山東省青島第十九中學(xué)是一所公立全日制普通高中學(xué)校，山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省教育廳重點聯(lián)系學(xué)校，由青島市教育局主管。學(xué)校先后獲得全國創(chuàng)新名校、全國優(yōu)秀家長學(xué)校、山東省學(xué)校民主管理先進單位、山東省武術(shù)特色傳統(tǒng)學(xué)校、山東省綠色學(xué)校、山東省國防教育先進單位、山東省衛(wèi)生先進單位、全國中學(xué)生數(shù)學(xué)聯(lián)賽先進學(xué)校、信息技術(shù)奧賽先進單位、生物國際奧林匹克競賽優(yōu)勝學(xué)校。
學(xué)校始建于1956年；70年代教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升實現(xiàn)崛起；2000年高初中分離完成，成為一所高中學(xué)校；恢復(fù)高考以來已有4500余人考入本科深造、450多人獲全國、省市奧林匹克學(xué)科競賽獎項；2017年整體遷入位于藍色硅谷核心區(qū)的新校區(qū)，地址為即墨區(qū)鰲山衛(wèi)街道衛(wèi)場路69號。
截止2020年3月，學(xué)校占地面積約254.4畝，建筑面積約12.1萬平方米。現(xiàn)有54個教學(xué)班，學(xué)校現(xiàn)有教職工共202人，其中學(xué)科專任教師179人，高級教師44人，本科學(xué)歷121人、研究生學(xué)歷58人、擁有碩士學(xué)位的86人。
學(xué)校介紹
山東省青島第十九中學(xué)是一所省教育廳重點聯(lián)系學(xué)校、省級規(guī)范化學(xué)校、省學(xué)校民主管理先進單位、省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、市示范性高中、市依法治校示范單位、市藝術(shù)教育示范學(xué)校、市教育裝備先進單位、市先進基層黨校、市衛(wèi)生先進單位、市軍訓(xùn)先進單位、市社會力量辦學(xué)先進單位、辦學(xué)水平優(yōu)秀等級學(xué)校、素質(zhì)教育考核優(yōu)秀等級學(xué)校、市級文明單位、市級綠色學(xué)校。學(xué)校始建于1956年，崛起于70年代，學(xué)校素以雄厚的師資、嚴謹?shù)慕田L(fēng)、嚴格的管理而聞名，尤以高質(zhì)量的教育教學(xué)成績蜚聲島城，更以高升學(xué)率而聞名于世。自恢復(fù)高考以來，已有4500余人考入高等院校本科深造，450多人獲全國、省市奧運會學(xué)科競賽一、二、三等獎。
學(xué)校以“人本管理”為主線，堅持素質(zhì)教育以德育為核心；以課程改革、課堂教學(xué)改革、教育評價體系改革為支柱；大力發(fā)展信息教育,以現(xiàn)代化的教育手段搶占教育制高點。使學(xué)生達到素質(zhì)優(yōu)良化、學(xué)習(xí)終身化、思想國際化、創(chuàng)新個性化。
辦學(xué)理念：學(xué)校以“走依靠教師發(fā)展學(xué)校之路，創(chuàng)建和諧精品學(xué)校，辦人民滿意的教育”為核心理念，實施“和·樂”教育，塑造綠色人生。
辦學(xué)目標：落實綱要，內(nèi)涵發(fā)展，增強核心競爭力，打造理念精新、管理精細、隊伍精干、設(shè)施精良、環(huán)境精致、作風(fēng)精誠、質(zhì)量精粹的特色精品學(xué)校。
培養(yǎng)目標：堅持黨的教育方針，以學(xué)生的終身發(fā)展為本，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、知識豐厚、具有創(chuàng)新精神、能與國際接軌的后備人才，為高等學(xué)校輸送優(yōu)秀的畢業(yè)生，為每一個學(xué)生成人、成才、終身發(fā)展奠基。
育人理念：堅持全面育人，關(guān)注個性發(fā)展，為學(xué)生一生幸福奠基。
中心要務(wù)：依靠教師發(fā)展學(xué)校，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，以提高質(zhì)量為核心，彰顯學(xué)校特色，提高學(xué)校核心競爭力。
文化核心價值：實施“和·樂”教育，塑造綠色人生。
校訓(xùn)：好學(xué)、力行、明德、慎獨
校風(fēng)：嚴謹、求真、和諧、創(chuàng)新
教風(fēng)：敬業(yè)、博學(xué)、激趣、善導(dǎo)
學(xué)風(fēng)：尚德、求實、自主、創(chuàng)新
學(xué)校形象：“校風(fēng)雅正、特色鮮明、規(guī)范高效、質(zhì)量一流、充滿活力”；
干部形象：“政治頭腦清醒、工作思路清晰、做事處事清正、為人品質(zhì)清廉、分管工作清楚”；
教師形象：“境界高遠、師德高尚、能力高強、學(xué)識高深、言行高雅”；
學(xué)生形象：“團結(jié)友愛、文明守紀、舉止文雅、創(chuàng)新求真、健全人格”。
2012年青島市政府為擴大優(yōu)質(zhì)高中辦學(xué)資源，將新建青島十九中，新校區(qū)位于青島市即墨區(qū)鰲山衛(wèi)街道，地處青島藍色硅谷核心區(qū)內(nèi)，占地276畝，比鄰山東大學(xué)青島校區(qū)，建筑面積11萬平米，新建青島十九中將堅持“文理兼長、突出科技”的人才培養(yǎng)特色，在3－5年內(nèi)，將青島十九中建成省被一流、國內(nèi)知名的現(xiàn)代化寄宿制高中，學(xué)校將逐步探索與國內(nèi)外知名學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)的途徑，在新世紀里實現(xiàn)跨越式發(fā)展，向省級、國家級示范化學(xué)校邁進。
師資隊伍
學(xué)校擁有一支師德高尚、無私奉獻、愛生敬業(yè)，知識、管理、年齡最佳搭配的骨干教師隊伍，是青島十九中可持續(xù)發(fā)展的根本保證。學(xué)校把教師隊伍建設(shè)視作學(xué)校的發(fā)展之基、競爭之本，半個世紀的文化積淀，使青島十九中匯聚了大批名師，學(xué)校現(xiàn)有教職工177人，其中特級教師3人，高級教師44人，中級教師68人，國家省市級優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、專業(yè)技術(shù)拔尖人才80余人，碩士研究生28人，10余名教師赴英國、加拿大、澳大利亞等進修。學(xué)校還實施“名師工程”，“青藍工程”，落實教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，極大的增強了學(xué)校核心競爭力。語文、數(shù)學(xué)、政治、生化等教研組被評為青島市優(yōu)秀教研組，政治、史地教研組被評為青島市巾幗文明崗,5名教研組長被青島市教研室聘為高考研究“7+1”小組成員，連續(xù)三年有6位教師被教育局選為“科研站訪問學(xué)者”，其中李安剛校長被授予“青島市名校長工程人選”。優(yōu)秀的師資隊伍是十九中可持續(xù)發(fā)展的根本保證。
辦學(xué)趨勢
學(xué)校現(xiàn)有36個教學(xué)班，在校學(xué)生1638人. 2011年4月青島市教育局批準該校實施小班化試點，每班不超過40人，比青島市教育規(guī)劃綱要提前10年，引領(lǐng)高中教育發(fā)展趨勢。小班化教學(xué)優(yōu)勢明顯，從教學(xué)過程看：拓寬學(xué)生的活動空間、豐富課堂教學(xué)組織形式、強化積極的人際互動、關(guān)注學(xué)生的個別差異、改變教師的教學(xué)行為、提高老師的教學(xué)效果；從教學(xué)結(jié)果角度：培養(yǎng)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，挖掘內(nèi)在潛能，激發(fā)主動探究的欲望，促進每一個學(xué)生全面而富有個性的發(fā)展，讓學(xué)生充分享受各種教育資源，得到個性化的教學(xué)，促使人人成功。2012年新學(xué)期，小班化改革向縱深發(fā)展，在全市產(chǎn)生深刻影響。自小班化教育實施以來，得到市教育局各級部門的好評，“新華網(wǎng)”、“光明網(wǎng)”、“半島網(wǎng)”、“青島新聞網(wǎng)”、《青島晚報》多次進行了報道。
教學(xué)特色
高效教學(xué)
學(xué)校以教育年會為載體，以科研引領(lǐng)課堂，以“走向智慧化教學(xué)”為主線，深化課堂改革，師生共建“生本、生態(tài)、生命”的真實課堂，形成了“自主學(xué)習(xí)，愉悅課堂”濃厚氛圍，課堂成為教師施展才華的舞臺，學(xué)校深入研究“常態(tài)環(huán)境下課堂教學(xué)的有效性的問題”，倡導(dǎo)“教學(xué)反思”，深入探討優(yōu)化教學(xué)策略和教學(xué)模式，努力形成小班化課堂教學(xué)標準。現(xiàn)已初步建立：語文組的閱讀實驗計劃，數(shù)學(xué)組的“問題探究式課堂教學(xué)”、“幾何畫板教學(xué)”，英語組的對話式教學(xué)模式，物理組的“互動式教學(xué)模式”，化學(xué)組自主設(shè)計單人操作式實驗?zāi)Ｊ健⑽瀛h(huán)節(jié)模式（創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣，發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，自主探究、解決問題，合作學(xué)習(xí)、小組展示，總結(jié)規(guī)律、拓展應(yīng)用），生物組的開放式研究學(xué)習(xí)模式、“三問”教學(xué)法（自問、他問、問他），政治組的多元化立體的小先生教學(xué)法、歷史組課堂人際互動的“導(dǎo)讀、滲透、自主式教學(xué)法”、地理組的“地理圖標的認讀析解能力培養(yǎng)”等適合學(xué)情、高效實用的課堂教學(xué)模式。青島十九中正承擔(dān)著國家教育部課題《基于現(xiàn)代教育技術(shù)小班化課堂教學(xué)教室裝備的規(guī)范研究》和山東省青島市重點課題《小班化教育教學(xué)策略研究與實踐》，科研引領(lǐng)，必將打造青島十九中優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)。
嚴格管理
學(xué)校實行級部負責(zé)制，每個級部有一名分管校長和分管主任管理日常教育教學(xué)工作，對班級管理實施日常工作量化考核，對學(xué)生實施“高中生綜合素養(yǎng)評價”，每年學(xué)校舉辦運動會、體育節(jié)、科技節(jié)、中國藝術(shù)節(jié)、社團節(jié)，評選“校園之星”。自2010年開始實施封閉式管理，學(xué)生每天嚴格執(zhí)行請銷假制度，學(xué)校設(shè)有餐廳，由學(xué)校招標引入由教育局衛(wèi)生監(jiān)督局認可的A級配餐企業(yè)托管經(jīng)營，餐廳花色品種豐富，就餐方式靈活，每天三餐可提供1600人在校就餐。學(xué)校中午實行封校午休制度，學(xué)生可以自愿參加晚自習(xí)、夜自習(xí)活動，學(xué)校安排教師和干部值班服。近幾年，在全市各類安全、飲食、衛(wèi)生大檢查中該校均獲得好評，嚴格的管理和人文的服務(wù)為每一位十九中學(xué)子提供了安全穩(wěn)定文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。
德育文化
學(xué)校德育工作堅持以人為本，全面發(fā)展的理念，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個性發(fā)展，形成了“誠、愛、勤、勇”的校訓(xùn)，“嚴謹、求真、和諧、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“敬業(yè)、博學(xué)、激趣、善導(dǎo)”的教風(fēng)和“尚德、求實、自主、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。校訓(xùn)精神深入師生，落實到每個師生的行動中，樂教好學(xué)在校園中蔚然成風(fēng)。學(xué)校重視校園文化建設(shè)，以“和樂教育、綠色人生”為主題，在教師文化、學(xué)生文化、課程文化、課堂文化、制度文化、環(huán)境文化等方面做了一些有益的嘗試，不斷提升自身的文化積淀和文化底蘊，構(gòu)筑了優(yōu)良的教書育人環(huán)境。以提升道德品質(zhì)為宗旨，以“立志、立行、立德”為工作內(nèi)容，創(chuàng)新德育工作形式，深入開展“文明修身”工程，“學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)實驗”，落實“德育學(xué)分制”，讓每個學(xué)生都能獲得成功的體驗。推進德育課程建設(shè)，將理想教育、責(zé)任教育、感恩教育、生命教育、法制教育等融入校訓(xùn)精神，形成內(nèi)涵深刻、外延廣泛、學(xué)生認可，自覺踐行、并具有一定社會影響力的十九中精神特質(zhì)。
人才培養(yǎng)
學(xué)校遵循“適才”教育理念，針對學(xué)生基礎(chǔ)、需求各異的現(xiàn)狀，努力創(chuàng)設(shè)多樣化的培養(yǎng)模式，達到多元優(yōu)質(zhì)發(fā)展。學(xué)校創(chuàng)設(shè)科學(xué)探究、人文探究、科技實驗、音體美特長、VCE國際課程等班（組）形式，打造個性化學(xué)習(xí)團體，為不同學(xué)生提供最適合的教育。通過多樣化的課程設(shè)置、教學(xué)模式、學(xué)生評價、教育活動、推薦自主招生等方式，滿足學(xué)生的需求，讓學(xué)生充分展示自我，培養(yǎng)世界眼光，國際視野，為學(xué)生的未來發(fā)展搭建平臺。學(xué)校每年為清華大學(xué)、浙江大學(xué)、中國人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、山東大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、北京外國語大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、中國政法大學(xué)、四川大學(xué)、云南大學(xué)、江南大學(xué)、大連海事大學(xué)、北京電影學(xué)院、中央戲劇學(xué)院等高校輸送近五百名畢業(yè)生，每年在全國、省市各類競賽、活動中獲獎百余人。
多彩活動
青島十九中以活動為載體，在活動中鍛煉人教育人。主題教育活動引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值取向，做有道德的人，做有道德的事。特色實踐活動培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，開設(shè)了豐富多彩課程，并加強了社團組織建設(shè)。截至2012年，學(xué)校擁有“OURS”校園電視臺、模擬聯(lián)合國、“愛琴海”文學(xué)社創(chuàng)立的《紅飄帶》校刊、“花季暢想”管樂團、合唱團、舞蹈團、“自由空間”廣播站、“雙城”漫畫社、詩社、“得一”棋社等36個學(xué)生自主發(fā)展社團，成功舉辦了3屆全市中學(xué)生模擬聯(lián)合國大會，蓬勃發(fā)展成為反映校園文化生活的窗口，展示學(xué)生個性的舞臺。
家校互動
家長學(xué)校自2003年創(chuàng)辦以來，認真貫徹落實國家、省、市各級綱要精神，把未成年人思想道德建設(shè)放在首位，逐步走上了一條“教學(xué)為主、強化溝通、科學(xué)發(fā)展”全方位開辦家長學(xué)校的路子，取得了明顯培訓(xùn)效果。學(xué)校建有網(wǎng)上家長學(xué)校，班班有班主任家校溝通博客，同時，學(xué)校成立了家長委員會，不斷探索和履行家長在學(xué)校教育中的“知情權(quán)、評議權(quán)、監(jiān)督權(quán)、參與權(quán)”，在學(xué)校安全、收費管理、飲食衛(wèi)生、教育評價、校務(wù)公開等方面，積極參與，有力促進了該校多樣化辦學(xué)和內(nèi)涵式發(fā)展，形成了對未成年人素質(zhì)教育的合力。2009年該校家長學(xué)校被評為青島市優(yōu)秀家長學(xué)校，2011年被評為全國優(yōu)秀家長學(xué)校和青島市示范家長學(xué)校。
食宿條件
學(xué)校設(shè)有學(xué)生公寓，可容納2400名學(xué)生住宿，高一高二每間6人，高三每間4人，采用學(xué)習(xí)桌和床組合模式，公寓樓內(nèi)寬敞明亮、空調(diào)暖氣，淋浴間，公寓派專人管理，物業(yè)服務(wù)，為莘莘學(xué)子刻苦求學(xué)提供條件保證。
歷任領(lǐng)導(dǎo)
1956、8---1958、4 侯文玫 1956、8---1957、10 范宜秋
1958、4---1971、6 趙琦1958、9---1961、12 趙琦 文革期間擔(dān)任革委會副主任
1962、1---1965、7 崔振聲
1965、10---1973、9 蔡公賢在此期間擔(dān)任副書記
1979、1---1984、7 易友政 1973、9-1980、12 蔡公賢
1982、2---1984、6 易友政任副書記
1984、7--1988、11 姜廣仁1984、7---1991、6 易友政
1988、11-1991．6 易友政1991、6---1995、6 邵玉蘭邵玉蘭同志在此期間擔(dān)任副書記
1991．6---2000、7 薛鴻賓1995、6--1996、6 丘鄂興丘鄂興同志在此期間擔(dān)任副書記
1996、6-1998、6 丘鄂興擔(dān)任黨總支書記
1998、6---2000、7 楊崇光擔(dān)任黨總支副書記
2000、7---2006、8?王文生任校長 2000、7--2010.4 宋慶謀擔(dān)任黨總支書記
2006、8--?李安剛?cè)涡ｉL 2010、4--2011、6 李潔 任黨總支副書記
2011年、6--- 李潔擔(dān)任黨總支書記
交通指南
1.乘坐地鐵11號線：苗嶺路站上—水泊站下車—676路公交--青島十九中。大約45分鐘
2.自行駕車：導(dǎo)航“山東省青島第十九中學(xué)新校區(qū)”，大約45分鐘
①經(jīng)由高速公路：經(jīng)遼陽東路——青島—銀川高速公路——城陽南立交靠右——龍青高速公路——即墨立交靠右鰲山衛(wèi)——鶴山東路——青島十九中
②經(jīng)由濱海大道：經(jīng)遼陽東路——松嶺路——濱海大道——萊青路—場園路---青島十九中
參考資料 >
山東省青島第十九中學(xué)學(xué)校概況.山東省青島第十九中學(xué).2024-07-30
領(lǐng)導(dǎo)班子.青島第十九中學(xué).2024-08-01
校友錄.青島第十九中學(xué).2024-07-30