四川省成都市武侯高級中學，始建于1956年的雙流第一初級中學，1997年更現名，簡稱武侯高中。武侯高中是一所省一級示范高中學校，隸屬于武侯區教育局，主要負責普通高中和義務教育初中學段的教育教學工作。武侯高中在1997年前歷經初中、職業中學、高中的發展歷程。
武侯高中堅持多元化成才辦學模式，“高效課堂與自主學習”的教學模式，形成以“四川省優秀學生志遠班”“中國科學院拔尖人才實驗班”“清華大學美術基地班”為主的特色教育班級和以“生涯規劃與學法指導”為核心的品牌課程。武侯高中占地160余畝，建有400米運動場、可容納2000人體育館、80間多媒體教室、40間學科專用教室、占地3000平方米藏書40萬冊開放式圖書館、全覆蓋WIFI互聯網＋教育技術和2000個公寓床位以及各具特色的中西餐廳，武侯高中是武侯區代表性的學校，擁有三千余名學生和三百余名教職工。是成都市中心城區學校中規模最大的公辦高中之一。
武侯高中于2000年評定為成都市示范性普通高中，2005年評定為四川省示范性普通高中，2007年當選為綜合高中理論與實踐研究理事長單位，2008年評定為四川省藝術教育特色學校并獲全國藝術教育先進集體稱號，2009年榮獲中華人民共和國基礎教育卓越成就獎，2018年被評為四川省一級示范性普通高中。武侯高中是四川省內唯一被清華大學授予的美術實踐基地學校、是教育部留學基金委東方國際留學基地校、教育部智慧教育示范區試點校、全國科學教育實驗基地、全國學校體育聯盟（教學改革）實驗學校、中國美術學院生源基地學校、中央美術學院生源基地校、俄羅斯圣彼得堡國立大學、新南威爾士大學、羅馬美術學院生源基地校。
辦學規模
學校校園占地160余畝, 投資總額近7000萬元，環境幽雅宜人，教學設施一流，是成都市城區學校中規模最大的公辦高中之一。學校積極探索城市綜合高中辦學模式，堅持“做人第一、全面發展”辦學思想和“個性化成才教育”的教育思想，逐步構建了以心理健康教育與法制教育，封閉式管理與開放式教育為特色的學校、社會、家庭及思想、品德、規范兩個“三位一體”德育網絡工作。學校面向全國招聘高中優秀教師，組建了一支結構合理，學科配套，名師帶頭，教學業務精湛的科研型教師隊伍，現有特級教師、學科帶頭人、全國省市級優秀教師和優秀班主任等60多人。
師資力量
學校努力探索綜合高中辦學模式，實行綜合教育，尋求富有個性的多元化成才途徑，取得明顯辦學效益和社會效益。學校經過八年多的艱苦創業，先后成為：清華大學美術生源基地學校、清華大學出國留學基地學校、四川省示范性高中、四川省校風示范校、四川省教育科研基地校、四川省中小學實驗教學示范校、成都軍區國防生源基地學校、全國中小學英語教育實驗基地、全國科學教育實驗基地學校、全國科學教育實驗基地學校、全國青少年科學實驗活動師范基地、全國綜合高中教育理論與實踐研究會理事長單位。學校現有37個高中教學班，教師160余人，其中全國優秀教師3人，四川省優秀教師4人，市級優秀教師14人，國家級、省、市、區骨干教師后備人選53人，教育碩士2人，參加研究生學歷進修50人。學校教育教學成績顯著，學校連續7年因教育教學質量突出受到成都市教育局、區教育局表彰。
辦學方向
武侯高中堅持“做人第一，全面發展”“個性化成才教育”的辦學思想，堅持封閉式管理開放式教育，學校與川師大學等著名高等學校聯合開辦了理科、英語、學分制、美術、志遠等不同類型班級，為學生構建了多元化成材的“立交橋”。學校發展的關鍵是教師，教師的教育理念、教學行為直接決定教學工作的成敗。學校面向全國引進在有建樹的特級教師、高級教師、學科帶頭人，為他們提供優良的學習工作生活條件，讓他們在武侯高中這個大舞臺上盡情的揮灑自己的才干，同時，學校發揮窗口學校的示范效應，進一步落實教師競爭上崗機制，優化教師隊伍：推行教師應聘工作承諾制，把師德師風建設放在極其重要的位置，努力提高教師師德修養和師德水平，提高教師為學生、家長服務的能力和水平。重視名特優及骨干教師的培養工作，積極創造條件，讓優秀教師脫穎而出，繼續做好青年教師的培養使用工作，采取多種形式，提高青年教師勝任教育教學的能力。舉辦了現代課堂大賽及第六屆青年教師教學大賽，我校青年教師群體被授予“市級青年文明號”。
學校以課程改革為核心，深化教育教學改革，全面實施高質量的素質教育，始終將德育工作放在首位，加強德育藝術研究，增強德育工作的時效性、針對性、主動性，加強對學生的情感投入，重視學生的尊師愛校教育，積極探索“封閉式管理開放式教育”的管理模式，充分發揮校團委學生會的影響作用，開展優秀社團的建設與評選，繼續抓好對學生黨章學習小組的指導，加大校園文化建設研究，營造生動活潑健康積極的育人氛圍。
學校全面啟動新課改，站在素質教育的高度認真研究新課程標準，研究新教材、教法，加強學生學法的指導，讓教師在新課改中成長，學生在新課改中受益。做好了高一年級研究性學習的組織實施工作，做好高二年級選修課程的開發，積極實施校本課程的研究。并結合新課改，降低科研重心，密切聯系教育教學中迫切需要解決的問題，將科研工作做的更實更具體，做好分層教學、個性化成才教育實驗、教師專業化水平提高等課題的階段性總結。
我校利用特色教育研究，充分挖掘綜合高中的內涵，促進我校辦學水平再上新臺階。動員和引導社會各界繼續關注教育中的弱勢群體，繼續加大對中低分學生成才研究，幫助那些在學習和發展存在困難的學生在武侯高中實現良好的發展；做好“志遠班”的宣傳工作，班級常規管理工作，把志遠班和學分制實驗班的辦學看成是為老百姓辦實事的具體體現。加強各年級不同板塊育教學標高研究，形成教育資源的優勢互補，構建板塊教育教學鮮明特色，共同為綜合高中注入新的內涵，使我校辦學特色更特、優勢更優、亮點更亮。
業績榮譽
學校高中辦學質量高，效益提升快。課堂教學重基礎、揚特長、強能力、因材施教、分層教學。高考成績顯著，武侯高中自辦學以來，連續14年以優異的教學質量，獲得成都市教育局表彰。2011年本科上線430人，居成都市十二所省級示范性高中第四；2012年高考，該校取得一次性本科上線619人的成績，志遠班本科重點率達到100%，美術、播編表上線率達93%。
一大批學生升入清華大學、上海交通大學、武漢大學、吉林大學、四川大學、北京航空航天大學、中國政法大學、北京郵電大學、北京體育大學等全國著名高 等院校。王繁同學參加全國中學生電視主持人大賽，被評為四川省賽區“十佳主持人”，郭紅同學被授予2005年“成都市十佳希望之星”稱號，王俊曦同學2003年高中畢業，通過托福考試并獲得美國羅娜斯大學每年10000美元獎學金。2006年，周萬江同學在滿分677分的托福考試中，取得657分的高分成績…… 學校教育科研水平較高，承擔了國家、省、市等各級科研課題20個，出版專著和開發校本教材近20部，教師發表論文300余篇，共500萬字。
學校辦學具有較大的社會影響：2000年6月，學校當選為“全國綜合高中理論與實踐研究會”理事長單位，并先后四次在成都、杭州市、哈爾濱市、青島市主持召開全國綜合高中理論與實踐研究會議。2004年12月，學校校長應邀在全國第二屆學校品牌管理的高級論壇上作《學校品牌的個性化打造》的專題發言。2005年4月，學校辦學經驗在全省高中教育現場會上作交流。2005年11月，學校校長應邀代表四川省在首屆泛珠三角區域中小學校長論壇上做交流。中國中央電視臺、《光明日報》、《中國教育報》等新聞媒體多次到校進行采訪報道。北京市、上海市、浙江省、天津市、山東省、云南省、廣東省等地近20余個教育考察團先后到校學習取經。教育部、團中央領導，中共四川省省委、廣東省委領導，四川省教育廳全體黨組成員、中心組成員，以及其他省省級領導先后到校視察。
武侯高級中學，以其一流的管理、一流的隊伍、一流的質量，贏得了學生和家長的認可，學校聲譽鵲起，知名度節節攀升，在教育界具有良好的口碑，取得較好的辦學社會效益。爭創國家級示范性普通高中，打造綜合高中的教育品牌是學校辦學的整體目標！
學校地址
參考資料 >
歡迎點擊進入武侯高中，這里有你意想不到的美！.微信公眾平臺.2024-03-17
2020年度四川省成都市武侯高級中學部門決算公開.武侯區人民政府.2024-03-17
武侯高中——為“一帶一路”建設培養優質海歸人才.光明網.2024-03-17
成都武侯高級中學2022年任職教師及2023年人才儲備招聘.中國網教育|中國網.2024-03-15
歡迎點擊進入武侯高中，這里有你意想不到的美！.微信公眾平臺.2024-03-17
武侯高級中學學校章程.微信公眾平臺.2024-03-15
四川省成都市武侯高級中學2024年人才儲備公告.微信公眾平臺.2024-03-15
四川唯一一所“清華大學美術實踐基地學校”落戶武侯.成都全搜索.2024-03-15
403 Forbidden.人民網.2024-03-17