上海市民辦復(fù)旦萬科實(shí)驗(yàn)學(xué)校是上海萬科房地產(chǎn)（集團(tuán)）有限公司與復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)于1996年聯(lián)合興辦的一所九年制民辦學(xué)校。
上海復(fù)旦萬科實(shí)驗(yàn)學(xué)校，全國百強(qiáng)。
學(xué)校介紹
學(xué)校坐落于上海市知名社區(qū)——萬科城市花園內(nèi)，占地23000㎡，綠地面積占38%。擁有3棟教學(xué)樓、科技活動(dòng)中心、實(shí)驗(yàn)樓、各類專用教室、上海市中小學(xué)一級(jí)圖書館、設(shè)施現(xiàn)代的教師公寓和學(xué)生公寓、學(xué)生接送班車、塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和綠茵足球場(chǎng)、室內(nèi)體育館、籃排球場(chǎng)、多功能網(wǎng)球場(chǎng)，每間教室配備整套可供互聯(lián)網(wǎng)的多媒體教學(xué)設(shè)備(電腦、投影、電視），所有教室均配備冷暖空調(diào)。
學(xué)校分為小學(xué)部（1-5年級(jí)）和初中部（6-9年級(jí)），現(xiàn)有學(xué)生1200多名，其中約50%來自社區(qū)，50%來自世界各地（包括上海市和各省市以及美國、加拿大、日本、韓國、馬來西亞、英國等15個(gè)國家和地區(qū)）。學(xué)校提供針對(duì)國內(nèi)學(xué)生的D班（大班）和B班（小班）；針對(duì)境外學(xué)生的A班和C班，共四種班制。
學(xué)校50%以上的初中畢業(yè)生考取復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)、師大二附中、上海交通大學(xué)附屬中學(xué)、上海市上海中學(xué)及其它上海市、區(qū)及國際知名學(xué)校。
學(xué)校秉承“一切為了學(xué)生和諧健康地發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持以東西方文化相融合的九年一貫制小班化教育為主干，以學(xué)生家長、萬科集團(tuán)社區(qū)共同參與建設(shè)的學(xué)習(xí)者共同體為依托，努力創(chuàng)辦能為國內(nèi)外學(xué)生提供多元優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)的現(xiàn)代民辦學(xué)校。先后被評(píng)為“上海市科技教育特色學(xué)校”、“上海市學(xué)校心理健康教育先進(jìn)集體”、“閔行區(qū)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)校”、“閔行區(qū)行為規(guī)范示范校”，并獲得2006年首屆上海市民辦基礎(chǔ)教育發(fā)展專項(xiàng)資金110萬元獎(jiǎng)勵(lì)，上海市“依法辦學(xué)”專項(xiàng)評(píng)估優(yōu)良校。
學(xué)校榮譽(yù)
2020年5月28日，復(fù)旦萬科實(shí)驗(yàn)學(xué)校入選《2020胡潤百學(xué)·中國國際學(xué)校百強(qiáng)》。
辦學(xué)愿景
成為中國民辦現(xiàn)代學(xué)校的先行者
融合復(fù)旦大學(xué)教育精神和萬科集團(tuán)管理理念，為小康社區(qū)提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)
復(fù)旦精神
為國為民的愛國精神
求實(shí)創(chuàng)新的科學(xué)精神
博愛奉獻(xiàn)的教育精神
萬科理念
學(xué)生和家長是我們永遠(yuǎn)的伙伴
人才是我們的資本
專業(yè)化+規(guī)范化+透明度
可持續(xù)發(fā)展
辦學(xué)宗旨
一切為了學(xué)生和諧健康地發(fā)展
以東西方文化相融合的九年一貫制小班化教育為主干，以學(xué)生家長、萬科社區(qū)共同參與建設(shè)的學(xué)習(xí)者共同體為依托，能為國內(nèi)外學(xué)生提供多元優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)的現(xiàn)代民辦學(xué)校。
和諧的發(fā)展
學(xué)生
在學(xué)會(huì)做人的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在全面合格的基礎(chǔ)上發(fā)展個(gè)性特長
老師
專業(yè)與愛心的和諧，個(gè)人才智與團(tuán)隊(duì)精神的和諧，個(gè)人生活與教育事業(yè)的和諧
學(xué)校
尊重學(xué)生和員工，為學(xué)生和員工創(chuàng)造和諧而富有激情的環(huán)境，與社會(huì)和時(shí)代和諧發(fā)展
健康的發(fā)展
學(xué)生
具有健康的體魄，健康的心理，健康的生活方式和健康的審美情趣
老師
具有健康的體魄、開放的心態(tài)，健康的生活方式和追求創(chuàng)新的進(jìn)取精神
學(xué)校
建設(shè)健康、進(jìn)取的體制，通過市場(chǎng)創(chuàng)新、教育教學(xué)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，追求高質(zhì)量、高效率的持續(xù)增長
培養(yǎng)目標(biāo)
學(xué)生“3C3R”核心素養(yǎng)
本著“一切為了學(xué)生和諧健康發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，學(xué)校注重學(xué)生的道德修養(yǎng)、學(xué)識(shí)品行的全面發(fā)展。通過滲透性的互動(dòng)活動(dòng)、示范性的言傳身教，以課程和活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生文明行為，培育學(xué)生文明素養(yǎng)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生綜合素質(zhì)和個(gè)性能力的提高。因此，學(xué)校致力于培養(yǎng)復(fù)旦大學(xué)萬科集團(tuán)學(xué)生的六大核心素養(yǎng)——“關(guān)愛Care”、“交流Communicative”、“創(chuàng)造Creative”、“尊重尊重”、“責(zé)任Responsible”、“堅(jiān)韌Resilience”（3C3R），具體為：
辦學(xué)特色
辦學(xué)特色：享受教育
以“享受教育生活、創(chuàng)造成長價(jià)值”為核心理念，凸顯“個(gè)性、生活、創(chuàng)造”三大特征。以培養(yǎng)學(xué)生“3C3R”的核心素養(yǎng)為目標(biāo)進(jìn)行實(shí)踐，讓每一位學(xué)生在這里自由呼吸、讓每一個(gè)教師在這里詩意棲居。
個(gè)性化課程
學(xué)校根據(jù)生源的不同特點(diǎn)，為學(xué)生和家長提供個(gè)性化的課程，從1996年建校至今開設(shè)了A、B、C、D四類課程，以滿足中外學(xué)生多樣化的教育需求，包括：
A類課程（2001年起開設(shè)）：境外學(xué)生漢語強(qiáng)化課程；
B類課程（2004年起開設(shè)）：境內(nèi)學(xué)生精致特色課程；
C類課程（2006年起開設(shè)）：境內(nèi)外學(xué)生中英雙語課程；
D類課程（1996年建校起開設(shè)）：境內(nèi)學(xué)生優(yōu)質(zhì)課程。
除了為中外學(xué)生提供個(gè)性化的課程模塊，學(xué)校也建立了圍繞“學(xué)習(xí)者”這一主體的課程整體框架——“VIP課程體系”；包括V課程（部分學(xué)習(xí)者參加學(xué)習(xí)的課程，包括拓展類課程、探究類課程、各種興趣小組和學(xué)生社團(tuán)），I課程（給特定學(xué)習(xí)者提供的課程）以及P課程（所有學(xué)習(xí)者都參加學(xué)習(xí)的課程，如國家課程）。其中I課程包括：“I-improve我進(jìn)步課程”——面向?qū)W習(xí)特別有困難的學(xué)生；“I-illustrious我閃亮課程”——面向有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力和潛力學(xué)生；“I-interest我愛好課程”——面向興趣發(fā)展上有一定成就的學(xué)習(xí)者；以及“I-identify我識(shí)別課程”——面向特殊學(xué)生開設(shè)。I課程向此四類特定的學(xué)習(xí)者提供家校生共同商定的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)課程。
VIP課程體系建設(shè)的全部出發(fā)點(diǎn)，是基于“以學(xué)習(xí)者為中心”的課程理念和“把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)做最重要的人去培養(yǎng)”的教育理念，目的是提供符合每位學(xué)生個(gè)性需求的課程，讓學(xué)生在復(fù)旦大學(xué)萬科集團(tuán)享受成長的無限快樂。
數(shù)字化教育
作為數(shù)字化教學(xué)變革的實(shí)驗(yàn)校，學(xué)校在學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革、個(gè)性化學(xué)習(xí)經(jīng)歷、教師教學(xué)模式的創(chuàng)新方面相應(yīng)開展了系列實(shí)踐推廣和培訓(xùn)，探索電子書包實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的課堂教學(xué)方法，提高教師應(yīng)用電子書包教學(xué)的能力和課堂教學(xué)有效性。
同時(shí)，學(xué)校作為閔行區(qū)數(shù)字實(shí)驗(yàn)學(xué)校、電子書包實(shí)驗(yàn)校，已具備良好的數(shù)字化教學(xué)基礎(chǔ)和軟硬件設(shè)施條件，教學(xué)團(tuán)隊(duì)一直以來積極參與區(qū)級(jí)電子書包項(xiàng)目研討活動(dòng)，并被推選為上海市教委《數(shù)字化環(huán)境下的課堂教學(xué)變革創(chuàng)新》課題實(shí)驗(yàn)校，該項(xiàng)目是國家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目之一。
2014年學(xué)校已完成千兆校園網(wǎng)升級(jí)的全部硬軟件技術(shù)建設(shè)工作，并安全、穩(wěn)定、無故障地實(shí)現(xiàn)了試運(yùn)行考驗(yàn)，為“生態(tài)型數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)”二期推進(jìn)打下扎實(shí)的硬件基礎(chǔ)。
硬件設(shè)施
學(xué)校占地面積24350平方米，綠化覆蓋率為57.7%，建筑面積16110平方米，1號(hào)教學(xué)樓2706平方米，2號(hào)教學(xué)樓7201平方米圖書實(shí)驗(yàn)樓3387平方米，生活樓2746平方米，變電站70平方米
教學(xué)設(shè)施
普通教室55個(gè)(配空調(diào)、閉路電視、其他電教設(shè)備等)，專業(yè)教室（物理實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，電腦教室2個(gè)、音樂教室3個(gè)、唱游教室1個(gè)、美術(shù)教室1個(gè)
配套設(shè)施
校園網(wǎng)中心(千兆接校園各點(diǎn)，光纖接Internet)、科技活動(dòng)中心、機(jī)器人工作室
圖書館
藏書4.8萬冊(cè)，閱覽室600平方米，電子閱覽室1個(gè)，書庫1個(gè)
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地
田徑跑道300米，足球場(chǎng)90米*50米1個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)2個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)排球場(chǎng)2個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)游泳池1個(gè)（與社區(qū)共享），室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)1個(gè)風(fēng)雨操場(chǎng)1個(gè)（460平方米）
學(xué)生公寓
提供男女生住宿公寓，4人/間，生活設(shè)施齊全，盥洗室、淋浴室提供熱水，有供學(xué)生閱讀、娛樂的多功能活動(dòng)廳。生活老師全程管理，晚自修由學(xué)科任課教師進(jìn)行管理和輔導(dǎo)。
學(xué)生班車
學(xué)校目前已開設(shè)8條線路的學(xué)生班車，可達(dá)古北、徐涇鎮(zhèn)、九亭、莘莊鎮(zhèn)等地，并由專人負(fù)責(zé)接送和管理。
學(xué)校位置
學(xué)校地址：上海市閔行區(qū)星站路263號(hào)
學(xué)校南門：閔行區(qū)七莘路3333號(hào)（萬科城市花園內(nèi)）
學(xué)校北門：閔行區(qū)星站路263號(hào)（近七莘路）
（非萬科集團(tuán)城市花園學(xué)生及家長請(qǐng)走北門）
南門直達(dá)公交：911（萬科城市花園站）
北門直達(dá)公交：748/寶錢線（星站路）、91/911/莘紀(jì)線/莘北線（唐家浜橋），87（吳寶路）
附近公交：92/滬松線/735（七寶）、803（城市花園）、地鐵9號(hào)線（七寶）
主要公交走向：
911（老西門——淮海路——虹橋——?jiǎng)游飯@——萬科城市花園）
91（北新涇鎮(zhèn)——?jiǎng)游飯@——吳家巷——七寶——莘莊鎮(zhèn)）
87（龍華——中山西路——吳中路——七寶）
92（萬體——七寶）
735（羅陽新村——春申路——虹梅南路——錦江樂園——漕寶路——七寶）
莘紀(jì)線（莘莊——紀(jì)王鎮(zhèn)）
南嘉線（南橋——七寶——嘉定區(qū)）
滬松線（松江區(qū)）
748（凱旋路虹橋路——虹橋開發(fā)區(qū)——水城路——程家橋街道——?jiǎng)游飯@——吳家巷——吳中路——七寶——華中路）
地鐵九號(hào)線（桂林路——七寶——松江）
課程說明
境內(nèi)學(xué)生精致特色課程
尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，使每一個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展；為今后進(jìn)一步接受東西方文化和教育打下良好的基礎(chǔ)。
為母語為漢語，英語基礎(chǔ)良好的境內(nèi)外中小學(xué)生開設(shè)的一種優(yōu)質(zhì)小班；班級(jí)人數(shù)小學(xué)24人以內(nèi)/班，中學(xué)26人左右/班。
管理特色
一人一種發(fā)展目標(biāo)、一人一個(gè)成長檔案袋、一人一種心理輔導(dǎo)、一人一張課表、家校多層面、全方位的互動(dòng)制度
V課程
針對(duì)學(xué)生不同興趣愛好而設(shè)立的各類可供選擇的課程，包括各種興趣小組、選修課和學(xué)生社團(tuán)。V課程的選修方式可在小學(xué)段、中學(xué)段的范圍內(nèi)，打破年級(jí)的界限，學(xué)生可以根據(jù)興趣愛好和教育需求選擇適宜學(xué)習(xí)的課程，走班上課，并能在修讀過程中接觸不同年級(jí)的伙伴，促進(jìn)學(xué)生成長，培養(yǎng)交流合作能力。
“V-課程”涵蓋了語言與文學(xué)、數(shù)學(xué)、人文與社會(huì)、科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康七個(gè)課程領(lǐng)域；旨在培養(yǎng)學(xué)習(xí)者積累知識(shí)、開拓視野，從而培養(yǎng)解析探究、應(yīng)用實(shí)踐的習(xí)慣和能力。可供選修的課程包括：
小學(xué)段
知識(shí)積累類：坡度作文、生活與數(shù)學(xué)、小提琴、中國舞、健美操、武術(shù)、足球等；
視野開拓類：英語階梯閱讀、電子閱覽、看電影學(xué)名著、品三國、學(xué)說上海話、神奇科學(xué)堂等；
解析探究類：機(jī)器人工作室、頭腦奧運(yùn)會(huì)（OM）、七巧板、幾何與折紙、科技模型制作、圍棋、魔方等；
應(yīng)用實(shí)踐類：管樂團(tuán)、小小故事會(huì)、英語ipad樂園、書法、十字繡、創(chuàng)意手工、亮眼睛俱樂部、英語彩虹橋小記者團(tuán)等；
中學(xué)段
知識(shí)積累類：趣味文言文、趣味地理、競(jìng)賽專題、英語演講、趣味閱讀、趣味數(shù)學(xué)、課外文言文閱讀鑒賞等；
視野開拓類：時(shí)事政治、探訪歷史、中外名著欣賞、走遍美國、科普英語閱讀、創(chuàng)意美術(shù)等；
解析探究類：航天科技、心靈之約、經(jīng)典誦讀、Ipad科學(xué)探索獎(jiǎng)、魔方等；
應(yīng)用實(shí)踐類：硬筆書法、鉤針小社、中華武術(shù)、PPT制作、農(nóng)藝種植、西洋樂隊(duì)、京韻鑼鼓隊(duì)、小提琴、長笛、健美操、籃球、足球、網(wǎng)球等；
I課程
針對(duì)特定的學(xué)習(xí)者提供，是根據(jù)學(xué)習(xí)者的特殊性由家校生共同協(xié)商制定的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)課程。“I-課程”的開設(shè)，旨在強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者是學(xué)習(xí)的主人，重視學(xué)習(xí)者的優(yōu)勢(shì)智能和弱勢(shì)智能，尊重學(xué)習(xí)者的個(gè)性，是為學(xué)習(xí)者更好的發(fā)展設(shè)置的個(gè)別化課程，使學(xué)習(xí)者能發(fā)現(xiàn)自我，培養(yǎng)自信，完善自我。
根據(jù)學(xué)習(xí)者的需求，“I-課程”分為“I-improve我進(jìn)步課程”、“I-illustrious我閃亮課程”、“I-interest我愛好課程”和“I-identify我識(shí)別課程”。
I-improve我進(jìn)步課程
針對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，通過點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的教學(xué)和輔導(dǎo)，使學(xué)習(xí)者在自身原有的基礎(chǔ)上有明顯的進(jìn)步，并對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)應(yīng)有的學(xué)習(xí)能力。
I-illustrious我閃亮課程
針對(duì)有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力和潛力，已不滿足V課程、P課程學(xué)習(xí)的學(xué)生，通過點(diǎn)對(duì)點(diǎn)學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)，使學(xué)習(xí)者的潛能得到最好的開發(fā)，使他們更熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)成績更優(yōu)異，并形成個(gè)性的學(xué)習(xí)方法，提高自我學(xué)習(xí)的能力。
I-interest我愛好課程
針對(duì)的是對(duì)某一方面有特殊興趣，或在興趣發(fā)展上有一定成就的學(xué)習(xí)者，通過點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的課程安排，使他們?cè)谕瓿蒔課程的基礎(chǔ)上，免修V課程，參加校內(nèi)外針對(duì)性的課程，培養(yǎng)某一方面的專長。
I-identify我識(shí)別課程
是針對(duì)特殊學(xué)生開設(shè)的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)課程，通過心理干預(yù)，及與校外醫(yī)療機(jī)構(gòu)配合，最大限度地幫助這類學(xué)習(xí)者和家庭識(shí)別問題，在學(xué)校度過安全、幸福的學(xué)習(xí)生活。
目前學(xué)校I-課程開發(fā)與實(shí)施是打破A、B、C三類課程的劃分，針對(duì)個(gè)別有特殊需求的學(xué)生開設(shè)的，以上四類情況均有案例發(fā)生。I-課程的設(shè)置需要基于學(xué)習(xí)者自身的情況和要求，由專門教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施。
P課程
主要為基礎(chǔ)課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生在獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的同時(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)并形成正確價(jià)值觀。
P-課程涵蓋了語言與文學(xué)、數(shù)學(xué)、人文與社會(huì)、科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康七個(gè)基礎(chǔ)課程領(lǐng)域；在具體科目方面，
小學(xué)段包括語文、口才與表達(dá)、牛津英語、朗文英語、數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練、國際理解教育、雙語科學(xué)、IT、雙語音樂、形體、電子琴、體育與健身、網(wǎng)球、游泳、雙語美術(shù)等；
中學(xué)段包括語文、口才與演講、牛津英語、英語口語功能訓(xùn)練、數(shù)學(xué)、中外學(xué)生心理健康、歷史、雙語地理、社會(huì)、思品、物理、化學(xué)、生命科學(xué)、IT、雙語音樂、體育、雙語美術(shù)等。
參考資料 >
復(fù)旦萬科實(shí)驗(yàn)學(xué)校網(wǎng)站.復(fù)旦萬科實(shí)驗(yàn)學(xué)校.2015-11-12