哈爾濱工業(yè)大學建筑學院，位于中國黑龍江省哈爾濱市。哈爾濱工業(yè)大學建筑學科創(chuàng)始于1920年，是哈爾濱工業(yè)大學兩個肇始學科之一。哈爾濱工業(yè)大學建筑學院是中國最早開啟建筑教育的院校之一，在中國建筑院校中被稱為“建筑老八校”之一，也是中國當前最重要的人居環(huán)境科學研究基地和人居環(huán)境教育的引領(lǐng)者之一。
1920年10月17日，哈爾濱中俄工業(yè)學校宣告成立，學校設(shè)有鐵路建筑科和電氣機械工程科，學制4年，實行學分制，用俄語授課。1922年4月2日，“哈爾濱中俄工業(yè)學校”更名為“哈爾濱中俄工業(yè)大學”，鐵路建筑科改稱為鐵路建筑系。1927年，鐵路建筑系改稱為建筑工程系，根據(jù)城鄉(xiāng)建設(shè)環(huán)境保護部教育局掌握的統(tǒng)計資料，這是中國最早的一個建筑工程系。1928年2月，學校改名為“東省特區(qū)工業(yè)大學”，同年10月，又更名為“哈爾濱工業(yè)大學”。1959年，在哈工大原土木系基礎(chǔ)上擴大成立了哈爾濱建筑大學，工民建專業(yè)隸屬于建筑工程系。
辦學條件
哈爾濱工業(yè)大學建筑學院于1977年恢復建筑學專業(yè)本科高考招生，1979年恢復設(shè)立建筑系。1985年增設(shè)本科城市規(guī)劃專業(yè)。1995年增設(shè)本科環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)。1999年成立哈爾濱建筑大學建筑學院。研究生培養(yǎng)工作始于1952年，當時在蘇聯(lián)專家的指導下，開辦含有建筑學專業(yè)的研究生班。1959年起招收導師制研究生。“文革”后1978年恢復招收導師制研究生。
院系概況
哈爾濱工業(yè)大學建筑學院
2000年6月哈爾濱工業(yè)大學與哈爾濱建筑大學合校后，原哈爾濱工業(yè)大學的藝術(shù)設(shè)計系、建筑系并入，組建了新的哈爾濱工業(yè)大學建筑學院。2004年3月成立了建筑系、城市規(guī)劃系和藝術(shù)設(shè)計系。下設(shè)建筑設(shè)計（一、二、三室）、建筑歷史與理論、建筑技術(shù)、城市規(guī)劃、城市設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品與平面設(shè)計、公共藝術(shù)設(shè)計等10個教研室，并設(shè)有城市規(guī)劃設(shè)計研究院、建筑和城市設(shè)計等九個研究所，此外還設(shè)有實驗中心、數(shù)字信息中心、建筑圖書分館、資料檔案中心等教學和研究輔助機構(gòu)。
師資隊伍
人才培養(yǎng)
哈爾濱工業(yè)大學建筑學科是我國最早建立的建筑學科之一。1985年獲得博士授予權(quán)，1994年首批以A級通過國家建筑學專業(yè)本科及碩士研究生教育評估，1998年設(shè)立建筑學博士后科研流動站，1999年評為建設(shè)部重點學科。
經(jīng)過幾代教師的不懈努力和奮斗，在教學、科研及人才培養(yǎng)等許多方面形成自己明顯的特色和優(yōu)勢，具備結(jié)構(gòu)合理的學術(shù)隊伍和穩(wěn)定的科研方向。該學科整體處于國內(nèi)領(lǐng)先水平。
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應21世紀國家建設(shè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展的、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級建筑設(shè)計專門人才。
培養(yǎng)要求
學習建筑學專業(yè)的學生入學前應有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，入學時加試美術(shù)。主要學習自然科學基礎(chǔ)，技術(shù)科學基礎(chǔ)和本專業(yè)領(lǐng)域及相關(guān)專業(yè)的基本理論和基本知識，受到職業(yè)建筑師的基本訓練，具有以下幾方面的知識和能力：具有堅實的自然科學基礎(chǔ)、較好的人文、藝術(shù)和社會科學基礎(chǔ)知識及正確運用本國語言和文字的表達能力；具有較強的計算機和外語應用能力；系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的理論基礎(chǔ)知識，了解其學科前沿及最新發(fā)展動態(tài)；具有創(chuàng)新意識和獨立獲取知識的能力；獲得本專業(yè)領(lǐng)域的實踐訓練，具有較強的分析和解決問題的能力及建筑設(shè)計實踐技能，并具有初步從事與專業(yè)有關(guān)的研究、開發(fā)及組織管理能力。
培養(yǎng)對象
師資隊伍
建筑學專業(yè)教師總數(shù)56人，其中教授9人，副教授13人，博士生導師6人，碩士生導師21人。
主干學科
包括建筑歷史與理論、建筑設(shè)計及其理論、建筑技術(shù)科學及城市規(guī)劃與設(shè)計四個二級主干學科。
主要課程
建筑學專業(yè)主要課程包括設(shè)計、相關(guān)知識、技術(shù)、實踐和外國語等智育方面課程，以及社會主義理論、體育等課程。
深造方向
長安大學建筑學院有建筑歷史與理論、建筑設(shè)計及其理論、建筑技術(shù)科學、城市規(guī)劃與設(shè)計四個碩士點，建筑設(shè)計及其理論、建筑技術(shù)科學兩個博士點和建筑學科博士后流動站，為本科畢業(yè)生的繼續(xù)深造提供了廣闊的空間，學生考研比例一般在50%以上。
就業(yè)情況
建筑學專業(yè)學生畢業(yè)后主要到國家各級管理部門或企業(yè)單位從事建筑設(shè)計及管理工作，長期處于供不應求的狀況。
城市規(guī)劃本科專業(yè)成立于1985年，同年開始招收碩士研究生，是我國較早創(chuàng)辦城市規(guī)劃專業(yè)的院校之一。城市規(guī)劃專業(yè)本科與研究生教育于1998年以A級通過國家專業(yè)教育評估，并于1999年被評為建設(shè)部重點學科，2003年獲得博士學位授予權(quán)，2004年再次以A級通過國家專業(yè)教育評估。城市規(guī)劃專業(yè)經(jīng)過多年奮斗，形成了自己的特色，在全國同類院校中居領(lǐng)先地位。本專業(yè)擁有國家甲級城市規(guī)劃設(shè)計研究院，承擔了大量的城市規(guī)劃設(shè)計與研究項目，是學生進行實踐學習的良好基地。
培養(yǎng)目標
城市規(guī)劃專業(yè)培養(yǎng)理論基礎(chǔ)扎實、知識面廣、適應性強、具有創(chuàng)新精神的執(zhí)業(yè)規(guī)劃師和城市規(guī)劃管理、城市建設(shè)開發(fā)、城市規(guī)劃研究與教育等領(lǐng)域的高級人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生在掌握自然科學和技術(shù)科學基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，主要學習城市規(guī)劃及其相關(guān)專業(yè)的基本理論和基本知識，訓練規(guī)劃設(shè)計基本技能，具有分析和解決實際問題的基本能力。本專業(yè)畢業(yè)生應具備以下幾個方面的知識和能力：
1,思維能力∶運用科學的思維方法來分析問題、解決問題，培養(yǎng)正確的設(shè)計思維方法，提高邏輯思維、形象思維和創(chuàng)新思維的能力；
2,設(shè)計技能∶培養(yǎng)學生正確的設(shè)計方法，并能在設(shè)計實踐中應用，使學生具備較強的設(shè)計能力和綜合協(xié)調(diào)各相關(guān)工作的能力；
3,表達技能∶具有扎實的基本表達技能，包括熟練的繪圖表現(xiàn)技巧和模型制作能力，掌握計算機輔助設(shè)計能力，具備準確的文字和語言表達能力；
4,綜合技能∶將相關(guān)知識綜合應用于設(shè)計中，較好地掌握設(shè)計的理論與方法，了解與專業(yè)知識相關(guān)的人文知識、工程技術(shù)，以及有關(guān)設(shè)計的法律、規(guī)范標準。了解有關(guān)的經(jīng)濟知識和我國現(xiàn)行的基本建設(shè)程序以及從項目策劃到施工管理的全過程。
培養(yǎng)對象
五年制本科生授予工學學士。
師資隊伍
專業(yè)教師24人，其中：教授4人、副教授5人，博士生導師2人、碩士生導師9人。多位教師具有在國外學習、工作的經(jīng)歷，具有豐富的教學經(jīng)驗和科研與實踐能力。
課程簡介
1、主干學科
城市規(guī)劃專業(yè)是綜合城市各相關(guān)學科知識的專業(yè)學科，主要的學科方向有：城市經(jīng)濟與地理、城市規(guī)劃、城市設(shè)計、風景園林、建筑設(shè)計等，教學以建筑學和藝術(shù)設(shè)計專業(yè)為依托，從區(qū)域規(guī)劃、城市總體規(guī)劃、城市詳細規(guī)劃直至建筑設(shè)計等多方面構(gòu)建專業(yè)基礎(chǔ)知識，注重城市宏觀與微觀的社會經(jīng)濟與物質(zhì)空間規(guī)劃設(shè)計；結(jié)合學校所處地域，突出寒地城市與建筑特色。
2、主要課程
基礎(chǔ)課有：建筑繪畫、設(shè)計基礎(chǔ)、計算機輔助設(shè)計及多類型的課程；主干課有：城市規(guī)劃原理、城市設(shè)計概論、城市總體規(guī)劃、居住區(qū)規(guī)劃、城市建設(shè)史、城市道路與交通、規(guī)劃管理與法規(guī)、城市生態(tài)與環(huán)境保護、城市地理與區(qū)域規(guī)劃、城市園林綠地及城市工程規(guī)劃等。
3、實踐教學
在五年的學習中，始終貫穿著大量的實踐性教學與專業(yè)實習，從繪畫實習、測量實習、工地實習、城市認識實習、城市調(diào)研實習等，到歷時半年的設(shè)計院規(guī)劃師業(yè)務實習，都為專業(yè)理論學習奠定了堅實的基礎(chǔ)。
繼續(xù)教育
本科學生畢業(yè)后可繼續(xù)攻讀城市規(guī)劃與設(shè)計、建筑設(shè)計及其理論、建筑歷史與理論等學科的碩士和博士學位,學院還設(shè)有博士后科研流動站，具有培養(yǎng)高層次人才的良好環(huán)境。
哈爾濱工業(yè)大學藝術(shù)設(shè)計學科是我國在工科院校開辦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教育較早的學校。1980年在建筑學專業(yè)中開設(shè)室內(nèi)環(huán)境設(shè)計課程。1984年在建筑學學科中設(shè)立環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向，開始招收碩士研究生，在我國最早開展該方向研究生教育。
1995年開始招收藝術(shù)設(shè)計專業(yè)本科生。2000年獲得藝術(shù)設(shè)計碩士學位授予權(quán)。有環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計，視覺藝術(shù)設(shè)計三個專業(yè)方向。經(jīng)過多年的辦學實踐，在教學、科研及人才培養(yǎng)等方面形成了鮮明的辦學特色和優(yōu)勢，該學科在人才培養(yǎng)及科研等方面處于國內(nèi)領(lǐng)先行列。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計與創(chuàng)作、藝術(shù)設(shè)計教育和研究能力，能在藝術(shù)設(shè)計教育、研究、設(shè)計、生產(chǎn)和管理單位從事藝術(shù)設(shè)計工作的專門人才。
主要課程
本專業(yè)學生主要學習與城市、建筑及環(huán)境相關(guān)的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)基本理論和基本設(shè)計方法。學習期間對學生進行藝術(shù)設(shè)計思維能力的培養(yǎng)、藝術(shù)設(shè)計方法和設(shè)計技能的基本訓練，具備本專業(yè)創(chuàng)新設(shè)計的基本素質(zhì)。掌握與本專業(yè)相關(guān)的自然科學和人文社科基礎(chǔ)知識，掌握藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的基本理論和基本方法，具備獨立進行藝術(shù)設(shè)計實踐的基本能力。
培養(yǎng)對象
四年學制本科生，授予文學學士。
師資隊伍
教師總數(shù)27人；其中教授3人、副教授7人、碩士導師5人。
主干學科
藝術(shù)學、工學。
主要課程
造型基礎(chǔ)、專業(yè)技法、基礎(chǔ)設(shè)計、專業(yè)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計史論、計算機軟件應用等。
主要實踐
藝術(shù)設(shè)計實驗及實習、形態(tài)研究及實驗；造型基礎(chǔ)及實驗；工程材料及實習。
繼續(xù)教育
學生本科畢業(yè)后，可繼續(xù)在學院相關(guān)學科中攻讀碩士研究生學位。
歷史沿革
1920年哈爾濱中俄工業(yè)學校鐵路建筑科；
1922年更名為哈爾濱中俄工業(yè)大學建筑科；
1928年更名為哈爾濱工業(yè)大學建筑科；
1958年設(shè)立哈爾濱工業(yè)大學建筑學專業(yè)；
1959年成立哈爾濱建筑大學建筑學科納入土木工程系；
1979年成立哈爾濱建筑工程學院建筑系；
1985年增設(shè)本科城市規(guī)劃專業(yè)，學制為四年；
1989年城市規(guī)劃專業(yè)與建筑學專業(yè)同時改學制為五年至今；
1995年增設(shè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，學制四年，文理兼收；
1995年更名為哈爾濱建筑大學建筑學院；
2000年重新與哈爾濱工業(yè)大學合并，組建了新的哈爾濱工業(yè)大學建筑學院。?
教研室
學院教研室
第一建筑設(shè)計教研室
哈爾濱工業(yè)大學建筑學院第一建筑設(shè)計教研室，前身是建筑設(shè)計初步教研室。現(xiàn)有教師10名，其中教授1名，副教授4名，講師5名，博士生5人。
主要承擔的教學課程有“建筑設(shè)計基礎(chǔ)Ⅲ”、“建筑設(shè)計概論”、“建筑表現(xiàn)”、“室內(nèi)環(huán)境設(shè)計”和“建筑專業(yè)英語”等，并參加畢業(yè)設(shè)計指導、研究生教學與指導，進行相關(guān)科研項目研究。
該室承擔的“建筑設(shè)計基礎(chǔ)課”，經(jīng)過多年的教學改革實踐，形成了完整的教學體系和模式，具有一定的特色，2001年得到校重點課程建設(shè)和重點教材建設(shè)，2004年被評為哈爾濱工業(yè)大學優(yōu)秀課程。
教研室全體教師同心協(xié)力，積極探索，勇于創(chuàng)新，在教學、科研方面取得了豐碩成果，2001年被評為哈爾濱工業(yè)大學“三育人”先進集體。
主要成果：
1、1999年，建筑設(shè)計基礎(chǔ)課程教學改革，被評為黑龍江省優(yōu)秀教學成果二等獎。
2、2001年，建筑設(shè)計基礎(chǔ)課獲校優(yōu)秀教學設(shè)計一等獎。
3、2001～2003年，完成省教育科學“十五計劃”課題“建筑設(shè)計的啟蒙教育體系研究”，并通過驗收，受到好評。
4、發(fā)表論文有《構(gòu)成課導入式教學法研究》、《建筑設(shè)計基礎(chǔ)課教學改革的探索》、《試談環(huán)境心理學在建筑設(shè)計基礎(chǔ)教學中的實踐》等。
5、2003年周立軍等主編的新教材《建筑設(shè)計基礎(chǔ)》由哈爾濱工業(yè)大學出版社出版。
第二建筑設(shè)計教研室
哈爾濱工業(yè)大學建筑學院第二建筑設(shè)計教研室，承擔本科生和研究生的教學工作。全教研室共有教師7人，其中教授1人，副教授4人，講師2人。
在教學過程中致力于教學法的研究。首創(chuàng)“過程教學法”，提出“開放式”教學新模式和“過程式評價”體系，形成一套科學完整的教學方法，收到良好效果，并受國內(nèi)專家好評。
2004年本教研室所承擔的課程“特殊環(huán)境群體空間設(shè)計”、“分項設(shè)計”被評為哈爾濱工業(yè)大學優(yōu)秀課程。
注重理論聯(lián)系實際，積極參與眾多實際工程的創(chuàng)作。潛心鉆研業(yè)務，發(fā)表有關(guān)學術(shù)著作、譯著、論文等。
承擔省自然科學基金及校基金資助的科研工作。在承擔“全國大學生建筑設(shè)計競賽”的教學工作中成績顯著。在1997～2001近五年里累計獲獎20余項，在全國高等院校建筑學專業(yè)優(yōu)秀作業(yè)觀摩中多次獲獎；指導學生參加國際競賽，在2005年UIA國際大賽上獲科技委員會獎和組織委員會獎。
教研室以年輕教師為主，是一支朝氣蓬勃、治學嚴謹、勇于創(chuàng)新、團結(jié)向上的教學科研集體。2002年，教研室被評為哈爾濱工業(yè)大學校先進集體。
承擔課程：
本科生：
1、設(shè)計課程：單項設(shè)計、組合設(shè)計；自然環(huán)境群體空間設(shè)計、城市環(huán)境城市空間設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計；
2、理論課程：作品賞析、專業(yè)導論、體育建筑設(shè)計專題；
3、實踐教學：參觀認識實習。
研究生：
1、大空間公共建筑創(chuàng)作研究；
2、大跨建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)思與結(jié)構(gòu)選型；
3、寒地城市公共環(huán)境設(shè)計研究研究方向：建筑設(shè)計方法論、建筑設(shè)計評析、空間公共建筑創(chuàng)作理論、寒地建筑創(chuàng)作理論。
第三建筑設(shè)計教研室
哈爾濱工業(yè)大學建筑學院第三建筑設(shè)計教研室，由十一名教師組成，其中教授4人，副教授2人，講師5人。形成了老中青結(jié)合的學科隊伍，教師的研究領(lǐng)域涉及民用建筑、工業(yè)建筑的設(shè)計理論及方法。
教師中有博士學位1人、碩士學位7人、在讀博士生2人、在讀碩士生2人。
本教研室主要承擔第四、五、七和第十學期的本科教學及研究生教學任務。
其中本科設(shè)計課包括：幼兒園設(shè)計、活動中心設(shè)計、住宅設(shè)計、高層賓館設(shè)計、圖書館設(shè)計、快速設(shè)計，并指導畢業(yè)設(shè)計。
講授課程包括：公共建筑設(shè)計原理、住宅建筑設(shè)計原理、生態(tài)建筑學概論、建筑造型概論，建筑計劃學，職業(yè)建筑師教育，建筑專題系列講座，行為建筑學，工業(yè)建筑設(shè)計原理等。
講授課程正在加強兩大主要原理教學改革工作：一是“公共建筑設(shè)計原理”，一是“住宅建筑設(shè)計原理”。
在設(shè)計課教學方面，幼兒園設(shè)計、活動中心設(shè)計不斷探索過程式教學改革，并已取得階段性成果。
實戰(zhàn)性教學環(huán)節(jié)正在進行一體化探索，將兩個課程設(shè)計和設(shè)計院實習工作聯(lián)系起來，更好地提高了學生的實踐能力。
第三建筑設(shè)計教研室榮獲哈爾濱工業(yè)大學2002-2003年度先進集體。
孫清軍獲2003年哈爾濱工業(yè)大學研究生“建筑設(shè)計課教學改革”一等獎。
孫清軍獲2003年“全國適用經(jīng)濟住宅設(shè)計競賽”建筑設(shè)計獎三等獎。
孫清軍獲2004年“城市慶典”國際競賽三等獎。
韓衍軍、吳健梅、晁軍、于奕欣、魯英燦、楊悅等獲2004年哈爾濱工業(yè)大學本科教學成果一等獎。
白小鵬獲“五大湖獎優(yōu)秀教學獎”。
科研論文專著，2001—2004年，全室獲省優(yōu)秀科技進步獎二項，省優(yōu)秀論文獎二項，發(fā)表論文十余篇，專著三部，李桂文、李大為主持的國家十五攻關(guān)項目正在進行。
建筑技術(shù)教研室
建筑技術(shù)教研室主要從事建筑技術(shù)科學及建筑設(shè)計方向的教學與科研，具有一支實力雄厚、經(jīng)驗豐富、教學及科研能力強的教師隊伍。教研室現(xiàn)有在職教師9人，外籍特聘教授1人，返聘教師7人。在職教師中教授2名，副教授6名，講師2名。
幾年來，全體教師積極從事教學改革探討與教學研究，先后編寫5部教材、發(fā)表4篇教學論文、提出一套有利于提高教學質(zhì)量的整體教學改革方案；為提高教學效果，創(chuàng)建了建筑技術(shù)模型室。
在教研室全體教師的共同努力下，在教學方面取得了可喜的成績。
編寫教材:
1．《建筑構(gòu)造》
金虹主編
鄭忱主審
清華大學出版社2005.3
2．《房屋建筑學》
金虹主編
鄭忱主審
科學出版社2002.7
3．東北地區(qū)通用教材《房屋建筑學》
金虹主編
鄭忱主審
東北大學出版社1996.8
4．《建筑保溫設(shè)計》
陳慶豐主編
校內(nèi)教材1995
5．《高等學校建筑工程專業(yè)課程設(shè)計指導》
金虹參編
中國建筑工業(yè)出版社2000.6
獲得榮譽:
1.金虹，李連科，張卷舒，孫世鈞。“房屋建筑學及相關(guān)課程教學改革與教材研究”。獲2003年黑龍江省高等學校優(yōu)秀教學成果一等獎；
2.金虹，李連科，張卷舒，孫世鈞。“建筑構(gòu)造課程教學改革研究”獲哈爾濱工業(yè)大學優(yōu)秀教學成果二等獎。
科研成果:
教研室教師在從事教學工作的同時，不斷充實自己，積極進行科學研究活動。在可持續(xù)的建筑及其環(huán)境，建筑節(jié)能、建筑新技術(shù)、智能建筑、工業(yè)化建筑、建筑物理環(huán)境等領(lǐng)域都有深入的研究。尤其是在嚴寒地區(qū)的建筑節(jié)能、生態(tài)建筑設(shè)計與技術(shù)研究領(lǐng)域處于國內(nèi)領(lǐng)先地位。
先后完成二十余項國家、省部及市級科研項目。其中金虹教授主持2項國家自然基金項目，作為中方技術(shù)負責人完成一項法國全球環(huán)境基金會資助的中法合作項目研究。
常懷生，李健紅主編中華人民共和國行業(yè)標準《方便老年人使用的建筑規(guī)范》，已通過國家驗收并于99年10月實施，2002年6月獲黑龍江省高校科技進步二等獎；
鄭忱，趙運鐸編著哈爾濱市建筑配件圖集《住宅節(jié)能木窗》，“節(jié)能窗的研制”獲得哈爾濱市科技進步一等獎；
金虹做為建筑學負責人編寫黑龍江及哈爾濱地方標準“民用建筑節(jié)能設(shè)計標準黑龍江省實施細則”及“民用建筑節(jié)能設(shè)計標準哈爾濱地區(qū)實施細則”；
常懷生，李健紅參加《殖民地時期遠東城市發(fā)展與研究》中日俄三國合作科研，及(2000年小康住宅居住實態(tài)研究》中日兩國合作科研，已通過國家建設(shè)部驗收，獲得日本建設(shè)省2000年居住年大獎。
做為參編單位初仁興、陳慶豐參加編寫《民用建筑熱工設(shè)計規(guī)程》、肖文英參加編寫《民用建筑隔聲設(shè)計規(guī)范》等。此外，承擔工程設(shè)計數(shù)十項。
發(fā)表論文:
自2000年以來，在國外期刊、中文核心期刊以及國際國內(nèi)會議上發(fā)表論文50余篇。
城市規(guī)劃教研室
城市規(guī)劃教研室前身是1958年由哈熊文先生主持創(chuàng)建的原哈爾濱工業(yè)大學城鄉(xiāng)規(guī)劃教研室，1959年成立的哈爾濱建筑大學城市規(guī)劃教研室，至今已有四十多年的歷史。全室共有教師13人，其中教授1人，研究員1人，副教授6人，講師5人，2人獲得博士學位，6人在職攻讀博士學位，多位教師曾在德國、法國、意大利、波蘭、新加坡等國家進修和考察。
城市規(guī)劃教研室主要培養(yǎng)理論基礎(chǔ)扎實、知識面廣、適應性強、具有創(chuàng)新精神的職業(yè)規(guī)劃師和城市規(guī)劃管理、城市建設(shè)開發(fā)、城市規(guī)劃研究與教育等領(lǐng)域的高級專業(yè)人才，包括本科生、碩士研究生、博士研究生和博士后等多個培養(yǎng)層面。
承擔課程
本科生課程：
城市規(guī)劃原理、居住區(qū)規(guī)劃原理、城市道路交通規(guī)劃、規(guī)劃管理與法規(guī)、城市園林綠地規(guī)劃、城市系統(tǒng)工程、城市學、村鎮(zhèn)規(guī)劃、城市地理信息系統(tǒng)概論、居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計、室外工程設(shè)計、城市綜合調(diào)研、控制性詳細規(guī)劃設(shè)計、總體規(guī)劃、城市規(guī)劃專業(yè)畢業(yè)設(shè)計、專業(yè)外語。
研究生課程：
城市規(guī)劃設(shè)計研究Ⅰ、Ⅱ、現(xiàn)代城市規(guī)劃理論、城市交通規(guī)劃理論、城市景觀、城市學、城市規(guī)劃行政法規(guī)與政策、科研及實踐活動。
城市規(guī)劃系，已承擔(或完成)的國家自然科學基金、國際合作、省部級科研等項目40多項，學校各項科研基金4項，各種設(shè)計項目等橫向科研課題100余項；在《建筑學報》、《城市規(guī)劃》等學術(shù)刊物和國內(nèi)外學術(shù)會議上發(fā)表文章200余篇。
城市規(guī)劃系十分重視教學與實際工程項目等生產(chǎn)實踐活動相結(jié)合，教師與學生的實踐性設(shè)計成果非常豐富，如“齊齊哈爾市總體規(guī)劃”、“哈爾濱市中心城區(qū)總體城市設(shè)計”、“威海市體育中心主體育場規(guī)劃設(shè)計”、“邯鄲市主城區(qū)總體城市設(shè)計”、“唐山市總體城市設(shè)計”、“道外區(qū)傳統(tǒng)商市風貌保護區(qū)規(guī)劃”、“長春市凈月潭景區(qū)開發(fā)區(qū)城市設(shè)計研究”、“深圳市城市設(shè)計控制指標系統(tǒng)研究”、“太陽島核心區(qū)城市設(shè)計”、“哈爾濱市松花江南岸濱水區(qū)整體概念設(shè)計”、“哈爾濱站前廣場改造城市設(shè)計”、“哈爾濱國際會展中心周邊城段城市設(shè)計”、“哈爾濱市高層建筑控制專項規(guī)劃”等項目，為當前的城市建設(shè)做出了杰出的貢獻。
建筑歷史教研室
建筑歷史教研室具有一支充滿活力，又具有豐富教學科研能力的教師隊伍。現(xiàn)有教師4人，其中教授3人(包括退休返聘一人)，講師一人。本學科在建筑歷史與理論的相關(guān)研究領(lǐng)域進行了多方面的研究，尤其是建筑創(chuàng)作理論、中國建筑美學理論、中國建筑史與文化地理學、中國建筑經(jīng)濟史、中國近代建筑傳播學、當代西方建筑思潮等課題的研究。先后承擔和參與國家自然科學基金等縱橫向科研課題多項，獲省部級獎5項，其它獎10項，出版專著6部，發(fā)表學術(shù)論文數(shù)十篇。至今已培養(yǎng)了近50名碩士生。該學科還在建筑設(shè)計及其理論博士點中招收、培養(yǎng)建筑歷史與理論方向的博士研究生。讀碩士生20余名。
課程建設(shè):
從2001年開始中國建筑史本科教學方法的研究，主要注重在教學理念、教學內(nèi)容、教學方法、考試方式、教學手段等方面進行全方位的教學改革和課程建設(shè)。2003年開始對中外建筑史課程進行整合，突出中外建筑歷史知識的相互滲透和相互比較，從而形成獨具特色的中外建筑史教學體系。2006年《中外建筑史學課程教學改革與建設(shè)的創(chuàng)新研究》，作為省教育科學十一五規(guī)劃課題正在進行之中。該教改項目在以往的基礎(chǔ)上進一步強化中外建筑歷史的協(xié)調(diào)性與相關(guān)性；強化教學的國際化程度，借用現(xiàn)代教學技術(shù)提升教學效果，完善具有國內(nèi)高水準的CAI課件建設(shè)。
課程特色:
1．實現(xiàn)從描述性歷史學到闡釋性建筑史學的轉(zhuǎn)化。使中外建筑史教學不僅僅停留在對歷史實例的表象描述，而是進行有深度的理論分析；創(chuàng)建一種新的建筑歷史課程教學模式。
2．全面整合中外建筑歷史知識的教學結(jié)構(gòu)，在教學中強化中外建筑史知識的相互滲透，強化文理學科知識的相互滲透，強化形象思維與邏輯思維能力的結(jié)合。全面提高學生的專業(yè)能力、創(chuàng)新意識和人文素養(yǎng)。
3．借助現(xiàn)代教學手段，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，變靜態(tài)的建筑史教學為動態(tài)的建筑史教學，搞活教學平臺，加強教與學的互動，提高教學效果，促進學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，為專業(yè)職業(yè)技能的教育打好綜合的基礎(chǔ)修養(yǎng)。
教材建設(shè):
侯幼彬教授參與《中國建筑史》全國統(tǒng)編教材的編寫工作。承擔該教材的第10、11、12、13、14章的撰寫。作為本課程的主要教學用書。侯幼彬教授編寫的《中國古代建筑歷史圖說》，作為該課程的配套輔助教材使用。侯幼彬教授撰寫的學術(shù)著作《中國建筑美學》；該書先后獲得多次獎勵，被教育部研究生工作辦公室推薦為全國研究生教學用書。作為本課程的主要教學參考書。2003年劉松茯教授出版學術(shù)著作《哈爾濱城市建筑的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型與模式探析》，侯幼彬教授編著的《近代建筑總攬一哈爾濱篇》以及劉大平教授執(zhí)筆的《哈爾濱保護建筑》均作為《哈爾濱近代建筑》課程的配套輔助教材使用。
獲獎榮譽:
1．中國建筑史本科教學研究，黑龍江省高等學校教學成果二等獎，2003年。
2．中國建筑史本科教學研究，哈爾濱工業(yè)大學教學成果一等獎，2003年。
3．中國建筑史教學設(shè)計，哈爾濱工業(yè)大學教學設(shè)計一等獎，2003年。
城市設(shè)計教研室
哈爾濱工業(yè)大學建筑學院城市設(shè)計教研室，歷史可追溯至1958年由哈雄文先生主持創(chuàng)建的原哈爾濱工業(yè)大學城鄉(xiāng)規(guī)劃教研室。1959年城市規(guī)劃教研室成立，1996年分為城市規(guī)劃教研室與城市設(shè)計教研室。
城市設(shè)計教研室現(xiàn)有教師11人，其中教授3位，副教授4位，講師4位，博士導師2位，具有博士學位2人，在讀博士8人。
多位教師前往美國、日本、加拿大、新加坡、俄羅斯等國家進修和考察。
城市設(shè)計教研室教師勤奮求實、勇于創(chuàng)新，獲得過多項教學成果獎，培養(yǎng)了大批國家建設(shè)急需的棟梁之才。
本教研室承擔校內(nèi)城市規(guī)劃專業(yè)、建筑學專業(yè)等全日制本科教學和研究生教學工作。突出城市設(shè)計教學，始終堅持城市設(shè)計過程教學、強調(diào)寒地特色以及城市真實地段選擇等特色。
講授的專業(yè)課主要有：
本科生：城市綜合調(diào)研、城市設(shè)計概論、城市建設(shè)史與歷史文化保護、區(qū)域規(guī)劃概論、畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計、景觀概論、城市設(shè)計課程設(shè)計、都市社會學、經(jīng)濟地理學概論、居住小區(qū)規(guī)劃設(shè)計、專業(yè)外語。
研究生：城市設(shè)計理論與方法、城市景觀、城市科學研究、城市設(shè)計研究、城市發(fā)展史導論、建筑設(shè)計方法論、建筑美學、城市設(shè)計過程論、城市設(shè)計實踐。
科研：本教研室堅持教學、科研、生產(chǎn)相結(jié)合，承擔完成省自然科學基金、國際合作等項目30多項，各種設(shè)計項目等橫向科研課題100余項；在國內(nèi)外學術(shù)會議和各級學術(shù)刊物上發(fā)表文章300余篇。
參考資料 >
學院簡介.哈爾濱工業(yè)大學建筑與設(shè)計學院.2024-03-09
致敬百年 · 歷程 | 1920—1949年的土木工程學院.哈爾濱工業(yè)大學土木工程專業(yè).2024-03-09
歷史沿革.哈爾濱工業(yè)大學土木工程學院.2024-03-09