小學道德與法治教育是中國普通高等學校的一個專科專業，屬于教育與體育門類。一般修業年限為三年。
小學道德與法治教育主要培養德智體美勞全面發展，具備扎實的小學道德與法治教育學科理論知識、良好的教師教學基本技能、優秀的學科素養和良好的思想政治素質，能夠勝任小學道德與法治課程教學和班級管理的應用型人才。本專業學生畢業后可選擇小學道德與法治教育工作者等職業。
專業發展
2015年10月26日，教育部發布《普通高等學校高等職業教育（專科）專業設置管理辦法》和《普通高等學校高等職業教育（專科）專業目錄（2015年）》，思想政治教育被劃入教育與體育門類，專業類別教育類，專業代碼670115K，修業年限為三年。
2021年3月12日，教育部頒布《職業教育專業目錄（2021年）》的通知，在公布的《職業教育專業目錄（2021年）》和《高等職業教育專科新舊專業對照表》2021年版中，思想政治教育更名為小學道德與法治教育，專業代碼由原專業代碼670115K變更為570111K。
培養標準
培養目標
小學道德與法治教育主要培養德智體美勞全面發展，掌握扎實的科學文化基礎和思想政治理論、教育教學基礎理論、道德、法治相關學科知識等，具備良好的人文素養、科學素養和創新意識，較強的課程設計與實施、班級建設與管理、數字化教育技術應用、終身學習等能力，具有工匠精神和信息素養，能夠從事小學道德與法治教育教學和德育等工作的高素質教育工作者。
知識要求
小學道德與法治教育專業學生應具有導入、講解等課堂教學基本技能和鋼筆字、毛筆字、粉筆字、普通話等小學教育教學的能力；具有策劃與組織小學生班隊活動，指導綜合實踐活動，進行小學班級管理的能力；具有依據小學生身心發展和品行養成的特點與規律，運用小學道德教育、法治教育、心理健康教育等方法，促進小學生身心健康發展的能力；具有運用馬克思主義基本理論、小學生品德發展與道德教育、青少年法治教育等專業基本知識和方法，開展教學和德育工作管理的能力；能夠結合課程標準與教學設計要求，合理制訂教育教學計劃，具有進行教學設計、實施及考核評價的能力；掌握教學科研的基本方法，具有教學反思與持續改進工作的能力，具有小學道德與法治教學資源開發與利用的能力；具有適應智能化、數字化發展需求的基本數字技能，具備小學教育領域的專業信息技術能力；掌握與本專業從事職業活動相關的國家法律、行業規定，遵守教師職業道德規范和行為準則，具有社會責任感和擔當精神；具有探究學習、終身學習和可持續發展的能力。
課程體系
該培養體系的核心課程主要由二個模塊構成，分別為專業基礎課程和專業核心課程；業基礎課程心理學基礎、教育學基礎、班級管理、教師職業道德、小學教師專業發展等，專業核心課程馬克思主義哲學基礎、馬克思主義政治經濟學概論、倫理學概論、青少年法治教育大綱等。
課程設置
參考資料
實踐教學
小學道德與法治教育專業主要對接真實職業場景或工作情境，在校內外進行教師基本技能、學科專業基本技能、模擬教學、教育實踐、畢業設計等實訓。在小學、教育培訓機構、社區等單位或場所進行崗位實習。
就業方向
體育教育專業畢業生面向小學道德與法治教育工作者等職業。
開設院校
參考資料
參考資料 >
教育與體育大類.教育部網站.2023-05-08
小學道德與法治教育專業簡介.麗江師范高等專科學校.2023-04-29
信息名稱: 教育部關于印發《普通高等學校高等職業教育(專科)專業設置管理辦法》和《普通高等學校高等職業教育(專科)專業目錄(2015年)》的通知.教育部網站.2023-04-26
信息名稱: 教育部關于印發《職業教育專業目錄(2021年)》的通知.教育部網站.2023-04-27
高等職業教育專科擬招生專業設置備案結果數據檢索.全國職業院校專業設置管理與公共信息服務平臺.2023-04-29