劉長(zhǎng)海，男，山東東營(yíng)人，1979年10出生，教育學(xué)博士，華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院副教授。主要從事教育基本理論、德育原理、課程論研究。
主要教育經(jīng)歷
2001年畢業(yè)于魯東大學(xué)中文系，獲漢語(yǔ)言文學(xué)教育學(xué)士；
2003年畢業(yè)于華中師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院，獲教育學(xué)碩士學(xué)位；
2006年畢業(yè)于華中師范大學(xué)教育學(xué)院，獲教育學(xué)博士學(xué)位；
2006年至今，任教于華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院。
教學(xué)工作
1．承擔(dān)教科院碩士研究生課程《德育原理》、《課程論》；
2．承擔(dān)華中科技大學(xué)本科生課程《家庭教育學(xué)》。
主要科研成果
1.《道德教育的廣度批判：杜威德育思想及其啟示》，《教育研究與試驗(yàn)》，2004年第3期。（本文被《人大復(fù)印資料·教育學(xué)》2004年第9期全文轉(zhuǎn)載）
2.《新課程到底怎么“教”——關(guān)于教學(xué)方式變革的追問》，《當(dāng)代教育科學(xué)》，2005年第13期。
3.《關(guān)于“伙伴教育”的理論構(gòu)想》，《江西教育科研》，2005年第5期。
4.《伙伴教育：現(xiàn)代教育理念的鄉(xiāng)土化闡釋》，《教育科學(xué)研究》，2005年第8期。
5.《美國(guó)品格教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)介紹》，《基礎(chǔ)教育參考》，2005年第3期。
6.《服務(wù)學(xué)習(xí)的理念和流程》，《福建教育》，2005年第1期。
7.《論服務(wù)學(xué)習(xí)對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的啟示》，《高教探索》，2005年第3期。
8.《學(xué)習(xí)型教師：當(dāng)代教育的必要選擇》，《中學(xué)教育》，2001年第12期。
9.《家長(zhǎng)如何成為學(xué)校教育改革的動(dòng)力》，《江西教育科研》，2006年第12期。
10.《論道德教育中的平民思維》，《湖南師范大學(xué)學(xué)報(bào)》，2007年第2期。
參與課題研究
1． 科技發(fā)展與中小學(xué)課程改革，湖北省十一五教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題，負(fù)責(zé)人，2006年。
2．全國(guó)青少年思想道德素質(zhì)調(diào)查研究，南京師范大學(xué)道德教育研究所招標(biāo)課題，主要參與者，2006年。
參考資料 >