高教探索是開展高等教育研究和反映高等教育改革與發展成果的綜合性學術期刊，堅持科學性、專業性、理論性和前沿性，保持學術高品味，成為全國高等教育學界的知名刊物。
辦刊歷史
1985年，《高教探索》創刊。1987年，省高教學會常務理事會暨《高教探索》編委會在華南師范大學召開。2005年，該刊由季刊變更為雙月刊。2014年12月，該刊成為中國原國家新聞出版廣電總局第一批認定學術期刊。2015年，該刊由雙月刊變更為月刊。
辦刊條件
主要欄目
該刊設有高等教育理論研究、管理研究、發展戰略研究、教育創新、課程與教學改革、比較教育、科學研究與科技開發、研究生教育、成人高等教育、職業技術教育、博雅教育、高校簡介、高等教育學術動態等欄目。同時，《高教探索》還設有專論、理論探討、管理論壇、課程與教學、人文與德育、國際與比較教育、高職研究等欄目。
人員編制
辦刊成果
出版發行
據2020年10月18日中國知網顯示，《高教探索》共出版文獻6492篇。據2020年10月18日萬方數據股份有限公司知識服務平臺顯示，《高教探索》載文量為4484篇、基金論文量為2026篇。
影響因子
據2020年10月18日中國知網顯示，《高教探索》總被下載2420040次、總被引58283次；（2019版）復合影響因子為1.218、（2019版）綜合影響因子為0.864。據2020年10月18日萬方數據知識服務平臺顯示，《高教探索》被引量為48768次、下載量為303230次；據2018年中國期刊引證報告（擴刊版）數據顯示，《高教探索》影響因子為2.1，在全部統計源期刊（6719種）中排第380名。
收錄情況
1992、1995、2000、2004、2008、2011年連續六次被評為全國中文核心期刊。《高教探索》被評為全國中文核心期刊、CSSCI來源期刊，是“雙核心期刊”。此外，它也是CSSCI中文社會科學引文索引（2019-2020）來源期刊，北京大學《核心期刊目錄》來源期刊（1992年第一版，1996年第二版，2000年版，2004年版，2008年版，2011年版，2014年版，2017年版），被中國知網、萬方數據庫、維普網等收錄。
文化傳統
精神理念
《高教探索》貫徹“百花齊放、百家爭鳴"的方針，注重高等教育的學術研究，堅持科學性、專業性、理論性和前沿性，力求學術高品味。
投稿須知
1. 文稿應資料可靠、數據準確、具有創造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據充分、數據可靠，文責自負（嚴禁抄襲），文字要精煉。
2. 姓名在文題下按序排列，排列應在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務必寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動。
3. 論文格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等。
4. 為縮短刊出周期和減少錯誤，推薦作者投稿時提供電子軟盤，論文下方要注明作者的詳細通訊地址，以便快捷地取得聯系。
5. 編輯部對投稿有刪修權，不同意刪修的稿件請在投稿中聲明。稿件刊登后，贈當期雜志一冊，以供用途。
現任領導
參考資料 >