光學(xué)與電子信息學(xué)院的歷史可以追溯到1960年原華中科技大學(xué)創(chuàng)辦的無線電電子學(xué)系。在中國著名教育家朱九思等老一輩領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心推動下，學(xué)院在國內(nèi)較早開展了激光、光電子、半導(dǎo)體等專業(yè)方向建設(shè)。經(jīng)過55年的發(fā)展建設(shè)，學(xué)院已經(jīng)成為華中科技大學(xué)規(guī)模最大、實力最雄厚的院系之一。2012年6月，原電子科學(xué)與技術(shù)系與原光電子科學(xué)與工程學(xué)院合并，強強聯(lián)合組建了光學(xué)與電子信息學(xué)院，學(xué)院發(fā)展由此開啟了新的篇章。
學(xué)院擁有強大的科研平臺，如武漢光電國家研究中心、激光加工國家工程研究中心等，科研成績顯著，曾獲“全國教育系統(tǒng)先進集體”稱號。
學(xué)院簡介
光學(xué)與電子信息學(xué)院(School of Optical and Electronic Information)是2012年由原電子科學(xué)與技術(shù)系和光電子科學(xué)與工程學(xué)院合并成立的學(xué)院，現(xiàn)擁有4個本科專業(yè)（光電信息科學(xué)與工程、電子科學(xué)與技術(shù)、集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)、微電子科學(xué)與工程），8個碩士點（微電子學(xué)與固體電子學(xué)、半導(dǎo)體芯片系統(tǒng)設(shè)計與工藝、材料物理與化學(xué)、電力電子與電力傳動、電子信息材料與元器件、光學(xué)工程、物理電子學(xué)、光電信息工程），2個博士點（光學(xué)工程、電子科學(xué)與技術(shù)）以及2個一級學(xué)科博士后流動站（電子科學(xué)與技術(shù)、光學(xué)工程），已形成包括本科、碩士、博士、博士后完整的人才培養(yǎng)體系。學(xué)院現(xiàn)有兩個國家級重點學(xué)科，一級學(xué)科“光學(xué)工程”和二級學(xué)科“微電子學(xué)與固體電子學(xué)”。
2011年，學(xué)院被確定為國家試點學(xué)院。
2017年9月，光學(xué)工程學(xué)科被教育部批準(zhǔn)為國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科。華中科技大學(xué)統(tǒng)籌光學(xué)工程、電子科學(xué)與技術(shù)兩個優(yōu)勢學(xué)科力量，規(guī)劃建設(shè)“光電信息一流學(xué)科群”，納入學(xué)校“雙一流”建設(shè)總體規(guī)劃，予以重點支持建設(shè)。
辦學(xué)條件
師資隊伍
學(xué)院現(xiàn)有教職員工130人，包括教授42人，副教授41人。學(xué)院與武漢光電國家研究中心一道，推進學(xué)科發(fā)展和教育創(chuàng)新，已構(gòu)建了實力雄厚的師資隊伍。其中包括中組部和“青年”入選者15名、教育部長江學(xué)者特聘教授2名、國家級教學(xué)名師1人、國家杰出青年基金獲得者1人、國家優(yōu)秀青年基金獲得者6人、“萬人計劃”青年拔尖人才3人、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才12人、楚天學(xué)者特聘教授7人、華中地區(qū)學(xué)者16人。
人才培養(yǎng)
人才培養(yǎng)為了適應(yīng)21世紀(jì)信息科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要，學(xué)院在本科生的培養(yǎng)過程中，始終堅持理工結(jié)合，強調(diào)寬口徑培養(yǎng)，始終堅持將本科教學(xué)作為學(xué)科建設(shè)的重要組成部分，強調(diào)教學(xué)和科研的互動，不斷將科研成果轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。學(xué)院倡導(dǎo)以學(xué)生為中心的教育，通過實際科研項目的驅(qū)動，將課外科技活動、科技競賽、專業(yè)實驗、課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計（論文）等作為一個有機整體，注重本科生的長線培養(yǎng)。
學(xué)院擁有一流的教育教學(xué)資源，2003年，成為教育部和科技部兩部委聯(lián)合授予的第一批9個“國家集成電路人才培養(yǎng)基地”之一，2007年獲批教育部“面向群體創(chuàng)新人才互動式培養(yǎng)實驗區(qū)，2011年，教育部在高校內(nèi)部選擇15所學(xué)院，設(shè)立“教育教學(xué)改革特別試驗區(qū)”，學(xué)院成為15所試點學(xué)院之一。
學(xué)院還積極探索本科生拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，注重創(chuàng)新精神和創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)。學(xué)院負(fù)責(zé)承擔(dān)華中科技大學(xué)啟明學(xué)院兩個優(yōu)秀本科生實驗班的培養(yǎng)和管理，包括“王大珩”光電實驗班和光電卓越工程師計劃創(chuàng)新實驗班。實驗班面向全校本科生選拔基礎(chǔ)好、自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識強的優(yōu)秀人才，設(shè)計專門的人才培養(yǎng)方案進行個性化培養(yǎng)，其中“王大珩”光電實驗班重點培養(yǎng)光電領(lǐng)域優(yōu)秀科學(xué)研究型人才，光電卓越工程師計劃創(chuàng)新實驗班培養(yǎng)光電領(lǐng)域的優(yōu)秀工程實踐人才。
學(xué)院倡導(dǎo)教授、副教授面向本科生授課，高年級本科生進入研究所、實驗室參加各種實際項目的研究工作，已成為學(xué)院的傳統(tǒng)并形成規(guī)范化的制度。學(xué)生通過參與實際項目的研究，接觸到當(dāng)前的科技前沿，在研究活動中將課堂上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際，大大提高了學(xué)生動手能力和分析解決問題的能力。
專業(yè)介紹
光信息科學(xué)與技術(shù)
主要課程：電動力學(xué)、量子力學(xué)、固體物理、熱力學(xué)與統(tǒng)計物理、物理光學(xué)、應(yīng)用光學(xué)、激光原理與技術(shù)、信息光學(xué)、電路理論、電子技術(shù)基礎(chǔ)、信號與系統(tǒng)、光纖通信技術(shù)、光電探測與信號處理、通信原理、單片機原理及應(yīng)用、C語言程序設(shè)計等。
電子科學(xué)與技術(shù)
以材料為基礎(chǔ)，以電子器件的設(shè)計與制造為核心，以系統(tǒng)應(yīng)用為方向。培養(yǎng)在信息的獲取、傳輸、處理、存貯以及顯示等領(lǐng)域的一個或兩個方向具有特色，能在相關(guān)領(lǐng)域從事研究、設(shè)計、開發(fā)和管理的高級人才。
主要課程：固體電子學(xué)基礎(chǔ)、半導(dǎo)體物理、電磁場與電磁波、量子力學(xué)、電子材料物理、CMOS模擬集成電路、集成電路設(shè)計基礎(chǔ)、傳感器原理與設(shè)計基礎(chǔ)、光電子器件導(dǎo)論、電子功能材料與器件、微電子器件與IC設(shè)計等。
光電信息工程
培養(yǎng)具有較強數(shù)理基礎(chǔ)，英語應(yīng)用能力強，系統(tǒng)掌握光電子學(xué)、光信息學(xué)，以及電子學(xué)與通信、計算機方面的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和工程實踐技能的高素質(zhì)工程設(shè)計開發(fā)人才。
主要課程：應(yīng)用光學(xué)、物理光學(xué)、光纖光學(xué)、電路理論、電子技術(shù)基礎(chǔ)、光纖通信技術(shù)、激光原理與技術(shù)、光電探測與信號處理、光電系統(tǒng)原理與設(shè)計、光電圖像處理、信號與系統(tǒng)、通信原理、單片機原理及應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)、C語言程序設(shè)計等。
光電子材料與器件
面向當(dāng)前國家在太陽能光伏、半導(dǎo)體照明、納米材料等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重大需求，培養(yǎng)具有系統(tǒng)、扎實的理論基礎(chǔ)，英語應(yīng)用能力強，系統(tǒng)掌握光電子材料與器件基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和實驗技能，熟悉光電材料與器件工藝，實踐能力強的高素質(zhì)研發(fā)人才。
主要課程：半導(dǎo)體物理、半導(dǎo)體器件物理、光電子器件工藝、信息光電器件、能源光電器件、納米光電材料與器件、光電信息功能材料、應(yīng)用光學(xué)、物理光學(xué)、電路理論、電子技術(shù)基礎(chǔ)、光纖通信技術(shù)、激光原理與技術(shù)、光電探測與信號處理等。
集成電路設(shè)計
以半導(dǎo)體器件為基礎(chǔ)，以超大規(guī)模集成電路設(shè)計及半導(dǎo)體工藝開發(fā)為核心，以計算機體系結(jié)構(gòu)、嵌入式系統(tǒng)集成及應(yīng)用為方向，能在集成電路領(lǐng)域從事研究、設(shè)計、開發(fā)和管理的高級人才。
主要課程：計算機組成原理、處理器體系結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)原理與設(shè)計、數(shù)字信號處理、半導(dǎo)體物理、微電子器件與IC設(shè)計、硬件描述語言與數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計、微電子工藝學(xué)、數(shù)字集成電路設(shè)計方法、CMOS模擬集成電路、高頻電路基礎(chǔ)、數(shù)字集成電路基礎(chǔ)、集成電路封裝與系統(tǒng)測試等。
科學(xué)研究
科研平臺
學(xué)院擁有強大的科研平臺，武漢光電國家研究中心、激光加工國家工程研究中心、下一代互聯(lián)網(wǎng)接入系統(tǒng)國家工程實驗室、電子信息功能材料教育部重點實驗室、教育部敏感陶瓷工程研究中心、湖北省光電測試服務(wù)中心、武漢市集成電路設(shè)計工程技術(shù)研究中心、武漢智慧城市研究院、國家集成電路人才培養(yǎng)基地等重要平臺，都已成為學(xué)院人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的支撐基地。
強有力的科研基礎(chǔ)為學(xué)院人才培養(yǎng)提供了支撐，學(xué)院在科研方面成績顯著，科研項目主要來源于國“973”計劃、“863”高技術(shù)，國家科技攻關(guān)，國防科研基金，國家自然科學(xué)基金，各部委下達的研究與開發(fā)項目，以及與企業(yè)界、大學(xué)、研究院所之間的合作項目，不少科技成果已得到推廣應(yīng)用，為國民經(jīng)濟建設(shè)，社會發(fā)展和科學(xué)技術(shù)進步作出了重要貢獻。
學(xué)術(shù)交流
學(xué)院積極開展國際合作辦學(xué)，與法國巴黎南11大學(xué)和巴黎高等電子學(xué)校聯(lián)合開辦“光電信息工程”（中法班），采取3+3培養(yǎng)模式，直接選拔優(yōu)秀本科生赴法留學(xué)，攻讀碩士學(xué)位和工程師學(xué)位（Engineer Diploma）。
與英國伯明翰大學(xué)聯(lián)合開辦中英班，交流模式為“3+1”（即在我院讀3年，赴英國伯明翰大學(xué)讀1年）、“2+2”（即在我院讀2年，赴英國伯明翰大學(xué)讀2年），中英雙方均互認(rèn)學(xué)分，成績合格者獲兩校畢業(yè)文憑。
獲得榮譽
2019年9月，獲得“全國教育系統(tǒng)先進集體”稱號。
校園活動
學(xué)院在培養(yǎng)學(xué)生掌握扎實的專業(yè)知識和技能外，更注重培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、交際協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力，通過一系列的活動、講座等為學(xué)生提供發(fā)展和提高的平臺。
學(xué)院建立了CCMS、ICBASE兩個大學(xué)生科技創(chuàng)新基地，并結(jié)合專業(yè)特色開展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動，旨在為學(xué)生提供一個參與科技創(chuàng)新實踐活動的平臺，培養(yǎng)有專業(yè)特色的、能綜合應(yīng)用所學(xué)知識進行實踐創(chuàng)作的、有創(chuàng)新素質(zhì)和人文素養(yǎng)的新世紀(jì)人才。
學(xué)院成立了面向本科生的科技創(chuàng)新基金，實施本科生創(chuàng)新訓(xùn)練項目，為學(xué)生科技創(chuàng)新活動提供師資指導(dǎo)、實驗平臺和經(jīng)費支持。
此外，學(xué)院還積極組織學(xué)生參與各級各類大賽，舉辦“本科生學(xué)術(shù)論壇”、“航空飛豹杯電子智能大賽”、“INTERSIL杯傳感器設(shè)計大賽”等品牌學(xué)術(shù)科技活動，在全院營造了良好的學(xué)術(shù)和科創(chuàng)氛圍。
近三年來，本科生自主創(chuàng)新實踐活動取得了豐碩成果，先后榮獲湖北省大學(xué)生優(yōu)秀科研成果一等獎6項，二等獎5項，在全國“大學(xué)生電子設(shè)計競賽”、“微軟創(chuàng)新杯”、““挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽”、“大學(xué)生中國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽”、“大學(xué)生英語競賽”等一系列大賽中，先后榮獲省級及以上獎勵110多項，其中國家級一等獎23項。黎冰等同學(xué)獲2006年全國挑戰(zhàn)杯特等獎，彭浩等同學(xué)獲得2009年微軟“創(chuàng)新杯”嵌入式開發(fā)項目全球亞軍，尹煜等同學(xué)獲2010年第二屆光電設(shè)計大賽“小車組”一等獎。
在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)期刊上，本科生以第一作者身份發(fā)表學(xué)術(shù)論文累計達到50多篇，本科生群體科技創(chuàng)新活動呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展、欣欣向榮的局面。
本科畢業(yè)去向
學(xué)院畢業(yè)生以基礎(chǔ)扎實、知識面寬、動手能力強和后勁足而著稱。無論出國留學(xué)和考研深造，還是進入研究機構(gòu)和高新技術(shù)企業(yè)，學(xué)院學(xué)生都受到普遍歡迎，聲譽良好，已成為新生報考首選熱門院系之一。
畢業(yè)生具有較強的就業(yè)競爭力，學(xué)院一次性就業(yè)率位居學(xué)校前列。2012年，學(xué)院共有本科畢業(yè)生586人，保送和考取研究生275人，占畢業(yè)生總數(shù)的47%，一部分優(yōu)秀的學(xué)生保送或考取北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)；出國留學(xué)學(xué)生131人，占畢業(yè)生總數(shù)的22.4%，如劍橋大學(xué)、斯坦福大學(xué)、馬里蘭大學(xué)等世界一流名校。
畢業(yè)生就業(yè)形勢樂觀，前景廣闊，就業(yè)單位主要是研究所、政府機關(guān)、國有重點單位、三資企業(yè)等。如中航、中電集團下屬研究院（所）、IBM、英特爾、GE、TI、朗訊、威盛電子股份有限公司、騰訊控股、華為、中興、長飛光纖、武漢郵科院等.
參考資料 >
學(xué)院簡介.華中科技大學(xué)光學(xué)與電子信息學(xué)院.2024-01-02