南京市第四中學(xué)創(chuàng)辦于1929年。前身是南京三民中學(xué)，由當(dāng)時(shí)在中國(guó)國(guó)民黨中央訓(xùn)練部職的熊沖發(fā)起，得到國(guó)民黨和北洋政府二十一名政要支持，和胡漢民、于右任、蔣介石、戴季陶、邵力子、朱培德、陳果夫、陳立夫、趙戴文、王陸一等十一人組成董事會(huì)，創(chuàng)建南京三民中學(xué)，熊沖被推為首任校長(zhǎng)。為民國(guó)時(shí)期第一個(gè)以三民主義命名的學(xué)校。
校內(nèi)有盋山，又名缽山，俗稱菠蘿山，乃鐘山余脈石頭山之一支干。位于清涼山東，烏龍?zhí)段鳎浯蟛吭谒闹芯硟?nèi)。盋山林木繁茂，環(huán)境清幽，是本校學(xué)子課外活動(dòng)的樂(lè)園。1998年經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)在其山頂建立了標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)。清代著名文學(xué)家方苞、梅曾亮等人曾分別撰寫《盋山記》和《盋山余霞閣記》，繪其勝景。1907年，清兩江總督托忒克·端方在盋山南麓“惜陰書院”原址創(chuàng)辦了全國(guó)最早的公共圖書館———江南圖書館（解放后改作南京圖書館特藏部，現(xiàn)為江蘇省文化廳），魯迅先生在南京求學(xué)、工作期間常來(lái)此讀書。
校史發(fā)展
南京四中前身南京三民中學(xué)創(chuàng)建于1929年。由當(dāng)時(shí)在中國(guó)國(guó)民黨中央訓(xùn)練部仼職的熊沖發(fā)起，得到國(guó)民黨和北洋政府二十一名政要支持，和胡漢民、于右任、蔣介石、載季陶、邵力子、朱培德、陳果夫、陳立夫、趙戴文、王陸一等十一人組成董事會(huì)，創(chuàng)建南京三民中學(xué)，熊沖被推為首任校長(zhǎng)。為民國(guó)時(shí)期第一個(gè)以三民主義命名的學(xué)校。
南京三民中學(xué)具有優(yōu)良愛國(guó)傳統(tǒng)。1931年9月18日，日本侵占沈陽(yáng)市，即震驚中外的九一八事變，9月20日夜國(guó)民黨在南京中央黨部二廳召開中央臨時(shí)會(huì)議，會(huì)議做出了“依靠國(guó)聯(lián)調(diào)停，避免事態(tài)擴(kuò)大”的不抵抗的錯(cuò)誤決策。中國(guó)國(guó)民黨中央的誤國(guó)誤民政策，全校師生極其悲憤，次日全體師生500人向國(guó)民黨中央和國(guó)民政府請(qǐng)?jiān)缚谷铡柡笾袊?guó)共產(chǎn)黨和愛國(guó)人士，在全國(guó)掀起了風(fēng)起云涌、要求抗日的示威游行和抵制日貨運(yùn)動(dòng)，并組織北平市、上海市、濟(jì)南市各地的學(xué)生到南京請(qǐng)?jiān)浮Ｓ赡暇┤裰袑W(xué)帶頭掀起的這場(chǎng)聲勢(shì)浩大的愛國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)，迫使國(guó)民黨中央不得不一反常態(tài)，采取空前的容忍態(tài)度，蔣介石多次接見請(qǐng)?jiān)笇W(xué)生代表并與之座談，對(duì)大批請(qǐng)?jiān)笇W(xué)生采取迎來(lái)送往的做法。在國(guó)聯(lián)第二次限令日本撤兵日期已過(guò)的第二天，全體師生大會(huì)上當(dāng)場(chǎng)組織“三民鐵血救國(guó)團(tuán)”，決心以死報(bào)國(guó)。參加該團(tuán)的有該校師生60人(占當(dāng)時(shí)在校高中男生一半)，校外各界人士20人，先父熊沖任團(tuán)長(zhǎng)。“三民鐵血救國(guó)團(tuán)”出發(fā)到北平市進(jìn)行了一個(gè)月的軍訓(xùn)，于1932年1月29日在天壇誓師出發(fā)，萬(wàn)眾壯行，場(chǎng)面悲壯。此壯舉極大鼓舞了民眾愛國(guó)抗日的信心與決心，影響巨大。中外報(bào)刊發(fā)表了大量的評(píng)論，高度贊揚(yáng)這一愛國(guó)行動(dòng)。“三民鐵血救國(guó)團(tuán)”出關(guān)后積極動(dòng)員民眾，積極宣傳愛國(guó)抗日大義。后加入了第四路義勇軍，在水口、薬王廟與日軍交鋒，參加了凌源之役和綏中爭(zhēng)奪戰(zhàn)，先父熊沖被第四路義勇軍總指揮孫國(guó)孺將軍特聘為該軍中國(guó)人民解放軍總參謀長(zhǎng)。“三民鐵血救國(guó)團(tuán)”在東北地區(qū)前線的幾個(gè)月抗戰(zhàn)，時(shí)值隆冬，所經(jīng)歷的波折和困難可想而知。“三民鐵血救國(guó)團(tuán)”全體成員以身救國(guó)的壯舉永載史冊(cè)。校長(zhǎng)熊沖在“三民鐵血救國(guó)團(tuán)”出關(guān)殺敵四周年時(shí)寫下如下悲壯紀(jì)念詩(shī)：
九一八事變，貌躬恥遭逢。軍人不抵抗，政客無(wú)戚容。
民眾悉劉禪，官僚更昏庸。吁嗟中華族！竟降此鞠。
唯吾三民校，鐵血團(tuán)組成。朝跨津浦道，暮宿古長(zhǎng)城。
雖無(wú)衣與食，意氣彌縱橫。雖無(wú)槍與彈，奪人以先聲。
風(fēng)暴掃落葉，浴血起蟠龍。師生齊奮斗，水口挫倭鋒。
薬廟復(fù)殲敵，報(bào)國(guó)效愚忠。中外新聞紙，以此相推崇。
果能因勢(shì)而利導(dǎo)，安知三戶不亡秦？
所憾時(shí)機(jī)已過(guò)去，長(zhǎng)使志士心悲辛!
南京三民中學(xué)具有優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)校創(chuàng)建于國(guó)家處于極其危難之際，外有日本帝國(guó)主義步步進(jìn)逼，亡之心不死；內(nèi)有軍閥割據(jù)，人民生活于水深火熱之中。學(xué)校深知國(guó)家急需培養(yǎng)大批的救亡興國(guó)人才。全面抗戰(zhàn)爆發(fā)前夕，學(xué)校將“養(yǎng)成革命人格、發(fā)揚(yáng)民族精神、訓(xùn)練民權(quán)生活、陶冶民生實(shí)力，”為三民主義教育的要義；“有鐵的紀(jì)律、血的精神的民族，用黑鐵與赤血，抵抗侵略，保衛(wèi)國(guó)家民族，以實(shí)現(xiàn)三民主義，達(dá)到世界大同的鐵血政策”做實(shí)現(xiàn)三民主義教育的策略。對(duì)學(xué)生進(jìn)行“復(fù)興中華文化”和“中華魂”教育，要求學(xué)生在學(xué)問(wèn)上，接受“知識(shí)、人格、體魄、政治和生產(chǎn)”五項(xiàng)訓(xùn)練；養(yǎng)成“早起、節(jié)儉、慎言”三種做人的基本習(xí)慣；具有“創(chuàng)造、獨(dú)立、犧牲、茹苦、耐勞”五種精神；校訓(xùn)是“公誠(chéng)毅樸”四字；校徽是在一本翻開書本上交叉放置一支槍和一把鋤頭。學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生艱苦樸素，勤勞勇敢的品格，養(yǎng)成節(jié)儉的良好習(xí)慣，為了建設(shè)一個(gè)供學(xué)生鍛煉的操場(chǎng)，師生用業(yè)余時(shí)間將一個(gè)兩畝多大，一丈多深的水塘填平。挖運(yùn)土石約4000立方米，人均20立方米。《民生報(bào)》在介紹學(xué)校當(dāng)時(shí)的文章中指出：“各女生服飾，亦甚樸素，少奢華習(xí)氣；貧寒學(xué)生確無(wú)經(jīng)濟(jì)力量升學(xué)者，均可為工讀部學(xué)生，免除其學(xué)雜各費(fèi)，十二分貧寒者，并得提供膳宿。”
南京三民中學(xué)辦學(xué)成果卓著。南京三民中學(xué)在1929-1950年間共培訓(xùn)高初中畢業(yè)生近8000人。學(xué)校初創(chuàng)其教育質(zhì)量在民國(guó)政府首都南京已名列前茅，1933年第二屆畢業(yè)生會(huì)考“成績(jī)尚佳，”1934年畢業(yè)生會(huì)考“成績(jī)優(yōu)良，”1935年畢業(yè)會(huì)考“初中列第一，高中亦無(wú)一留級(jí)，得社會(huì)局之獎(jiǎng)狀。”據(jù)1934年統(tǒng)計(jì)，畢業(yè)的3個(gè)高中班約120人，有51人考入北平大學(xué)、中央大學(xué)、清華大學(xué)等院校。第六班畢業(yè)40人，考上大學(xué)者高達(dá)30人。大批海外華僑慕名將其子弟送到該校學(xué)習(xí)，為國(guó)家培養(yǎng)了大量杰出人才，是一所實(shí)至名歸的好學(xué)校。涌現(xiàn)象徐競(jìng)、趙策抗日烈士，著名作家卜寧等優(yōu)秀學(xué)生；教師中涌現(xiàn)了象魏榮爵、熊夢(mèng)、李柏榮等一批有傳世之作的著名學(xué)者。
校長(zhǎng)熊沖在中學(xué)時(shí)期就投身民主革命，大學(xué)時(shí)期積極投身新文化運(yùn)動(dòng)和參加“五四”愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，在青島市“五”反帝愛國(guó)運(yùn)動(dòng)中起到了領(lǐng)導(dǎo)作用，九一八事變后愛國(guó)抗日言論和行動(dòng)，都表現(xiàn)了一個(gè)知識(shí)分子高尚的愛國(guó)情操和民主革命家的膽略，值得后人尊敬和緬懷。他長(zhǎng)期奉養(yǎng)和撫育胡信之烈士的母親和女兒，救助貧困學(xué)生的忠義仁愛之心，值得傳承。他在全面深入研究總結(jié)古今中外教育的基礎(chǔ)上，針對(duì)國(guó)家當(dāng)時(shí)處于內(nèi)亂外患的危局下，提出了包括國(guó)家教育宗旨、教育方針政策、教育方法等一整套教育理論，并以創(chuàng)辦南京三民中學(xué)為起點(diǎn)，身體力行，成績(jī)卓著。是民國(guó)時(shí)期教育家的杰出代表。他的教育理論及實(shí)踐，今日對(duì)其后輩仍有所啟發(fā)與借鑒。校長(zhǎng)熊沖在湖南邵東市的墓地己被列入縣級(jí)文物保護(hù)單位，邵東縣人民政府保護(hù)其墓地文物碑碑文如下：
熊沖（1897-1944）、又名熊昆山、邵東廉橋人。1922年北京大學(xué)畢業(yè)。一生譯、著頗豐，為民國(guó)時(shí)期著名愛國(guó)教育家。中學(xué)加入同盟會(huì)，即投身民主革命。系“五四”運(yùn)動(dòng)先鋒，青島市“五卅”運(yùn)動(dòng)重要領(lǐng)導(dǎo)者。1926年參加國(guó)民革命軍，投身北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，任33軍部秘書，十七師政治部主任。1928年任職國(guó)民黨中央訓(xùn)練部，后棄政從教，1929年和胡漢民、于右仼、邵力子等共同創(chuàng)辦南京三民中學(xué)，任校長(zhǎng),即現(xiàn)今南京四中、邵東二中之前身。1931年九一八事變，當(dāng)年即率師生組建“鐵血救國(guó)團(tuán)”出征東北地區(qū)抗日，任第四路義勇軍特聘中國(guó)人民解放軍總參謀長(zhǎng)。八年抗戰(zhàn)堅(jiān)持辦學(xué)，六易校址，輾轉(zhuǎn)萬(wàn)余里。因積勞成疾，于1944年12月殉職講壇。
南京四中是一所具有優(yōu)良傳承的百年老校，。改革開放從來(lái)，全同各地都在積極掄修文物，修復(fù)恢復(fù)百年老店，繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)良文化傳統(tǒng)，但愿至今仍存在南京四中校史紀(jì)念館中，由民國(guó)著名書法大家于右任先生所書“南京三民中學(xué)開校紀(jì)念碑”等歷史文物仍能長(zhǎng)期保存下去。也希望一直能看到校長(zhǎng)熊沖曾在《本校環(huán)境》詩(shī)中所描述的南京三民中學(xué)：
龍?bào)垂爬镬o無(wú)聲，風(fēng)景清幽妙入神。
掃葉樓頭茗堪品，烏龍?zhí)杜蠘涑４骸?/p>
清涼山色畫圖展，文正祠堂日夜親。
此景只應(yīng)天上有，人間哪得如三民。
學(xué)校介紹
硬件設(shè)施齊備
學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊備先進(jìn)，基本達(dá)到現(xiàn)代化水平。有一流水平的物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、圖書館，體育館和全天候運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。有近800平方米的師生食堂和近200個(gè)床位的學(xué)生宿舍，食堂可以供應(yīng)早中晚三餐。
教師隊(duì)伍精良
學(xué)校有一支敬業(yè)愛師、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍。學(xué)校實(shí)施了“名特”教師導(dǎo)師制，把教師隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的重要保障。教師隊(duì)伍中有省特級(jí)教師1名；市、區(qū)學(xué)科帶頭人15名；市、區(qū)優(yōu)秀青年教師23名；具有高級(jí)職稱的教師占教師總數(shù)的45%；有22名中青年教師攻讀碩士研究生，其中已有10人獲得了碩士學(xué)位。教職工集體獲得多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)；數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、信息等六個(gè)教研組被評(píng)為市先進(jìn)教研組，女教師集體獲省市巾幗文明示范崗稱號(hào)，青年教工集體被命名為市級(jí)青年文明號(hào)。
培養(yǎng)目標(biāo)明確，成績(jī)突出
學(xué)校把弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、活潑、勤奮、進(jìn)取”的優(yōu)良校風(fēng)，堅(jiān)持把“全面發(fā)展，學(xué)有特長(zhǎng)，個(gè)性優(yōu)良，為終身學(xué)習(xí)、發(fā)展奠基”作為培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校在學(xué)生中開展的“溫文爾雅展淑女氣質(zhì)，謙恭禮讓顯紳士風(fēng)度”的文明禮儀、文明素養(yǎng)的教育體驗(yàn)活動(dòng)，產(chǎn)生了良好的效果，絕大多數(shù)學(xué)生的文明素質(zhì)有了顯著的提高。此外，許多同學(xué)在各級(jí)各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽中獲得了優(yōu)良成績(jī)。學(xué)校設(shè)立了獎(jiǎng)學(xué)金制度和“奮進(jìn)獎(jiǎng)”評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。多年來(lái)，本校在生源基礎(chǔ)不是很理想的客觀現(xiàn)實(shí)下，仍取得了中考、高考的優(yōu)良成績(jī)，尤其是中、高考中的優(yōu)分率較高，近幾年高考本科推進(jìn)率名列市區(qū)前茅。
辦學(xué)特色顯著
學(xué)校是江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校，江蘇省青少年科技教育特色學(xué)校，南京市科技普及性教育特色實(shí)驗(yàn)學(xué)校，江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校是全國(guó)和江蘇省優(yōu)秀級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，為江蘇省培養(yǎng)足球后備人才重點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校有南京市最早成立的中學(xué)生銅管樂(lè)活動(dòng)中心，十幾年中培養(yǎng)了一大批銅管小樂(lè)手，先后向各所大學(xué)輸送了多批藝術(shù)特長(zhǎng)生。學(xué)校科技創(chuàng)新教育成果顯著，05年學(xué)生在各級(jí)各類競(jìng)賽中有261人次獲獎(jiǎng)，其中在青少年科技創(chuàng)新大賽中獲得2個(gè)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)14個(gè)省級(jí)獎(jiǎng)。
“激情管樂(lè)”：
南京四中管樂(lè)團(tuán)1986年5月創(chuàng)辦，1987年5月正式命名為“南京市中學(xué)生銅管樂(lè)團(tuán)”，至今已培養(yǎng)了近2000名初步熟練演奏管樂(lè)的小樂(lè)手，在江蘇省組織的兩次中學(xué)生管樂(lè)比賽中均獲得一等獎(jiǎng)，在江蘇省第二屆中學(xué)生藝術(shù)展演中獲得一等獎(jiǎng)。學(xué)校管樂(lè)班年年被評(píng)為南京市文明班集體，多人次在國(guó)家、省、市各級(jí)各類比賽中獲得各項(xiàng)大獎(jiǎng)。
“足球搖籃”：
為進(jìn)一步提升足球文化的品位，學(xué)校確立了培養(yǎng)高素質(zhì)、高品位、高技能的足球后備人才的足球生培養(yǎng)目標(biāo)，逐步將足球運(yùn)動(dòng)員的管理制度化、規(guī)范化。學(xué)校體育組編寫了《足球》校本教材，并開設(shè)了相關(guān)的校本課程。學(xué)校的足球隊(duì)在五年中戰(zhàn)績(jī)驕人，共取得全國(guó)、省、市各級(jí)比賽中的29項(xiàng)榮譽(yù)，其中包括首屆中國(guó)中學(xué)生“龍勝杯”足球比賽冠軍，江蘇省青少年甲組男子足球比賽冠軍，江蘇省第十一屆“省長(zhǎng)杯”足球比賽初中組冠軍，江蘇省第十二屆“省長(zhǎng)杯”高中組男子足球比賽冠軍，南京市第十九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)男子少年組足球比賽冠軍，南京市“金陵杯”男子足球比賽冠軍等。
“廣電傳媒”：
2007年學(xué)校組建高中廣播電視傳媒班，聘請(qǐng)南京藝術(shù)學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院等高校專業(yè)教師及廣播電視系統(tǒng)著名專業(yè)人員，開設(shè)了播音與主持、廣播電視編導(dǎo)、攝影、動(dòng)畫、數(shù)字媒體藝術(shù)、錄音藝術(shù)、表演等課程，為不同需求的學(xué)生提供個(gè)性化的服務(wù)。高中傳媒班的搭建工作已經(jīng)完成，并連續(xù)2年面向全市招收傳媒特長(zhǎng)生。2007到2009年有近150名學(xué)生考入中國(guó)傳媒大學(xué)、北京電影學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、南京師范大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院、重慶大學(xué)等高校傳媒專業(yè)。
周邊公交站點(diǎn)
漢中門公交站9、29、68、78、109、312
漢中門北公交站21、23、75、134、149、152、漢江、漢六、中六
省人民醫(yī)院公交站6、43、60、91、132、152、302、303、317、318、漢江（下行）、漢六（下行）
地鐵二號(hào)線：漢中門站
參考資料 >