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東北育才學校（Northeast Yucai School），位于中國遼寧省沈陽市，是沈陽市教育局直屬的省重點中學，遼寧省首批示范性高中。1993年，東北育才學校被市教育局確定為優才教育實驗學校。2007年，被評為“全國教育系統先進集體”，2023年，獲“沈陽國際交流示范基地”稱號。

東北育才學校由張聞天、徐特立等老一代無產階級革命家于1949年在滿洲教育專門學校附屬千代田小學的原址上正式創建，首任校長是李力群。1949年年初開始招生，同年5月1日正式開學，學校最初命名為“東北地區第一育才小學”，是一所中共中央地方局、中國人民解放軍東北軍區干部子弟學校。1958年，學校設初中部，正式招收初中學生。1981年學校成為沈陽市教育局直屬學校，并被列為遼寧省重點中學。1986年起學校先后設立了超常教育實驗班（俗稱少兒班）、數學特長班（已取消于2021年）、計算機特長班（已取消）、英語特長班（取消于2021年）、日語特長班（取消于2021年）、初中三年常態班、六年一貫制班（已取消）等特色班級。這些班級的學生在中國國內外的競賽、中考、高考（或同中國同等級別的升學考試）中都取得了較好成績，為學校贏得了聲譽。2005年5月，東北育才學校正式提出要建立集團化運作管理體制，次年9月，“東北育才教育集團”正式掛牌成立，集團是東北地區第一個以公辦學校為主體，多體制、多層次辦學模式的教育集團，承擔小學、初、高中教育。

截至2025年7月，學校共有11個校區15個成員校（學部），截至2021年，東北育才學校占地面積約86萬平方米，截至2017年5月，東北育才學校學生人數發展到15000余人，教師1000余人。

歷史沿革

民國時期

1927年4月，滿洲教育專門學校附屬千代田小學建立，1947年9月長白師院學生遷入，后遷入撫順市。1948年，為了減輕部隊干部后顧之憂，支持人民解放軍第四野戰軍進入山海關關內作戰，林彪、羅榮桓等決定把“四野”后勤部創辦的“四野隨軍小學”留在沈陽市，并創立一所寄宿制學校——東北育才學校。同年12月，東北育才學校開始籌辦，主要籌辦人是東北育才學校首任校長李力群。李力群在全國各地挑選了德才兼備、政治可靠的老師，其中許多人是黨員或團員。初創時期，學校缺乏校舍和基本條件。李力群協調各方資源，最終找到了一所設施較好的學校——滿洲教育專門學校附屬千代田小學，并將其征用。面對當時物資嚴重短缺的情況，他竭盡所能確保學生們能夠獲得牛奶、面粉等生活必需品。

新中國成立初期

1949年，在老一輩無產階級革命家、教育家張聞天、徐特立等人的關懷下，東北育才學校在滿洲教育專門學校附屬千代田小學的原址上正式創建，同年年初開始招生，同年5月1日正式開學，學校隸屬于中共中央地方局。張聞天親自為學校命名為“東北第一育才小學”。徐特立親自為學校挑選優秀教師。當時，學校是一所東北局、中國人民解放軍東北軍區干部子弟學校，學校實行供給制，學生一律住校。

從成立時起，東北地區第一育才小學就受到了領導的關心。1951年，賀龍元帥曾來校看望師生。東北行政委員會教育局曾專門發文，對學校及學生的各項開支費用做出明確規定。學校還與醫大簽署了關于醫療和化驗員培訓的合同。在當時的環境下，教育界主要學習蘇聯的教育理論和辦學經驗。東北第一育才小學多次接待蘇聯友人的參觀訪問，并請蘇聯教育專家來校講教育學。學校全面關心學生的成長，結合寄宿制特點，經常組織學生進行各種教育活動。抗美援朝戰爭開始后，為了防備美國軍隊空襲，東北第一育才小學遷到了哈爾濱市，環境安定后又遷回沈陽市。

建校初期，東北第一育才小學僅有小學一年至四年四個班190人。中國人民解放軍東北軍區衛生部搬遷，辦公樓歸屬東北第一育才小學，學校得以擴建為兩個樓，占地38000平方米。

1954年7月，根據中央財政部及中共中央地方局決定，沈陽市教育局接管東北第一育才小學，更名為“沈陽市育才完全小學校”，但仍只招收東北局和沈陽市一級黨政軍干部子弟，實行寄宿制。1956年，遼寧省委辦公廳發出通知，將原育英小學合并于育才小學，改為普通小學，實行走讀制（仍有300名住校生）。此時（合并后），學校已發展成為一所有教學班20個，學生993人，教師28人的頗具規模的完全小學。

新中國成立初期，東北第一育才小學創建了許多全國第一：體育課中開有壘球課，這是當時最新的課程；俄語課專門請來俄籍教師，成為當時全國首個聘請外教的小學；為提高老師的專業水平，學校邀請蘇聯教育專家來校講教育學，還組織老師去蘇聯學習，開創了新中國小學教師出國考察的先河。

1956年，東北地區第一育才小學與沈陽市市第五十三中學合并，同時招收小學、初中學生。后與沈陽市第五十三中學分離。1965年，改為有沈陽市教育局管理，并與育英學校等學校合并。擴大了辦學規模。1958年，學校設初中部，正式招收初中學生。1958年，獲沈陽市先進單位稱號。1960年，獲全國文教群英會先進單位稱號。1960年，興建東樓。1962年竣工投入使用。

文革時期

在1966年6月，文化大革命工作組進入學校，8月離開。同年9月，學校被迫停課。接下來的1967年，學校教師分為“遼革站”“八三一”和“遼聯”三派，導致武斗事件的發生。武斗期間，校外組織介入，并占領了西教學樓，導致實驗室損失嚴重。1968年，“復課鬧革命”事件發生。同年8月，沈陽變壓器廠工宣隊進校，成立了校革命委員會，并將校名改為沈變育紅學校。1969年10月，沈陽市電話三分局以備戰為名，占用了學校5320平方米的校園，同時中華劇場私自拆除校園圍墻。1970年，校革命委員會被取消，學校更名為沈陽市第一二一中學。1974年，學校在蛇山子大隊建立了學農基地。1975年，取消了小學部，實行九年一貫制。最后，在1977年10月，工宣隊撤離了學校。

改革開放初期

改革開放后，東北育才學校學制逐步恢復到文革前的“六、三、三”學制。1980年，沈陽市教育局確定育才學校進行中小學“五四學制”實驗。1981年5月，東北育才學校直接隸屬于沈陽市教育局，并被確定為省級重點中學。同年，沈陽市教育學院（現沈陽大學師范學院）遷入學校并新建一棟宿舍樓，使東北育才學校成為沈陽市教育學院附屬中學。同時，經沈陽市政府批準，在校園內建立了鍋爐房，并作為補償建造了一棟宿舍樓。同年，東北育才學校成為沈陽市教育局直屬學校，并被列為遼寧省省重點中學。此外，1981年，學校足球隊代表沈陽市中學生參加全國希望足球賽，并獲得冠軍。

1986年，東北育才學校中學四年制超常教育實驗班誕生。從這一年開始，學校采取集中辦學的群體教育模式，對智力水平超出常態、非智力因素良好的兒童進行特殊教育，逐步探索出“超常學生，高速學習”的優才教育模式，從而成為中國較早開展超常教育實驗的中學之一。

葛朝鼎校長任內

1985年，葛朝鼎被派到東北育才學校擔任校長。這一年，東北育才學校有200名高中生參加1985年高考，只有17人考上大學。其后葛朝鼎對學校進行改革整頓，強化學校管理，健全完善各項制度，實行教師聘任制度，調整了40名不稱職教師的工作崗位。經過三年的改革整頓，東北育才學校教學質量明顯提高。

1986年起葛朝鼎在東北育才學校先后設立了超常教育實驗班（俗稱少兒班）、數學特長班、計算機特長班、英語特長班、日語特長班等，用優才教育帶動提高教學質量。這一改革使得東北育才學校文理各科平均分、大學升學率、重點大學升學率、重點大學保送率均居于全省首位。同年，沈陽市教育學院遷出，西樓收回。

自1990年起，東北育才學校全面實施《中學德育系統工程》，使學校德育工作成為硬性實體，形成立體網絡，達到整體優化，學校形成了“勤奮進取，嚴謹求實文明活潑，創新高效”的優良校風。1991年，沈陽市電話三分局占用的校園部分收回，成立沈陽日本語學習中心。后全部收回。1992年，東北育才學校建成圖書科技樓。1993年，東北育才學校被市教育局確定為優才教育實驗學校。

1994年，東北育才學校的學生高光平在斯德哥爾摩舉辦的第六屆國際信息學奧林匹克競賽中榮獲金牌。這是遼寧省學校在國際大賽中首次獲獎。此后，東北育才學校在全國青少年信息學奧林匹克競賽和國際數學奧林匹克競賽競賽中連續取得優異成績，每次參賽都斬獲金牌和銀牌。1995年，東北育才學校建成綜合樓。

1997年，東北育才學校發揮名校辦學規模效益，進行優質資源擴張，辦學規模由原來的一個校區，發展為六個校區十個辦學層次。北校區有初中部、超常教育實驗部；渾南校區包括小學部、高中部、國際部、高中理科部；渾南外國語學校是和關西語言學校聯合創建的一所中外合作學校，有初中部、高中；東北育才雙語學校；與企業合作爭創國內一流的幼兒園；設址在原東關模范小學的東北育才東關模范小學。學校堅持開放辦學，與美國、俄羅斯、德國、日本等國際十幾所學校發展友好合作交流關系，擴大了學校的國際影響。1998年，東北育才學校高中部遷入沈陽市渾南區。1999年，東北育才學校被省政府命名為省先進集體、省模范學校。同年，東北育才學校同日本關西語言學院合辦的中日友好分校（高中，后更名東北育才外國語學校）也在渾南新區開學。

2000年、2001年，東北育才學校全部畢業生百分之百升入國家重點大學。2000年，僅考上北京大學、清華大學的學生就有34名，占遼寧省的1/3。不僅是在中國著名大學，在英國牛津大學、劍橋大學，哈佛大學、加利福尼亞大學、普林斯頓大學、耶魯大學，日本東京大學、早稻田大學、京都大學等很多大學里都能見到東北育才高中畢業生的身影。2001年9月，葛朝鼎從東北育才學校校長位置上退休。

21世紀

2002年8月，東北育才學校被確定為“中國數學奧林匹克培訓基地”。2003年東北育才學校被正式確認為首批“中國科學技術協會青少年科技創新人才培養項目實驗學校”。從2003年起，東北育才學校的小學升初中考試開始實行自愿報名、電腦派位、綜合素質測評、擇優錄取的政策，歷年東北育才學校初中部的報考與錄取比率都超過了10∶1。

2004年6月經沈陽市教育局批準，東北育才并入東關模范小學，并正式更名為“東北育才東關模范小學”；2004年12月，由東北育才學校與沈陽億達房地產開發有限公司共同創辦的東北育才幼兒園正式開園。2005年3月，東北育才學校有26名學生保送中國知名學府，其中7名被保送到北京大學，保送人數位居遼寧省首位。同年4月，民辦性質的東北育才雙語學校正式成立。在這一時期，東北育才學校多校區辦學的格局已經基本形成，走上了“校企一體，以校立團”教育經濟一體化的發展道路。

2005年5月，東北育才學校通過了《東北育才學校2005.3—2008.3改革與發展規劃》，正式提出要建立“主體多元，分軌運行，法人獨立，校長負責”的集團化運作管理體制。2005年8月，東北育才對學校的組織結構進行了調整，設立“一辦三部”（即校務辦公室、人力資源部、業務指導部、后勤保障部）和“一委三系統”（“一委”即校務委員會，“三系統”即指揮系統、監督系統和反饋系統）。隨后又相繼成立了東北育才網校和培訓中心，集團的陣容進一步擴大。

2006年9月，經沈陽市編委批準，“東北育才教育集團”正式掛牌成立，隨后又成立了東北育才教育集團財務中心，實行集團財務的集中核算，東北育才的集團化運作開始逐步走向成熟。同年，東北育才雙語學校于沈北新區落成。2008年，學校又于沈撫交界處（李石開發區）創建了東北育才撫順學校，之后又陸續建成東北育才悲鴻美術學校、東北育才丁香湖小學，并承擔了招收新疆班的工作任務。2008年以來，在創新國家戰略的影響下，東北育才學校將基礎教育的人才培養提升到為創新人才培養打基礎的高度，培植適合創新人才成長的教育生態。

2010年7月，東北育才學校在高中部創建了旨在培養科技創新人才的“創新實驗班”，創新實驗班的培養目標就是在學生全面發展的基礎上，尊重學生的個性，突顯執著的創新志趣，突出創新精神的培養，讓一些學有余力并具有創新精神的學生，盡早地從應試教育的模式中擺脫出來提前進入創新研究的領域。同年，東北育才學校開始承擔遼寧省內地新疆高中班擴招任務，創建了新疆部。截至2022年5月，學部已形成三個年級、六個教學班的辦學規模，有13個民族的在校學生239人。

2013年，東北育才學校首屆創新實驗班全班45人，6人被保送清華大學、北京大學、復旦大學等名校，參加高考的39名同學，最高分687分，平均分數達到650分。同年5月28日，東北育才學校23名考入日本東京大學和京都大學的學生，獲得日本村本建設株式會社和關西語言學院頒發的20萬至30萬日元不等的“村本育英教育獎學金”。這23名學生中，其中6名來自東北育才學校高中部，還有17名來自東北育才外國語學校。

2015年初，在東北育才學校的關注和支持下，留法校友們在巴黎正式注冊了協會“NEYCAlumnienFrance”（東北育才學校法國校友會）。2020年1月8日，在北京大學的“國際數學研究中心”舉行了授牌儀式，北京大學數學學院授予全國23所中學名校“北大數學后備人才培養基地”稱號，東北育才學校位列其中。獲此殊榮的學校在東北僅此一家。2021年11月7日，東北育才學校全球校友總會美國校友會成立啟動儀式，通過云端連線的視頻會議形式圓滿舉行。

2022年8月18至22日，世界機器人大賽錦標賽在北京舉行，由東北育才學校李書宇、劉祚[zuò]宏、劉謹睿、孫啟晗、宋雨霏、李抒洋同學組成的Alpha戰隊奪得大賽智能移動機器人應用與開發賽項冠軍。同年11月，在第39屆全國中學生物理競賽決賽中，東北育才學校取得1金2銀2銅的優異成績，其中高中部高二創新班斬獲1金1銀1銅。同年12月9日，第一批中國計算機學會科普教育基地名單公布，東北育才學校成為東北地區唯一入選單位。

2023年2月，遼寧省“英才計劃”正式學員選拔工作全部結束，東北育才學校共有24名優秀學子入圍，其中18名學生入選東北大學培養計劃、6名學生入選大連理工大學培養計劃，入圍人數位列全省第一，且超全省總人數的三分之一。同年4月23日，以“創新·體驗·成長”為主題的第38屆遼寧省青少年科技創新大賽決賽在遼陽市落幕，育才學生獲得多項桂冠，其中一等獎11項、二等獎5項、三等獎1項、專項獎9項，并有3項作品入圍全國大賽。入圍全國大賽數量、人數全省最多，學生一等獎數量、人數全省最多，專項獎數量、人數全省最多。

2023年8月，為實現于洪高中教育的跨越式提升，于洪區委區政府計劃投入建設資金3億元，與沈陽市教育局按照“名校建分校”思路，采取“市屬市管、區投區享”模式建設東北育才學校于洪高中分校。同年11月29日，市政府外辦授予東北育才學校“沈陽國際交流示范基地”稱號。同年12月，按照省市教育行政部門關于義務教育學校招生工作的有關要求，東北育才學校中山校區從2025年秋季學期起，不再面向社會招生。

辦學條件

學校規模

東北育才學校是中國東北地區第一個以公辦學校為主體，多體制、多層次辦學模式的教育集團。截至2021年，東北育才學校共有10個校區14個學部，占地面積約86萬平方米，建筑面積約42萬平方米，形成了從學前教育到高中教育相互銜接，學校、家庭、社會教育相互結合，學歷教育、業余培訓、遠程教育相互溝通，公辦、民辦、聯合辦學形式相互促進的辦學格局。截至2017年5月，東北育才學校學生人數發展到15000余人，教師1000余人。?

東北育才學校所構建的這個教育集團是一個包含核心層、緊密層、松散層的規模組織。核心層單位在集團中將發揮核心引領作用，采取直接管理的方式；東北育才學校對緊密層單位的管理主要通過辦學協議、章程和參加理事會等方式加以體現，并依據相關法規擔負起支持和監督的責任；松散層有待發展，是指將來由緊密層單位組建或聯合的其他單位。所有的這些組成單位都利用了東北育才的品牌并且必須保證要服務于這一品牌。

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硬件設施

東北育才學校有一個生態科普基地、三個通用技術教室、四個科學研究實驗室，以及三個數字化、多功能教室。推出校園網手機版，啟用VI識別、直播系統，設立學校公眾號，引進企業微信等辦公系統，校園生活更加智能方便。此外，心理輔導中心、大型體育中心、游泳館、陶藝館、科學實驗室等一應俱全。學校還投入并規范校園廣播站、電視臺、校報校刊和團隊教室、校史陳列室等軟硬件建設。

師資力量

截至2017年5月，東北育才學校學教師達到1000余人。?其中東北育才學校科學高中部截至2021年有專任教師64人，平均年齡41歲，其中研究生21人，黨員教師47人，高級教師占比53%，省學科帶頭人2人，沈陽市名師3人，沈陽市骨于教師9人，沈陽市名班主任2人。另有數學、物理、化學、生物、計算機競賽專業輔導教師，其中數學、計算機輔導教師均為國家級金牌教練員。

課程設置

東北育才學校早在十年前就實現了全學科國家課程的校本化。學校組織骨干教師編寫了《國家課程校本化綱要及實施方案》，并推出了與之配套的“育才學案”，涵蓋全部高考學科。該方案注重培養學生創新思維與學習能力，以滿足創新人才成長需要為核心目標。學校聚焦新型課堂，推行“基于常態課堂教學改進”的研究和實踐，構建了以兩項“關注”、三個“還給”、四條“原則”為主要標志的常態課堂。同時，學校重視個性化教學，積極探索“教師+”課堂模式，強調學生的主體性和教學的生成性，以實踐、沉浸、對話、互動、參與、體驗為課堂教學的常態。

東北育才學校通過成立課程發展委員會并制定《校本課程建設支持辦法和開發流程》，建立了完整的課程保障體系，涵蓋研究、建設、發展和評價等方面。目前，學校已經設立了200多門選修課，包括射擊、賽艇、游泳等特色體育課程，還與美國密歇根牛津學區共建了“世界中學生和平樂團”。此外，學校以“中國大學先修課程試點項目”為契機，開設了微積分、通用學術英語兩門大學先修課程，并與中航工業沈陽飛機設計研究所合作創辦了全國航空特色學校。同時，學校將中醫藥文化引入校園，提升了校本課程的品位。為了讓所有教師都能參與課程開發和實施，學校降低了課程開發門檻，推動校本課程“微型化”發展，推出了以“科學精神和人文素養”為主題的“育才公開課”和“育才名師堂”系列課程。

辦學成果

學生成果

升學成績

東北育才學校教學質量是遼寧省重點中學中最好的。高中畢業生90%以上升人重點大學。學生上大學保送率為15%一20%，其中絕大部分保送到國內名牌大學，清華大學、北京大學占多數。

東北育才學校中、高考成績在遼寧省內名列前茅。2004年中考最高分493分，重點率98.2%。人均總分465.5分。在高考中，33人被保送至清華、北大、浙江大學等國內六所名校，其中復旦大學在沈陽市錄取13名保送生，全部為東北育才學生。在保送生沒有參加高考的情況下，高考平均分601.44分，共計24人進入清華、北大。

2008年，高飛同學成為省文科狀元，146人進入日本東京大學和京都大學。2000-2010年，東北育才學校共有323人考入清華大學，北京大學，共有19人被香港中文大學、香港科技大學錄取，2010年高考成績繼續保持全省最好，33人被清華、北大錄取。2011年前后，每年都有百余學生被美國普林斯頓、哈弗、麻省理工、斯坦福、英國劍橋、日本東京大學等世界名校錄取。

學科競賽

1994一1999年間，東北育才學校學生在國際中學生數學物理、全國青少年信息學奧林匹克競賽中，連續取得4枚金牌2枚銀牌，1枚銅牌，實現了遼寧省零的突破。截至2011年，東北育才學校在國際中學生學科競賽中已取得了15金、7銀、6銅的成績。在全國中學生學科競賽中，獲得163枚獎牌，金牌總數達到41枚，無論在獲優勝者的名次上。還是數量上。都在東北地區最好。東北育才學校先后成為“中國科學技術協會青少年科技創新人才培養項目實驗學校”“全國青少年科技創新優秀實驗校”基地”。2003年至2010年，在國家級青少年科技創新比賽中共獲金、銀牌33枚。截至2020年，東北育才學校學生已連續16人次進入數學國家集訓隊，并且連續三年進集訓隊人數居全國前5名。

超常教育實驗部

截止到2015年，東北育才學校超常教育實驗部共培養了25屆畢業生。這些畢業生中有85％以上的學生取得了碩士學位，70％的學生讀到了博士或做博士后研究。2015屆畢業班高考平均分高達650分，班級最高分683分，全班近半數學生超過660分，無一人在600分以下。他們中最小的14歲，最大的16歲。全班2/3的學生獲得了高校自主招生加分資格(這些高校包括北京大學、清華大學、浙江大學、北京郵電大學等)，班級有15名學生參加了中國科學院大學面試，并全部通過。在超常教育實驗的基礎上，學校又于1989年成立了數學特長班，之后又成立了外語特長班，著力培養在數學、外語方面有特長的學生，也均取得了很好的成績。

外語特長班

東北育才學校自20世紀90年代起創建了英法、英日雙外語特長班，之后又在在民辦小學、初中陸續設立了“沉浸式”英語實驗班。此外，學校還發展了外國語學校、國際部、雙語學校、國際高中等國際化辦學實體，形成了“中國學生走出去，外國學生進得來”的辦學格局。學校通過選擇和實施國際課程，體現了多元文化的融合趨勢，成為師生與多元文化對話的重要平臺。在國際部，學校全面推行IB課程，已成為遼寧省唯一一家IB學校，并在國際高中編寫了融合中美教材優勢的全英文教材，加強與美國課程資源的融合。同時，學校引入AP、SDP等國際課程，并實行學分制管理，以及引入STEAM國際教育理念服務創新人才培養。

學校外語教學成績突出。學生外語聽說能力很強，很多學生能夠直接同外國人進行對話交流。英語實驗班學生初中三年級大部分可通過大學英語四級考試。高二學生參加托福考試，50%學生成績在600分以上。日語實驗班學生在高二年級可全部通過國際日本語一級(最高級)水平考試，成績比大學生優秀得多。1998年沈陽市外語大賽，共有32名中學生獲獎，東北育才學生就占30名。東北育才學校有一批學生高中畢業后直接赴國外學習，劍橋大學、耶魯大學、威廉斯大學、勞倫斯大學等國際名牌大學都有其畢業生。

教師成果

東北育才學校組建了29個教師學術社團、16個特色教師工作室和5個名師工作室，近百名教師榮獲“優秀共產黨員”“先進典型教師”“十佳創新教師”“最美教師”“感動沈陽人物”“勞動模范”等榮譽稱號。此外，有40多項國家、省市級課題結題，學校在區域教育領域的影響力不斷擴大。

合作交流

2010年，東北育才學校與美國密歇根州的牛津學區簽署協議，在牛津學區的小學、初中和高中的8個校區內開設孔子課堂，教授當地孩子漢語，傳播中華文化。東北育才學校還與多個研究所、實踐基地建立合作關系，在學生學軍學農、社會實踐、生涯規劃等方面發揮重要作用。

學校榮譽

學校文化

校徽

校歌

《啟航》

作詞:王兆樂作曲:王兆樂編曲:王兆樂東

與共和國一起誕生一起滄桑?一起輝煌，東北育才，優才的搖籃育人的熔爐科學的殿堂勤奮進取，嚴謹求實文明活潑，創新高效育才精神哺育我們成長，創造一流走向世界，我們是祖國未來的希望，啊，育才揚起理想的風帆，啊，我們從這里起航，與共和國，一起誕生，一起滄桑，一起輝煌，東北育才，優才的搖籃，育人的熔爐科學的殿堂，學會關心，學會創造，全面發展，初露才華，育才學子要做中華脊梁，創造一流走向世界，我們是祖國未來的希望，啊，育才揚起理想的風帆，啊，我們從這里起航，起航。

行政管理

現任領導

歷任校長

知名校友

周恩來

東北育才學校是周恩來少年讀書的地方。1910年至1913年，少年周恩來在沈陽市的東關模范學校讀書，在這里，他立誓“以天下為己任”，萌發“為中華之崛起而讀書”的初心。2004年經沈陽市教育局批準，東北育才學校和東關模范小學合并。

校園活動

東北育才學校搭建多樣化的活動平臺，設計和組織豐富的文明教育活動。這包括開展“美德校園、和諧校園、書香校園”活動，召開主題班會、舉辦書法繪畫比賽、詩文朗誦比賽和演講，成立讀書工作室等。此外，學校還連續多年被評為書香校園。同時，學校弘揚雷鋒精神，開展“學雷鋒，講文明，見行動”活動，參觀雷鋒紀念館，舉辦主題活動，傳承志愿服務正能量。學校還開展各類志愿者服務活動，指導學生參與愛心活動，并進行志愿服務星級評選和表彰。此外，學校還開展“踐行《中小學生守則》，做最美少年”系列實踐活動，以及以節日為紐帶的文化傳承活動。深入推進勞動教育，學校各校區均被評為“沈陽市勞動教育特色校”。

學校有60余個學生社團，學生參與率接近百分之百，各種品牌活動不斷涌現。“萬維社”“育才之聲”被評為“沈陽市十佳社團”，育才《交點》雜志曾獲全國中小學生優秀報刊一等獎。東北育才學校重視體育、美育對學生成長的影響，除開齊、開全國家大綱要求的體育、音樂課程外，還設立了合唱團、足球、舞蹈、游泳等多種選修課。精心組織運動會、校園文化節、話劇公益展演等各種活動，學校先后被評為“全國足球特色學校”“遼寧省美育特色學校”。還廣泛開展教職工、學生評優、評先活動，樹立精神文明先進典型，并通過文明墻、校園網宣傳。

東北育才學校充分發揮東關校區周恩來讀書舊址、育才校史館的場館教育作用，抓住重大活動節點的教育契機，精心設計，活動育人。育才70年校慶舉辦了“聚焦課堂”“院士進校園宣講”“素質教育展演”等大型活動，整理出版《校志》《教育：構筑學生成長的生命場域》等圖書20余種，接待育才校友萬余人回訪，全程網上直播，10萬余人在線觀看，使育才師生深受鼓舞。充分發揮電子屏、文化長廊、校報、校刊、校園網等設施的宣傳、教育功能。2018年《東北育才報》被評為“全國校刊校報特等獎”。2011年東北育才校園網被評為“全國百佳中小學校網站”。

2019年4月30日，東北育才學校在東北育才學校渾南校區舉行建校70周年慶活動，學校在校慶期間圍繞“祖國，我與你同行”這一主題開展了全國“聚焦課堂”教育教學改革研討會、全國名校長論壇、東北育才學校素質教育展演、東北育才學校建校70周年慶祝大會、周恩來精神育人成果成就展覽，以及院士、科學家、東北育才杰出校友講座等一系列活動。

東北育才學校有近100個高中學生社團，學生參與率達百分之百，其中一些社團成為省內外具有影響力的品牌。世界遺產青年保衛者協會因成績顯著，榮獲“世界遺產青少年教育特別貢獻獎”，成為全球唯一的“聯合國教科文組織世界遺產教育實驗學校”。學生會創建了學術社團“東北育才學校青年周恩來精神研究會”，通過研究總理精神，豐富學生的精神內涵。

校園環境

東北育才學校建筑融合中西方建筑特色，造型獨特，校園環境優雅、清新，學校始終將“綠、安、凈、美”作為總體環境的設計、維護和評價要素，不斷豐富校園綠化層次；并多次對師生加強培訓，擴大宣傳，提升學生的文明環保素養。學校正式啟用VI視覺識別系統，從學校建筑規范、裝飾裝修、教學環境建設、文化用品、師生服飾和文化活動產品等，更加全面、精確地闡釋東北育才作為一所優才教育實驗學校的行業特征和文化理念。

滿洲教育專門學校附屬千代田小學舊址

滿洲教育專門學校附屬千代田小學是東北育才學校最初建立的原址，位于沈陽市和平區南一馬路100號，2008年入選“沈陽市第三批市級文物保護單位名單”。

奉天省官立東關模范兩等小學校舊址

奉天省官立東關模范兩等小學校是周恩來少年讀書的地方，周恩來曾在上學時期在這里提出了“為中華之崛起而讀書”。奉天省官立東關模范兩等小學校位于沈陽市大東區，現存兩棟教學樓和一座禮堂。紀念館占地面積29310平方米，建筑面積6810平方米。1978年3月建成周恩來少年讀書舊址紀念館，累計接待海內外游客近百萬人。1979年，周恩來同志少年讀書舊址被遼寧省政府確定為遼寧省級重點文物保護單位。從2006年，沈陽市投資700余萬元人民幣對紀念館進行了重新修繕和布展，加入了許多重新收集的圖片和實物資料，增設了周恩來少年時代的閱覽室，突出了周恩來在東關小學的學習生活。

集團分校

東北育才學校于洪高中分校

根據計劃，東北育才學校于洪高中分校計劃于2023年8月啟動建設，項目由于洪區委區政府投資3億元資金，并與沈陽市教育局合作。該分校的建設模式采取了“市屬市管、區投區享”的方式，由于洪區負責建設，并于建成后移交給沈陽市教育局管理。該分校項目占地面積12公頃，設計規模為60個班級，可容納3000名學生。預計主體工程將于2024年12月完工，2025年9月投入使用。分校建成后，將設立262名教師編制，由市教育局進行公開招聘。招生方面將執行沈陽市的招生政策，參照省級示范性高中標準，包括統招和指標到校，其中指標到校僅面向于洪區初中畢業生。

東北育才實驗學校

東北育才實驗學校是東北育才教育集團的一部分，于2008年在遼寧省沈撫改革創新示范區建立，是一所全日制民辦寄宿制學校。學校包括從幼兒園到高中的四個學段，共有124個教學班，4200多名學生和360多名教師。學校高中部于2011年成立國際高中，為中國學生提供美國名校高中課程，提供優質的國際化教育。2020年，學校高中部正式成立普通高中。

東北育才實驗學校采用“育才標準+實驗特色”的辦學模式，提供豐富的課程選擇，促進學生多元發展。高中部教師隊伍具備多元化和國際化特點，學校重視教師的師德修養、專業水平、人格魅力和特色發展。學校實行小班化教學，每班約30人，寄宿制管理，每間宿舍住4至6人，培養學生的生活、學習和思維習慣，營造良好的學習氛圍。該校普通高中學費為每生每年3萬元，住宿費為每生每年5000元。

東北育才雙語學校

東北育才雙語學校位于占地159平方公頃，建筑面積達到10萬平方米。該校建設于2005年4月開始設計，2006年10月建成。東北育才雙語學校以小學和初中義務教育為主，通過調研發現，學生的學習可以發生在教室、走廊、廳堂、體育館、花園甚至校園之間。因此，學校設計了全新的學習環境，擴展了設計思路，建造了一個由空間、環境、目標和條件共同圍繞學習行為和體驗的地方。這種柔性的空間能夠靈活變化，以適應信息時代的發展。

東北育才悲鴻美術學校

東北育才悲鴻美術學校坐落于沈陽沈北新區203國道和蒲河大道的交叉口，距離市中心約20公里，交通便利，環境優美。學校內設有圖書館、教學樓、宿舍樓、美術館等建筑，是一所主要教授初、高中美術課程的學校，整個校園散發著濃厚的文化藝術氛圍。該校總規劃總面積為6.3公頃，其中建筑基地面積為1.2公頃，景觀設計面積為5.1公頃。