中國浦東干部學院（ChinaExecutiveLeadershipAcademy.Pudong），是由中央組織部直接管理，中共上海市委協助管理，國家財政全額撥款的中央直屬事業單位。學院實行理事會領導下的院務委員會負責制，理事會由中央國家機關有關部門，上海市委、市政府和若干大型國企、著名高校的領導組成。
中國浦東干部學院地處上海市國家級新區浦東新區，有昆山分院。學院占地面積619畝，建筑面積11萬6千余平米，可同時容納800多人在校培訓。
中國浦東干部學院的培訓對象包括中高級黨政領導干部、企事業單位高層管理人員、高級專業技術骨干及駐外使節、軍隊干部等各類領導人才。截止2012年底，有正教授20余人，副教授50余人，全部專職教師具有博士學位，科研成果獲得省部級獎勵。
2019年9月，經黨中央批準，十九屆中央第四輪巡視將對中國浦東干部學院黨組織開展常規巡視。
歷史沿革
2002年，中國共產黨第十六次全國代表大會后，為適應新時期大規模培訓干部、大幅度提高干部素質的戰略需要，黨中央作出了成立中國浦東、井岡山、延安三所干部學院的重大決策。?
2003年，中國浦東干部學院于開始籌建，2005年3月正式開學。?
2008年6月，在昆山市委黨校掛牌成立中國浦東干部學院昆山分院。?
2008年，成立中國浦東干部學院領導研究院。?
2009年6月，成立中國浦東干部學院中國特色社會主義研究院和中國浦東干部學院長江三角洲研究院。?
2010年8月，經國家人力資源和社會保障部、全國博士后科研流動站管理協調委員會批準，設立中國浦東干部學院博士后科研工作站。
辦學條件
教學建設
培訓對象：中高級黨政領導干部、國家公務人員、企事業單位高層管理人員、高級專業技術骨干及駐外使節、軍隊干部等各類領導人才。同時，承接國內外有關政府、政黨、企業和社會團體委托的培訓項目。?
教學基地：截止2012年，學院已開發300多個現場教學點，遍布上海、江蘇、浙江多個地區。
課程設置：截止2012年，已形成“專題講座、現場教學、案例教學、情景模擬、互動研討”5種不同教學形式的課程2200余門。學院采取“菜單式”選課、“模塊式”組課，圍繞三大專題構建課程體系，初步培育了《中國城市化與城市現代化面臨的挑戰、機遇與出路》、《城市治理創新與智慧城市建設》、《循環經濟與低碳經濟在長三角地區的發展》、《十二五期間上海國際金融中心建設的理念與實踐》、《社會管理中的危機預防與應急處置》、《社會轉型時期的輿情引導》等一批精品課程。?
師資隊伍
國內：至2011年底，來學院講課的省部級以上領導達250余人次。其中包括俞正聲、李源潮、劉延東、韓正、成思危、許嘉璐、嚴雋琪、萬鋼、徐匡迪等黨和國家領導人；還包括羅志軍、黃奇帆、葉小文、周小川、尚福林、劉明康、李榮融、朱之鑫、李景田、蘇寧易購、朱民、鄭新立、仇保興等省部級領導；吳仁寶、郭明義、包起帆、張云泉等基層英模人物。此外，一大批資深專家學者成為兼職師資，比如金一南、徐焰，江小涓、李培林、許小年、楊瑞龍、王振民等
國際：2003年以來，共邀請了30多個國家地區的400余名政要、跨國公司高管、著名專家學者來學院參與教學活動，由他們講授的課程占學院中央調訓班次講座課程的10-12%。祖馬，布朗、佐利克、卡倫、唐納、邁克爾·萊維特等都曾在任內來院授課或參加國際論壇。?
截至2014年12月，學院有500余名專兼職的教職工隊伍，主體班次90%的課程由兼職教師講授。其中，正教授20余人，副教授50余人，全部專職教師具有博士學位。?
主題實驗室
黨性修養主題教室、媒體溝通實驗室、危機管理實驗室、金融交易實驗室、心理調適實驗室、智慧城市演示中心。??
科學研究
科研平臺
研究院：中國特色社會主義研究院、長江三角洲研究院、領導研究院。?
博士后科研工作站：中國浦東干部學院博士后科研工作站，截至2012年11月，工作站共招收博士后10名，出站2人，在站8人。?
成就科研
截止2012年6月，共承擔各類研究課題300多項，其中國家級課題29項（國家社會科學基金重大招標項目2項，國家自然科學基金項目1項），省部級課題32項。出版著作116部，在權威期刊、核心期刊發表學術論文700余篇。舉辦“長三角高層論壇”等學術論壇48次，其中國際論壇15次。獲得省部級科研獎勵15項，21篇研究報告被人民日報內參、新華出版社內參等轉載。?
學術資源
中國浦東干部學院學報，中國浦東干部學院主辦的國家級人文社科類期刊（雙月刊），是RCCSE中國核心（擴展）學術期刊，中國人民大學“復印報刊資料”重要轉載來源。國際標準刊號ISSN1674－0955，國內統一刊號為CN31-1998/C2007年9月創刊，國內外公開發行。2008年在全國政治行政學院學報中排第6位。?
學報設有本刊特稿、理論前沿、領導研究、國情研究、領導案例、學員論壇、海外來稿、學術動態等欄目。?
文化傳統
形象標識
校徽
學院標識名稱為“人才樹”，她從不同角度寓意了學院的辦學方針、功能定位、辦學理念和學院文化。具體說明如下：
一、學院標識以“人”字為基本元素，體現以人為本；三個“人”字意為學院辦學以“三個代表”重要思想為指導。由三個“人”字組成形像“眾”，寓意以堅持群眾觀點和全心全意為人民服務為宗旨，體現“執政為民”的理念；還可寓意“三人行必有我師”，體現學院海納百川、博采眾長的開放式辦學的特點。
二、從草書的角度上看像“走”字，意味著行動，學以致用，強調理論與實踐相結合，做到“實事求是”并體現學院重視行為訓練和體驗式現場教學的特色；走，意味著面向未來，緊跟時代步伐，做到“與時俱進”；走，還意味著走出去，走向世界，體現國際性特征。
三、以“人”為元素的樹，意寓百年樹人，體現學院培訓人才的功能?！氨姟弊执砼囵B眾多的大批的人才。樹形似雪松，象征其凌霜傲雪、堅忍不拔、志存高遠的品質，寓意“艱苦奮斗”的精神；樹是生命力的象征，寓意學院發展的勃勃生機。
四、標識主色調采用紅色，寓意忠誠，同時與學院主建筑相呼應。從外觀上看像指引人前行的火炬，又象英文字母大寫的“A”,體現了學院先進性特征和追求國內一流、國際知名的辦學目標，又寓意學院要在干部培訓中爭創一流，作出示范。
學院標識的設計蘊含著豐富的文化內涵，將學院“實事求是、與時俱進、艱苦奮斗、執政為民”的辦學要求，“忠誠教育、能力培養、行為訓練”的辦學理念，國際性、時代性、開放性的功能定位和辦學目標較充分地表現出來。同時，在審美藝術效果上有較強的視覺沖擊力，便于識別，易于認同與傳播。此外，標識的表現手法自然流暢，具有時代感和國際化特點。
領導團隊
歷任領導
校園環境
校內環境
學院座落于浦東新區中心腹地，采用法國安東尼·貝敘建筑設計公司的設計方案，華東建筑設計研究院有限公司協助深化并完成施工設計，擁有行政中心、教學中心、會議中心、圖書信息中心、文體中心、國際交流中心、餐飲中心，以及宿舍樓等15棟單體建筑，紅色貫穿于校園主體樓群的巨型框架。其中，主樓既充滿現代感又融合了傳統元素、以明代書案和筆筒為意象，匯集了教學、行政管理、圖書館、體育、食堂等幾乎除了“住”之外的所有功能。北部，主要為學員的生活休閑區，以大片的開放式草坪、綠茵和活動設施組成，而8幢宿舍樓宛如8本打開的書卷臥于院區人工湖的西北面。
截止2014年12月，學院占地面積619畝（含水面），建筑面積11.6萬平方米，綠化覆蓋面積達70%，三面環水，引白蓮涇河水入校園形成人工湖，環境優美，景色怡人。
獲得榮譽
2025年5月23日，中國浦東干部學院入選第七屆全國文明單位名單。
參考資料 >
中國浦東干部學院情況介紹.中國浦東干部學院.2025-11-20
科學研究.www.celap.org.cn.2019-12-28
全國精神文明建設表彰大會在京召開.百家號.2025-06-05
第七屆全國文明單位名單.中國文明網.2025-06-07