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來源：互聯(lián)網(wǎng)

《一年級(jí)·大學(xué)季》是由湖南衛(wèi)視聯(lián)合上海戲劇學(xué)院推出的大型原創(chuàng)校園紀(jì)實(shí)真人秀節(jié)目，由洪濤擔(dān)任總制片人、徐晴擔(dān)任總導(dǎo)演，是《一年級(jí)》系列的第二季。

大學(xué)季延續(xù)了上一季的模式，以素人新生為主明星為輔，由佟大為、袁姍姍、黃志忠、劉蕓幾位擔(dān)任明星老師，帶領(lǐng)八位旁聽生進(jìn)入上海戲劇學(xué)院學(xué)習(xí)。節(jié)目圍繞上戲表演系學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)需求，展開音樂、表演、形體、舞蹈等一系列藝術(shù)專業(yè)知識(shí)的主題學(xué)習(xí)與考核。

節(jié)目于2015年10月31日起每周六晚22:00于湖南衛(wèi)視播出，接檔《偶像來了》，于2016年1月16日收官。同系列還有首部《一年級(jí)·小學(xué)季》和續(xù)作《一年級(jí)·畢業(yè)季》。

節(jié)目背景

2014年湖南衛(wèi)推出了原創(chuàng)校園紀(jì)實(shí)節(jié)目《一年級(jí)》（小學(xué)季）由徐晴擔(dān)任總制片人，許可當(dāng)任聯(lián)合制片人，由《爸爸去哪兒》《花兒與少年第一季》《變形計(jì)》的導(dǎo)攝團(tuán)隊(duì)、后期制作團(tuán)隊(duì)參與節(jié)目拍攝制作與后期制作，聚焦幼小銜接階段，以36個(gè)來自不同家庭，性格各異的小學(xué)一年級(jí)新生為主角，明星老師的設(shè)置更多地是服務(wù)于學(xué)生們的成長(zhǎng)主線。

小學(xué)季自播出以來穩(wěn)居各大搜索榜首位，收官一期收視率、市場(chǎng)份額為1.37/8.53，位列同時(shí)段第一。也受到了中國(guó)作家協(xié)會(huì)副主席葉辛等社會(huì)各界專家學(xué)者、盧勤盧勤等教育專家、《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《中國(guó)青年報(bào)》《新華社》等媒體的稱贊。

小學(xué)季的成功催生了節(jié)目的續(xù)作，還是以素人為主明星為輔的模式，但題材到表達(dá)方式等方面對(duì)比上一季發(fā)生了很大的變化?！兑荒昙?jí)·大學(xué)季》并沒有延續(xù)在小學(xué)校園的拍攝，而是采取了與上海戲劇學(xué)院聯(lián)合，在全國(guó)范圍內(nèi)挑選8位旁聽生，與上戲大一新生組成“表演實(shí)驗(yàn)班”，著重記錄這個(gè)全新大一新生班級(jí)的生活。從秀萌娃到傳遞熱血青春，這是題材上的變化。

除此之外，與第一季偏紀(jì)實(shí)的手法和風(fēng)格相比，“大學(xué)季”的敘事策略也有了很大的改變，規(guī)則更明確、線索更具設(shè)計(jì)性、沖突懸念更集中，這些都帶來了節(jié)目呈現(xiàn)上的緊湊和集中，以彌補(bǔ)第一季因紀(jì)實(shí)性過重而產(chǎn)生的線索情節(jié)松散的效果，也因此被質(zhì)疑節(jié)目的真實(shí)性，認(rèn)為表演痕跡過重。

《大學(xué)季》中最典型的動(dòng)機(jī)是甄別機(jī)制。據(jù)節(jié)目總導(dǎo)演徐晴介紹，“甄別”是上海戲劇學(xué)院一年級(jí)學(xué)生由來已久的淘汰機(jī)制，只有經(jīng)受住這一考驗(yàn)才能夠成為上戲的正式生，而《大學(xué)季》節(jié)目組從中吸取靈感，在節(jié)目中借鑒了這一傳統(tǒng)制度，讓排名倒數(shù)的學(xué)生隨時(shí)面臨被淘汰的危險(xiǎn)。

節(jié)目?jī)?nèi)容

參考資料

參演嘉賓

音樂原聲

節(jié)目制作

制作團(tuán)隊(duì)

參考資料

幕后故事

《一年級(jí)·大學(xué)季》總導(dǎo)演徐晴表示，節(jié)目組對(duì)節(jié)目進(jìn)程的介入，主要體現(xiàn)在大框架上，節(jié)目組確定和上戲合作后，就由上戲方面的專業(yè)教師負(fù)責(zé)主要的課程設(shè)計(jì)，表演課也是導(dǎo)演組在前期調(diào)研時(shí)，了解到上戲曾經(jīng)有過這種教學(xué)方法，學(xué)生們是無法提前知道并‘配合演戲’的。至于節(jié)目呈現(xiàn)出的“CP”情節(jié)，徐晴透露這是由于節(jié)目時(shí)長(zhǎng)有限，每一集剪輯出來的內(nèi)容，是現(xiàn)實(shí)生活中至少一個(gè)星期的故事，而新生晚會(huì)的表白環(huán)節(jié)，則是在拍攝開始后的一個(gè)月才出現(xiàn)的，“至于年輕人的感情狀況為什么這么快，我們無法回答，我們負(fù)責(zé)的就是記錄而已。”

節(jié)目導(dǎo)演趙文海透露在《一年紀(jì)》大學(xué)季中增加了上海戲劇學(xué)院的甄別制度，其實(shí)是想警示旁聽生，如若不努力學(xué)習(xí)，好不容易爭(zhēng)取到上戲深造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)也會(huì)稍縱即逝，同時(shí)給已經(jīng)獲得入學(xué)資格的正式生營(yíng)造被追趕的緊迫感和危機(jī)感。將上戲甄別制放到節(jié)目中，在兩個(gè)學(xué)生陣營(yíng)中增加了淘汰、降級(jí)、競(jìng)爭(zhēng)等類似于選秀PK的緊張感。

《一年級(jí)·大學(xué)季》的素材成片比達(dá)到2000：1，節(jié)目組在上海戲劇學(xué)院的校園、寢室、教室等多處安放了高清監(jiān)控?cái)z像頭，并不像大部分的真人秀采取固定攝像頭跟拍的方式記錄，“時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生和明星老師們都會(huì)忘記攝像機(jī)的存在，而表演的可能性也隨之降低?！睋?jù)透露，拍攝過程中明星老師袁姍姍就因?yàn)橥浟藬z像機(jī)的存在，差點(diǎn)在鏡頭前換衣服?！拔覀兊奶幚碇饕窃诤笃诩糨嫷膶用?，每一集會(huì)按照情感點(diǎn)、小高潮設(shè)定、爆發(fā)點(diǎn)來結(jié)構(gòu)?！痹谛烨缈磥?，這種后期根據(jù)素材剪輯的手法，顯然不同于前期有劇本進(jìn)行的拍攝，整體上還是接近真實(shí)記錄的。

節(jié)目特色

與第一季的偏紀(jì)實(shí)相比，大學(xué)季真人秀的色彩和氣質(zhì)更濃厚一些，比如說真人秀所常用的規(guī)則和淘汰制，在這一季中被貫穿始終，利用上海戲劇學(xué)院本身就有的甄別考核制，將淘汰的大規(guī)則融入其中，同時(shí)旁聽生和正式生的人物關(guān)系的設(shè)立也讓這種規(guī)則更顯真實(shí)和殘酷。

規(guī)則是任何真人秀節(jié)目所一定具備的，人物在規(guī)則中自由行動(dòng)，并由此建構(gòu)人物關(guān)系和劇情，這是真人秀的看點(diǎn)所在，規(guī)則的設(shè)計(jì)其實(shí)是規(guī)定了一定的環(huán)境和情境，而不是情節(jié)和劇情本身。環(huán)境和規(guī)則是設(shè)計(jì)的，但發(fā)生在其中的人物關(guān)系和行動(dòng)是真實(shí)的，這是真人秀的真實(shí)性所在。

《一年級(jí)》在前期規(guī)則設(shè)計(jì)和后期剪輯過程中確實(shí)有意突出和強(qiáng)化了戲劇性和沖突性，學(xué)生之間、師生之間等發(fā)生的一系列的故事和情感被集中、放大加以呈現(xiàn)。以素人真人秀的標(biāo)準(zhǔn)來衡量的話，本身是無可厚非的。素人真人秀走不了明星真人秀那種“以人的另一面以及他們之間的互動(dòng)和趣味性為看點(diǎn)”的路線，它需要從無到有塑造一些全新的人物，并且需要用沖突性和強(qiáng)劇情代替趣味性，否則就是平淡如水的一盤散沙。

但《一年級(jí)》與一般意義上的真人秀節(jié)目也并不完全相同，它的環(huán)境和規(guī)則有規(guī)定和設(shè)計(jì)，但卻并不是完全脫離現(xiàn)實(shí)的一種設(shè)計(jì)，如《老大哥》將選手們集中在一座房子里與世隔絕。《一年級(jí)》的環(huán)境是真實(shí)存在的也是開放的，如上海戲劇學(xué)院的學(xué)習(xí)環(huán)境以及甄別適度等都是真實(shí)存在的，因此它比真人秀從環(huán)境規(guī)則上來講又多了一份紀(jì)實(shí)性。節(jié)目組將此定義為“真實(shí)戲劇”，其實(shí)可以看出它的特點(diǎn)所在，環(huán)境、人物、情節(jié)上都是真是的，但卻用戲劇化的敘事方式進(jìn)行表達(dá)，突出其中的沖突性和戲劇性，線索、主題、人物關(guān)系更清晰也更具目的性，使節(jié)目本身聚合更多看點(diǎn)。

播出信息

播出平臺(tái)

收視

湖南衛(wèi)視《一年級(jí)》大學(xué)季播出12期，全國(guó)網(wǎng)平均收視率1.3，平均份額8.05%，分期均位列同時(shí)段第1，其中單期全國(guó)網(wǎng)份額最高9.48%。青蔥快樂的校園成長(zhǎng)故事和喚起的青春回憶讓《一年級(jí)》大學(xué)季的觀眾規(guī)模與日俱增，首播觀眾累計(jì)到達(dá)率20.23%，有約2,6億觀眾收看了電視首播，有近收4億觀眾收看首重播。同時(shí)青春氣質(zhì)對(duì)年輕觀眾具有超強(qiáng)吸附力：整季在23歲以下年輕觀眾中份額超過了17%、比重高達(dá)42.4%。大結(jié)局師生們走出國(guó)門，游學(xué)體驗(yàn)交流韓國(guó)影視文化，年輕觀眾份額漲至19%。

收視12期連冠的同時(shí)，《一年級(jí)》大學(xué)季在播出以來的網(wǎng)絡(luò)討論熱度在同期綜藝節(jié)目中也一直居高不下。數(shù)據(jù)截止為2016-01-17#一年級(jí)#閱讀量高達(dá)102.7億，#一年級(jí)大學(xué)季#討論量近十萬次，無論正式生還是旁聽生，學(xué)生們展示的青春活潑、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，教師們亦師亦友、平等交流的教育方式、流露出的濃濃師生情，溫暖感動(dòng)著網(wǎng)友。大結(jié)局#一年級(jí)在一起#閱讀人次3億，討論量5萬次。

節(jié)目評(píng)價(jià)

媒體評(píng)價(jià)

網(wǎng)易娛樂評(píng)：《一年級(jí)大學(xué)季》在借鑒源自歐美的真人劇節(jié)目類型的基礎(chǔ)上，針對(duì)東方人性格內(nèi)斂不善表現(xiàn)的特點(diǎn)，從人選、主題、動(dòng)機(jī)、情景設(shè)置和制作方式等各方面都做出了適應(yīng)中國(guó)的創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了真人劇在國(guó)內(nèi)的成功試水。

人民日?qǐng)?bào)評(píng)：此次《一年級(jí)》大學(xué)季攜手上海戲劇學(xué)院聚焦大學(xué)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，先后去到銀川市重拍經(jīng)典電影《大話西游》、到橫店體驗(yàn)群演生活，學(xué)生們的優(yōu)秀表現(xiàn)還吸引到三個(gè)劇組前來《一年級(jí)》選角，開創(chuàng)了“電視+學(xué)校+影視市場(chǎng)”三方聯(lián)動(dòng)的培養(yǎng)體系；同時(shí)借助真人秀節(jié)目的錄制，在演戲與學(xué)習(xí)中反復(fù)游走，在接連不斷的外拍機(jī)會(huì)中將實(shí)踐與理論相結(jié)合。這種三維聯(lián)動(dòng)培養(yǎng)模式不僅僅局限在藝術(shù)生培養(yǎng)方面，其它教育領(lǐng)域均可探索，合理的利用好三方優(yōu)勢(shì)資源，在強(qiáng)強(qiáng)資源的整合中發(fā)揮教育功能的最大化，就可以讓創(chuàng)新性教學(xué)模式發(fā)揮出無限的魅力。

人民日?qǐng)?bào)評(píng)：湖南衛(wèi)視推出的節(jié)目《一年級(jí)·大學(xué)季》，將鏡頭對(duì)準(zhǔn)大學(xué)生，記錄了上海戲劇學(xué)院一年級(jí)藝術(shù)學(xué)院新生的成長(zhǎng)故事。這些以“真人劇”的特殊節(jié)目形態(tài)嫁接綜藝垂直內(nèi)容的方向延展，也是電視綜藝節(jié)目的“破壁”探索。

樂正傳媒研發(fā)與咨詢總監(jiān)彭侃評(píng)：這種素人加明星”的真人秀，采用了結(jié)構(gòu)化真人秀的類型，強(qiáng)調(diào)的是真實(shí)，就是拿著普通人的生活來做戲劇化的處理。但由于節(jié)目設(shè)定的表演實(shí)驗(yàn)班，在現(xiàn)實(shí)生活中根本不存在，而學(xué)生們也大多具有各種影視表演經(jīng)驗(yàn)，缺乏真實(shí)的生活基礎(chǔ)，學(xué)生和明星老師的表演痕跡就很容易被人詬病。