《學(xué)記評注》是1982 年人民教育出版社出版，高時(shí)良編著。本書主要根據(jù)不同內(nèi)容分為校文、注音、組句、釋義、譯意，排比各家見解，并結(jié)合編者個人粗淺看法，寫了節(jié)評。
圖書簡介
一、本書系供中國古代教育史教學(xué)及《學(xué)記》專題研究之用。
二、為了敘述方便，本書采取分節(jié)評注。
三、據(jù)初步探索，從東漢到近代，歷來有關(guān)注釋和評論《學(xué)記》的不下一百四十家。本書引用了一百一十家注釋。為便于研究者按圖索驥，于術(shù)后附錄注釋者生平略歷和引注出處。
四、關(guān)于《學(xué)記》的思想源流、基本內(nèi)容和成篇年代等，歷代學(xué)者有所評述，觀點(diǎn)亦不盡一致，茲并錄附于書后，供探討參考。
五、本書引用資料，主要依據(jù)福建師范大學(xué)圖書館藏書，部分依據(jù)北京市和上海圖書館藏書。其中有非善本或抄誤，引用時(shí)請查對原文。
六、本書吸取前人關(guān)于文字學(xué)、音韻學(xué)、經(jīng)學(xué)史、古代哲學(xué)史、經(jīng)濟(jì)史、教育學(xué)等史的研究成果，凡屬有裨于進(jìn)一步探討《學(xué)記》的，均不憚煩瑣，征引力求詳實(shí)，解釋力求明澈。由于內(nèi)容接觸面廣，限于作者水平，誤之處，幸祈高明指羲。
七、本書初稿曾承北京師范大學(xué)教育先行印出供研究生等使用，此次作了較大的修訂補(bǔ)充。在編寫和付梓過程中，承各方支持并提了寶貴意見，在此謹(jǐn)致謝忱。
作者簡介
1912年生，福建省福州市人。1933—1937年就讀于廈門大學(xué)教育系，在校四年均獲陳嘉庚獎學(xué)金。曾擔(dān)任福建省教育廳研究室主任兼編輯委員會主任，福建省新教育研究所研究員，福州大學(xué)副教授，中央教育科學(xué)研究所副研究員，福州師范專科學(xué)校教授，華東師范大學(xué)教育科學(xué)研究所兼職研究員，福建師范大學(xué)教育史教研室主任、教授、研究生導(dǎo)師，福建省教育志編委會顧問、終審，民革福建省委顧問。
另擔(dān)任全國教育史研究會、中華孔子學(xué)會、中國陶行知研究會理事，福建省教育史研究會顧問；《中國古代教育文獻(xiàn)叢書》編委，《中國大百科全書》教育卷教育史學(xué)科組成員，《教育與心理辭典·中國教育史》主編。
在《新教育》、《中華教育界》、《教育研究》、《課程·教材·教法》、《人民教育》、《教育史研究》等刊物發(fā)表論文約百篇，多篇被《新華文摘》、《人大復(fù)印資料》等轉(zhuǎn)載。
個人專著和主編的著作有《學(xué)記評注》、《中國古代教育史綱》、《蘇聯(lián)國民教育》、《明代教育論著選》、《洋務(wù)運(yùn)動時(shí)期教育》、《中國教會學(xué)校史》、《中國近代教會學(xué)校》合作編著有《中國近代教育大事記》、《教育科學(xué)研究方法》、《中國教育家評傳》、《中國近代學(xué)制史料》、《先秦教育論著選》、《中國書院辭典》、《中國師范教育通覽》等。
個人與合作成果曾獲國家教委人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎(兩次)、全國優(yōu)秀教育圖書獎一等獎、福建省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎(兩次)。
目錄
一、《學(xué)記》全文
二、《學(xué)記》分節(jié)評注（校文、注音、組句、釋義、譯意、節(jié)評）
三、《學(xué)記》研究
（一）《學(xué)記》——我國和世界第一部教育專著
（二）從《禮記》看《學(xué)記》
（三）《學(xué)記》是思孟學(xué)派的作品
（四）《學(xué)記》成篇于戰(zhàn)國后期
（五）《學(xué)記》屬于封建地主階級的教育思想范疇
（六）正確對待《學(xué)記》這份遺產(chǎn)
（七）關(guān)于《學(xué)記》的注釋
附錄
一、本書引用的歷代《學(xué)記》注釋
——注釋者略歷及引注出處簡介
二、歷代學(xué)者對《學(xué)記》的評注
參考資料 >