潮州市高級中學(xué)，成立于1954年，是當(dāng)時省委省政府決定在全省創(chuàng)辦的3所實驗性中學(xué)之一。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施設(shè)備先進，師資力量雄厚，學(xué)風(fēng)教風(fēng)優(yōu)良，辦學(xué)特色突出，辦學(xué)成績優(yōu)秀，是廣東省名校。
歷史沿革
潮州市高級中學(xué)創(chuàng)辦于1954年，是當(dāng)時省委省政府決定在全省創(chuàng)辦的3所實驗性中學(xué)之一。1995年，被定為廣東省一級學(xué)校。園坐落在風(fēng)景秀麗的西湖山麓，辦學(xué)淵源可追溯至九百五十多年前的北宋時期。經(jīng)一代代師生的努力，學(xué)校形成了“團結(jié)、求實、奮進”的優(yōu)良校風(fēng)。
辦學(xué)規(guī)模
教學(xué)建設(shè)
學(xué)校現(xiàn)有兩個校園：云里山校園（高中部）和西湖山校園（初中部）。云里山校園位于潮州大道中段，按示范性普通高中標準建設(shè)。現(xiàn)有60個教學(xué)班，在校學(xué)生3700多人。現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施，為學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展提供了有力的保障。校園布局合理，建筑恢弘，功能齊全，設(shè)備先進，綠樹成蔭，整潔寧靜，能夠滿足師生工作、學(xué)習(xí)、運動和生活等需要，是高中部學(xué)生陶冶情操、讀書成才的勝境。
學(xué)校提出了“以教育科研為先導(dǎo)，全面推進素質(zhì)教育，把學(xué)校辦成高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化的重點高中”的跨世紀奮斗目標。學(xué)校有一個堅強的領(lǐng)導(dǎo)班子和不斷完善的民主、科學(xué)、高效的管理體系。近幾年，學(xué)校涌現(xiàn)了全國優(yōu)秀教師陳楚綿等一批各級先進教師。
學(xué)校德育工作求真務(wù)實，自1988年以來，便著眼培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)求知過程中形成良好學(xué)習(xí)品德，樹立正確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法。指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，在興趣中磨礪自己，在刻苦學(xué)習(xí)中完善品德，完善人格。從而發(fā)展智力，提高能力，大面積地提高教學(xué)質(zhì)量。每年畢業(yè)會考合格率為 100%，優(yōu)良率超省平均水平。每年高考也屢獲好成績，屢出各科尖子。
隨著祖國的騰飛，高中必將朝著“以教育科研為先導(dǎo)，全面推進素質(zhì)教育，把學(xué)校辦成高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化的示范性高中”的奮斗目標奮勇邁進，迎接更加燦爛的明天。
教學(xué)設(shè)施
該校實驗室、專用室等教學(xué)設(shè)施均按學(xué)科課程標準要求配置，符合或超過省規(guī)定標準。
學(xué)校擁有10個物理實驗室、12個化學(xué)實驗室、1個生化探究實驗室、5個生物實驗室、3個音樂室、2個美術(shù)室、1個心理咨詢室和3個通用技術(shù)實驗室、地理、歷史專用教室各1個、乒乓球館、藝體多功能室、舞蹈室各1個、標準籃球場4個、標準排球場2個、標準羽毛球場1個。
學(xué)校建有科技圖書大樓，一至三層為圖書館，建筑面積近2千平方米。圖書館現(xiàn)有館藏圖書128023冊，生均40冊以上；電子讀物10萬冊，生均30冊以上。另有報紙29種、刊物135種，各科學(xué)教育參、工具書共306種。學(xué)校每年根據(jù)師生對圖書、信息資料的需求和社會發(fā)展變化的信息，及時補充更新圖書和資料的配置，年遞增圖書1.2冊，科學(xué)管理，提高館藏圖書的利用率，學(xué)生每人每年借書在15冊（次）以上。
學(xué)校圖書館有各科教參、工具書共306種，有報紙29種，刊物135種。圖書館總藏書12萬多冊，供學(xué)生借閱。
校園網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)相通，教師、學(xué)生可在圖書館、電腦室、辦公室的計算機上直接上網(wǎng)，從網(wǎng)上查詢各種信息資料，計算機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)完善，教師、教輔室及辦公室都與主控室聯(lián)網(wǎng)。全校教學(xué)班和教學(xué)專用室都擁有多媒體電教平臺，滿足多媒體電化教學(xué)的需要。建有1000兆主干校園網(wǎng)、教育教學(xué)信息資源庫和現(xiàn)代辦公管理系統(tǒng)完備。平均每10位教師擁有8臺辦公用計算機，平均每10位學(xué)生擁有1.5臺計算機，電腦室5個，軟件制作室1個，全校共有535臺計算機，電子閱覽室1個。
學(xué)校現(xiàn)已建成覆蓋全校范圍的20兆光纖局域網(wǎng)，多媒體平臺和大屏幕投影進入全部課室。
師資力量
該校高度重視師德建設(shè)工作，把其作為教師隊伍建設(shè)的核心工作常抓不懈。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則，制定了潮州市高級中學(xué)《教職工職業(yè)道德行為準則》、《教職工職業(yè)道德建設(shè)實施意見》和《教職工職業(yè)道德評價量化表》。在教師中反復(fù)開展“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”教育和“四職”（職業(yè)道德、職業(yè)紀律、職業(yè)技能、職業(yè)責(zé)任）教育。增強教師的責(zé)任感、使命感和榮譽感。涌現(xiàn)了一批師風(fēng)端正、師德高尚的優(yōu)秀教師，其中有全國優(yōu)秀教師2人，南粵教壇新秀和南粵優(yōu)秀教師5人，市優(yōu)秀教師和優(yōu)秀青年教師31人。
為適應(yīng)新課程改革和學(xué)校擴大辦學(xué)規(guī)模的需要，該校健全教師的專業(yè)發(fā)展計劃與政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。通過多層次全方位的校本教研和培訓(xùn)，保證老師的專業(yè)化發(fā)展。
1997年以來，學(xué)校確立了抓常規(guī)，保質(zhì)量；抓科研，上檔次的教育科研思路，逐步樹立起三大科研觀念：教育要改革，科研須先行；向科研要質(zhì)量，靠科研上檔次；科研素質(zhì)是教師的必備素質(zhì)，科研能力是教師的基本能力。
該校的教學(xué)研究，歷來重視與教學(xué)實踐的結(jié)合，即課題來自教學(xué)實踐，研究回歸教學(xué)實踐，結(jié)果服務(wù)教學(xué)實踐，真正體現(xiàn)科研促教。1997年提出了一個求知與修德相結(jié)合的省級科研課題“當(dāng)代中學(xué)生學(xué)習(xí)品德的研究”，該課題結(jié)題論文《德業(yè)互隆，和諧發(fā)展》作為潮州市素質(zhì)教育的典型材料在2000年1月召開的廣東省素質(zhì)教育經(jīng)驗交流會上交流，獲2001年廣東省吳漢良教學(xué)管理獎二等獎，該課題輻射廣東省內(nèi)11市、30多所普通中學(xué)，影響范圍廣。此后的2002年12月，學(xué)校又申報省級課題《中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮癥的防治研究》，目前已完成絕大部分研究工作。2002年11月學(xué)校還申報并啟動了11項市級科研課題，現(xiàn)已全部圓滿結(jié)題，其中，《高中教學(xué)新教材教與學(xué)的探索和實踐》、《高中歷史研究性學(xué)習(xí)與開放性問題教學(xué)》、《中學(xué)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)探索》和《創(chuàng)建綠色校園和培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì)》等四項研究成果獲潮州市教育教學(xué)成果獎。我校在順利完成“九·五”、“十·五”課題研究之后，結(jié)合新課程實施，在2006年、2007年又申報市級“十一·五”科研課題33項，做到人人參與，全員行動，營造了濃烈的科研氣氛。2008年5月，該校申報了國家教育科學(xué)“十一·五”規(guī)劃課題《當(dāng)代高中生不自覺行為現(xiàn)象研究》。
學(xué)校積極組織教師參加省、市舉辦的全員新課程培訓(xùn)和繼續(xù)教育；鼓勵教師積極參加學(xué)歷提高學(xué)習(xí)，為參加學(xué)習(xí)的教師提供方便，并給予一定的補助；全員定期參加由市人事局、教育局舉辦的各種培訓(xùn)；選派骨干教師參加省、市的學(xué)科培訓(xùn)或骨干培訓(xùn)。
學(xué)校重視青年教師和骨干教師的培養(yǎng)工作。通過實施“名師工程”“青藍工程”“督導(dǎo)工程”培養(yǎng)出一批在本地享有聲譽的學(xué)科帶頭人，促進了青年教師的成長。
學(xué)校通過開展“四職”教育，選送培訓(xùn)、業(yè)務(wù)競賽、示范課、教學(xué)方法評比、年度考核等多種途徑，發(fā)現(xiàn)有潛質(zhì)和教學(xué)效果好的教師，加以培養(yǎng)、推薦，使一批教師迅速成長為具有一定知名度的“名師”。
學(xué)校現(xiàn)在專任教師217人，其中有全國優(yōu)秀教師、廣東省特級教師、首批廣東省名師工作室主持人陳楚綿（潮州市唯一中學(xué)教師工作室）；有蔡桐生校長等省級以上優(yōu)秀教師6名，潮州市教育系統(tǒng)名師6名，有市教育行政部門評定的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任50多名，有各學(xué)科全國優(yōu)秀教師9名，有中學(xué)高級教師64名。學(xué)校近年招錄的青年教師都是畢業(yè)于華南師范大學(xué)等“211”工程重點大學(xué)的本科畢業(yè)生，其中還有部分教師是研究生畢業(yè)。
學(xué)校實施了培養(yǎng)青年教師的“青藍工程”。向青年教師提出“一三五”成才目標，即“一年適應(yīng)，三年過關(guān)，五年達標”的目標，使之迅速成長。利用多種渠道，開展形式多樣的培訓(xùn)，做到：辦班培訓(xùn)，學(xué)習(xí)提高；師徒結(jié)對，幫助提高；課題研究，促進提高；參觀考察，拓寬提高。通過教學(xué)基本功競賽、專題研究課、教學(xué)公開課、教學(xué)觀摩課評比、教學(xué)開放周活動課等實踐活動，促進青年教師全面快速成長。
近年來，學(xué)校校長及特級教師、“名師工程”培養(yǎng)對象多次應(yīng)邀到潮安區(qū)、饒平縣、湘橋區(qū)、楓溪區(qū)等地講學(xué)，到省內(nèi)外的教育教學(xué)研討會上作專題發(fā)言，受市教育局聘請參與對市新任教師的培訓(xùn)工作。
德育工作
學(xué)校始終把德育工作放在首位，認真探索德育工作新路子，堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，倡導(dǎo)全員德育管理，實行全員參與、全面滲透、全程跟蹤的德育工作思路。
學(xué)校思想政治課教學(xué)活潑有特色，能結(jié)合時事定期開講座，每學(xué)年舉行一次時事知識競賽，組織學(xué)生開展時事評論，編輯出版《時評集粹第一卷》，充分挖掘思想政治課的德育功能，成為教育學(xué)生的一個重要陣地。強化學(xué)校——社會——家庭為要素的德育環(huán)境網(wǎng)絡(luò)，三位一體，齊抓共管。
學(xué)校常年聘請法制副校長進行形式多樣的法制教育；與市檢察院、市區(qū)交警大隊、駐潮75240部隊等單位掛鉤，成為學(xué)生社會實踐活動基地，從而形成學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)，達到了教育方式立體化，學(xué)校、社會、家庭三方面互動聯(lián)系，共同推進的良好態(tài)勢。
積極開展德育課題研究。近幾年，該校德育科研成果豐碩：以服務(wù)教學(xué)、促進學(xué)生全面發(fā)展為思想核心，啟動并完成了多項省級、市級科研課題的研究，取得了明顯的社會效益。其中廣東省普教系統(tǒng)九五規(guī)劃課題“當(dāng)代中學(xué)生學(xué)習(xí)品德的培養(yǎng)研究”結(jié)題論文獲省級教育科研成果獎二等獎，該課題輻射省內(nèi)11市30多所普通中學(xué)，影響范圍廣；省級課題《中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮癥的防治研究》進入結(jié)題階段。
心理健康教育是該校德育工作的亮點，擁有專職心理教師，還先后選派了十多名教師參加C級以上心理教育培訓(xùn)，設(shè)立了功能完善的心理咨詢室。通過與學(xué)生個別談心、電話熱線、書信溝通、網(wǎng)上咨詢，典型學(xué)生全程跟蹤輔導(dǎo)等形式，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。
教學(xué)理念
該校按照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《普通高中課程方案（實驗）》要求，自覺更新教育教學(xué)觀念；教學(xué)理念符合課程改革要求和本校實際
該校確立以學(xué)生全面發(fā)展為本的教學(xué)觀，學(xué)校課程目標包括知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀的統(tǒng)一；面向全體學(xué)生，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力和個性特長。在新課程實施過程中，學(xué)校確立了以學(xué)生全面發(fā)展為本的教學(xué)觀。制定并實施了《潮州市高級中學(xué)實施新課程情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)指導(dǎo)意見》、《潮州市高級中學(xué)教師課堂教學(xué)質(zhì)量發(fā)展性評價方案》，將課堂教學(xué)中知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的體現(xiàn)程度作為課堂教學(xué)質(zhì)量評價的主要依據(jù)，對教師的課堂教學(xué)起到了積極的導(dǎo)向作用，為課堂教學(xué)“三維目標”的實現(xiàn)提供了保障。學(xué)校還制定了《潮州市高級中學(xué)素質(zhì)教育實施方案》《綜合實踐活動課程實施方案》，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、個性特長與創(chuàng)新精神。
教學(xué)科研
學(xué)校從1997年就制定了有關(guān)教育科研的管理辦法、教師論文評比制度，鼓勵和要求教師開展課題研究；從“九·五”“十·五”“十一·五”學(xué)校總共申報了33個省市級的科研課題并順利結(jié)題，有些課題還獲得省市級的科研成果獎，教師論文100多篇發(fā)表或獲獎。學(xué)校每年都出版教師論文集。
由黃敏川校長主持的《中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮癥的防治研究》課題是廣東省十·五規(guī)劃的立項課題；我校是具有優(yōu)良科研傳統(tǒng)的學(xué)校，從九十年代開始我校就承擔(dān)了省的九·五規(guī)劃課題《關(guān)于當(dāng)代中學(xué)生學(xué)習(xí)品德培養(yǎng)的研究》，其科研成果《德業(yè)互隆，和諧發(fā)展》獲廣東省二等獎。到了二十一世紀該校又先后承擔(dān)了市的十·五規(guī)劃課題和十一·五規(guī)劃課題共三十多個。
該校實施青藍工程、名師工程和督導(dǎo)工程等三大工程促進教師的專業(yè)發(fā)展。2004年以來該校青年教師參加潮州市現(xiàn)場教學(xué)觀摩比賽和遠程教學(xué)比賽均進入決賽，并奪得政治、化學(xué)、語文、英語、歷史、音樂、美術(shù)等科的一等獎。
科研課題研究人人參與，全員行動。學(xué)校形成了課題由教研室牽頭，科組定題，成員參與研究，科組活動匯報，科研成果（論文）評獎的科研體系。
幾年來，學(xué)校共承擔(dān)各級科研項目33項，90%以上教師參與課題研究，其中有省級課題《關(guān)于當(dāng)代中學(xué)生學(xué)習(xí)品德培養(yǎng)的研究》順利結(jié)題，其成果《德業(yè)互隆，和諧發(fā)展》獲省二等獎，省級課題《中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮癥的防治研究》獲市科研成果二等獎，市三等獎有4個在省級以上刊物發(fā)表成果（論文）67篇。
該校鼓勵教師開展具體實用的教學(xué)研究，學(xué)校有專門的獎勵科研成果（論文）的基金。
近三年來，我校教師參加各科教學(xué)比賽或評比，取得較好成績：有14人次獲國家級獎勵，29人次獲省級獎勵，110人次獲市級獎勵。在省級以上刊物發(fā)表成果（論文）67篇。承擔(dān)的省、市級課題均順利結(jié)題并有部分獲獎。
教學(xué)成就
學(xué)生個性、特長得到了培養(yǎng)和發(fā)揮，創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和實踐能力得到了提高。
藝體方面
校藝體教育成績斐然，在市內(nèi)有較大影響，在第五屆全國中小學(xué)文藝匯演中，學(xué)校選派的學(xué)生陳菲妮獲聲樂類一等獎第一名；許嵐嵐在第十、十一屆全國青年歌手大獎賽中獲廣東賽區(qū)冠軍；2005年學(xué)校合唱隊在市中學(xué)生歌詠比賽中獲得第一名的好成績。
近幾年來，學(xué)校培養(yǎng)的各類藝術(shù)專才如許嵐嵐、陳菲妮、趙妍、唐潔潔、陳哲等活躍在省內(nèi)市內(nèi)的各級各類文藝活動中，成為市民驚嘆的藝術(shù)之花。
學(xué)校的體育運動蓬勃開展，學(xué)校先后代表潮州市參加籃球、田徑、羽毛球、排球、風(fēng)箏等各類省級以上比賽。其中，男子籃球隊近五年均獲得市中學(xué)生籃球賽第一名。
該校體育教育碩果累累。校籃球隊近五年均獲市中學(xué)生籃球賽第一名，2004年7月代表潮州市參加省第八屆中學(xué)生籃球賽小組第3名；參加肯德基三人籃球比賽獲潮州賽區(qū)第1名，廣東省賽區(qū)第6名，2005年9月代表市教育參加潮州市第十三屆運動會籃球賽獲得第2名；2005年12月參加“啟泰杯”籃球邀請賽獲第4名，2007年10月參加廣東省珠江啤酒杯籃球爭霸賽獲第三名，學(xué)校田徑隊多次在市中學(xué)生運動會上奪得較好名次，2006年12月市中學(xué)生田徑運動會上奪得四項第一名，三項第二名，四項第三名的好成績，2007年12月市中學(xué)生田徑運動會上奪得三項第一名，打破一項市中學(xué)生田徑記錄，一項第二名，四項第三名的好成績，2007年慶元宵節(jié)圍棋比賽中我校圍棋隊獲團體總分第一名。武術(shù)活動在我校也得到蓬勃的發(fā)展，黃丹同學(xué)參加2004年廣東省傳統(tǒng)項目錦標賽男子C組傳統(tǒng)器械一等獎，黃芪波同學(xué)參加2005年5月潮、深、港、澳武術(shù)交流大賽男子D組競賽短器械金獎。
學(xué)科競賽
該校學(xué)生參加各項學(xué)科競賽活動，共有11人次獲國家級獎勵，29人次獲省級獎勵，110人次獲市級獎勵。其中2007年張鑒淳在全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中以82分的高分獲得國家三等獎、省一等獎，蘇澤銘、林治、蔡奕沐也分別獲得省二等獎，2005-2006年同樣有近十位學(xué)生獲得該項的省一、二等獎；在2007年廣東省中學(xué)生科技創(chuàng)新作品評比中，陳哲韓獲一等獎。
我校是廣東省體育傳統(tǒng)學(xué)校，去年被評為全國“推行《國家體育鍛煉實施辦法》先進單位”、“廣東省貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》先進學(xué)校”、“廣東省群眾體育先進單位”等榮譽。
高考成績
近幾年高考成績顯著，恢復(fù)高考以來，該校已為高校輸送了近二萬名新生，成績突出。歷年高考本科上線率均在70%左右，2006年更高達73%，高考本科上線率、應(yīng)屆生上線率多次獲潮州市第一名，連續(xù)幾年被評為“潮州市高考先進單位”；2015年高考成績實現(xiàn)跨越式進步，各項指標均創(chuàng)歷史新高，上一批重點線人數(shù)218人，上二批線人數(shù)932人，本科上線率達到78.02%。其中上一批重點線人數(shù)超過市教育局下達任務(wù)64人，超額完成42%，列全市第一；上二批人數(shù)超過市教育局下達任務(wù)84人，超額完成10.1%。
2014年高考，潮州市文科狀元花落潮州市高級中學(xué)，盧蔚榕同學(xué)以總分644勇摘桂冠。另外，潮州市高級中學(xué)學(xué)生陳婉以總分643分獲潮州市文科第二名，許陸姿以總分634分列潮州市文科第五名。政治、歷史、生物、化學(xué)等學(xué)科的高考平均分近年基本保持在潮州市的前二名，2007年高考專業(yè)政治更分別以全員單科平均111分、優(yōu)良生平均118.26分列市第一名；單科成績歷年都有不少于10人次在800分以上，2003年黃楷泳化學(xué)單科全省第一名，2007年高考張有錦政治單科進入全省前三十名；2003年羅馳、2004年鄭漢英均超800分進入潮州市前四名。
另外，在歷年的高考中，該校藝術(shù)、體育類考生成績突出，如2006年許青、2007年林斐分別在當(dāng)年高考音樂類考生中取得全市第一名；2006年楊金霞考上中央音樂學(xué)院；2007年林德在體育類考生中列全市第一名，2006、2007以及2008年藝術(shù)、體育類考生術(shù)科成績突出，本科上線率居全市前列。
所獲榮譽
該校有五十多年的歷史，濃厚的人文底蘊，“藝體教育”與“黨團建設(shè)”特色鮮明，有較強的示范作用與輻射作用。在近年來生源競爭較為激烈的情況下，學(xué)校堅持面向全體、著力中層，分類指導(dǎo)、全面提高的原則，歷年高考本科上線率均在70%左右，連續(xù)多年被評為“潮州市高考先進單位”；2007年高考政治科單科平均分列市第一名，張有錦政治單科全省第27名、鄭敏第75名；理基吳越、陳澤鵬均進入前50名。2006年許芃青、2007年林斐分別在當(dāng)年高考音樂類考生中取得全市第一名；2006年楊金霞考上中央音樂學(xué)院；2007年林德在體育類考生中列全市第一名，近幾年來，學(xué)校培養(yǎng)的各類藝術(shù)專才如許嵐嵐等活躍在省內(nèi)市內(nèi)的各級各類文藝活動中，成為市民驚嘆的藝術(shù)之花；學(xué)校每年舉辦的藝術(shù)創(chuàng)造節(jié)、工藝作品展、攝影作品展等更是異彩紛呈、百花齊放，充分展示出名校人才濟濟的亮麗風(fēng)采；學(xué)校的體育運動蓬勃開展，學(xué)校先后代表潮州市參加籃球、田徑、羽毛球、排球、風(fēng)箏等各類省級以上比賽。學(xué)校先后獲得“全國貫徹實施《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》先進學(xué)校”、全國“推行《國家體育鍛煉標準施行辦法》先進單位”、“全國體育達標先進單位”、“廣東省綠色學(xué)校”、“廣東省書香校園”、“廣東省中小學(xué)心理健康教育示范學(xué)校”、“廣東省五四紅旗團委”、“廣東省‘五五’普法中期先進集體”、“廣東省傳統(tǒng)體育項目學(xué)校”、“潮州市文明單位”、“潮州市十佳文明校園”等榮譽稱號；學(xué)校連年被評為“潮州市高考先進單位”。2008年6月順利通過“廣東省國家級示范性普通高中”驗收確認，并被評定為“廣東省普通高中教學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校”。
學(xué)校課程改革成效顯著，已成為辦學(xué)特色明顯、高校和社會、學(xué)生家長對畢業(yè)生評價好、滿意率高，對潮州市乃至粵東地區(qū)教育發(fā)展產(chǎn)生一定的影響。每學(xué)年都舉辦一次教學(xué)開放周活動，吸引了來自全市各所中學(xué)的教師前來觀摩、交流，有效地發(fā)揮教學(xué)示范作用。與潮安縣鳳凰中學(xué)、鳳塘中學(xué)和饒平縣第四中學(xué)等多所學(xué)校建立了友好關(guān)系，簽訂締結(jié)友好學(xué)校協(xié)議，幫助他們提高辦學(xué)水平。2002年3月，學(xué)校榮幸地被中國高教學(xué)會、中國教育報和中國西部地區(qū)開發(fā)促進研究會聘為“中國西部地區(qū)教育顧問單位”，學(xué)校校長被聘為“中國西部地區(qū)教育顧問”，示范輻射作用從此延伸到西部。
連年來，學(xué)校接待了來自廣州市、深圳市、福州市、海口市等省內(nèi)外的中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師到我校參觀、考察、聽課；2005年11月，廣東省粵東地區(qū)中學(xué)校長培訓(xùn)班一行50多名校長蒞臨我校考察并一致作出高度評價。
2013第二屆《全國最具特色中學(xué)》名單發(fā)布，潮州高級中學(xué)當(dāng)選，學(xué)校特色：“黨團建設(shè)、科研促教、藝體教育”三大辦學(xué)特色。
學(xué)校地址
地址：潮州市
參考資料 >
潮州市高級中學(xué)申報廣東省普通高中教學(xué)水平評估材料.www.docin.com.2019-07-02
2013第二屆《全國最具特色中學(xué)》成功發(fā)布.中國教育在線.2014-05-30