吃力地說(shuō)：
“我不要緊。快把我們送進(jìn)葦塘里去吧！”
老頭子無(wú)力地坐下來(lái)，船停在那里。月亮落了，半夜以后的葦塘，有些颯颯（sà）的風(fēng)響。老頭子嘆了一口氣，停了半天才說(shuō)：
“我不能送你們進(jìn)去了。”
小女孩子睜大眼睛問(wèn)：
“為什么呀？”
老頭子直直地望著前面說(shuō)：
“我沒(méi)臉見(jiàn)人。”
小女孩子有些發(fā)急。在路上也遇見(jiàn)過(guò)這樣的帶路人，帶到半路上就不愿帶了，叫人為難。她像央告⑧那老頭子：
“老同志，你快把我們送進(jìn)去吧，你看她流了這么多血，我們要找醫(yī)生給她裹傷呀！”
老頭子站起來(lái)，拾起篙，撐了一下。那小船轉(zhuǎn)彎抹角⑨鉆入了葦塘的深處。
這時(shí)那受傷的才痛苦地哼哼起來(lái)。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么緊張，也沒(méi)怎么樣，誰(shuí)知到了這里，反倒……一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。他沒(méi)法解釋?zhuān)捍蠼蠛＿^(guò)了多少，為什么這一次的任務(wù)，偏偏沒(méi)有完成？自己沒(méi)兒沒(méi)女，這兩個(gè)孩子多么叫人喜愛(ài)？自己平日夸下口，這一次帶著掛花的人進(jìn)去，怎么張嘴說(shuō)話？這老臉呀！他叫著大菱說(shuō)：
“他們打傷了你，流了這么多血，等明天我叫他們十個(gè)人流血！”
兩個(gè)孩子全沒(méi)有答言，老頭子覺(jué)得受了輕視。他說(shuō)：
“你們不信我的話，我也不和你們說(shuō)。誰(shuí)叫我丟人現(xiàn)眼，打牙跌嘴呢！可是，等到天明，你們看吧！”
小女孩子說(shuō)：
“你這么大年紀(jì)了，還能打仗？”
老頭子狠狠地說(shuō)：
“為什么不能？我打他們不用槍?zhuān)遣皇俏业谋臼隆Ｔ敢饪矗魈靵?lái)看吧！二菱，明天你跟我來(lái)看吧，有熱鬧哩！”
第二天，中午的時(shí)候，非常悶熱。一輪紅日當(dāng)天，水面上浮著一層煙氣。小火輪開(kāi)的離葦塘遠(yuǎn)一些，鬼子們又偷偷地爬下來(lái)洗澡了。十幾個(gè)鬼子在水里泅著，日本人的水式真不錯(cuò)。水淀里沒(méi)有一個(gè)人影。從荷花淀里卻撐出一只小船來(lái)。一個(gè)干瘦的老頭子，只穿一條破短褲，站在船尾巴上，有一篙沒(méi)一篙地?fù)沃瑑芍皇謪s忙著剝那又肥又大的蓮蓬，一個(gè)一個(gè)投進(jìn)嘴里去。
他的船頭上放著那樣大的一捆蓮蓬，是剛從荷花淀里摘下來(lái)的。不到白洋淀，哪里去吃這樣新鮮的東西？來(lái)到白洋淀上幾天了，鬼子們也還是望著荷花淀瞪眼。他們沖著那小船吆喝，叫他過(guò)來(lái)。
老頭子向他們看了一眼，就又低下頭去。還是有一篙沒(méi)一篙地?fù)沃瑒冎徟睢４瑓s慢慢地沖著這里來(lái)了。
小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜轉(zhuǎn)了一個(gè)圓圈，又回去了。鬼子們拍打著水追過(guò)去，老頭子張皇失措⑩，船卻走不動(dòng)，鬼子緊緊追上了他。
眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長(zhǎng)，也許人們忘記這是為什么埋的了。這里的水卻是鏡一樣平，藍(lán)天一般清，拉長(zhǎng)的水草在水底輕輕地浮動(dòng)。鬼子們追上來(lái)，看著就扒上了船。老頭子又是一篙，小船旋風(fēng)一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上掃過(guò)。鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉(zhuǎn)著身子，抓上抓下。
一個(gè)鬼子尖叫了一聲，就蹲到水里去。他被什么東西狠狠咬了一口，是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚地往四下里一散，每個(gè)人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報(bào)仇的鉤子卻全找到腿上來(lái)，有的兩個(gè)，有的三個(gè)。鬼子們痛得鬼叫，可是再也不敢動(dòng)彈了。
老頭子把船一撐來(lái)到他們的身邊，舉起篙來(lái)砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。
他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開(kāi)的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒。
在那葦塘的邊緣，蘆花下面，有一個(gè)女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子，看著這場(chǎng)英雄的行為。
1945年8月于延安市
注釋
本文選自《孫犁文集》，百花文藝出版社1981年版。孫樹(shù)勛（1913~2002），當(dāng)代作家。本文是孫犁的“白洋淀事跡二”，“之一”是他的另一篇小說(shuō)《荷花淀》。
尖利：（jiān lì）眼力、視力特別好
編算：方言。這里是有計(jì)劃、盤(pán)算的意思。
能耐：（néng nài）本領(lǐng)；才能
悠閑：（yōu xián）悠然自在，閑適自得
寒噤：（hán jìn）因受冷或受驚而身體顫動(dòng)，在文中形容瘧疾發(fā)作的癥狀.
陰慘：（yīn cǎn）陰沉凄慘，陰：陰沉（本文中指光線特別陰暗不明。）
央告：（yāng gào） （輕聲）央求，懇求。
月明風(fēng)清：（yuè míng fēng qīng）月光明朗，清風(fēng)微動(dòng)。形容美好的月夜。
轉(zhuǎn)彎抹角：（zhuǎn wān mò jiǎo）抹角：挨著墻角繞過(guò)。沿著彎彎曲曲的路走。比喻說(shuō)話繞彎，不直截了當(dāng)。抹：緊挨著，經(jīng)過(guò)
張皇失措： (zhāng huáng shī cuò）慌慌張張，不知怎么辦才好。張皇：驚慌，慌張
竹篙：（zhú gāo）撐船的長(zhǎng)竹竿或木棒，是一種最簡(jiǎn)手持竹篙單的推進(jìn)工具
仄歪：（zè wāi）方言；傾斜，歪斜，指傾斜不穩(wěn)的樣子。
打牙跌嘴：（dǎ yá diē zuǐ）短語(yǔ)。意思是說(shuō)的話做不到，讓人笑話
文段分層
課本收錄
本文被收錄為:
義務(wù)教育五四制山東魯教版七年級(jí)下語(yǔ)文書(shū)第3課
滬教版語(yǔ)文課本八年級(jí)上冊(cè)第3課
鄂教版七年級(jí)下冊(cè)第12課
教學(xué)參考
一、整體把握
1．感知老頭子的英雄性格。
老頭子的英雄性格，首先表現(xiàn)在他愛(ài)國(guó)抗日的熱情，老當(dāng)益壯的氣概上。老頭子將近六十歲了，“渾身沒(méi)有多少肉，干瘦得像老了的鸕鶿”。按說(shuō)應(yīng)該在后方安度晚年，他卻像青壯年一樣，充滿活力，無(wú)所畏懼，在敵人嚴(yán)密封鎖下，出沒(méi)葦塘，成為一名貢獻(xiàn)卓著的英勇的交通員。“那曬得干黑的臉，短短的花白胡子卻特別精神，那一對(duì)深陷的眼睛卻特別明亮”，這是一個(gè)抗日老英雄的形象。他的愛(ài)國(guó)熱情是如此高漲，“你什么也靠給我”，是他的豪言壯語(yǔ)，為民族抗戰(zhàn)他甘愿盡心竭力，而且充滿自信。他勇敢得出奇，里外交通，運(yùn)輸糧草，護(hù)送干部，在敵人的眼皮下出入，竟“像一個(gè)沒(méi)事人”，心情悠閑，“編算著使自己高興也使別人高興的事情”。這不僅因?yàn)樗煜?a href="/hebeideji/7182137565791993871.html">白洋淀的地理環(huán)境，有高超的“水上的能耐”，更是因?yàn)樗哂杏⑿蹥飧牛暌晹橙耍瑹o(wú)所畏懼。老頭子能夠沖破敵人的封鎖，對(duì)于葦塘里面的隊(duì)伍堅(jiān)持斗爭(zhēng)發(fā)揮了重要的作用。
老頭子的英雄性格，還表現(xiàn)在他具有愛(ài)憎分明的強(qiáng)烈感情上。對(duì)鄉(xiāng)土，對(duì)同胞，對(duì)抗日隊(duì)伍，他是如此深情，對(duì)日寇則滿懷仇恨。老頭子那么喜愛(ài)兩個(gè)孩子，這是他對(duì)同胞的感情。他對(duì)大菱說(shuō)：“他們打傷了你，流了這么多血，等明天我叫他們十個(gè)人流血”，愛(ài)得深切熱烈，恨得咬牙切齒，血債要用血來(lái)還，而且要叫鬼子用十倍的血來(lái)償還。在老頭子的意識(shí)中，咱中國(guó)人是白洋淀的主人，他對(duì)鄉(xiāng)土充滿感情，對(duì)侵略者充滿仇恨。
老頭子的英雄性格，還表現(xiàn)在他的過(guò)于自信自尊上。他自信萬(wàn)無(wú)一失，這一次女孩子受了傷，他就覺(jué)得“丟人現(xiàn)眼”“沒(méi)臉見(jiàn)人”。這樣的要臉面，正包含一種非常強(qiáng)烈的責(zé)任心，他對(duì)自己要求之嚴(yán)，近于苛刻，偶有過(guò)失，他就痛苦得萬(wàn)箭穿心，愧疚得無(wú)地自容。
老頭子的英雄性格，還表現(xiàn)在智勇雙全的英雄行為。老頭子用竹篙痛砸十幾個(gè)鬼子的腦袋，是用了計(jì)謀的。他早在枯木樁子上系上了一只只鋒利的鉤子，船頭上放了一大捆新鮮的蓮蓬，引誘鬼子進(jìn)入枯木樁子的水區(qū)，讓鉤子把鬼子咬住，叫鬼子動(dòng)彈不得，束手挨打，張牙舞爪的鬼子在他面前一個(gè)個(gè)成了被綁的困獸。
2．深入一層，可以感知，中國(guó)人民是不可征服的，中國(guó)人民是英雄的人民。
這篇小說(shuō)主要寫(xiě)了一個(gè)老英雄，還讓我們看到英雄少年的風(fēng)貌，還讓我們想到葦塘里堅(jiān)持抗戰(zhàn)的隊(duì)伍。從葦塘的歌聲可以想見(jiàn)他們不怕艱險(xiǎn)，豪邁樂(lè)觀，斗志昂揚(yáng)。讀這篇小說(shuō)，可以感受到，在敵后抗日根據(jù)地，男女老少都發(fā)動(dòng)起來(lái)了。英勇的中國(guó)人民是不可戰(zhàn)勝的。
3．富于特色人物描寫(xiě)和環(huán)境描寫(xiě)。
這篇小說(shuō)的人物描寫(xiě)和環(huán)境描寫(xiě)都很有特色。人物形象鮮明，很有點(diǎn)傳奇色彩，如文章開(kāi)頭部分先寫(xiě)環(huán)境的險(xiǎn)惡，再寫(xiě)老頭子的業(yè)績(jī)，文章結(jié)尾部分先把老頭子的決心寫(xiě)成難以置信的“大話”，再寫(xiě)他出奇制勝的英雄行為。倔強(qiáng)的個(gè)性，奇崛的情節(jié)，富有傳奇的情趣。
環(huán)境描寫(xiě)富有詩(shī)情畫(huà)意，充滿水鄉(xiāng)的氣息，雅致雋永。
練習(xí)說(shuō)明
通讀全文，復(fù)述故事情節(jié)，討論下面兩個(gè)問(wèn)題。
1．?dāng)橙藝?yán)密監(jiān)視著葦塘，然而，“每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響”，這響亮的歌聲喚起你怎樣的聯(lián)想和想像？你還能想到其他文藝作品中的戰(zhàn)斗歌聲嗎？
2．課文中哪些內(nèi)容表現(xiàn)了老頭子“過(guò)于自信和自尊”的性格？這句話在全文中起什么作用？
本題要求通過(guò)解讀、復(fù)述，整體把握課文內(nèi)容。第一小題抓住一句話，展開(kāi)想像和聯(lián)想，領(lǐng)會(huì)句子的含義。第二小題抓住老頭子思想性格核心，作具體分析。此題有閱讀訓(xùn)練，有口語(yǔ)訓(xùn)練，有內(nèi)容研討，有想像、聯(lián)想訓(xùn)練。
1．提示：可由歌聲想像戰(zhàn)士的情緒，想像戰(zhàn)士和部隊(duì)的方方面面。具體地說(shuō)，有老英雄不斷送來(lái)柴米油鹽，保障有力，給養(yǎng)充足，戰(zhàn)士們身強(qiáng)力壯，信心充足。傍晚休息的時(shí)候，戰(zhàn)士們放聲歌唱起來(lái)。歌聲是對(duì)敵人的沉重打擊。
聯(lián)想其他文藝作品中的戰(zhàn)斗歌聲，可以回憶課內(nèi)外讀過(guò)的文藝作品，答案不求一致。
2．老頭子“過(guò)于自信和自尊”的性格在課文中貫穿始終。他對(duì)葦塘里的負(fù)責(zé)同志說(shuō)：“你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險(xiǎn)”，這句話充分表現(xiàn)他“過(guò)于自信和自尊”。
通過(guò)敵人封鎖線，非常危險(xiǎn)，而老頭子“每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個(gè)沒(méi)事人，他按照早出晚歸捕魚(yú)撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情”，這樣的悠然自得也充分表現(xiàn)他“過(guò)于自信和自尊”。
送兩個(gè)女孩進(jìn)葦塘，老頭子以為萬(wàn)無(wú)一失，什么事也沒(méi)有了，安心睡一覺(jué)吧。小女孩洗臉，老頭子讓她洗，鬼子的小火輪探照燈射來(lái)，他還是“不怕”，以為“照不見(jiàn)我們”。鬼子掃射機(jī)槍?zhuān)€是“不怕”，以為“他打不著我們”，不能不說(shuō)他有點(diǎn)大意，這是過(guò)于自信了。大女孩子受了傷，流了血，這一次任務(wù)沒(méi)有完成，他覺(jué)得丟人現(xiàn)眼，沒(méi)臉見(jiàn)人，不好意思去見(jiàn)部隊(duì)，他是過(guò)于自尊了。
老頭子發(fā)狠要為大女孩討回血債，他向兩個(gè)女孩子打了包票，他玩鬼子于掌股之間，誘鬼子上鉤，舉起篙來(lái)狠狠地敲打鬼子腦袋，叫鬼子頭破血流，討回了血債，討回了自尊，這場(chǎng)英雄行為表明他是始終非常自信、非常自尊的。
“過(guò)于自信和自尊”這句話點(diǎn)出了老英雄性格的核心。這句話既有非常自信自尊的意思，又有自信過(guò)分、自尊過(guò)分的意思。全文情節(jié)，老英雄的全部功過(guò)，都是由這一點(diǎn)生發(fā)出來(lái)的。
課文中有一段話精彩地描寫(xiě)了老頭子因沒(méi)有圓滿地完成任務(wù)而懊喪、內(nèi)疚、自責(zé)的心理，請(qǐng)找出這段話并細(xì)細(xì)體味，然后把第二天二菱目睹老頭子的英雄行為時(shí)的心理活動(dòng)補(bǔ)寫(xiě)出來(lái)。
本題引導(dǎo)學(xué)生品讀兩個(gè)片段，在品讀中細(xì)細(xì)體味，在品讀中展開(kāi)想象。
描寫(xiě)老頭子心理活動(dòng)的一段話是：“一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。他沒(méi)法解釋?zhuān)捍蠼蠛＿^(guò)了多少，為什么這一次的任務(wù)，偏偏沒(méi)有完成？自己沒(méi)兒沒(méi)女，這兩個(gè)孩子多么叫人喜愛(ài)！自己平日夸下口，這一次帶著掛花的人進(jìn)去，怎么張嘴說(shuō)話？這老臉呀!”老頭子是非常自信和自尊的，他的責(zé)任心非常強(qiáng)，認(rèn)為只有百分之百完成任務(wù)，才算盡到自己的責(zé)任。聽(tīng)著受傷的大女孩子痛苦地哼哼，聽(tīng)著小女孩子的話語(yǔ)，老頭子痛苦到極點(diǎn)，“一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心”。他把大女孩子受傷流血的責(zé)任完全歸咎于自己，他傷心到極點(diǎn)，內(nèi)疚到極點(diǎn)。他是那么喜愛(ài)這兩個(gè)孩子，孩子受傷了，流血了，他的心也受傷了，他的心也在流血。他強(qiáng)烈地自責(zé)，他感到自己向部隊(duì)作的保證落了空，他感到自己的過(guò)失給自己帶來(lái)奇恥大辱，使自己丟人現(xiàn)眼，沒(méi)有臉去見(jiàn)部隊(duì)。強(qiáng)烈的自尊心使他感到無(wú)地自容。
二菱目睹老頭子的英雄行為，她想這位老同志昨天說(shuō)的話可不是放空炮，自己真是小看了老同志，別看他這么大年紀(jì)，真是老英雄啊！你看他，面對(duì)十幾個(gè)鬼子，毫不畏懼。想不到他足智多謀，原來(lái)把一大捆蓮蓬放在船頭，自己有滋有味剝著蓮蓬吃，是在引誘鬼子。他駕船的本領(lǐng)神了，好像牽著鬼子的鼻子在轉(zhuǎn)。鬼子在水里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去怎么會(huì)不敢動(dòng)彈了呢？怎么一股一股血水冒上來(lái)呢？老同志還沒(méi)動(dòng)手，鬼子怎么就流血了呢？定然是水下設(shè)了什么機(jī)關(guān)，他真有點(diǎn)子。原來(lái)他真有他的本事，不用槍?zhuān)粋€(gè)人就能對(duì)付十幾個(gè)鬼子，叫鬼子只有挨打的份，沒(méi)有還手的力。老英雄砸得好，狠狠砸！叫他們頭破血流。大菱的仇算是報(bào)了，回去告訴大菱，讓她知道這英雄的故事，讓她早日養(yǎng)好傷，向老英雄學(xué)習(xí)，打敗日本鬼子。
課文中有不少如詩(shī)如畫(huà)的景物描寫(xiě)，如“月明風(fēng)清的夜晚……像一片葦葉，奔著東南去了”“彎彎下垂的月亮，浮在水一樣的天上”等，找出并抄下來(lái)，仔細(xì)體味，再仿寫(xiě)幾句，寫(xiě)寫(xiě)你家鄉(xiāng)的景物。
本題學(xué)習(xí)景物描寫(xiě)。孫樹(shù)勛的景物描寫(xiě)很有特色，摘抄一遍，細(xì)心揣摩，對(duì)這種描寫(xiě)的高明之處有所領(lǐng)悟，可以提高自己的描寫(xiě)能力。
①夜晚，敵人從炮樓的小窗子里。
②月明風(fēng)清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看到有一只小船從葦塘里撐出來(lái)，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。
③彎彎下垂的月亮，浮在水一樣的天上。
④月亮落了，半夜以后的葦塘，有些颯颯的風(fēng)響。
⑤第二天，中午的時(shí)候，非常悶熱。一輪紅日當(dāng)天，水面上浮著一層煙氣。
⑥水淀里沒(méi)有一個(gè)人影，只有一團(tuán)白綢子樣的水鳥(niǎo)，也躲開(kāi)鬼子往北飛去，落到大荷葉下面歇涼去了。
⑦這里的水卻是鏡子一樣平，藍(lán)天一般清，拉長(zhǎng)的水草在水底輕輕地浮動(dòng)。
⑧在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開(kāi)的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒。
教學(xué)建議
一、要體味這個(gè)英雄故事的傳奇色彩。
這個(gè)英雄故事的特色在于傳奇色彩。無(wú)論理解內(nèi)容還是揣摩寫(xiě)作，抓住這個(gè)特色，才能激發(fā)興趣，理解透徹。年近六十，照例該養(yǎng)老了，我們的老英雄卻神出鬼沒(méi)，無(wú)數(shù)次通過(guò)鬼子的封鎖線，保證了葦塘中部隊(duì)的供給，保證了部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。這是富有傳奇色彩的。老英雄手無(wú)寸鐵，獨(dú)自一人，把十幾個(gè)鬼子打得頭破血流。這更是富有傳奇色彩的。教讀的導(dǎo)語(yǔ)可以在“傳奇”這一點(diǎn)上設(shè)計(jì)。
二、要注意揣摩景物描寫(xiě)。
讓學(xué)生找出景物描寫(xiě)的句子，細(xì)細(xì)揣摩一兩個(gè)例句，領(lǐng)悟這種描寫(xiě)的妙處。例如寫(xiě)蘆葦?shù)囊痪洌骸叭斪舆€是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。”可以思考兩個(gè)問(wèn)題：為什么要寫(xiě)蘆葦長(zhǎng)得高？怎樣形容蘆葦長(zhǎng)得高？這樣揣摩可以明白什么時(shí)候需要作景物描寫(xiě)，怎樣寫(xiě)景。
孫犁在白洋淀
在抗戰(zhàn)的冀中平原上，孫犁到處看到了一種無(wú)形的力量：“我遙望著那漫天的蘆葦，我知道那是一個(gè)大帳幕，力量將從其中升起。”這里說(shuō)的，是他熟悉的白洋淀。我們到過(guò)那里，那是一個(gè)深秋季節(jié)，雖然是和平環(huán)境，面對(duì)浩淼的淀水和一望無(wú)際的葦田，我們也被一種宏大的氣魄和無(wú)比壯觀的景象所感動(dòng)（我們承認(rèn)，在人民流過(guò)血和汗的這個(gè)湖面上，一種歷史感加強(qiáng)了我們的感覺(jué)和印象）。負(fù)責(zé)水上導(dǎo)游的安新縣委宣傳部的一位同志介紹說(shuō)：“白洋淀共由一百四十余個(gè)淀組成，占地面積四十多萬(wàn)畝，水道縱橫交錯(cuò)，足有兩三千條……”他口氣一轉(zhuǎn)，略帶風(fēng)趣地說(shuō)：“來(lái)到這個(gè)地方，莫說(shuō)日本鬼子會(huì)迷路，我們自己也會(huì)迷路。”看著汽艇周?chē)鷶?shù)不清的塊狀葦田和左盤(pán)右旋的迷宮似的水道，我們相信了他的話。
作家的經(jīng)歷又把我們召回到那個(gè)炮火連天的時(shí)代，這時(shí)的白洋淀，具有一種悲壯的英雄色彩：“這里地勢(shì)低下，云霧很低，風(fēng)聲很急，淀水清澈得發(fā)黑色。蘆葦萬(wàn)頃，俯仰吐穗。”“夜晚，敵人從炮樓的小窗子里。”
在這敵人監(jiān)視著的葦塘里，我們記得作家講過(guò)的這個(gè)故事：
一個(gè)干瘦的、眼睛特別明亮的老者撐著一只小船，無(wú)數(shù)次地穿過(guò)了敵人的夜間封鎖，為游擊隊(duì)運(yùn)輸糧草、護(hù)送干部。他不帶一枝槍?zhuān)踔烈膊淮┮患駱拥囊路ǔ四羌{(lán)色的破舊短褲），只靠那只靈巧的篙和水鴨子似的游水本領(lǐng)，在萬(wàn)畝葦塘里穿梭般馳騁，從未發(fā)生一次意外。靠了他，稻米和肥魚(yú)的香味，才和歌聲一起從葦塘里飄出來(lái)；靠了他，才維系了淀里淀外的交通聯(lián)絡(luò)。但有一次，卻發(fā)生了意外，他護(hù)送兩個(gè)女孩子在夜間穿越封鎖線時(shí)，撞上了敵人的小火輪，有一個(gè)女孩子負(fù)了傷。這個(gè)打擊差一點(diǎn)使他失去了繼續(xù)前進(jìn)的力量，他感到自己蒙受了恥辱，無(wú)臉再見(jiàn)葦塘里的戰(zhàn)士；但他到底將船駛到葦塘邊，用篙撥開(kāi)外面一層蘆葦，找到了窄窄的入口。他發(fā)誓為女孩子復(fù)仇：“他們打傷了你，流了這么多血，等明天我叫他們十個(gè)人流血!”老人沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，第二天，他單身智斗敵人，使十幾個(gè)鬼子落入圈套。他一個(gè)一個(gè)地收拾他們，用篙砸他們的腦袋……在葦塘那邊，鮮嫩的蘆花展開(kāi)一片紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒。在蘆花下面，露出一個(gè)女孩子的俊俏的臉，她按照老人的約定，驚奇地欣賞著這場(chǎng)英雄行為。
這個(gè)故事很帶有傳奇性。古語(yǔ)說(shuō)，燕趙多慷慨悲歌之士，在這個(gè)故事里，我們看到那種慷慨悲歌的義士精神，有了新的發(fā)揚(yáng)。
下面這個(gè)故事就更加壯烈了：
故事仍然發(fā)生在白洋淀，不過(guò)這一次是在淀邊的新安鎮(zhèn)。新安鎮(zhèn)四面臨水，大漢奸熊萬(wàn)東住在有日本憲兵隊(duì)把守的深宅大院里，整天不出大門(mén)一步，以為他的萬(wàn)世基業(yè)是穩(wěn)如泰山的。這天是中秋節(jié)，他正在客廳賞月，忽然簾子一動(dòng)，閃進(jìn)一個(gè)人來(lái)。他一把抓起放在手邊的盒子槍?zhuān)瑓柭晢?wèn)：
“誰(shuí)？”
“是我，大伯。”來(lái)人非常沉靜，原來(lái)是參加了除奸團(tuán)的他的一個(gè)侄兒。侄兒向他訴說(shuō)，日本人到處抓他，他實(shí)在走投無(wú)路，才來(lái)求大伯賞他五十塊錢(qián)，他好離開(kāi)新安，到天津去做個(gè)小買(mǎi)賣(mài)，代價(jià)是，他愿意把帶來(lái)的一枝頂好的盒子槍送給大伯，一廂說(shuō)著，一廂倒拿著槍?zhuān)f了過(guò)去。熊萬(wàn)東拿起槍?zhuān)叩藉X(qián)柜那里去，他一貓腰，腦袋已經(jīng)掉下來(lái)；隨著一把鋼刀的閃光，來(lái)人帶好兩枝槍?zhuān)呀?jīng)上了房……
作者說(shuō)：“這就是有名的熊氏三杰的英雄故事中間的一個(gè)。”熊氏三杰的故事，抗戰(zhàn)時(shí)期在冀中一帶流行很廣，在有關(guān)作品和文章中，曾經(jīng)多次被人輯錄或轉(zhuǎn)述；就敘述的生動(dòng)和精彩來(lái)說(shuō)，孫樹(shù)勛應(yīng)屬于最佳者之列。他繼續(xù)說(shuō)……
這位英雄不久犧牲在新安城下。他吃醉了酒，受了奸人的騙：“要拿新安了!”他跳下炕來(lái)就奔著縣城跑去，他爬上城墻，敵人打中了他，翻身跌了下來(lái)。伙伴說(shuō)：“你掛了彩，我背你回去!”
他一擺手，說(shuō)：“不用！我是沒(méi)用的人了。這樣也就夠本了!”他舉槍打死了自己。
其實(shí)，敵人只打折了他的左腿。
關(guān)于他的兩條腿，有很多傳說(shuō)，新安一帶，都說(shuō)他是飛毛腿。有人說(shuō)，飛毛不飛毛不知道，反正他走路特別溜撒，孩童的時(shí)候，常見(jiàn)他沿著城墻垛口飛跑。
也許有人要問(wèn)：為什么只壞了一條腿就打死自己？這問(wèn)題就很難答復(fù)。為什么不殘廢的活著？我好像聽(tīng)說(shuō)，有一只鷹，非常勇猛，損壞了一根羽翎[líng]，它就自己碰死在巖石上。為什么它要碰死？
冰連地接的新安，有一種強(qiáng)烈的悲壯的風(fēng)云，使人向往不止。
我們覺(jué)得，在冀中人民身上，孫樹(shù)勛看到了屬于北方民族的那些最有光彩的品質(zhì)。這種品質(zhì)，實(shí)際上是在一定文化背景下形成的某種歷史個(gè)性，它是屬于傳統(tǒng)的，又是屬于未來(lái)的。孫犁在撐船老人和新安英雄身上看到的，是這種歷史個(gè)性的新的升華。
這種情況，也影響到孫犁的觀點(diǎn)和感情。他在五一大“掃蕩”那年的冬天，寫(xiě)過(guò)一篇題名《慷慨悲歌》的札記，里邊有這樣的話：“……在荊軻的時(shí)代，像荊軻這樣的人還是很少的。英雄帶有群眾的性質(zhì)，只有我們這個(gè)時(shí)代。像是一種志向，和必要完成這種志向，死無(wú)反顧，從容不迫，卻是壯烈的千古一致的內(nèi)容。”他的筆明顯地受到了這種精神的感召，似乎也染上了易水的悲壯的風(fēng)云。在抗戰(zhàn)勝利的前一年，安平縣三名干部被敵包圍，最后壯烈犧牲，孫樹(shù)勛為他們寫(xiě)了一段碑文，其中說(shuō)：“……當(dāng)其在室內(nèi)，以只身抗敵偽，堅(jiān)貞不屈。向敵偽漢奸叫罵時(shí)，聲聞數(shù)里，風(fēng)慘云變。附近人民，奔走呼號(hào)，求引救助，有如父兄之遇危難。當(dāng)我部隊(duì)收葬三烈士尸體時(shí)，所有干部戰(zhàn)士，無(wú)不如狂如病，歃[shà]血指發(fā)，有如手足之訣別。每一言及三烈士殉難事，則遠(yuǎn)近村莊，啼泣相聞，指罵奸偽，誓為復(fù)仇……古來(lái)碑塔紀(jì)念之跡多矣，而燕趙蕭蕭英烈故事，載于典冊(cè)者亦繁矣，然如此八年間，共產(chǎn)黨、八路軍領(lǐng)導(dǎo)我冀中人民解放國(guó)土，拒抗敵頑，其環(huán)境之復(fù)雜、殘酷，其斗爭(zhēng)之熱烈、悲壯，風(fēng)云興會(huì)，我冀中英雄兒女之豐功偉績(jī)，則必光掩前史而輝耀未來(lái)者矣……”這段碑文，慨乎其言，若揚(yáng)若抑，頗多燕趙古風(fēng)；如果擊筑而歌，就是一支易水新曲了。不用說(shuō)，這支易水新曲，也記敘了孫樹(shù)勛自己的感情歷程。
升華促成了一種新的境界，毫無(wú)疑問(wèn)，這是他一生中最美好、最難忘的境界。關(guān)于這一境界，他自己用下述語(yǔ)言表達(dá)了出來(lái)：
善良的東西、美好的東西，能達(dá)到一種極致。在一定的時(shí)代，在一定的環(huán)境，可以達(dá)到頂點(diǎn)。我經(jīng)歷了美好的極致，那就是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。我看到農(nóng)民，他們的愛(ài)國(guó)熱情，參戰(zhàn)的英勇，深深地感動(dòng)了我。我的文學(xué)創(chuàng)作，就是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始的。我的作品，表現(xiàn)了這種善良的東西和美好的東西。
在美好的極致的境界中進(jìn)行創(chuàng)作是一種絕大的愉快。“沒(méi)有朱砂，紅土為貴。窮鄉(xiāng)僻壤，沒(méi)有知名的作家，我們就不自量力地在烽火遍野的平原上馳騁起來(lái)。”“現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)的寫(xiě)作，真正是一種盡情縱意，得心應(yīng)手，既沒(méi)有干涉，也沒(méi)有限制，更沒(méi)有私心雜念的，非常愉快的工作。這是初生之犢，又遇到了好的時(shí)候：大敵當(dāng)前，事業(yè)方興，人盡其才，物盡其用。”
孫樹(shù)勛在《黃鸝》這篇散文里，借助虎嘯深山、魚(yú)游潭底、駝走大漠、雁排長(zhǎng)空等形象的比喻，解釋“極致”的涵義。這些比喻，全可用來(lái)說(shuō)明他在抗戰(zhàn)中的際遇、狀況。他在抗戰(zhàn)中的文學(xué)活動(dòng)并非他一生事業(yè)的頂點(diǎn)，但是，卻使他的事業(yè)達(dá)到了高潮。
（節(jié)選自《孫犁傳》，北京十月文藝出版社1990年版）
賞析
景隨情移情景相生
《蘆花蕩》寫(xiě)的是殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境里的人和事件，但決沒(méi)有“凄凄、慘慘、戚戚”的描繪，就連那個(gè)女孩子受傷后的幾聲呻吟，也被輕輕一筆帶過(guò)去了，作品要高昂濃重地傳達(dá)出來(lái)的，是一種戰(zhàn)勝敵人的堅(jiān)定信念和樂(lè)觀情緒。即使在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)背景下，作者仍然以沉靜從容的姿態(tài)抒寫(xiě)白洋淀的美麗風(fēng)光，細(xì)心地鐫刻白洋淀人民心靈的塑像。
這里，我們著重談?wù)?a href="/hebeideji/8759322626625238572.html">孫樹(shù)勛筆下的景物描寫(xiě)。我們知道，小說(shuō)中的景物描寫(xiě)一定要切合環(huán)境和人物的心境，切忌游離地寫(xiě)景。《蘆花蕩》的景物描寫(xiě)，處處與戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境和人物的心境相諧，不僅渲染了故事的氣氛，也給作品增添了一種戰(zhàn)斗的詩(shī)情畫(huà)意，構(gòu)成情景交融的藝術(shù)境界，提高作品的感染力。
小說(shuō)一開(kāi)頭，就有一段精妙的景物描寫(xiě)：
“敵人”“炮樓”，點(diǎn)明了環(huán)境的氣氛，而“星星也像浸在水里”，像“要滴落下來(lái)的樣子”，渲染了淀水的晶瑩明澈，星星倒映在淀水里，隨著微風(fēng)的輕拂激起層層漣漪，使得星星也閃爍不定起來(lái)，因而給人以“要滴落下來(lái)”的幻覺(jué)。這樣優(yōu)美的自然環(huán)境，是多么令人賞心悅目啊！可是，敵人侵占著我們的大片國(guó)土，在這美麗的葦塘四周，敵人的炮樓林立，封鎖和監(jiān)視著這片革命根據(jù)地。白天，這里一片死寂，連水鳥(niǎo)也“緊緊藏到窩里躲避”了，只有到深夜，才能聽(tīng)到它們“飛動(dòng)和唱歌的聲音”。字里行間，流露出多么鮮明的愛(ài)憎感情！接下去，寫(xiě)“葦子還是那么狠狠地往上鉆”，把白洋淀人民那種在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境里頑強(qiáng)生存的姿態(tài)烘托了出來(lái)，充滿了意志和力量。這段景物描寫(xiě)很富于生活實(shí)感，把讀者引到一個(gè)特定的環(huán)境和氣氛之中，很自然地成了后邊故事的鋪墊，藝術(shù)上融情入景，寄寓著作者深沉的情懷。
小說(shuō)寫(xiě)兩個(gè)女孩在革命隊(duì)伍里逐漸成長(zhǎng)的過(guò)程，也穿插不少景物描繪：
這是冀中區(qū)的女孩子們，大的不過(guò)十五，小的才十三。她們?cè)诩亦l(xiāng)的道路上行軍，眼望著天邊的北斗。她們看著初夏的小麥黃梢，看著中秋節(jié)的高粱曬米。雁在她們的頭頂往南飛去，不久又向北飛來(lái)。她們長(zhǎng)大成人了。
把女孩子們的逐漸成長(zhǎng)描述得多么富有生活韻味。莊稼的自然成熟，雁群的南飛北回，詩(shī)意盎然地暗喻著時(shí)光的流逝。在生活的道路上，由于“眼望著天邊的北斗”，所以永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向。“北斗”，既是實(shí)在的景物，因?yàn)槭窃跀橙说姆怄i下，所以多半是夜行軍，但同時(shí)，它又是一種暗喻：黨的光輝的指引。
至于小說(shuō)結(jié)尾部分的那段關(guān)于蘆花的描寫(xiě)，表面上看來(lái)，似乎離開(kāi)了具體的斗爭(zhēng)環(huán)境──那一場(chǎng)跟敵人進(jìn)行的殊死戰(zhàn)斗，其實(shí)不然，細(xì)心的讀者會(huì)注意到，那是老人正“狠狠地敲打”那些掛上了鉤子的鬼子們的腦袋，把他們致于死地時(shí)，“向著葦塘望了一眼”所產(chǎn)生的感受。俗話說(shuō)“景隨情移”，解恨的戰(zhàn)斗必然會(huì)在內(nèi)心萌發(fā)出一種輕松、愉快的情緒，此情此境，鮮嫩的蘆花在老人的眼里，自然會(huì)顯得格外的美麗了。
從這篇小說(shuō)的景物描寫(xiě)可看出，孫樹(shù)勛筆下的景物，不單純是一種點(diǎn)綴品，而是蘊(yùn)含了深遠(yuǎn)的寄寓在內(nèi)的。在他的小說(shuō)里，景物描寫(xiě)起到了點(diǎn)染環(huán)境氣氛，烘托人物精神境界，加強(qiáng)抒情韻味的作用，因而，它們決不是幾顆游離的襲人，而是作品內(nèi)在氣質(zhì)的結(jié)晶體。
問(wèn)題研究
1．人物性格難點(diǎn)探究：怎樣理解“老頭子過(guò)于自信和自尊”一句中“過(guò)于”二字？
“過(guò)于”有非常的意思，老頭子自信心和自尊心都非常強(qiáng)。另一方面，確實(shí)有過(guò)頭的意思，大女孩子之所以受傷，跟他過(guò)于自信、不夠謹(jǐn)慎是有關(guān)系的。小女孩子洗臉，大女孩子還警惕一些，老頭子卻說(shuō)“不怕，洗一洗吧”，洗臉有響聲。老頭子以為小火輪上的探照燈照不見(jiàn)他們，事實(shí)上探照燈把兩個(gè)女孩子的臉照得雪白。這些都是他過(guò)于自信以致有點(diǎn)麻痹的表現(xiàn)。并且，為后文大菱受傷埋下伏筆。
“過(guò)于自信和自尊”，是老頭子性格的核心，他的功與過(guò)，都由此生發(fā)。
2．人物描寫(xiě)藝術(shù)探究：這篇小說(shuō)怎樣渲染老英雄的傳奇色彩？
作者用強(qiáng)烈的反差來(lái)渲染老英雄的傳奇色彩。一方面寫(xiě)條件，敵人的監(jiān)視封鎖非常嚴(yán)密，老英雄年近六十，身體非常干瘦，而且不帶一枝槍。另一方面，寫(xiě)老英雄的精神與業(yè)績(jī)。精神，是那么悠閑自得，異常自信；業(yè)績(jī)，是使敵人的封鎖全然落空，保證了葦塘里的隊(duì)伍得到充足的給養(yǎng)。兩個(gè)方面巨大的反差，使老英雄顯得非常了不起，富有傳奇色彩。
課文著重寫(xiě)一場(chǎng)“英雄的行為”，更有點(diǎn)傳奇色彩。作者主要用兩個(gè)方法加以渲染。
先是用女孩的懷疑來(lái)反襯。這里有一段對(duì)話描寫(xiě)，老頭子說(shuō)“等明天我叫他們十個(gè)人流血”，后來(lái)又說(shuō)“等到天明，你們看吧”，他是胸有成竹的，女孩卻一再表示懷疑，先是沒(méi)有答話，以為老頭子不過(guò)發(fā)發(fā)狠，說(shuō)說(shuō)罷了，再用小女孩的話表懷疑：“你這么大年紀(jì)了，還能打仗？”寫(xiě)懷疑有襯托作用，顯出了老頭子英雄行為之奇。
再是在敘述過(guò)程中只寫(xiě)其然，不寫(xiě)其所以然，讓讀者回味其所以然，使傳奇色彩顯得更為濃郁。老英雄是設(shè)好圈套讓鬼子往里鉆。他事先系好了鉤子，又想出用蓮蓬引誘鬼子，又掌握了鬼子的活動(dòng)規(guī)律。作者不寫(xiě)這些，只從鬼子洗澡寫(xiě)起，寫(xiě)老頭子船上放著一大捆蓮蓬，只顧剝著蓮蓬吃，也不寫(xiě)他的用意，寫(xiě)小船沖著鬼子這里來(lái)，又轉(zhuǎn)了一個(gè)圓圈回去，也不寫(xiě)老頭子的船為什么這樣劃來(lái)劃去，其實(shí)是誘使鬼子進(jìn)入圈套，這層意思要回味起來(lái)才能明白。進(jìn)了有木樁的水域，先不說(shuō)樁子上有無(wú)數(shù)鉤子，只寫(xiě)小船繞著鬼子轉(zhuǎn)，鬼子們像是玩著捉迷藏，下面才寫(xiě)鬼子這么亂轉(zhuǎn)，一個(gè)個(gè)都被鉤子咬住了。待到明白過(guò)來(lái)，越回味越感覺(jué)這場(chǎng)英雄行為富有傳奇色彩。一個(gè)干瘦的老頭，手無(wú)寸鐵，孤身一人，可以玩十幾個(gè)鬼子于掌股之間，置他們于死地，真可以說(shuō)是一位傳奇式的英雄。
1.第一段景物描寫(xiě)有何作用？
點(diǎn)明環(huán)境氣氛，突出環(huán)境險(xiǎn)惡，交代背景，為后文描寫(xiě)人的行為做鋪墊。更突出了老頭子的英雄行為。
1.怎樣理解“在淀里，像一片葦葉，直奔著東南去了。”
運(yùn)用比喻手法，將小船比作一片葦葉，突出小船輕快的特點(diǎn)，老頭子撐船技術(shù)的嫻熟和行蹤神出鬼沒(méi)。
1.“葦子還是那么狠狠的往天上鉆”理解
努力長(zhǎng)高的葦子生動(dòng)的展現(xiàn)了在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)年代里，白洋淀人民威武不屈，頑強(qiáng)生存的姿態(tài)。象征的白洋淀人民的意志和力量。"狠狠"表現(xiàn)了抗日軍民對(duì)日寇的仇恨。"鉆"表現(xiàn)了抗日軍民的堅(jiān)定信念和不屈精神。
1.3、4段肖像描寫(xiě)作用？
有外貌描寫(xiě)和服飾描寫(xiě)，寫(xiě)出了老頭子精明強(qiáng)干、敏銳機(jī)智，英果斷端，有自信自尊的特點(diǎn)。
1.“老頭子就叫他們睡一覺(jué)……咱們還有大米和魚(yú)吃。”賞析。
一方面體現(xiàn)了老頭子對(duì)孩子們的喜愛(ài)和安慰。另一方面也體現(xiàn)了老頭子自信的特點(diǎn)。
1.賞析“眼前的環(huán)境好像是一個(gè)夢(mèng)”
把眼前的環(huán)境比做一個(gè)夢(mèng)，形象生動(dòng)的表達(dá)了孩子們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找到部隊(duì)后的驚喜、激動(dòng)的心情。
1.賞析“她們?cè)诩亦l(xiāng)的道路上行軍……長(zhǎng)大成人了”
把女孩子們的成長(zhǎng)描寫(xiě)的有韻味。莊稼的自然成熟，雁群的南飛北回詩(shī)意盎然的暗喻著時(shí)光的流逝。“北斗”既是天上的北斗，也是一種暗喻：黨的光輝的指引。
10、14段“趴”等一系列動(dòng)詞體現(xiàn)？
充分說(shuō)明了兩個(gè)女孩由炮火中的緊張環(huán)境來(lái)到這個(gè)美麗的地方輕松愉悅的心理。
1."俊"體現(xiàn)？
樸實(shí)，清新的泥土氣息，體現(xiàn)了老頭子的身份。
1.老頭子的信心來(lái)自？
對(duì)環(huán)境的熟悉，高超的水上功夫，無(wú)所畏懼的英雄氣概。
1.26段動(dòng)詞作用？
老頭子反應(yīng)靈敏，對(duì)地東正經(jīng)驗(yàn)豐富。
1.38段景物描寫(xiě)作用？
烘托老頭子因女孩受傷而自責(zé)，沉痛的心理。颯颯的風(fēng)響正像老頭子不平靜的心。
1.39段語(yǔ)言描寫(xiě)作用？
未能圓滿完成任務(wù)，向部隊(duì)的保證落了空，沒(méi)臉見(jiàn)部隊(duì)。與“過(guò)于自尊自信”相照應(yīng)。
1.“連珠箭”體現(xiàn)？
比喻。老頭子內(nèi)疚，痛苦的心理。感到恥辱和無(wú)地自容。
1.47段心理描寫(xiě)作用？
為不能圓滿完成任務(wù)而懊悔，內(nèi)疚，自責(zé)的心理，表現(xiàn)了對(duì)小姐妹的愛(ài)護(hù)和對(duì)敵人的痛恨，為下文向敵人復(fù)仇奠定基礎(chǔ)。
1.“頑固的老玉米”賞析。
形象生動(dòng)的描寫(xiě)了老頭子對(duì)敵人無(wú)比的狠，他要讓敵人嘗足血債，“敲打頑固的老玉米”也體現(xiàn)了作者鮮明的態(tài)度，感情色彩鮮明。
1.老頭子不帶槍?zhuān)遣皇囚斆В?/p>
不是。因?yàn)樗袑?duì)人民的愛(ài)和對(duì)敵人的恨，憑著對(duì)白洋淀的熟悉，高超的水上技藝，對(duì)敵斗爭(zhēng)的力氣——船槳，魚(yú)鉤，使他在斗爭(zhēng)中游刃有余，這是處于高度的自信。
課文主題
這是一篇詩(shī)情畫(huà)意扣人心弦的小說(shuō)。小說(shuō)主要描寫(xiě)了一個(gè)老英雄，幫助部隊(duì)運(yùn)送資源和護(hù)送同志，用自己的本事同敵人進(jìn)行英勇無(wú)畏的抗?fàn)帯?/p>
參考資料 >
孫犁文集(全8冊(cè)).豆瓣讀書(shū).2023-11-10