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來源：互聯網

山東特殊教育職業學院（Shandong Vocational College of Special Education），是2015年1月經山東省政府批準正式建立，隸屬于山東省殘疾人聯合會，是山東省一所公辦特殊教育高職院校，全國殘聯系統開辦的殘疾人職業教育學校，全國特殊藝術人才培養基地，國家殘疾人體育培訓基地，全國青少年道德培養實驗基地，國家級殘疾人職業培訓基地和全國職業院校殘疾人康復人才培養改革試點單位。

辦學歷史可追溯到1989年由全省人民和港澳臺同胞捐資興建的山東省康復職業中等專業學校。山東特殊教育職業學院始建于2015年1月，辦學歷史可追溯到1989年興建的山東省康復職業中等專業學校。2019年，與濟南大學合作，特殊教育專業實施“3+2”專本對口貫通分段培養。

截至2025年7月學校官網顯示，學院占地540余畝，其中，市中校區占地50余畝，長清區校區占地490余畝。設有5個系，有工藝美術品設計、文物修復與保護、中西面點工藝、服裝設計與工藝、現代家用紡織品設計、康復治療技術、中醫康復技術、特殊教育、言語聽覺康復技術、計算機應用技術、數字媒體技術11個專業。在職教職工279人，其中專任教師201人，碩士及以上學位155人，在校生2300余人。

歷史沿革

1989年12月30日，山東省人民政府《關于籌建山東省康復職業中等專業學校的批復》（（89）魯政函教字11號）同意在濟南市籌建山東省康復職業中等專業學校；1993年6月7日，山東省編制委員會《關于省康復職業中等專業學校變更隸屬關系和機構規格的批復》（魯編辦[1993]59號）同意學校正式建校，定為處級事業單位。同意將山東省康復職業中等專業學校隸屬關系由省民政廳領導改為由省殘聯領導。

1997年12月30日，山東省人民政府《關于同意山東省康復職業中等專業學校改建為山東省特殊教育中等專業學校的批復》（魯政字[1997]315號）同意山東省康復職業中等專業學校改建為普通中等專業學校，正處級建制不變，校名為山東省特殊教育中等專業學校。

2014年4月16日，根據《山東省人民政府關于同意籌建山東特殊教育職業學院的批復》（魯政字[2014]80號），開始積極籌建山東特殊教育職業學院。

2014年12月11日，山東省高等學校設置評議委員會專家組考察評估山東特殊教育職業學院（籌）建院籌備工作。

2015年1月23日，山東省人民政府下發《關于同意建立山東特殊教育職業學院的批復》（魯政字[2015]16號），山東特殊教育職業學院正式建立。

2019年，學院與濟南大學合作，特殊教育專業實施“3+2”專本對口貫通分段培養。2023年5月，學院搬遷新校區，新校區位于長清區。

辦學條件

院系設置

截至2024年5月學校官網顯示，學院設藝術設計系、服裝藝術系、醫學技術系、特殊教育系、信息技術系5個系，有工藝美術品設計、文物修復與保護、服裝設計與工藝、康復治療技術、中醫康復技術、特殊教育、言語聽覺康復技術、計算機應用技術、數字媒體技術9個專業。

參考資料

教學建設

至2024年5月學校官網顯示，建成7個1+X證書試點、3個職業技能鑒定資質，建有2個省級品牌專業群、2個省級高水平專業群，1個專業與本科院校實施“3+2”專本貫通培養。

截至2022年6月資料顯示，學院有工藝美術品設計、特殊教育兩個省級特色品牌專業群建設項目，并擁有2個全國殘疾人康復人才培養改革試點專業：康復治療技術和特殊教育。學院的高職教育始于2002年，當時4個專業掛靠在泰山醫學院實施對口教育，其中包括殘疾人高等職業教育。學院擁有3個實踐教學基地、5個校內實訓基地以及51個實訓實驗室，并建立了41個校外實訓實習基地。

學院擁有全國殘疾人康復人才培養改革試點專業2個，省級高水平專業群1個，省級品牌專業群2個，省級1+X證書試點專業6個，技藝技能傳承創新平臺3個，省級精品課程1門。建有5個校內實訓基地、51個實訓實驗室，41個校外實訓實習基地。分別是全國殘疾人康復人才培養改革試點專業是康復治療技術、特殊教育、省級品牌專業群是工藝美術品設計、特殊教育。

學院是全國特殊藝術人才培養基地、國家殘疾人體育培訓基地、全國青少年道德培養實驗基地、首批國家級殘疾人職業教育培訓基地、全國職業院校殘疾人康復人才培養改革試點單位和中國西部教育顧問單位。

參考資料

師資規模

截至2025年9月學校官網顯示，山東特殊教育職業學院在職教職工有279人，其中專任教師201人，碩士及以上學位155人，教師中有全國自強模范、全國技術能手、全國殘疾人工作先進個人、齊魯首席技師、省教書育人楷模、省優秀教師等。

合作交流

2019年3月20日下午，山東管理學院藝術學院黨總支書記張福強一行5人來學院交流，與藝術設計系黨支部簽訂合作共建協議書。學院副院長姜欣與藝術學院張福強書記共同為合作共建黨建基地揭牌。

2021年3月16日，信息技術系、教務處與山東云天安全技術有限公司代表展開洽談會，就進一步推進合作辦學、社會化培訓、頂崗實習、實訓基地合作建設、教學等進行了深入交流。

學術研究

科研平臺

2020-2021學年，學校順利結題山東省社會科學規劃研究項目2項，2020年山東省教育科學規劃“疫情與教育”專項課題1項。10項課題項目獲批立項，其中包括2021年度山東省社會科學規劃研究項目2項，山東省教育教學研究課題4項，山東省教育科學“十三五”規劃課題2項，其他項目2項。

參考資料

科研資源

截至2023年5月學校官網顯示，學院圖書館紙質圖書14萬余冊，盲文書1700余冊；電子閱覽室9個，視障閱覽室1個；校園無障礙環境設施健全，學生公寓配套設施完善。

科研成果

2023年民政部發布《關于2022年民政政策理論研究獲獎情況的通報》（民函[2022]82號）。學校健康養老產業學院聯合山東省養老服務指導中心、山東特殊教育職業學院撰寫的論文《醫養結合養老模式面臨的問題以及對策研究》榮獲三等獎；本次民政部共征集民政政策理論研究成果2118篇，經評審獲獎政策理論研究成果331篇，其中一等獎39篇、二等獎129篇、三等獎163篇。

學校榮譽

截至2024年5月學校官網顯示，學院在教學成果獎參評中榮獲國家級教學成果獎（職業教育）一等獎1項、二等獎2項，省級教學成果獎（職業教育）特等獎1項，一等獎1項。入選國家職業教育智慧教育平臺資源庫項目1項，先進教學經驗得到中國殘疾人聯合會領導批示推廣。學院學生在省級及以上各類專業技能展賽中獲獎近200項，在全球殘疾青少年IT挑戰賽中獲一等獎1個、二等獎4個；首屆“3+2”專本貫通學生升本率100%。在各類創新創業大賽中獲國賽獎項2個，省賽獎項21個。1名聽障學生獲評2022年“齊魯最美大學生”。藝術團參加山東省及全國第九屆殘疾人藝術匯演摘金奪銀，體育運動隊在國家、省級比賽中獲得獎牌近百枚。

學院是全國特殊藝術人才培養基地、國家殘疾人體育培訓基地、全國青少年道德培養實驗基地、首批國家級殘疾人職業教育培訓基地、全國職業院校殘疾人康復人才培養改革試點單位和中國西部教育顧問單位，先后榮獲全國教育系統先進集體、全國職業教育先進單位、全國特殊教育先進單位、殘疾人之家等20多項國家級榮譽和省富民興魯勞動獎狀、省級文明單位、省教育系統先進集體、振興山東省殘疾人體育突出貢獻獎等30多項省級榮譽。2022年8月，入選中國共產黨山東省委員會、省政府通報表揚獎勵第16屆殘奧會、第13屆冬季殘疾人奧林匹克運動會通報表揚集體名單。

校園文化

校徽

學院校徽由盲文點構成的“立”字、綠色的枝葉、一大一小兩個圓圈、建校時間和中英文校名共同組成。“立”字既象征殘障學生頑強拚搏的品格和自尊、自信、自強、自立的進取精神，又寓意學院立德樹人、修技立身的辦學宗旨；綠色的枝葉象征頑強的生命力，寓意殘疾人教育事業生機勃勃，欣欣向榮。小圓圈象征殘障學生團結攜手，生活在友愛、互助的校園中，得到理解、尊重和幫助；大圓圈象征殘障學生生活在社會主義的祖國，沐浴黨的陽光。