氫能科學與工程是中國普通高等學校本科專業(yè)，屬于能源動力類專業(yè)，修業(yè)年限為四年，授予工學學士。
氫能科學與工程專業(yè)通過教授動力工程及工程熱物理、化學工程方面的基礎理論和基礎知識，培養(yǎng)具備扎實等氫制備、儲運、利用、安全等氫能學科知識，畢業(yè)后能在汽車、船舶、航空、石油化工、新能源應用等領域以及政府機關等企事業(yè)單位中從事能源、動力、環(huán)保等領域的科學研究、技術開發(fā)、設計制造、運行控制、教學、管理和相關工作的復合型人才。
專業(yè)發(fā)展
在教育部關于公布2019年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結果的通知中，《2019年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結果》和《新增審批本科專業(yè)名單》中開設了新專業(yè)氫能科學與工程專業(yè)，專業(yè)代碼為080506TK。2022年華北電力大學新增了氫能科學與工程本科招生專業(yè)，氫能科學與工程是我國首個氫能專業(yè)。截至2023年5月，中國共有4所高校設置此專業(yè)。
培養(yǎng)標準
培養(yǎng)目標
作為能源動力類專業(yè)下的一個專業(yè)，培養(yǎng)目標上，該類專業(yè)目標是培養(yǎng)學生具備動力工程及工程熱物理學科寬厚基礎理論，系統(tǒng)掌握能源（包括新能源）高效潔凈轉化與利用、能源動力裝備與系統(tǒng)、能源與環(huán)境系統(tǒng)工程等方面的專業(yè)知識，以期學生能從事能源、動力、環(huán)保等領域的科學研究、技術開發(fā)、設計制造、運行控制、教學、管理等工作。在符合以上整體建設目標的情況下，各高校在建設目標上往往會有所差異，但整體而言，學生需要滿足國家、區(qū)域、行業(yè)經濟建設的人才需求，適應科技進步和社會發(fā)展的需要。通過這些能力的培養(yǎng)，以期讓學生畢業(yè)后可以以自己的專業(yè)能力應用到實際工作中。
知識要求
根據《普通高等學校本科專業(yè)類教學質量國家標準》， 氫能科學與工程專業(yè)的學生，在知識要求上要求掌握本專業(yè)類所需的數學、物理學、化學等基礎學科及工程力學、機械工程、材料科學與工程、電機工程學、電子科學與技術、控制科學與工程、環(huán)境工程、計算機科學與技術等相關學科的基礎理論和基本知識。掌握能源系統(tǒng)中的熱力學、流體力學、傳熱學、燃燒學、能源轉換與利用、污染物排放與控制等方面的基礎理論和基本知識；掌握能源動力系統(tǒng)與裝備設計制造、運行控制、故障診斷、可靠性分析等方面的基本原理和專業(yè)知識。具備運用計算機與現代信息技術獲取和處理最新科學技術信息、了解本專業(yè)類前沿發(fā)展現狀及趨勢的能力；具備運用計算機進行輔助設計、數值計算及工程分析的能力。具有安全意識、環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展理念；具備考慮經濟、環(huán)境、社會、倫理等制約因素進行工程設計、運行控制、工程實踐與管理的能力。具有良好的人文社會科學和自然科學素養(yǎng)、較強的社會責任感、良好的職業(yè)道德和學術道德。至少掌握1門外語，具有一定的國際視野和跨文化交流與合作能力。具有良好的心理素質和學習生活習慣，具備不斷學習和適應發(fā)展的終身學習能力。
課程體系
氫能科學與工程專業(yè)的課程體系屬于能源動力類大類本科專業(yè)的課程體系，包含通識類知識課程、學科基礎知識課程和專業(yè)知識課程三個部分。其中，通識類知識課程主要包含思想政治教育、人文社會科學、數學和自然科學、經濟管理、外語、計算機信息技術、體育、社會實踐訓練、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓等；學科基礎知識包括力學、機械、工程材料、電工電子、測控技術、計算機語言及程序設計、熱流科學等；專業(yè)知識課程則主要包括氫能概論、制氫技術及利用、氫儲運技術、氫安全、氫能及燃料電池、氫能及綜合能源系統(tǒng)、氫動力循環(huán)系統(tǒng)、氫燃氣輪機、燃料電池技術、電化學基礎、材料固體理論基礎、材料科學與工程基礎-雙語、物理化學等。
課程設置
參考資料
實踐教學
氫能科學與工程專業(yè)的實踐教學和實習活動，主要包括課程實驗、金工實習、認知實習、生產實習、課程設計、科研訓練、畢業(yè)設計（論文）等。
畢業(yè)寫作
氫能科學與工程專業(yè)的畢業(yè)寫作一般采用論文形式進行，主要目的是培養(yǎng)學生發(fā)現問題、分析問題和解決問題的能力。根據《普通高等學校本科專業(yè)類教育質量國家標準》，相關的寫作需要在專業(yè)教師指導下，結合專業(yè)具體情況進行。
發(fā)展方向
社會企業(yè)方向，學生可選擇在氫能生產、儲存、應用關鍵技術研發(fā)方面的各類創(chuàng)新型企業(yè)和研究機構；也可在汽車、船舶、航空、石油化工、新能源應用等領域的企業(yè)從事工作。公務員、事業(yè)單位方向，學生可在稅務局、海關等地從事稅收分析、檢驗監(jiān)管等工作。
師資隊伍
依據《普通高等學校本科專業(yè)類教育質量國家標準》，氫能科學與工程專業(yè)的師資隊伍要求與能源動力類各專業(yè)要求相同。首先，師生比應符合國家高等學校課程的規(guī)定；其次，承擔專業(yè)基礎課程與專業(yè)課程教學的專任教師應具有本專業(yè)類相關專業(yè)教育背景，具有5年以上教齡的專業(yè)教師比例應不低于60%，具有工程經歷的專業(yè)教師(含企業(yè)或行業(yè)專家兼職教師)比例應不低于10%，教師隊伍中應有一定數量的教師具有海外留學、進修經歷或跨文化跨學科教育背景；再次，教師應具備高尚的師德、強烈的責任感和事業(yè)心；應系統(tǒng)掌握相關學科的基本理論和專業(yè)基礎知識，清晰了解學科前沿和行業(yè)發(fā)展趨勢；應積極參加科學研究，并將學科前沿知識和科研成果融入教學實踐中；應掌握教育教學基本原理，不斷更新教育理念，自覺運用教育理論指導教學實踐；應掌握和熟練運用現代教育技術，具備較高水平的教學設計、教學實施和教學效果評價能力。
教學條件
專業(yè)所在高校的基本辦學條件，須達到教育部公布的指標要求。各高校應提供在數量、功能上滿足課堂教學需要的教室和相關教學設備，滿足實驗教學的實驗室及數量充足、性能優(yōu)良的實驗設備和儀器，并有良好的管理、維護和更新機制。應具備保證學生課內外學習的相關軟硬件條件，應有與企業(yè)合作共建的、相對穩(wěn)定的實習或實訓基地，為學生提供參與工程實踐的便利條件。應開放與本專業(yè)類相關的國家級、省部級重點實驗室等科研基地，為學生提供創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實踐平臺。
開設院校
參考資料
專業(yè)排名
2023年上海軟科中國大學專業(yè)排名評級A+的學校共有1所，高校的專業(yè)排名依次為：
參考資料 >
氫能科學與工程.中國教育在線.2023-05-15
信息名稱: 教育部關于公布2019年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結果的通知.教育部網站.2023-05-15
華北電力大學:新增我國首個“氫能科學與工程”專業(yè).陽光高考.2023-05-15
中央機關及其直屬機構2023年度考試錄用公務員專題.國家公務員局.2023-05-08
2023中國大學專業(yè)排名.www.shanghairanking.cn.2024-04-20