任寶平，男，1951年5月15日生，現(xiàn)任中國(guó)合唱協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)，中國(guó)高校合唱委員會(huì)主席，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)音樂教育專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)，天津大學(xué)藝術(shù)教育中心主任，滁州師范學(xué)院音樂系特聘教授。著名指揮家、合唱藝術(shù)家。他指導(dǎo)的天津大學(xué)“北洋政府藝術(shù)團(tuán)”榮獲全國(guó)高校“優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)”稱號(hào)。主要代表作包括：電視音樂片《綠韻》，聲樂套曲《獻(xiàn)給母校的歌》等。
教育貢獻(xiàn)
任寶平同志1983年調(diào)入天津大學(xué)，1984年4月起在校團(tuán)委擔(dān)任文藝干部，1985年4月任天津大學(xué)團(tuán)委文藝部長(zhǎng)，2000年4月至今擔(dān)任天津大學(xué)藝術(shù)教育中心主任。25年來，他堅(jiān)持高雅音樂 教育，是普通高校開展高雅音樂教育的拓荒者。在該校藝術(shù)教育的發(fā)展中期，面對(duì)教育界對(duì)普通高校開展高雅音樂教育不認(rèn)同，面對(duì)流行音樂、電聲音樂等盛行音樂形式的強(qiáng)烈沖擊，面對(duì)種種不成熟的外部條件，任寶平同志以超前的教育理念和執(zhí)著的探索精神推動(dòng)著該校藝術(shù)教育度過了艱難的發(fā)展階段。如今，全國(guó)高校已經(jīng)形成“開展藝術(shù)教育對(duì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)具有不可估量作用”的共識(shí)，該校形成了體系較為完善的藝術(shù)教育格局。在此過程中，任寶平同志發(fā)揮了不可替代的作用。
1、理念創(chuàng)新
任寶平同志具有超前的藝術(shù)教育理念，他認(rèn)為普通高校開展藝術(shù)教育不以培養(yǎng)專業(yè)或職業(yè)藝術(shù)工作者為使命，而是以維持和發(fā)展學(xué)生的感性素質(zhì)為宗旨，是促進(jìn)學(xué)生感性與理性和諧發(fā)展的教育，不以培養(yǎng)高精尖的少數(shù)藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生為目標(biāo)，而是注重藝術(shù)教育的普及。在天津大學(xué)這樣一所以理工科見長(zhǎng)的高校實(shí)施藝術(shù)教育，目的在于改變重知識(shí)傳承的功利主義專業(yè)教育傳統(tǒng)，給學(xué)生以廣泛的人文關(guān)懷，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力。
在天津大學(xué)的25年中，他始終為加強(qiáng)人文精神教育而奔走呼號(hào)，始終將“培養(yǎng)會(huì)拉小提琴的阿爾伯特·愛因斯坦”作為該校藝術(shù)育人的理念，始終將兩個(gè)課堂的結(jié)合作為全面提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的關(guān)鍵，始終將學(xué)科建設(shè)和藝術(shù)團(tuán)發(fā)展作為藝術(shù)教育中心工作的兩個(gè)重點(diǎn)。
2、實(shí)踐創(chuàng)舉
任寶平同志是藝術(shù)教育實(shí)踐的先行者，其采用的眾多藝術(shù)教育模式和實(shí)踐手段在全國(guó)首開先河。
(1)1984年，在學(xué)校實(shí)行學(xué)分制初期，即把藝術(shù)課程記入學(xué)分，在全國(guó)率先開設(shè)藝術(shù)選修課程。他牢牢抓住第一課堂主渠道廣泛開設(shè)藝術(shù)選修課、藝術(shù)實(shí)踐課提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。如今，學(xué)校已開設(shè)了《音樂欣賞基礎(chǔ)》、《讀譜與基本音樂理論》、《歐洲音樂史》、《世界經(jīng)典音樂賞析與比較》、《中國(guó)美術(shù)史及歷代名畫欣賞》等近二十門藝術(shù)選修課；開設(shè)了《合唱學(xué)與指揮》、《西洋管弦樂器演奏》、《鍵盤演奏》、《舞蹈培訓(xùn)基礎(chǔ)》、《戲劇表演基礎(chǔ)訓(xùn)練》、《書畫技巧及基礎(chǔ)訓(xùn)練》等九類三十余門藝術(shù)實(shí)踐課，每年選課學(xué)生達(dá)3000余人。這些課程的學(xué)習(xí)使絕大多數(shù)同學(xué)能夠從沒有任何器樂或演唱表演基礎(chǔ)的白丁，成長(zhǎng)為初步掌握一門演奏、演唱或表演技能的學(xué)員，更有相當(dāng)一部分學(xué)員通過不斷努力成為活躍在舞臺(tái)上的優(yōu)秀的藝術(shù)骨干。甚至有的同學(xué)自身的潛質(zhì)得到了發(fā)掘和培養(yǎng)，成長(zhǎng)為專業(yè)藝術(shù)人才。
(2)1985年，他把天津大學(xué)文工團(tuán)改名為“北洋藝術(shù)團(tuán)”，建設(shè)了全國(guó)第一個(gè)高校大型綜合學(xué)生藝術(shù)團(tuán)體，擴(kuò)大了藝術(shù)教育的涵蓋范圍，實(shí)現(xiàn)了從訓(xùn)練文藝工匠到培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的轉(zhuǎn)變，讓眾多藝術(shù)貧民走進(jìn)了高雅藝術(shù)的殿堂。如今，承載著該校藝術(shù)教育累累碩果的北洋藝術(shù)團(tuán)，已經(jīng)由最初的二百余名團(tuán)員發(fā)展到了現(xiàn)在由管弦樂團(tuán)、合唱團(tuán)、軍樂團(tuán)、民樂團(tuán)、舞蹈團(tuán)、曲藝話劇團(tuán)、音樂愛好者協(xié)會(huì)、越劇研究會(huì)和演出中心九個(gè)組織，五百多名團(tuán)員、近千名學(xué)員組成的，有陳樂昌、張培豫等30多位國(guó)際知名音樂家為指導(dǎo)教師的藝術(shù)之家。
(3)1985年，在全國(guó)首創(chuàng)大學(xué)生文化中國(guó)藝術(shù)節(jié)的形式。學(xué)校每年舉辦一次的大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)，以藝術(shù)類講座、文化活動(dòng)、文藝團(tuán)體演出、音樂會(huì)等為載體，現(xiàn)以成功舉辦了23屆，并日趨系統(tǒng)化、規(guī)格化和品位化，50余萬人次的學(xué)生參加了千余次豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，每屆歷時(shí)三個(gè)月的“大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)”成為了同學(xué)們的藝術(shù)盛宴。之后，各高校紛紛效仿這種開展藝術(shù)普及教育的方式，全國(guó)大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)、天津市大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)也相繼推出。
(4)1997年，周末音樂會(huì)的形式在全國(guó)首開先河，成為該校在藝術(shù)教育形式上新的探索。十一年來，每周在固定時(shí)間、固定地點(diǎn)舉行的“周末音樂會(huì)”已成功舉辦了400余場(chǎng)，吸引了近20萬人次的學(xué)生觀眾。在“周末音樂會(huì)”中除了有校內(nèi)學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)的精彩演出之外，來自美國(guó)、荷蘭、德國(guó)、新加坡、香港特別行政區(qū)等國(guó)內(nèi)外知名藝術(shù)團(tuán)體，以及中央歌舞劇院、中央音樂學(xué)院等國(guó)內(nèi)著名專業(yè)團(tuán)體紛紛走進(jìn)校園，著名加拿大籍小提琴演奏家張樟，享譽(yù)海內(nèi)外的著名小提琴家盛中國(guó)、劉育熙，相聲名家姜寶林等國(guó)內(nèi)外知名藝術(shù)家也紛紛來校獻(xiàn)藝。經(jīng)典的音樂和藝術(shù)家的魅力深深地感染了同學(xué)們，同時(shí)也極大地提升了該校藝術(shù)教育的層次和水平，使得高雅藝術(shù)在天津大學(xué)的校園里真正實(shí)現(xiàn)“曲高”而“和眾”。2000年12月，教育部授予天津大學(xué)“全國(guó)藝術(shù)教育先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)，并將天津大學(xué)周末音樂會(huì)指定為高校開展藝術(shù)教育工作的三大模式之一。
(5)進(jìn)入21世紀(jì)以后，他提出“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的思路。在全國(guó)率先帶領(lǐng)高校藝術(shù)團(tuán)體走出國(guó)門，在弘揚(yáng)高雅文化，普及高雅藝術(shù)的同時(shí)，讓學(xué)生分享了世界文化藝術(shù)發(fā)展的最新成果，推動(dòng)著學(xué)校藝術(shù)教育的國(guó)際化進(jìn)程。多年來，北洋藝術(shù)團(tuán)先后赴馬來西亞、釜山廣域市等地參加國(guó)際比賽或交流演出；同時(shí)，邀請(qǐng)國(guó)外眾多知名藝術(shù)團(tuán)體，如美國(guó)愛樂樂團(tuán)、美國(guó)華盛本大學(xué)管樂團(tuán)、得克薩斯州金凱德管樂團(tuán)等走進(jìn)天津大學(xué)，為學(xué)生帶來精彩演出的同時(shí)，也促進(jìn)了中外文化交流，拓展了該校學(xué)生的世界眼光，增進(jìn)了該校學(xué)生對(duì)世界先進(jìn)文化的了解。
(6)1995年，北洋合唱團(tuán)在北京音樂廳開創(chuàng)了高校非專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體向社會(huì)公演的先河，近年來，北洋藝術(shù)團(tuán)還多次在天津音樂廳舉辦公演。在音樂廳公演，是同學(xué)們心中的藝術(shù)“高山”，登上這座山，極大的激勵(lì)了同學(xué)們的熱情，也提高了該校藝術(shù)演出的水平。
從2006年北洋八人組合參加中國(guó)中央電視臺(tái)青歌賽取得全國(guó)第八名的成績(jī)，到2008年天津大學(xué)合唱團(tuán)再次參加CCTV全國(guó)青年歌手電視大獎(jiǎng)賽合唱組比賽取得全國(guó)第八名的成績(jī)，并以完美的表現(xiàn)獲得綜合素質(zhì)答題的全部滿分，天津大學(xué)的合唱素養(yǎng)和綜合素質(zhì)教育受到全國(guó)電視觀眾和知名音樂家的首肯，該校藝術(shù)團(tuán)體創(chuàng)造了非藝術(shù)類院校在中央電視臺(tái)比賽中的最好成績(jī)。
任寶平同志作為同類院校開展藝術(shù)教育的探索者，推動(dòng)著天津市藝術(shù)教育的發(fā)展，帶動(dòng)著全國(guó)藝術(shù)教育的發(fā)展。如，在全國(guó)高校都在開展健美操學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們已經(jīng)開始推出藝術(shù)體操訓(xùn)練；在全國(guó)高校都在開展群眾歌詠的時(shí)候，我們已開始接受著高雅合唱藝術(shù)的熏陶。他崇尚高雅音樂，導(dǎo)向鮮明，堅(jiān)持用凈化人類靈魂、充滿教育意義的活動(dòng)營(yíng)造校園文化氛圍，借助藝術(shù)的翅膀使學(xué)生的科學(xué)思維起飛。
3、成就輝煌
(1)教學(xué)成績(jī)突出
任寶平同志作為該校藝術(shù)教育骨干教師，自1984年起為學(xué)校藝術(shù)團(tuán)和普通大學(xué)生開設(shè)基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、合唱指揮、合唱學(xué)與合唱名作、樂隊(duì)訓(xùn)練等課程，每年每門課有三百余人選課。他開設(shè)并主講的合唱課被評(píng)為全校精品課程。二十四年來，近萬名北洋政府學(xué)子通過這些選修課學(xué)習(xí)了音樂知識(shí)，提高了藝術(shù)修養(yǎng)。通過開課，他培養(yǎng)出鄭燦(1995年獲得世界大學(xué)生建筑比賽亞太地區(qū)唯一大獎(jiǎng))等一批達(dá)到音樂院校合唱指揮專業(yè)水平的普通大學(xué)生指揮。同時(shí)任寶平同志將藝術(shù)理論用于指導(dǎo)實(shí)踐，組織該校學(xué)生參加天津市市、全國(guó)乃至國(guó)際大學(xué)生群眾性演出和比賽，取得優(yōu)異成績(jī)。
(2)工作成就喜人
任寶平同志在該校藝術(shù)教育戰(zhàn)線上全年超負(fù)荷工作，每周基本堅(jiān)持七天工作，全力為高校藝術(shù)教育工作做出貢獻(xiàn)。
自北洋藝術(shù)團(tuán)成立以來，任寶平同志作為主要負(fù)責(zé)人承擔(dān)了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重任，視藝術(shù)團(tuán)為家，為藝術(shù)團(tuán)的發(fā)展盡心盡力。二十三年來，北洋政府藝術(shù)團(tuán)緊緊圍繞“以藝育人，以美育人”的宗旨，先后接待上萬名北洋學(xué)子在這里學(xué)習(xí)發(fā)展，他們中的絕大多數(shù)從無任何器樂或演唱表演基礎(chǔ)的學(xué)員，逐步成長(zhǎng)為優(yōu)秀的藝術(shù)骨干和學(xué)生干部。藝術(shù)團(tuán)堅(jiān)持弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，堅(jiān)持對(duì)典雅音樂的追求和不同藝術(shù)門類的探索，通過深入開展各種藝術(shù)形式的藝術(shù)教育，提高了廣大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)典雅音樂的興趣和理解力，創(chuàng)造了良好的校園文化氛圍，有力帶動(dòng)了全校群眾文化活動(dòng)的開展，成為校園精神文明建設(shè)的一面旗幟。二十五年來，率領(lǐng)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)在國(guó)際、國(guó)內(nèi)比賽和交流活動(dòng)中創(chuàng)造了卓越的成績(jī)。
在建設(shè)和發(fā)展藝術(shù)團(tuán)的基礎(chǔ)上，任寶平同志以藝術(shù)教育為己任，多方面爭(zhēng)取學(xué)校支持，多渠道爭(zhēng)取社會(huì)對(duì)大學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)的贊助，以自己辛勤而富有成效的工作，為該校校園文化發(fā)展，為建設(shè)全國(guó)一流的藝術(shù)教育基地做出不懈的努力。1995年，爭(zhēng)取了臺(tái)灣雙燕樂器公司十幾萬元樂器設(shè)備的贊助。1997年，參與了該校文化活動(dòng)中心工程立項(xiàng)到建筑功能設(shè)計(jì)和使用功能完善的全過程，建成目前全國(guó)堪稱一流的大學(xué)生文化活動(dòng)中心，為學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展提供有力的物質(zhì)保障；并爭(zhēng)取到英昌鋼琴公司價(jià)值十多萬鋼琴設(shè)備開辦了英昌鋼琴培訓(xùn)中心。2000年，與武漢致嘉電子產(chǎn)業(yè)有限公司聯(lián)合開辦了電鋼琴教室，為在高校普及鋼琴教育，提高大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)創(chuàng)造了有利條件。此外，從1985年至今，還為學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)爭(zhēng)取了近百萬元的贊助費(fèi)。
隨著該校藝術(shù)教育水平的不斷提高，任寶平同志帶領(lǐng)同學(xué)們逐漸走出學(xué)校，走向社會(huì)，以高水平的藝術(shù)演出參與社會(huì)文化活動(dòng)。天津市奧運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)500天慶祝活動(dòng)、永泰紅仲夏天籟之音合唱音樂會(huì)、海河·易北河中德青少年合唱音樂會(huì)、北洋藝術(shù)團(tuán)山東省之行同學(xué)們把精彩的文藝節(jié)目送進(jìn)工廠，送進(jìn)社區(qū)。2007年初，北洋藝術(shù)團(tuán)先后赴上海市、香港城市大學(xué)交流演出獲得圓滿成功。同時(shí)任寶平同志還帶領(lǐng)學(xué)生開展“文化下鄉(xiāng)”活動(dòng)，把節(jié)目演到老區(qū)、演到街道，同學(xué)們?cè)跇銓?shí)的共鳴中體會(huì)到了藝術(shù)的魅力，實(shí)現(xiàn)了精神的升華。自2004年6月以來，該校北洋政府藝術(shù)團(tuán)共舉辦演出200余場(chǎng)，各類藝術(shù)團(tuán)體及個(gè)人榮獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)53項(xiàng)。2005年，北洋藝術(shù)團(tuán)榮獲全國(guó)高校“優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)”稱號(hào)。
在天津大學(xué)的25年，他扎根在天津大學(xué)藝術(shù)教育這片天地里積極探索、耕耘不輟、嘔心瀝血，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，推動(dòng)著該校藝術(shù)教育工作的深入發(fā)展。原國(guó)務(wù)院副總理李嵐清給予該校藝術(shù)教育高度評(píng)價(jià)，并在《天津大學(xué)堅(jiān)持藝術(shù)教育十五年》的報(bào)告上這樣批示：藝術(shù)教育“不僅有助于陶冶大學(xué)師生的情操和提高全面素質(zhì)，而且有助于培養(yǎng)創(chuàng)新的人才。”
藝術(shù)造詣
1、熱愛音樂，潛心鉆研，創(chuàng)作成果累累
任寶平同志作為該校藝術(shù)教育專職老師，在完成教學(xué)工作任務(wù)的同時(shí)，努力提高個(gè)人音樂水平和藝術(shù)修養(yǎng)，積極參與高校音樂教材的編寫和進(jìn)行音樂作品創(chuàng)作。參與編寫的音樂教材有：《中外音樂名作賞析》《大學(xué)音樂》《基本樂理》《合唱教材》等(詳見附件二之五：任職以來的文章、著作)。在音樂作品創(chuàng)作方面：創(chuàng)作及改編音樂作品上百部(首)，其中主要代表作包括：電視音樂片《綠韻》(全部約40分鐘的音樂)，聲樂套曲《獻(xiàn)給母校的歌》等十幾部作品(在全國(guó)獲得二、三等獎(jiǎng)，獲天津市創(chuàng)作獎(jiǎng))。
任寶平同志現(xiàn)擔(dān)任中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)音樂教育專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)(2006年)，中國(guó)合唱協(xié)會(huì)常務(wù)理事、合唱指揮委員會(huì)副主任(2008年4月)，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)音樂教育專業(yè)委員會(huì)學(xué)校交響樂工作委員會(huì)主任，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)音樂教育專業(yè)委員會(huì)學(xué)校合唱工作委員會(huì)常務(wù)副主任等20余個(gè)社會(huì)兼職(詳見附件二之二：任職情況及社會(huì)兼職)。
他精湛的業(yè)務(wù)，贏得了國(guó)內(nèi)外同行的高度認(rèn)可。
國(guó)際合唱聯(lián)盟副主席唐少偉說：“本人有幸在國(guó)際合唱大賽中欣賞到天津大學(xué)合唱團(tuán)的歌藝，任先生的指揮令本人留下深刻印象；任先生對(duì)中西合唱曲目的處理更令人敬佩。他不但熟悉中國(guó)曲目，同時(shí)對(duì)西方各時(shí)期的曲目如文藝復(fù)興歌曲有真切的了解，故任先生的名字已收錄在2007年出版的《世界合唱名人錄》”。
天津音樂學(xué)院教授、作曲系主任陳樂昌稱贊任寶平同志為“國(guó)內(nèi)乃至世界范圍內(nèi)的著名合唱指揮家，也是享有聲譽(yù)的音樂教育家、活動(dòng)家”。他還說：“任寶平常年擔(dān)任指揮的北洋合唱團(tuán)，在國(guó)內(nèi)是毫無爭(zhēng)辯的一流合唱團(tuán)。在國(guó)內(nèi)合唱界，任寶平和北洋合唱團(tuán)贏得所有專業(yè)、業(yè)余合唱指揮家、作曲家的一致推薦，為天津大學(xué)贏得了巨大藝術(shù)聲望”。
中國(guó)音樂學(xué)院指揮兼教授，中國(guó)合唱協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)、教育部藝術(shù)教育委員會(huì)專家組成員吳靈秀說：“任老師有著上海音樂學(xué)院專業(yè)學(xué)習(xí)的良好基礎(chǔ)，又有熱愛教育事業(yè)的高尚職業(yè)道德……成為深受學(xué)生愛戴和觀眾喜愛的教育家和指揮家。任寶平為高校藝術(shù)教育領(lǐng)域提供了理論和實(shí)踐方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)。”
內(nèi)蒙古自治區(qū)交響樂協(xié)會(huì)主席、國(guó)家一級(jí)指揮永儒布說：“任寶平指揮數(shù)十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)。他為北洋合唱團(tuán)排練的曲目，很多專業(yè)團(tuán)隊(duì)也從不敢接觸。曲目不僅難度大而且風(fēng)格各異，涉及了許多國(guó)家和民族。許多全國(guó)首唱的作品尤其一些歐洲古典作品和世界各地的一些現(xiàn)當(dāng)代合唱作品，讓全國(guó)的合唱指揮為之震撼。”
2、創(chuàng)新合唱教育的方法
任寶平同志在天津大學(xué)任職的25年中，在藝術(shù)教育的理念、普及高雅藝術(shù)、探索藝術(shù)教育理論與實(shí)踐結(jié)合的模式等方面進(jìn)行了有效的嘗試，取得了顯著的成績(jī)，特別是在合唱教育方面，他指導(dǎo)的“北洋合唱團(tuán)”是全國(guó)普通高校的一面旗幟。
從1991年起，他帶領(lǐng)學(xué)生排演歐洲文藝復(fù)興和古典時(shí)期的合唱作品，其中很多作品為中國(guó)首唱，這給中國(guó)合唱屆帶來了全新的合唱感覺，以美的熏染贏得了越來越多的學(xué)生加入到欣賞高雅音樂的行列中來。同時(shí)，他堅(jiān)持合唱素質(zhì)教育而不是比賽教育，以大量曲目的排練拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感受力。
在合唱教育實(shí)踐中，他對(duì)各種風(fēng)格作品的排練方式和藝術(shù)處理都有獨(dú)到的研究，總結(jié)了一套獨(dú)特的練聲技巧和合唱音響。他將中國(guó)民族合唱技法與西歐合唱技法完美結(jié)合，曲目演唱極具變化和感染力，對(duì)于作品風(fēng)格的把握非常準(zhǔn)確，將音樂的魅力發(fā)揮到極致。在他的指揮下，合唱團(tuán)可以針對(duì)不同曲目運(yùn)用不同唱法，產(chǎn)生不同聲響。值得一提的是在合唱團(tuán)音色的訓(xùn)練方面，他有自己特殊的手段，業(yè)內(nèi)人士公認(rèn)由他訓(xùn)練的團(tuán)隊(duì)音色好聽，聲音融合，弱而不虛，強(qiáng)而不炸。張弛有度，訓(xùn)練有素。因而他訓(xùn)練出的秀美而感人的合唱音色也被冠以“北洋政府音色”的美譽(yù)。在2008年世界漢語(yǔ)合唱比賽中，該校北洋合唱團(tuán)以遙遙領(lǐng)先的成績(jī)獲得第一名，所有評(píng)委打分幾近滿分。評(píng)委們?cè)u(píng)價(jià)說，北洋合唱團(tuán)的音色無懈可擊，對(duì)作品風(fēng)格處理巧妙，藝術(shù)表現(xiàn)淋漓盡致。而這些正是任寶平同志潛心合唱教育實(shí)踐，數(shù)十年來?yè)?dān)任合唱團(tuán)藝術(shù)指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
確切地說，任寶平同志的奮斗歷程恰恰是中國(guó)合唱藝術(shù)發(fā)展的縮影。任寶平同志為該校乃至中國(guó)的合唱教育事業(yè)作出了特殊的貢獻(xiàn)。
師德高尚
任寶平同志工作十幾年如一日，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。他說：“能夠從事音樂教學(xué)，能夠投身藝術(shù)教育，是我工作和生活中最快樂的事。”二十五年來，他從普通的藝術(shù)教師，到合唱指揮，到學(xué)校藝術(shù)教育領(lǐng)頭人，走出了一條艱辛的創(chuàng)業(yè)之路。而在艱難困苦中，在奔波勞碌中，他始終與音樂相撫，以付出為樂，以事業(yè)修身，在工作中保持良好的精神狀態(tài)。他通過欣賞優(yōu)秀的音樂作品，通過參加高品位的藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。他注重與同事互相幫助和對(duì)學(xué)生的言傳身教，培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀的藝術(shù)骨干和學(xué)生干部。他們當(dāng)中有學(xué)有所長(zhǎng)在工作崗位上成績(jī)突出的年輕骨干，有學(xué)業(yè)優(yōu)異繼續(xù)深造的青年學(xué)者。
他以熱愛學(xué)生的品格贏得了無數(shù)學(xué)生的愛戴，學(xué)生都尊敬地稱他為“父親”。他以崇高的師德風(fēng)范將北洋政府藝術(shù)團(tuán)營(yíng)造成音樂愛好者的精神家園和天津大學(xué)遞往世界的一張“名片”。
任寶平同志通過25年的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐為天津大學(xué)的藝術(shù)教育作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，這證明了該校長(zhǎng)期堅(jiān)持的育人理念促成了任寶平同志這樣有創(chuàng)新精神的人干成了創(chuàng)新的事業(yè)，同時(shí)天津大學(xué)的舞臺(tái)也成就了任寶平同志的藝術(shù)理想，幫助任寶平同志實(shí)現(xiàn)了他的精彩人生。
附件二：
任寶平同志個(gè)人材料
一、基本情況
任寶平：男，1951年5月15日生，副研究館員，天津大學(xué)藝術(shù)教育中心主任。簡(jiǎn)歷如下：
1983年調(diào)入天津大學(xué)，1984年4月起在校團(tuán)委擔(dān)任文藝干部；
1985年4月任天津大學(xué)團(tuán)委文藝部長(zhǎng)；
1986年評(píng)中級(jí)職稱；
1995年4月評(píng)為副研究館員(副高級(jí))。
2000年4月至今擔(dān)任天津大學(xué)藝術(shù)教育中心主任。
二、任職情況及社會(huì)兼職
任寶平同志在全國(guó)學(xué)術(shù)組織及社會(huì)團(tuán)體擔(dān)任的職務(wù)
1、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)音樂教育專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)(2006年)
2、中國(guó)合唱協(xié)會(huì)常務(wù)理事、合唱指揮委員會(huì)副主任(2008年4月)
3、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)音樂教育專業(yè)委員會(huì)學(xué)校交響樂工作委員會(huì)主任
4、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)音樂教育專業(yè)委員會(huì)學(xué)校合唱工作委員會(huì)常務(wù)副主任
5、中國(guó)第二炮兵政治部藝術(shù)指導(dǎo)兼合唱指揮
6、擔(dān)任2007世界合唱聯(lián)盟世界合唱指揮研修營(yíng)唯一中方主講教授
7、中國(guó)音樂學(xué)院合唱指揮專業(yè)碩士答辯導(dǎo)師
8、擔(dān)任浙江省、安徽省、廣東省、天津市等省市合唱節(jié)評(píng)委
9、美國(guó)MCI文化交流中心大中華區(qū)藝術(shù)顧問
10、滁州師范學(xué)院音樂系特聘教授
11、連任第一屆、第二屆、第三屆西安國(guó)際青少年管樂藝術(shù)節(jié)評(píng)委(高校中只有兩人)
12、珠海老干部合唱團(tuán)常任指揮
13、天津音樂創(chuàng)作研究會(huì)常務(wù)理事
14、天津廣播電視臺(tái)合唱團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)與常任指揮
15、天津北洋之友藝術(shù)家合唱團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)與常任指揮
16、擔(dān)任過天津市青年歌手大賽評(píng)委、天津市中小學(xué)合唱比賽評(píng)委及其他各種賽事的評(píng)委
17、擔(dān)任天津市總工會(huì)大型晚會(huì)的總策劃及晚會(huì)合唱指揮
18、擔(dān)任天津市教委歷屆教師節(jié)大型晚會(huì)策劃與指揮
19、擔(dān)任天津市“海河之春”等多個(gè)大型文藝晚會(huì)的主策劃人
20、朝陽(yáng)區(qū)教師合唱團(tuán)常任合唱專家指揮
21、韓國(guó)三星集團(tuán)藝術(shù)顧問
22、奧地利奧中文化交流中心藝術(shù)顧問
23、天津?qū)W生聯(lián)合助學(xué)基金會(huì)理事兼藝術(shù)總監(jiān)
24、天津大學(xué)教師合唱團(tuán)常任指揮
25、天津大學(xué)北洋政府藝術(shù)團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)與合唱團(tuán)常任指揮
26、天津大學(xué)100年校慶、110年校慶等學(xué)校大型活動(dòng)的藝術(shù)總監(jiān)及主策劃人
個(gè)人榮譽(yù)
合唱研究方面的榮譽(yù)：
1、入選世界合唱聯(lián)盟全球著名千位合唱作曲家、指揮家(2007中國(guó)入選3名指揮家、4名作曲家，普通高校僅一人)；
2、擔(dān)任中國(guó)合唱協(xié)會(huì)指揮專業(yè)委員會(huì)副主任
3、2000年教育部藝術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人；
4、天津市“八五立功先進(jìn)個(gè)人”；
5、天津市“十五立功先進(jìn)個(gè)人”；
6、入選《中國(guó)音樂家辭典》(2007年3月人民出版社出版)。
團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)
1、2000年12月教育部全國(guó)藝術(shù)教育先進(jìn)單位
2、獲得天津市歷屆合唱比賽一等獎(jiǎng)，共計(jì)十二項(xiàng)
3、帶領(lǐng)北洋合唱組合獲中央電視臺(tái)第十二屆全國(guó)青年歌手大賽天津賽區(qū)第一名，全國(guó)總決賽第七名優(yōu)秀獎(jiǎng)
4、率藝術(shù)團(tuán)在教育部全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演中獲3個(gè)一等獎(jiǎng)、6個(gè)二等獎(jiǎng)、7個(gè)三等獎(jiǎng)
5、2003年12月13日馬來西亞國(guó)際職業(yè)合唱節(jié)中獲得2個(gè)第一名，3個(gè)第二名
6、2006年11月22日釜山廣域市國(guó)際職業(yè)合唱節(jié)獲民族組第二名，古典組第三名
7、 2008年3月，率天大合唱團(tuán)參加CCTV青年歌手電視大賽合唱組比賽獲得全國(guó)第8名
8、2008年6月，率天津大學(xué)北洋合唱團(tuán)分別獲得“東州杯”世界漢語(yǔ)合唱比賽最佳語(yǔ)言獎(jiǎng)、最佳音樂表現(xiàn)獎(jiǎng)、最佳藝術(shù)風(fēng)格獎(jiǎng)和最佳音質(zhì)獎(jiǎng)4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)及金獎(jiǎng)第一名
五、任職以來的文章、著作
著作：
1、《中外合唱名作》共計(jì)四冊(cè) 主編
2、正在出版《北洋合唱團(tuán)演唱曲集》 主編
3、《合唱與指揮(大學(xué)生版)》 主編(30萬字，天津大學(xué)出版社2008年出版)
4、《中國(guó)合唱手冊(cè)》副主編(上海音樂出版社2008年出版)
5、《基本樂理》副主編(上海音樂出版社2006年出版)
6、天津大學(xué)北洋合唱團(tuán)演出作品集》(天津大學(xué)出版社2008年出版)
論文：
1、2000年《關(guān)于天津大學(xué)藝術(shù)教育的調(diào)查報(bào)告》獲天津市優(yōu)秀調(diào)研成果一等獎(jiǎng)(全市一等獎(jiǎng)共6篇)
2、2005年《論合唱教育在藝術(shù)教育中的作用與地位》獲教育部教育科學(xué)論文二等獎(jiǎng)
3、2005年《關(guān)于理工科院校開展藝術(shù)教育的探索與思考》獲中國(guó)高等音樂教育學(xué)會(huì)論文評(píng)選二等獎(jiǎng)4、另外4篇論文榮獲天津大學(xué)學(xué)生工作論文一等獎(jiǎng)一篇，二等獎(jiǎng)三篇
參考資料 >
歌詠屬性合唱化、紅歌演唱藝術(shù)化丨著名指揮家、合唱藝術(shù)家任寶平教授在修水縣舉辦專題講座.九江市退役軍人事務(wù)局.2024-05-01
門票免費(fèi)，掃碼報(bào)名！著名指揮家、合唱藝術(shù)家任寶平將來修水舉辦專題講座.今日頭條.2024-05-01
“鄴音”青年女子合唱團(tuán)誠(chéng)邀您的加入！.今日頭條.2024-05-01