計算機學院創建于1986年。學院設有計算機科學與技術（含中美合作交流項目）、教育技術學、圖書館學、信息資源管理和軟件工程等5個本科專業；具有課程與教學論（計算機）、計算機軟件與理論、計算機應用技術、軟件工程等四個專業的碩士學位授予權。目前設有人工智能、知識工程、網絡與通信、軟件工程、圖象處理與模式識別、計算機教學法等研究室和計算機基礎教學實驗中心。有計算機科學與技術一級學科博士學位授權點，教育技術學二級學科博士學位授權點，圖書情報與檔案管理一級學科碩士學位授權點；教育技術學和課程與教學論二級學科碩士學位授權點，電子信息、現代教育技術和圖書館學專業碩士學位授權點。
學院簡介
東北師范大學計算機學院建院以來，承擔多項國家自然科學基金項目、教育部重點科研項目和省科技廳項目。已在國家級刊物、重點刊物上發表論文200余篇。特別是近年來被檢索的論文20余篇。出版多部教材和教學參考書。計算機軟件與理論、計算機應用技術兩個二級學科具有穩定 的研究方向，形成了結構較為合理的科研隊伍。我們在“自動推理與智能規劃”、“知識工程”、“計算智能”、“信息系統開發”幾個方向上已經在省內處于領先水平，“自動推理與智能規劃”已經達到國內先進。
師資力量
學院現有專任教師83人，其中教授24人，副教授34人，博士生導師19人；聘任“東師學者”講座教授7人，客座教授11人，兼職教授13人。在校本科生1067人，碩士研究生518人，博士研究生83人。
學院資源
隨著計算機學院的不斷發展，教學、實驗及科研條件有了很大的改善。學院設有微型機原理、計算機網絡、嵌入式系統、軟件項目、數字圖書館等十余個實驗室。所有設備均為高性能的配置，完全能夠滿足教學實驗和各類實踐、科學研究的需要。
實驗室配置
計算機學院目前共有八個實驗室，本部兩個全校共同課教學實驗室，凈月校區新建了六個實驗室，包括兩個本科教學實驗室，兩個研究生實驗室，一個網絡實驗室，一個計算機原理實驗室。
各實驗室配置如下：
逸夫教學樓第一機房（本部）： 100 臺，海信 P3 667M / 128M / 10G
逸夫教學樓第二機房（本部）： 100 臺，海信 P3 667M / 128M / 10G
本科教學第一實驗室（凈月）： 140 臺，方正 P4 2.8G / 512M / 80G /DVD
本科教學第二實驗室（凈月）： 60 臺，同方 P4 2.4G / 256M / 60G
研究生第一實驗室（凈月）： 50 臺，同方 P4 2.4G / 256M / 60G
研究生第二實驗室（凈月）： 50 臺，同方，三寶 P4 2.4G / 256M / 60G
網絡實驗室（凈月）： 60 臺，同方， P4 2.8G / 512M / 80G /DVD ，完備的網絡實驗設備
計算機原理實驗室（凈月）： 50 臺微機原理實驗箱， 30 臺計算機組成原理實驗箱
其中四個教學實驗室配備了 NEWCLASS 多媒體教學系統。
本科教學第二實驗室、研究生第一實驗室、研究生第二實驗室，全天對本科生、研究生開放。
國際交流
近年來，計算機學院院與國際間的學術交流與合作也在不斷擴大，多位國外學者應邀來訪問、講學，并與美國、英國、日本、韓國等國家的多所大學和計算機研究開發機構建立了合作關系。2005年中美合作辦學項目正式啟動招生；近年來向國外輸送了一批留學生；派出多名教師出國研修、學術交流與合作研究；在國外著名大公司從事軟件開發的人數逐年增加。計算機學院的全體教職工正在積極進取，在教學和科學研究方面不斷開拓創新，為建設一流的計算機專門人才培養基地而努力工作。
東北師范大學教學實驗室詳細清單
歷史沿革
東北師范大學地處長春市—吉林省長春市，本部校區位于寬闊筆直的長春市人民大街中段，學府林立，人才薈萃，凈月校區位于長春國家級森林公園凈月潭旅游風景區內，群山環抱，綠樹掩映。在半個多世紀的發展歷程中，東北師范大學走過了一條輝煌的道路，成為一所著名的“人民教師的搖籃”；在這塊豐沃的黑土地上，一代代學子在這里學習和創造，陶冶著“勤奮創新、為人師表”的高尚情操，憧憬著做人民教師的遠大理想。
東北師范大學的前身是東北師范大學研究生院，是中國共產黨在東北創建的第一所綜合性大學。
抗日戰爭勝利后，中華民族處在兩種前途、兩種命運的決戰關頭，中共中央和毛澤東先后從延安市、華北、山東省派遣干部和部隊挺進東北，開展政治、軍事斗爭，發展文化教育，建立鞏固的東北根據地。
1945年8月，毛澤東同志親自到延安大學，向校長周揚和副校長張如心傳達了黨中央的決定，要求延安大學的一批骨干力量去東北，辦東北大學。10月25日深夜，毛澤東在陜甘寧邊區政府接見了周揚、張松如等延安大學中層以上領導干部，指示說：你們去創辦的東北大學，是新型的東北大學。
這樣以周揚為隊長、張如心為副隊長的延安大學部分干部、教師組成的“松江支隊第四大隊”告別延安，開赴東北地區。
1946年元旦前后，中共中央地方局指示著名作家舒群創辦“東北公學”，同年2月以“依照民主政府建設新東北之方針，廣集各級學員，以造就行政技術及師資等實際工作人才”為目標開始招生。不久東北局決定將“東北公學”改名為“東北大學”，任命張學良將軍的胞弟、東北行政委員會副主席張學思兼任校長，校址設于本溪。至此，一所中國共產黨領導的人民的大學，迎著紛飛 的戰火在東北大地上誕生了。她為東北廣大青年學生提供了學習革命理論的基地，引導他們走上追求真理、為人民服務的光輝道路。
建校伊始，為局勢所迫，學校輾轉顛沛，1946年3月15日轉至丹東市（現丹東市）后，繼續轉移經通化、梅河口、吉林省，于4月26日到達長春市。校址設在當時長春著名的建筑之一“海上大樓”。5月，由于中國國民黨反動軍隊向公主嶺市進犯，學校再度北撤。27日到達哈爾濱市，除留部分師生接收哈爾濱醫科大學，繼續北撤。6月1日，最后一批師生到達北滿根據地佳木斯市。學校定址于“滿赤醫院”，開始了新的歷程。在歷時3個月，行程1500余公里的北撤中，學校的隊伍不斷壯大，干部、教師始終和同學同甘共苦，表現出了對革命事業的無限忠誠，顯示了黨的干部的優秀品質和作風。青年學生們在艱苦歷程中，表現出了積極向上、追求真理、不畏艱險、不怕犧牲、堅決跟著共產黨走的革命意志，顯示了一代英才的風貌。他們是先驅，是榜樣，在學校創建史上寫下了可歌可泣的光輝篇章。
1946年8月，張如心所率延安大學和華北聯合大學的百余名教師、干部勝利地到達哈爾濱市，加入了東北大學的行列，壯大了東北大學的力量，形成了一支學術水平高、實力雄厚的教師、干部隊伍。黨的理論工作者張如心先后擔任學校副校長、校長。在黨的領導下，東北大學繼承和發揚延安大學的辦學經驗和革命傳統，堅持堅定正確的政治方向和全心全意為人民服務的宗旨，努力構建毛澤東同志指示的“新型東北大學”，為解放區建設和全國解放培養了大批急需人才。
1948年7月，中共中央地方局決定將東北大學遷往吉林市，與黨在吉林市創建的吉林大學合并，定名為東北大學。1949年2月，長春大學、沈陽東北大學、長白師范學院文、理、法三個學院及先修班教職員與學生，全部合并到東北大學。1949年7月，學校由吉林市遷到長春市。
1950年4月，根據國家教育事業發展的需要，學校易名為東北師范大學，隸屬教育部，成為一所以培養新型的中學師資為目標的高等師范院校。1952年，我國無產階級革命家、著名教育家和社會科學家成仿吾到該校擔任黨委書記兼校長。成老到校后，帶領全校干部、教師實行正規化辦學，狠抓教學改革和教材建設，加強科學研究的領導和管理，充實教師隊伍，弘揚延安精神，使學校有了長足的發展，成為當時我國最有影響和最具發展實力的師范大學之一。
1958年，東北師范大學下放歸吉林省領導，同年10月學校更名為吉林師范大學。十年動亂期間，學校遭受到嚴重的摧殘和破壞，但富于革命傳統的廣大師生在動亂中風雨同舟、患難與共，為學校后來的發展保存了力量。
1978年2月，經國務院批準，學校重新劃歸教育部領導。1980年8月，經教育部批準，學校恢復了“東北師范大學”的校名，一個蓬勃發展的師大在高等師范教育的沃土又開始了新的耕耘。
目前東北師范大學設有教育科學學院、政法學院、商學院、經濟學院、文學院、歷史文化學院、外國語學院、音樂學院、美術學院、數學與統計學院、計算機科學與信息技術學院、軟件學院、物理學院、化學學院、生命科學學院、城市與環境科學學院、體育學院、傳媒學院、繼續教育學院、馬克思主義學院等19個院系，逐步形成了門類較為齊全的學科專業體系和以生命科學、歷史學和漢語言文學等為代表的、在我國學術界有較高地位的優長學科，成為一所以培養優秀中學師資為優長的高等學府。
東北師范大學傳承、弘揚的是老一代革命家所積淀的光榮的革命傳統，踐行的教育理念是“尊重的教育”。建校至今，共培養了15萬名優秀中學教師和各級各類專門人才，為我國基礎教育事業的發展做出了重大貢獻。東北師范大學以卓越的人才培養質量、良好的學術水平和嚴謹的治學精神蜚聲海內外，成為有志獻身祖國教育事業的青年學子追求和向往的地方。
東北師范大學學生課余活動豐富多彩，經過多年培育，形成了精品化、系列化、學院專業特色化的校院兩級校園文化格局，其中“雙百論壇”學術報告、“挑戰杯”科技競賽、“文明修身”道德發展、“炫亮東師”原創藝術、“激情年華”精品展示、學院專業素質競賽等校園文化活動，使大學生在參與的過程中，精神生活得到充實，道德境界得到升華，為大學生提高綜合素質，不斷全面發展提供了廣闊平臺。2007年1月，學校成功承辦了第六屆亞洲冬季運動會開幕式文藝演出，這是國內首次由一所大學承辦國際性體育賽事開幕式的文藝演出。東北師范大學學子在第九屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品大賽中喜獲特等獎，實現了吉林省在這一獎項上20年來零的突破；在被譽為“中國青少年科技類最高獎”的“中國青少年科技創新獎”評選中，東北師范大學學子連續兩屆榜上有名；東北師范大學紅燭青年志愿服務活動也具有全國性影響力，紅燭志愿者協會先后被評為中國十大杰出青年志愿服務先進集體、全國“學雷鋒、志愿服務先進集體”、“全國扶殘助殘先進集體”。
學校注重開展廣泛的國際合作與交流，已經先后與美國、加拿大、日本、英國、韓國、澳大利亞、俄羅斯等20多個國家和地區的150余所大學和科研機構建立了合作與交流關系，開展了一系列重要的交流合作項目。 2000年以來學校聘請了長期外籍專家學者300余人來校授課，先后聘請了以諾貝爾獎獲得者楊振寧教授為代表的80余名外籍專家學者為名譽教授、客座教授。每年派出近百名教師出國訪學、進修，開展國際學術交流。近年來，舉辦了30多個國際性和區域性學術會議，開展了多項重大合作研究，促進了學校的建設發展，擴大了學校的影響和國際知名度。學校分別在韓國韓國東亞大學、巴倫西亞大學建立了孔子學院。
世紀交替，百年更迭，東北師范大學迎來了前所未有的發展機遇。1996年學校被確定為國家“211工程”首批重點建設的大學；1999年，學校順利完成新一輪內部管理體制改革，建立了與教育規律和經濟規律相適應的管理體制和運行機制；2000年，啟動凈月校區建設，進一步增強了學校的辦學實力和整體競爭力；同年，學校被批準試辦研究生院，成為全國53所擁有研究生院的高等院校之一，實現了東北師大幾代人的夙愿和夢想。
1996年，江澤民總書記為東北師范大學題詞： “辦好師范教育，培養優秀教師，提高民族素質”，這是黨和人民對東北師范大學的拳拳重托和殷殷厚望。身國內一流國際有影響的師范大學行列，以研究型、綜合性的姿態跨入嶄新的21世紀已經成為今天全體東北師大人的奮斗目標和努力方向。 “勤奮創新、為人師表”的師大精神，必將激勵一代又一代師大人，為創造東北師范大學更加輝煌的未來，為我國基礎教育事業更加美好的明天，不斷拼搏，不斷奮進。
2007年2月4日，中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶和國務委員陳至立，在吉林省委常委、長春市委書記王儒林的陪同下來到東北師范大學，和同學們熱烈討論起師范教育問題，并首次就免費師范生教育問題和同學們交換意見。溫家寶總理來校視察，鼓舞著全校師生員工更加滿懷信心地走強校之路、特色之路、開放之路，為建設國內一流國際知名的研究型綜合性師范大學而努力奮斗。
2007年5月，國務院轉發了《教育部直屬師范大學師范生免費教育實施辦法（試行）》，東北師范大學擔負起了首屆免費師范生教育的重任，東北師范大學將繼續發揚優良的革命傳統，為中國的教育事業做出貢獻。
1946年，東北大學新生在哈爾濱市的東大辦事處門前集合赴佳木斯市。
1947年5月9日深夜，東北大學學生、刁縣土改工作團團員李雷，被土匪殺害。中共刁翎縣委為他修建了烈士墓。
1947年5月12日，東北大學學生張建堂在參加土改時，同土匪激戰中光榮犧牲。中共刁翎縣委為他修建了烈士墓，并將刁翎村改名為建堂村。
1947年，東北大學學生在佳木斯過著艱苦的生活。
1948年4月，東北大學宣傳隊為群眾演劇。
1948年4月，東北大學師生300余人下鄉參加土地改革。1948年5月，東北大學學生繪制的解放戰爭發展形勢圖，豎立在校門口。
1949年3月，東北地區大學學生劉自然率東北學生代表團出席第十四屆全國學生代表大會。
1949年10月1日，東北大學師生參加慶祝中華人民共和國成立大會。
1949年11月6日，東北大學青年團、教工會、學生會召開慶祝黨公開大會。
專業設置
學院設有計算機科學與技術（含中美合作交流項目）、教育技術學、圖書館學、信息資源管理和軟件工程等5個本科專業；計算機科學與技術一級學科博士學位授權點，教育技術學二級學科博士學位授權點，圖書情報與檔案管理一級學科碩士學位授權點；教育技術學和課程與教學論二級學科碩士學位授權點，電子信息、現代教育技術和圖書情報專業碩士學位授權點；是財政部、教育部“國培計劃”——示范性集中培訓項目（高中信息技術學科）培訓機構。
發展特色
學校以科學研究為強校之本，不斷推動科學研究向高水平、有特色方向發展。2006年至2010年底，學校共承擔省部級以上科研項目2100余項，科研經費總額5億余元。目前人文社科領域承擔國家社會科學基金重大項目、教育部重大課題攻關項目和教育部重點研究基地重大項目以及馬克思主義研究和建設工程、國家清史工程項目等115項，自然科學領域承擔國家“863”和“973”計劃項目、教育部和科技部重大項目96項。2006年以來，CSSCI論文3700余篇，SCI論文數2000余篇，2009年SCI論文被引用次數在全國高校排名第20位。2001年以來，人文社科獲省部級以上獎勵350項，其中全國高校人文社會科學研究優秀成果獎25項，全國教育科學優秀成果獎4項；自然科學獲省部級獎勵共54項，其中部級獎勵17項，省級獎勵37項。世界文明比較、基礎教育重大問題、草地生態研究、細胞遺傳學等特色研究領域逐漸形成。
榮譽成就
半個多世紀以來，學校形成了以生命科學、生態學、教育學、歷史學等為代表的、在中國學術界有較高地位的優長學科。細胞遺傳學、草地生態學、應用數學、多酸化學、功能材料學、環境科學、世界上古、中古史專業已處于國內領先、國際上有影響的地位。世界文明比較、基礎教育重大問題、草地生態、細胞遺傳等優勢領域的研究都有可喜的進展，并逐漸形成了信息化 東北地區、材料科學等新的研究領域。
參考資料 >
學院簡介.信息科學與技術學院.2024-01-02