生命科學(xué)學(xué)院的前身生物系成立于1990年（1988年招收生化班專(zhuān)科），現(xiàn)有生物科學(xué)、生物工程、環(huán)境科學(xué)、園藝、環(huán)境生態(tài)工程5個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，設(shè)有生物學(xué)、生物工程、環(huán)境科學(xué)與工程3個(gè)系和1個(gè)基礎(chǔ)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。
學(xué)院簡(jiǎn)介
生命科學(xué)學(xué)院擁有生物學(xué)一級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)1個(gè)，資源植物生物學(xué)安徽省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，基礎(chǔ)生物省級(jí)實(shí)驗(yàn)示范中心1個(gè)，中央支持地方高校優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，《生物科學(xué)》和《生物工程》省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)2個(gè)，省級(jí)精品課程3門(mén)。
生命科學(xué)學(xué)院現(xiàn)有教職工71人，其中教授12人，副教授23人，碩士生導(dǎo)師18人。全國(guó)優(yōu)秀教師1人，省級(jí)教學(xué)名師1人，安徽省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人后備人選2人，省高校學(xué)科帶頭人3人，省高校骨干教師4人。教職工中具有碩士以上學(xué)位者占94%，其中獲得博士學(xué)位的31人。近5年本科生考研錄取率均在40%以上，2014年本科生考研錄取率達(dá)到49%；近年來(lái)先后有百余名學(xué)生因?qū)W習(xí)、文體活動(dòng)等成績(jī)突出受到國(guó)家和省級(jí)表彰，另有多名同學(xué)到國(guó)外大學(xué)進(jìn)行交流、培訓(xùn)。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)院堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，堅(jiān)持為地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放，積極開(kāi)展科技成果轉(zhuǎn)化，對(duì)教師科研能力的提升、學(xué)生科研意識(shí)和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)發(fā)揮了重要作用。
近5年發(fā)表學(xué)術(shù)論文300余篇，其中被SCI收錄80余篇；承擔(dān)各類(lèi)科研課題100余項(xiàng)，其中主持國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目18項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目30余項(xiàng)；獲得省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)，安徽省科學(xué)技術(shù)三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。經(jīng)過(guò)多年努力，生命科學(xué)學(xué)院已形成一支團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取、結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)水平較高、創(chuàng)新能力較強(qiáng)、教學(xué)效果良好的教學(xué)科研隊(duì)伍和管理隊(duì)伍，目前學(xué)院在校本科生2400余人，碩士研究生40余人。
師資力量
現(xiàn)有專(zhuān)任教師51人，其中教授9人，副教授19人，博士22人；全國(guó)優(yōu)秀教師2人，曾憲梓優(yōu)秀教師獎(jiǎng)獲得者1人，安徽省優(yōu)秀教師1人，安徽省教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范1人，安徽省師德先進(jìn)個(gè)人1人，安徽省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選2人，省高校學(xué)科帶頭人3人，省中青年骨干教師4人。生命科學(xué)學(xué)院經(jīng)過(guò)多年的努力已形成了一支團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取、結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)水平較高、創(chuàng)新能力較強(qiáng)、教學(xué)效果良好的教學(xué)科研隊(duì)伍和管理隊(duì)伍，在校本科生1400余人。
辦學(xué)條件
學(xué)院具有良好的辦學(xué)條件，擁有6900余平方米的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室，2600多臺(tái)儀器設(shè)備，總價(jià)值達(dá)3000余萬(wàn)元，其中包括透射電子顯微鏡、掃描電子顯微鏡、光合測(cè)定系統(tǒng) LI-6400、葉綠素?zé)晒鈨x聚丙烯酰胺-2000、浮游植物熒光儀Phyto-PAM、光合蒸騰測(cè)定儀 CI-301、顯微成像分析系統(tǒng) BX51+DP71+IPE、激光共聚焦顯微鏡 FV-1000、高速冷凍離心機(jī) 3K30、定量PCR儀 7300、微孔板熒光檢測(cè)儀 Modulus 96、超速離心機(jī) CP90WX、凝膠成像系統(tǒng) BioSpectrum AC、TOC分析儀 Element TOC、微生物檢測(cè)系統(tǒng) MIDI、原子吸收分光光度計(jì) WFX-110、氣質(zhì)聯(lián)用儀 agilient 5975C、氨基酸分析儀 A200、高效液相色譜 Ultimate3000、流動(dòng)注射分析儀Bran+Luebbe等。
實(shí)驗(yàn)條件能夠承擔(dān)：植物學(xué)、動(dòng)物界、植物生理學(xué)、人體解剖及生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、微生物工程、細(xì)胞工程、環(huán)境生物學(xué)、環(huán)境化學(xué)等20余門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課與專(zhuān)業(yè)課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。
專(zhuān)業(yè)
生物科學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想道德修養(yǎng)和身心素質(zhì)，具有現(xiàn)代教育理念、較高文化品質(zhì)及科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論與基本技能，具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)水平和學(xué)習(xí)能力，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，能夠適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，從教能力強(qiáng)且富有創(chuàng)新精神，成為具有在中等學(xué)校進(jìn)行教學(xué)和教學(xué)研究能力的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。
主要課程：植物學(xué)、動(dòng)物界、植物生理學(xué)、動(dòng)物生理學(xué)、人體組織解剖學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、中學(xué)生物教學(xué)論、教育學(xué)、心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)等。
本專(zhuān)業(yè)學(xué)制四年，畢業(yè)后授予理學(xué)學(xué)士。
生物工程
培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，掌握生物工程與技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學(xué)原理、工藝技術(shù)過(guò)程和工程設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)理論、基本技能，能在生物工程與技術(shù)領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的工程技術(shù)人才。
主要課程：有機(jī)化學(xué)、化工原理、生物化學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、基因工程、微生物發(fā)酵工程、酶工程、細(xì)胞工程、生物工藝學(xué)、生化工程、生物工程設(shè)備等。
本專(zhuān)業(yè)學(xué)制四年，畢業(yè)后授予工學(xué)學(xué)士。
環(huán)境科學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備環(huán)境科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，可以在科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位及行政部門(mén)等從事科研、環(huán)境保護(hù)和環(huán)境管理等工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
主要課程：有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、環(huán)境生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)概論、基礎(chǔ)生物化學(xué)、環(huán)境微生物學(xué)、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境工程學(xué)、環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)、環(huán)境土壤學(xué)、環(huán)境管理學(xué)、環(huán)境法學(xué)、環(huán)境信息系統(tǒng)等。
本專(zhuān)業(yè)學(xué)制四年，畢業(yè)后授予工學(xué)學(xué)士
園藝
培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握?qǐng)@藝學(xué)的基礎(chǔ) 知識(shí)、基本理論和基本技能，能夠勝任在園藝及其相關(guān)領(lǐng)域從事園藝技術(shù)開(kāi)發(fā)與推廣、經(jīng)營(yíng)管理等工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
主要課程：植物學(xué)、基礎(chǔ)生物化學(xué)、植物生理學(xué)、普通遺傳學(xué)、生態(tài)學(xué)、園藝學(xué)導(dǎo)論、氣象學(xué)、土壤肥料學(xué)、觀賞樹(shù)木學(xué)、田間試驗(yàn)設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)分析、園藝植物昆蟲(chóng)學(xué)、園藝植物病理學(xué)、園藝植物栽培學(xué)、園藝植物育種學(xué)、園藝產(chǎn)品貯藏運(yùn)銷(xiāo)學(xué)、園藝植物生物技術(shù)。
本專(zhuān)業(yè)學(xué)制四年，畢業(yè)后授予農(nóng)學(xué)學(xué)士。
環(huán)境生態(tài)工程
專(zhuān)業(yè)特色：
依托省級(jí)博士立項(xiàng)建設(shè)學(xué)科、生物學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，以中央支持地方高校優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科實(shí)驗(yàn)室、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心等為教學(xué)科研平臺(tái)，針對(duì)專(zhuān)業(yè)多學(xué)科交叉和理工結(jié)合的特色，堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐和知識(shí)綜合應(yīng)用能力為主線(xiàn)，完善課程體系，加強(qiáng)實(shí)踐基地建設(shè)。
擁有一支學(xué)術(shù)水平高、實(shí)踐能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍。專(zhuān)任教師中，教授3人、副教授4人、博士13人。承擔(dān)國(guó)家級(jí)科研課題8項(xiàng)，高水平的科研項(xiàng)目和完善的實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放體系為學(xué)生的能力培養(yǎng)提供了實(shí)踐機(jī)會(huì)。實(shí)行本科生導(dǎo)師制，幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃和成才指導(dǎo)。
通過(guò)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)，畢業(yè)生基本掌握環(huán)境生態(tài)工程的理論知識(shí)與技能，熟悉環(huán)境生態(tài)工程相關(guān)的政策和法規(guī)，具備從事環(huán)境生態(tài)工程的設(shè)計(jì)和管理能力。
培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)具備環(huán)境生態(tài)工程的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，能從事環(huán)境治理、生態(tài)修復(fù)、規(guī)劃與評(píng)價(jià)等方面工作的應(yīng)用型人才。
主要課程：環(huán)境生態(tài)學(xué)、水污染控制工程、環(huán)境工程原理、固體廢物處理與處置工程、大氣污染控制工程、環(huán)境管理、環(huán)境地球科學(xué)、環(huán)境生態(tài)工程、環(huán)境微生物學(xué)、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)等。
本專(zhuān)業(yè)學(xué)制四年，畢業(yè)后授予工學(xué)學(xué)士。
參考資料 >