北京交通大學(xué)大型原創(chuàng)話劇《茅以升》是中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會和教育部等5部門共同主辦的“共和國的脊梁——科學(xué)大師名校宣傳工程”項目之一，也是學(xué)校為青年學(xué)子精心打造的“我的中國夢”主題教育活動精品劇目。《茅以升》通過多形態(tài)的藝術(shù)加工，再現(xiàn)了茅以升先生立志求學(xué)、傾情造橋、揮淚炸橋、精勤育人的宏偉生命華章，刻畫了茅以升先生一生忠于祖國、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、獻(xiàn)身科技、精勤育人的人生經(jīng)歷，弘揚(yáng)了茅以升先生建造生命之橋、知識之橋、人生之橋的偉大精神。
茅以升先生是一位與時俱進(jìn)的愛國主義者，一生追求進(jìn)步，他的智慧與成就將永遠(yuǎn)為中華民族所追慕，并激勵我們奮斗不止。演出以顯示和回憶兩個時空交叉呈現(xiàn)，力圖以情動人，通過聲、光、電、舞美、服裝、化妝等多種手段，生動展現(xiàn)茅以升波瀾壯闊的一生。
本劇入選“共和國的脊梁——科學(xué)大師名校宣傳工程”，成功進(jìn)行了試演、公演以及武漢、西安市巡演，人民大會堂專題晚會，北京大學(xué)生戲劇節(jié)等20多場演出，獲得我校師生和社會各界的熱烈反響。
劇目介紹
“人生一征途耳，其長百年，我已走過十之七八。回首前塵，歷歷在目，崎嶇多于平坦，忽深谷，忽洪濤，幸賴橋梁以渡。橋何名？曰奮斗。”當(dāng)舞臺上的茅以升鏗鏘有力地道出這段獨白時，臺下響起雷鳴般的掌聲，把演出推向了最高潮。2014年3月27日晚，由北京交通大學(xué)師生精心排演的原創(chuàng)話劇《茅以升》隆重上演。該劇是中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會和教育部等5部門共同主辦的“共和國的脊梁——科學(xué)大師名校宣傳工程”項目之一，也是學(xué)校為青年學(xué)子精心打造的“我的中國夢”主題教育活動精品劇目。
職員表
導(dǎo)演姜濤
姜濤，中央戲劇學(xué)院導(dǎo)演系主任，戲劇戲曲學(xué)博士，教授、博士生導(dǎo)師，講授戲劇導(dǎo)演與表演課程；中國戲劇家協(xié)會導(dǎo)演藝術(shù)委員會委員，亞洲戲劇教育研究中心（ATEC）成員，中戲?qū)W術(shù)委員會委員，導(dǎo)演學(xué)科組成員，全國社科類核心期刊《戲劇》編委。
1977年登上首都話劇舞臺，曾在《曙光》、《東進(jìn)，東進(jìn)》、《今夜星光燦爛》、《威尼斯商人》（中國首屆莎士比亞戲劇節(jié)）、《瓦薩·日列茲諾娃》、《尋找山泉》等多部話劇中扮演角色。曾導(dǎo)演《大馬戲團(tuán)》、《去年夏天在丘里木斯克》、《從清晨到午夜》、《打野鴨》、《三姊妹》、《家》等多部話劇；曾擔(dān)任音樂·戲劇舞蹈史詩《偉大的長征》戲劇導(dǎo)演，曾多次擔(dān)任中國中央電視臺綜藝晚會、春節(jié)晚會戲劇小品以及室內(nèi)系列（欄目）劇導(dǎo)演。曾獲全國電視金童獎一等獎、中央電視臺中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會節(jié)目春蘭杯二等獎、全國首屆大學(xué)生中國藝術(shù)節(jié)小品比賽一等獎、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎、全國第七屆優(yōu)秀話劇展演優(yōu)秀劇目獎。
編劇胡薇
胡薇，中央戲劇學(xué)院戲劇文學(xué)系教授，碩士生導(dǎo)師。北京市文藝人才“百人工程”培養(yǎng)人選。國際戲劇評論家協(xié)會（IATC）中國分會理事、中國戲劇家協(xié)會會員、中國電影文學(xué)學(xué)會會員、北京戲劇家協(xié)會會員、北京電視藝術(shù)家協(xié)會會員。
主要從事戲劇影視的創(chuàng)作及研究工作，先后開設(shè)寫作、電視劇作品分析、中國文學(xué)、戲曲、中國文論等課程，著有《劇種·劇目·劇人》（合著）、《野豌豆》等，創(chuàng)作戲劇及影視作品《人命關(guān)天》、《麻辣婆媳》等。曾獲全國第九屆群星獎、第四屆中國戲劇獎、第八屆全國戲劇文化獎等。
舞臺呈現(xiàn)孫大慶
孫大慶，中央戲劇學(xué)院教授，碩士研究生導(dǎo)師，舞臺美術(shù)系主任，國際舞臺美術(shù)組織教育委員會中國委員，北京高等院校人物造型設(shè)計教學(xué)聯(lián)盟主席。
擔(dān)任舞臺設(shè)計創(chuàng)作課程教員；長期從事學(xué)術(shù)研究及創(chuàng)作實踐，曾擔(dān)任《大馬戲團(tuán)》、《小王子》、《翠花上酸菜》、《爺們兒》等演出的舞臺設(shè)計，于2010 年獲中國舞臺美術(shù)學(xué)會年度舞臺設(shè)計獎，2011年獲中華人民共和國文化部第四屆創(chuàng)新獎，2012年獲中國戲劇文化獎話劇舞美中國話劇金獅獎；迄今在專業(yè)刊物及出版物上發(fā)表專業(yè)文章約五十萬字。
演員表
劇情介紹
序幕
重返交大：茅以升作為北方交通大學(xué)建國后的第一任校長，在老年時受邀為學(xué)生們講述自己的一生。忙于準(zhǔn)備之時，交大學(xué)生干部小秦前來拜訪，發(fā)現(xiàn)老年茅以升仍然兢兢業(yè)業(yè)，崇尚科學(xué)，講求真理。
第一幕立志求學(xué)
少年立志：在演講現(xiàn)場，老年茅以升不禁回憶起自己的童年往事。茅以升的童年是在南京度過的，文德橋上的一起災(zāi)難使他立志，長大以后一定要建造一座最結(jié)實的橋，從此便與橋梁結(jié)下不解之緣。
慈母勸學(xué)：在辛亥革命爆發(fā)之際，青年茅以升曾想過棄學(xué)從軍，但母親卻嚴(yán)詞拒絕，告誡兒子不可心浮氣躁，逞一時之強(qiáng)；學(xué)好本領(lǐng)，才能為國家發(fā)揮更大的作用。此時，孫中山先生在唐山路礦學(xué)院的演講亦打開了茅以升的心結(jié)。
埋頭苦讀：茅以升發(fā)誓要當(dāng)一名中國的橋梁專家，從此便發(fā)奮讀書，以全國第一名的成績公費留學(xué)，并獲得了卡耐基·梅隆大學(xué)工學(xué)博士學(xué)位，收獲榮譽(yù)無數(shù)。他并不以為自己是天才，勤奮才是他成功的秘訣。
第二幕艱辛造橋
慨然受命：滿腔熱血的茅以升回到祖國，一心渴望以工程救國的他，面對建造錢塘江大橋的重重困難，在時任浙江省建設(shè)廳廳長的曾養(yǎng)甫和眾多好友的支持幫助下，茅以升終于下定決心，慨然受命，架設(shè)第一座中國人自己的鐵路公路兩用大橋。
勇克難關(guān)：曾養(yǎng)甫為籌款費盡了周折，擔(dān)任橋工處處長的茅以升和總工程師羅英也為建橋傷透了腦筋。錢塘江素以兇險著稱，開工后各種不測事故紛至沓來，但茅以升率眾迎難而上，前后攻克八十多個難題，更是開創(chuàng)了射水法、浮運法和沉箱法等施工技術(shù)。
第三幕揮淚炸橋
痛別學(xué)生：正在大橋建設(shè)的關(guān)鍵階段，茅以升卻發(fā)現(xiàn)鋼梁質(zhì)檢不合格。幾經(jīng)詢問，卻是決心參軍抗日的學(xué)生小張和小陳道出了事情的真相，他們不想給日本人留橋，不想讓中國蒙受更大的傷害。茅以升心生不忍，但他早已做好了一切準(zhǔn)備。
沉箱趕工：橋工未完，戰(zhàn)事已起，日軍直犯上海市。鐵道部和浙江省都嚴(yán)令趕工，茅以升與工人們同甘共苦。在六號橋墩的沉箱工作時，突遇日軍空襲，一位工人冒死守護(hù)沉箱氣閘，才讓茅以升和眾工人撿回了一條命。
長江通途：錢塘江大橋歷盡坎坷，在茅以升、羅英等一大批橋梁精英和建設(shè)者們的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，第一座由中國人自主設(shè)計和主持修建的現(xiàn)代化大型橋梁——錢塘江大橋，終于在1937年9月26日建成通車，累計施工時間為兩年半。
五雷轟頂：欣喜之余，茅以升卻接到南京工兵學(xué)校的丁教官前來傳達(dá)的命令：如果杭州市不保，就炸毀錢塘江大橋。茅以升忍痛，決心以大局為重。幾經(jīng)商議，決定先安放好炸藥，等到最后時刻再接通雷管，炸毀橋梁。
錢江巨響：政府決定開放大橋，以渡難民，兩岸難民的歡呼聲響徹云天。終于到了與大橋訣別的最后時刻，茅以升心痛不已，更是喊出了“不復(fù)原橋不丈夫”的驚天誓言。最終茅以升眼含熱淚，親手炸毀了錢塘江大橋，大橋僅存89天。
一捧熱土：大橋炸毀后不久，茅以升帶臨行前的兒子到殘破的大橋邊，把一捧錢塘江橋邊上的泥土贈與兒子。希望他能夠記住，自己的祖國和民族正在遭受一場浩劫；希望他能夠記住，無論身在何方，中國永遠(yuǎn)是自己的家。
第四幕精勤育人
轉(zhuǎn)戰(zhàn)平越：由于遭受日軍轟炸，茅以升帶領(lǐng)三百多名師生翻山越嶺，終于在平越安身立校。顛沛流離中，茅以升卻牢牢守護(hù)著那十四箱錢塘江大橋的資料，在生活上努力滿足學(xué)生們，在治學(xué)上仍然一絲不茍。
丈夫復(fù)橋：抗戰(zhàn)勝利后，在茅以升的帶領(lǐng)下，大橋終于在1953年9月修復(fù)通車，茅以升也踐行了當(dāng)年的誓言。周總理還指名要以茅以升的簽名來確認(rèn)“人民大會堂”工程質(zhì)量，“茅以升”這三個字，就是極端負(fù)責(zé)、質(zhì)量安全的標(biāo)志。
投身科普：老年茅以升筆耕不輟，留下了許多寶貴的資料。負(fù)責(zé)北方交大科普雜志編輯工作的老師和同學(xué)前來拜訪，老年茅以升講述了自己撰寫科普文章的經(jīng)歷，并以圓周率的例子說明，科學(xué)是永無止境的。
尾聲
桃李滿園：在茅以升的精心教導(dǎo)下，涌現(xiàn)出了一大批共和國優(yōu)秀的工程技術(shù)人員，他們都是中國橋和道路的靈魂人物，他苦心經(jīng)營的這座教育之橋也可謂是功德圓滿了。而茅以升的名字，也將被一代又一代中國人銘記。
人物介紹
茅以升（1896年1月9日—1989年11月12日），字唐臣，江蘇鎮(zhèn)江人。土木工程學(xué)家、橋梁專家、工程教育家，中國科學(xué)院院士，美國工程院院士，中央研究院院士。
茅以升1916年畢業(yè)于西南交通大學(xué)（時稱交通部交通大學(xué)英文名稱Tangshan Engineering College），1917年獲美國康乃爾大學(xué)碩士學(xué)位，1919年獲美國卡耐基理工學(xué)院博士學(xué)位，回國后歷任交通大學(xué)唐山工學(xué)院教授、國立東南大學(xué)（1928年更名為臺灣中央大學(xué)，1949年更名為南京大學(xué)）教授、工科主任、國立河海工科大學(xué)校長、交通部唐山學(xué)院校長（今西南交通大學(xué)）、河北工業(yè)大學(xué)院長、江蘇省水利廳廳長、錢塘江大橋工程處處長、交通大學(xué)唐山工學(xué)院代院長、院長、中國橋公司總經(jīng)理、北洋大學(xué)校長、中國/交通大學(xué)（時含今西南交通大學(xué)和今北京交通大學(xué)）校長、鐵道科學(xué)研究院院長等職。1955年選聘為中國科學(xué)院院士（學(xué)部委員）。
茅以升主持中國鐵道科學(xué)研究院工作30余年，為鐵道科學(xué)技術(shù)進(jìn)步作出了卓越的貢獻(xiàn)。積極倡導(dǎo)土力學(xué)學(xué)科在工程中應(yīng)用的開拓者。茅以升曾主持修建了中國人自己設(shè)計并建造的第一座現(xiàn)代化大型橋梁——錢塘江大橋，成為國鐵集團(tuán)橋梁史上的一塊里程碑；新中國成立后，他又參與設(shè)計了武漢長江大橋。晚年，他編寫了《中國橋梁史》、《中國的古橋和新橋》等。1989年11月12日病逝于北京，享年93歲。
演出回響
“共和國的脊梁——科學(xué)大師名校宣傳工程”是由中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會發(fā)起的科學(xué)家主題宣傳活動，旨在通過師生演校友、師弟演學(xué)長的方式，廣泛宣傳把自身事業(yè)追求和人生價值追求同國家富強(qiáng)、社會進(jìn)步、人民幸福緊密聯(lián)系起來，以報效祖國為最高榮耀、在創(chuàng)造一流科技業(yè)績中書寫人生輝煌的科學(xué)大師，引導(dǎo)廣大青少年和科技工作者自覺踐行社會主義核心價值觀，把智慧和力量凝聚到為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”的宏偉事業(yè)中。
話劇《茅以升》以頌揚(yáng)老一輩科學(xué)家實現(xiàn)“中國夢”為主題，立足于中華民族救亡圖存及新中國民族振興的宏大歷史背景，弘揚(yáng)了茅以升先生建造生命之橋、知識之橋、人生之橋的偉大精神。話劇向觀眾全景再現(xiàn)了茅以升先生少年時期立志建橋，青壯年時代滿腔熱血投身祖國建設(shè)成為著名橋梁專家，傾心培育工程技術(shù)人才桃李滿天下的光輝一生。劇中講述了茅以升先生攻克重重難關(guān)主持建成中國第一座現(xiàn)代鐵路公路兩用橋錢塘江大橋，卻以國家和民族大義為重，親手炸掉這座大橋的可歌可泣的感人事跡。從“傾情造橋”到“揮淚炸橋”的劇情轉(zhuǎn)換帶給現(xiàn)場觀眾極大的心靈震撼。多媒體元素的運用給觀眾帶來強(qiáng)烈的視覺沖擊。
北京交通大學(xué)曹國永書記在演出開始前代表學(xué)校致辭，他首先向與會領(lǐng)導(dǎo)嘉賓表示歡迎，向上級領(lǐng)導(dǎo)單位及相關(guān)單位的大力支持表示感謝，向參與話劇創(chuàng)作和演出的師生表示敬意。他高度評價了茅以升先生作為科學(xué)家、教育家和社會活動家在推動科技發(fā)展、人才培養(yǎng)、奉獻(xiàn)國家等方面所做的貢獻(xiàn)和從中體現(xiàn)出的老一代科技工作者的高風(fēng)亮節(jié)與偉大情懷。他指出，北京交通大學(xué)是一所具有悠久歷史的百年老校，茅以升先生留下的精神財富已成為交大精神的重要組成部分，他的教育理念是學(xué)校“知行”校訓(xùn)的精髓，他的塑像成為學(xué)校的標(biāo)志性景觀，觀看紀(jì)錄片《架橋人》則是新生入學(xué)的必修課，從2004年開始設(shè)立的“茅以升班”已是學(xué)校的著名品牌，原創(chuàng)話劇《茅以升》的誕生又將為學(xué)校增添一張靚麗的名片，并預(yù)祝這部飽含交大人對茅以升先生深厚感情的首場公演取得圓滿成功。
“參與話劇演出、觀看話劇對于陶冶情操、塑造人格，培養(yǎng)良好的審美都有很大的促進(jìn)作用。”該劇總策劃、北京交通大學(xué)黨委副書記高艷表示，“劇中所有角色都是在校生，表演不如專業(yè)演員那么精致，但是卻賦予了這部戲更加質(zhì)樸的特色。而且這樣的經(jīng)歷對于參演學(xué)生的成長來說是非常珍貴的。”
話劇《茅以升》導(dǎo)演、中央戲劇學(xué)院導(dǎo)演系主任姜濤連用了三句“了不起”來評價參演學(xué)生演員，他認(rèn)為同學(xué)們在戲劇中表現(xiàn)出了非常飽滿的創(chuàng)造熱情和精神面貌，并通過質(zhì)樸的表達(dá)將對茅老的敬仰、對母校的熱愛融入到表演中，為話劇增加了豐富的情感元素，這也是話劇之所以打動觀眾的一個重要原因。
壯年和老年茅以升的飾演者董耀聰是北京交通大學(xué)2011級電信學(xué)院本科生，他在談到飾演角色的體會時說，知之越多，愛之越深，通過出演茅以升這個角色，讓我深切感受到一代大師的情懷，使我深刻認(rèn)識到愛國并不是一句空話，也使我對“中國夢”有了更深的理解，就是要在自己所學(xué)領(lǐng)域做出有意義的事情，通過自己的努力讓我們國家變得更強(qiáng)大。
話劇《茅以升》公演的消息不脛而走，短時間內(nèi)傳遍整個校園，一時間變得“一票難求”，很多排隊領(lǐng)到票的同學(xué)觀演后深受觸動。土建學(xué)院茅以升班學(xué)生李思聰表示，看完話劇后心情久久不能平靜，茅以升為我們樹立了交大人的楷模，通過觀看演出，深受茅老精神的感染，對“知行”校訓(xùn)也有了更深理解。
在人人網(wǎng)和學(xué)校官方微博上，許多老師和同學(xué)發(fā)表感言。城市軌道交通研究中心講師劉明輝表示：“茅以升給我們留下的是可以為之奮斗一生的精神財富，沿著先生指出的道路前行，是我們每個交大人之所幸，也是我們所背負(fù)的榮譽(yù)和責(zé)任。”一位同學(xué)寫道：“《茅以升》絕對是一部值得每個交大人去看、去體會、去為之調(diào)整自己人生軌跡的話劇。”
2014年5月8日至10日，北京交通大學(xué)師生精心創(chuàng)作并排演的原創(chuàng)話劇《茅以升》在華中農(nóng)業(yè)大學(xué)成功進(jìn)行了3場“共和國的脊梁—科學(xué)大師名校宣傳工程”匯演。
2015年5月7日至8日，北京交通大學(xué)大型原創(chuàng)話劇《茅以升》在西安市長安大學(xué)長安文化藝術(shù)中心舉行3場2015年度“共和國的脊梁—科學(xué)大師名校宣傳工程”匯演活動專場演出。
2015年9月25日、26日，由中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會聯(lián)合教育部、共青團(tuán)中央、中國科學(xué)院、中國工程院主辦的“共和國的脊梁”專題節(jié)目在北京人民大會堂大禮堂上演，北京交通大學(xué)大型原創(chuàng)話劇《茅以升》片段在晚會上精彩呈現(xiàn)。
話劇插曲
《大路歌》
《畢業(yè)歌》
《送別》
參考資料 >