浙江師范大學(xué)附屬中學(xué)，又名金華市第二中學(xué)，是浙江省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，也是浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。該校創(chuàng)建于1953年，初名金華新建中學(xué)，后歷經(jīng)浙江省金華第二中學(xué)、金華縣第二中學(xué)、浙江師范學(xué)院附屬中學(xué)，1985年更名為浙江師范大學(xué)附屬中學(xué)。2014年，該校被評為“浙江省一級(jí)普通高中特色示范學(xué)?！薄＝刂?023年，浙江師范大學(xué)附屬中學(xué)占地369畝，共有64個(gè)教學(xué)班，3000余名在校生，教職員工229人。該校是一所綜合性學(xué)校，擁有完善的教育設(shè)施和優(yōu)秀的師資力量，注重學(xué)生的全面發(fā)展和素質(zhì)教育。
歷史沿革
1953年初，浙江省人民政府決定在金華市新建一所全日制的完全中學(xué)。隨即，金華專署成立金華新建中學(xué)籌建處，一面組織辦學(xué)隊(duì)伍，一面準(zhǔn)備建設(shè)校舍，校址選在金華市北郊高村油栗山，暫名為金華新建中學(xué)。
1953年5月6日，華東文委批準(zhǔn)金華新建中學(xué)計(jì)劃。
1953年秋，校舍破土動(dòng)工。9月，學(xué)校開學(xué)，高中暫借在金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院師范學(xué)院和金華婺江商校上課，初中暫借在義烏江南中學(xué)上課。
1953年12月，校舍一期工程竣工。
1954年1月，分散在三校的師生全部集中到新校舍。學(xué)校定名為“浙江省金華第二中學(xué)”。
1955年1月，包括辦公大樓等建筑的第二期工程竣工，校舍基本建成。
1959年5月，浙江省教育廳確定，金華二中為浙江省重點(diǎn)中學(xué)。
1966年秋，學(xué)校停止招生。
1963年8月，金華專區(qū)青少年業(yè)余體校辦在金華二中。
1963年12月，浙江省軍區(qū)新建的金華滑翔學(xué)校附設(shè)在金華二中。
1967年2月，軍宣隊(duì)進(jìn)駐學(xué)校，出現(xiàn)了短暫的復(fù)課。4月，學(xué)校隨同社會(huì)逐漸分裂成兩大派，又停課。9月，軍宣隊(duì)換員，學(xué)校二度復(fù)課。
1970年6月，地區(qū)革委會(huì)決定，學(xué)校改名為金華縣第二中學(xué)。
1978年1月，學(xué)校重新劃歸金華市地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，恢復(fù)浙江金華第二中學(xué)校名。
1979年5月9日，浙江師范學(xué)院金華分校定點(diǎn)金華二中。秋，浙師院金華分校中文、外語科遷入金華二中。
1980年秋，浙江師范學(xué)院金華分校黨政機(jī)關(guān)和物理、數(shù)學(xué)、政教科遷 入。
1982年6月15日，浙江師范學(xué)院金華分校并入浙江師范學(xué)院，金華二中作為浙師院附中，由浙師院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
1985年2月，浙江師范學(xué)院升格為浙江師范大學(xué)，學(xué)校成為浙江師范大學(xué)附屬中學(xué)，又名浙江金華二中。
1997年3月17日，浙江省教委下文，授予浙江省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)稱號(hào)。
2014年4月，學(xué)校被授予“浙江省一級(jí)普通高中特色示范學(xué)校”稱號(hào)。
辦學(xué)條件
辦學(xué)規(guī)模
截至2023年10月，浙江師范大學(xué)附屬中學(xué)有普通高中班級(jí)60個(gè)，學(xué)生2480人。包括浙師大師范生基地班（每屆1個(gè)）、麗正班（每屆3個(gè)：1文2理）、實(shí)驗(yàn)班（每屆4個(gè)），青海省生每屆不超過100人，2023年起每年新增西藏班1個(gè)（每班40人）。
硬件設(shè)施
1996年，浙江師范大學(xué)附屬中學(xué)將原辦公教學(xué)樓向西延建，使整個(gè)大樓成為長103米的辦公教學(xué)綜合樓，又新建了一幢3000平方米的6層學(xué)生宿舍樓。
截至2012年，浙江師范大學(xué)附屬中學(xué)校園共分教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)，建有3幢教學(xué)樓、科技大樓、行政大樓、餐飲中心、學(xué)生公寓、標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑場、塑膠籃排球場（10個(gè)籃球場、6個(gè)排球場、4個(gè)網(wǎng)球場）、高規(guī)格圖書館、大會(huì)堂、體育館等基礎(chǔ)設(shè)施；教室內(nèi)均安裝有電子白板，教書多媒體覆蓋率100%，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的學(xué)科覆蓋率為90%以上。
師資力量
截至2023年，學(xué)?，F(xiàn)有教職工229人，其中專任教師218人；現(xiàn)有64個(gè)班級(jí)，3000余名在校生。學(xué)校擁有一流教師隊(duì)伍：正高級(jí)教師6人，省特級(jí)教師7人，高級(jí)教師111人，博士1人，碩士研究生96人；擁有省市教壇新秀20多人，11位教師獲全國優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)，32位教師獲省優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)。
浙江師范大學(xué)附屬中學(xué)名優(yōu)教師簡介
童志斌，中共黨員，教育學(xué)博士，教授，黨委書記，浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院博士生導(dǎo)師，金華市政協(xié)委員，金華市第十批拔尖人才，浙江省基礎(chǔ)教育課程改革專業(yè)委員會(huì)成員，浙江省基礎(chǔ)教育研究中心成員，金華市教育學(xué)會(huì)第八屆常務(wù)理事；曾獲浙江省高中語文優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)，全國高中語文課堂教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)；有《“文化取向”的文言文課程內(nèi)容重構(gòu)》等學(xué)術(shù)專著出版。
周建峰，中共黨員，正高級(jí)教師，校長、黨委副書記，浙江省數(shù)學(xué)特級(jí)教師，浙江師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師，浙江省教育學(xué)會(huì)中數(shù)教學(xué)分會(huì)理事，浙江省優(yōu)秀教師，浙師大優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，金華市321專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)第二層次培養(yǎng)人選，主持和參與研究成果獲國家級(jí)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，主編或參編著作15部，發(fā)表論文10余篇。
何通海，中共黨員，教育碩士，正高級(jí)教師，化學(xué)特級(jí)教師。浙江省基礎(chǔ)教育研究中心特聘教授、浙江師范大學(xué)兼職教授，浙江省特級(jí)教師協(xié)會(huì)理事、浙江省中學(xué)化學(xué)分會(huì)常務(wù)理事，金華市中學(xué)化學(xué)分會(huì)副會(huì)長、金華市特級(jí)教師協(xié)會(huì)理事。
陳亞利，中共黨員，黨委委員。正高級(jí)教師，歷史特級(jí)教師，教育部“國培計(jì)劃”領(lǐng)航工程陳亞利名師工作室主持人，省課改專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員，長三角基礎(chǔ)教育高中歷史學(xué)科專家，華南師范大學(xué)兼職教授，浙江師范大學(xué)研究生實(shí)踐導(dǎo)師；浙江省中學(xué)歷史分會(huì)常務(wù)理事，金華市教育學(xué)會(huì)歷史分會(huì)副會(huì)長。
朱紅彪，正高級(jí)教師，語文特級(jí)教師，浙江省金華市政協(xié)委員，浙江省首批名師網(wǎng)絡(luò)工作室主持人，浙江師范大學(xué)碩士生實(shí)踐導(dǎo)師。
張俊美，中共黨員，教育碩士，正高級(jí)教師，生物特級(jí)教師，浙師大碩士生導(dǎo)師，浙江省第十六屆“春蠶獎(jiǎng)”獲得者，浙江省各級(jí)各類考試生物試題的命題專家。
李仙鴻，中共黨員，正高級(jí)教師，浙江省政治特級(jí)教師，浙江省師德楷模，浙江師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師，首屆浙江省中小學(xué)思政教師年度人物，全國核心期刊封面人物。
周建平，中共黨員，高級(jí)教師，金華市芙蓉外國語學(xué)校校長，浙江省數(shù)學(xué)特級(jí)教師，浙江省師德楷模，金華市優(yōu)秀班主任，金華市“1155工程”第六批名師培養(yǎng)人選，全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽浙江省優(yōu)秀教練員，金華市數(shù)學(xué)高考研究小組成員，全國新課程優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師。
陳永芳，英語特級(jí)教師，浙江師范大學(xué)婺州外國語學(xué)校常務(wù)副校長，人教版課程標(biāo)準(zhǔn)教材高中英語培訓(xùn)團(tuán)專家，浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院兼職教授，浙江師范大學(xué)外國語學(xué)院研究生課程教師，浙派名師名校長培養(yǎng)工程實(shí)踐導(dǎo)師。
辦學(xué)成果
學(xué)生成績
??高考成績
2016年高考，浙江師范大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生第一批上線超過401人，一位學(xué)生理科取得722分的成績。
2015年高考，浙江師范大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生第一批上線超過475人，一位學(xué)生取得730分的成績。
2014年高考，浙江師范大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生第一批上線超過430人，700分以上有5人。
2013年高考，浙江師范大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生第一批上線超過400人，其中7位同學(xué)超過700分。
2011年高考，浙江師范大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生第一批上線為423人，文科重點(diǎn)人數(shù)超過100人。
??素質(zhì)成績
教師成績
學(xué)校榮譽(yù)
文化傳統(tǒng)
校標(biāo)
浙江師范大學(xué)附屬中學(xué)（金華二中）標(biāo)志，將學(xué)校中英文名稱與具有象征意義的學(xué)校標(biāo)志性歷史建筑（紅樓）結(jié)合一體，使浙江師范大學(xué)附屬中學(xué)與金華二中內(nèi)涵合一，凝結(jié)六十年辦學(xué)的蒼桑歷程。以歐陽中石先生題寫的“浙江師范大學(xué)附屬中學(xué)”為校名標(biāo)準(zhǔn)字，以經(jīng)概括提練的圖案化了紅樓為主體形象，以“1953”標(biāo)明成立時(shí)間，寓意其歷史淵源和新篇章的開啟。以絳紅色為標(biāo)準(zhǔn)色既體現(xiàn)熱情奔放的活力也展示沉穩(wěn)大氣的厚重。整體以包容飽滿的圓形呈現(xiàn)，以曲直相間的線條和點(diǎn)面對比的方式表現(xiàn)，構(gòu)成圖文結(jié)合、簡潔大方、內(nèi)涵豐富、莊重典雅、個(gè)性鮮明的標(biāo)志形象。體現(xiàn)開放包容的理念和辦一流名校的品質(zhì)追求。
校訓(xùn)
博學(xué)、慎思、求真、崇德
博學(xué)：指廣義的學(xué)習(xí)，語出《禮記·中庸》
王正功：指謹(jǐn)慎地思考，語出《禮記·中庸》
求真：指講求實(shí)際、實(shí)事求是
崇德：指崇尚有德之人、推崇高尚的德行，語出老子《道德經(jīng)》
校歌
北山麓，金華江畔，麗澤婺學(xué)文脈長。
新建學(xué)府器宇軒，金華集美奪魁雙。
博學(xué)慎思，學(xué)真知做真人；
求真崇德，行正道守正心。
雙溪婺州，翰墨飄香；
神州大地，桃李芬芳。
舉五育，樹新人，現(xiàn)代學(xué)校新航向。
端肅和莊同窗誼，明仁明智身心康。
尚德明理，正氣靈氣大氣；
開放包容，自信自主自強(qiáng)。
雙溪婺州，翰墨飄香；
神州大地，桃李芬芳。
學(xué)生活動(dòng)
浙江師范大學(xué)附屬中學(xué)重視第二課堂，經(jīng)常開展文體活動(dòng)，例如校園文化中國藝術(shù)節(jié)、主持人大賽、元旦文藝匯演、迎新書畫攝影展、感恩獻(xiàn)唱活動(dòng)、“感恩之心”繪畫大賽、“爭鳴杯”辯論賽等。
據(jù)2015年1月學(xué)校網(wǎng)站顯示，浙江師范大學(xué)附屬中學(xué)共建有學(xué)生社團(tuán)15個(gè)。
校園環(huán)境
浙江師范大學(xué)附屬中學(xué)校園的整體格局呈方形，正南大門與北門以中軸線南北貫通；進(jìn)南門之后，正前方是學(xué)校的文化主廣場，向左右延伸出去的是聯(lián)通整個(gè)校園的環(huán)形大道。環(huán)形大道以內(nèi)，是學(xué)校的教學(xué)區(qū)；大道外側(cè)，則是復(fù)合功能區(qū)，包括師生生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)等。
學(xué)校內(nèi)部方圓一體，整體布局整齊而有錯(cuò)落，規(guī)整而有變化；校園北倚浙江師范大學(xué)與北山，南臨金華市城區(qū)與金華江。
知名校友
張邢煒，醫(yī)學(xué)博士
葛炳灶，任今飛控股集團(tuán)有限公司董事長兼總裁
宋軍，國家航天專家
盛巖峰，擔(dān)任“蛟龍?zhí)枴睗撈骱Ｔ嚳傊笓]
張夏衡，現(xiàn)為復(fù)旦大學(xué)博導(dǎo)
郭洋，五四青年創(chuàng)業(yè)代表
馬樟根，原人民教育出版社社長
金見悅，核物理博士
孔鳳鳴，中國第一個(gè)放射腫瘤博士后
王勇新，中國航空工業(yè)集團(tuán)有限公司規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院總設(shè)計(jì)師
張必訓(xùn)，總參謀部第三部副軍級(jí)專職干部、研究員，少將
王新允，北京郵電大學(xué)教授
陳樟潮，上海交通大學(xué)博士生導(dǎo)師
程留芳，解放軍總醫(yī)院消化科主任，博士生導(dǎo)師
王樟茂，浙江大學(xué)博士生導(dǎo)師
金相燦，中國環(huán)境科學(xué)院博士生導(dǎo)師
楊迪生，浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院博士生導(dǎo)師
林子豪，中國人民解放軍海軍軍醫(yī)大學(xué)博士生導(dǎo)師
丁伯陽，浙江大學(xué)博士生導(dǎo)師
閻衛(wèi)東，浙江大學(xué)博士生導(dǎo)師
王小寧，第一軍醫(yī)大學(xué)教授，少將
閻衛(wèi)東，浙江大學(xué)博士生導(dǎo)師
吳飛鵬，中科院理化研究所主任，博士生導(dǎo)師
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參考資料 >
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教育部辦公廳關(guān)于做好第三批全國學(xué)校急救教育試點(diǎn)建設(shè)和管理工作的通知.中華人民共和國教育部.2025-10-24
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