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來源：互聯(lián)網

賈瓦哈拉爾·尼赫魯大學（Jawaharlal Nehru University，簡稱尼赫魯大學、JNU），1969年成立，是為紀念印度獨立后第一任總理加瓦哈拉爾·尼赫魯而建立的文理綜合性大學，學校也是全球大學高研院聯(lián)盟和國際公立大學論壇成員。

1966年11月16日，印度國會人民院通過了尼赫魯大學法案，該法案于1969年4月22日正式生效，標志著尼赫魯大學的成立，首任校長是當時的印度總理英迪拉·甘地，她是賈瓦哈拉爾·尼赫魯的女兒。學校初始位于新德里南部，起初規(guī)模較小，僅擁有三四棟大樓，隨后擴建至南側的新校園。1970年，印度國際關系學院并入尼赫魯大學，強化了其在國際事務研究領域的實力，為印度培養(yǎng)了大量的外交人才。

截至2023年，尼赫魯大學共有14個學院，包括國際研究學院、語言學院、生命科學院、社會科學院、環(huán)境科學院等。學校有在校生8805人（2019年），教職工751人，尼赫魯大學占地1019英畝，教師學生比為1：10，外國留學生占10%，來自28個國家。尼赫魯大學為本科生、研究生和博士生提供170多門課程，其中包括14門本科生課程、100門研究生課程和65門博士課程，涵蓋本科、研究生、博士、證書、文憑和高級文憑等各個級別。學校也成為印度第一所在其綜合碩士項目中開設外語課程的大學。

2023年，尼赫魯大學在上海軟科中國大學排名第701-800；2024年，QS世界大學排名第601-610；2024年，泰晤士高等教育世界大學排名601-800；2024年，賈瓦哈拉爾·尼赫魯大學在EduRank最佳大學排名中，在印度國內排名第14位，在全球排名中排名第979位，在135個研究課題中排名前50%。2023年印度全國大學排名 (NIRF)，尼赫魯大學在百強大學中排名第二。2017年，JNU還獲得了印度總統(tǒng)頒發(fā)的最佳大學獎。

歷史沿革

籌建背景

20世紀50年代末，德里大學因學生數(shù)量激增和大學數(shù)量增長而面臨資金短缺和基礎設施壓力。特別是北德里大學辦公室管理幾近崩潰。為此，大學撥款委員會的C.D.Deshmukh等人提出在南德里建立新校區(qū)，旨在減輕北校區(qū)負擔并分擔行政責任。德什穆克加入德里大學任副校長后，積極推動該項目的實施。原計劃是將德里大學一分為二，并在阿杰梅里門附近設立新校區(qū)，但出于歷史原因，德里學院仍保留在北校區(qū)。此舉有效緩解了德里大學的壓力，為印度高等教育發(fā)展注入了新動力。

教資會討論了建立新校區(qū)的計劃，并向教育部提交。1963年，教育部成立專家委員會，提出廣泛建議。教育部長查格拉與賈瓦哈拉爾·尼赫魯討論此方案，查格拉在回憶錄中回憶道：“我向尼赫魯提議在德里建立新大學，因德里發(fā)展迅速，現(xiàn)有大學難以容納所有學生。尼赫魯表示同意，但當我提議以他名字命名時，他堅決反對，認為不應為活人立像或命名機構。他堅持稱這所大學應名為尼赫魯大學。他拒絕讓步，并提出幾個歷史名稱供選擇，如‘葡萄干’，認為這是個好聽的名字。”

籌建過程

1964年尼赫魯去世后，一個委員會正制定德里大學南校區(qū)的細節(jié)。原擬名“Raisina”受到關注，但賈瓦哈拉爾·尼赫魯逝世后，人們希望紀念他。查格拉說服眾人以尼赫魯命名。同年12月24日，議案提交聯(lián)邦院時，擬議中的瑞辛納大學更名為賈瓦哈拉爾·尼赫魯大學。

從1960年提出設想到1964年尼赫魯去世，新大學提議始終與德里大學歷史問題緊密相連。1964年12月24日，相關法案在聯(lián)邦院提出卻未獲討論。與此同時，議會外也在探討建立尼赫魯紀念機構的想法，多數(shù)提案強調兩點：尼赫魯名字不應與現(xiàn)有機構掛鉤，需規(guī)劃新型機構；該機構應具備特殊性，某種程度上精英且排他。1964年8月，賈瓦哈拉爾·尼赫魯紀念基金成立，隨后專家小組就建立尼赫魯紀念高等研究院的可能性提出建議，并計劃三個月內完成報告。小組由羅梅什·塔帕爾等六人組成。

實業(yè)家J.R.D.塔塔是JNMF受托人，對印度高等教育發(fā)展見解獨到。他對左傾的塔帕爾存疑，故說服JNMF成立工作組，為紀念賈瓦哈拉爾·尼赫魯的高級教育機構準備項目報告。該委員會成員皆為權威人士，建議建立卓越的尼赫魯學院，而非普通大學。學院定位為研究生院，專為杰出男女提供特殊教育，僅設一門綜合課程，培養(yǎng)知識廣博、道德高尚的行動者。學院每年僅錄取百名學生。塔塔致力于此卓越理念，他在給尼赫魯紀念基金的信中，主張參照法國“高等學校”模式創(chuàng)建研究所，以培養(yǎng)精英。他同意普及教育的重要性，但強調對精英進行最高水平培訓的必要性。他認為，國家的進步取決于精英的創(chuàng)造力和領導力。塔塔認為，從精英教育出發(fā)，影響力將輻射至更廣泛領域。

成立

尼赫魯大學法案于 1966 年 11 月 16 日在人民院獲得通過，尼赫魯大學法案于 1969 年 4 月 22 日生效，尼赫魯大學正式宣告成立。它的校長是尼赫魯?shù)呐畠含F(xiàn)總理英迪拉·甘地夫人。尼赫魯大學最初建在新德里城南一條東西大街上，校內只有三四座大樓，以后在緊靠它的南面建起一座新校園。尼赫魯大學主要培養(yǎng)研究生，設有六所學院：社會科學學院、國際問題研究學院、外語學院、生物科學學院、環(huán)境科學學院和電子計算機系統(tǒng)科學學院。共有二十六個系，學生三千名，教師三百名，外國留學生二百名。1970年，印度國際關系學院并入尼赫魯大學作為其中一個學院。尼赫魯大學國際關系學院的研究領域覆蓋了世界主要國家和地區(qū)，并為印度培養(yǎng)了大量外交理論與實踐人才。

辦學條件

機構設置

賈瓦哈拉爾·尼赫魯大學（JNU）共有14個研究學院和9個中心，注冊學生可以選擇以下學校和中心提供的任何UG或PG課程。

師資力量

尼赫魯大學師資力量雄厚，教師總數(shù)達750人。其中，教授402人，他們在各自領域具有深厚的學術造詣，為教學和科研工作做出了重要貢獻，副教授120人，同樣具備較高的教學水平和科研能力；助理教授205人。

參考資料

專業(yè)設置

賈瓦哈拉爾·尼赫魯大學為本科生、研究生和博士生提供170多門課程，提供14門研究生課程、100門研究生課程和65門博士課程。涵蓋本科、研究生、博士、證書、文憑和高級文憑等各個級別。文學學士、文學碩士、理學碩士和工商管理碩士是該大學的旗艦課程。JNU大學也成為印度第一所在其綜合碩士項目中開設外語課程的大學。JNU大部分課程的招生都是通過NTA舉辦的CUET大學入學考試。

主要課程

研究生課程

本科課程

錄取方式

JNU的錄取過程完全是在線的。申請普通大學、研究生院、研究生院和ADOP大學的學生必須參加普通大學入學考試（CUET）。根據(jù)大學批準的錄取政策和程序，根據(jù)候選人在CUET的成績和分數(shù)中增加的剝奪分擇優(yōu)錄取。MBA課程的錄取是基于CAT成績，然后是大學進行的GD和PI。JNU生物技術學院的招生是根據(jù)JEE大學的主要排名進行的，然后是喬薩亞/CSAB咨詢公司。JNU接受GAT B成績作為生物技術碩士課程的入學資格。JNU有自己的博士入學考試。

學術研究

館藏資源

賈瓦哈拉爾·尼赫魯大學圖書館一座九層塔樓建筑，建筑面積約為10萬平方米。位于大學的學術中心，是大學所有學術活動的中心。它成立于1969年，合并了著名的印度國際研究學院的圖書館，該學院后來與賈瓦哈拉爾·尼赫魯大學合并。尼赫魯大學圖書館藏書500000冊，930種雜志，年進書10000冊。

賈瓦哈拉爾·尼赫魯大學圖書館不僅典藏了大量社會科學、人文科學和自然科學等方面的珍貴資源，而且被指定為收納政府文獻資料的重要場所，其中包括世界衛(wèi)生組織（WHO）、歐盟（EU）、聯(lián)合國及其相關附屬機構發(fā)布的諸多重要出版物。

尼大圖書館是校園的主體建筑，乘坐電梯到達頂層可俯瞰校園美景，并遠眺新德里、飛機場及凱旋門等古建筑。在圖書館的一層閱覽室，讀者可瀏覽到少量的中國報刊，包括《人民日報》《中國青年報》《中國文化報》《燎望》《文化與生活》以及《收獲》等，為在校師生提供了解中國國內新聞和文化動態(tài)的窗口。此外，尼大圖書館的藏書豐富，四層設有中文工具書，五層收藏了相當數(shù)量的中文書籍，其中大部分來自中國大陸，也有少量來自中國香港和中國臺灣，涵蓋各領域的知識，為師生提供廣闊的學術視野。尼大圖書館收藏部分中文書刊的原因主要是該校設有中文系，滿足師生學習和研究的需求。

新裝修的底層閱覽室設有海倫·凱勒單元，專為視力障礙學者提供便利。該單元配備20臺計算機和掃描儀，均裝有屏幕閱讀和語音軟件。圖書館訂閱了22個國際在線數(shù)據(jù)庫，覆蓋約10，000種全文期刊。同時，通過UGC-INFONET聯(lián)盟，可訪問全球25家出版商的4500種全文學術電子期刊。此外，計算機化在線公共檢索目錄（OPAC）可從大學廣域網下的所有學校/中心訪問。

科研平臺

賈瓦哈拉爾·尼赫魯大學擁有很多研究機構和科研中心，這些機構分別在醫(yī)藥、生物科學、物理科學、信息技術、社會科學、公共健康、地球科學、教育和管理等諸多領域開展了高水平的研究工作和人才培養(yǎng)，共同構成了印度多元化和高水準的科研體系。

參考資料

學術成果

賈瓦哈拉爾·尼赫魯大學在學術研究領域內享有卓越聲譽，尤其是在生物學、人文社科以及化學與環(huán)境科學等學科中取得了豐碩的科研成果。該校學者及研究人員積極投身于基礎理論探索與應用實踐創(chuàng)新，不僅在印度國內產生了廣泛的影響，也在國際學術界積累了較高的知名度。

校園環(huán)境

JNU為學生提供了許多便利和舒適的設施。所有學生和教職員工都可以方便地使用這些設施。JNU的一些設施包括男女生分開的宿舍（有食堂）和體育設施，一個擁有各種實物和電子資源的圖書館，板球、足球、羽毛球、排球、籃球的體育設施，一個用于活動的禮堂等。賈瓦哈拉爾·尼赫魯大學設施還包括部門實驗室、自助餐廳、醫(yī)療設施、wi-fi和3家賓館等。

行政管理

數(shù)據(jù)截至2024年4月

知名校友

學校排名

QS世界大學排名

軟科中國大學排名

泰晤士高等教育世界大學排名

EduRank最佳大學排名

所獲榮譽

2017年，賈瓦哈拉爾·尼赫魯大學獲得了印度總統(tǒng)頒發(fā)的最佳大學獎。

爭議事件

2011年6月，尼赫魯大學出臺規(guī)定在校內所有餐廳和服務部禁售外國軟性飲料，禁令主要涉及可口可樂和百事可樂等外國飲料。

2016年2月期間，尼赫魯大學的學生會主席及全印度學生聯(lián)合會（AISF）的核心成員坎哈亞·庫馬爾遭到警方指控，罪名為“煽動叛亂”。這一系列事件的起因是一場針對印度政府的集體抗議行動，該抗議發(fā)生在數(shù)日前的尼赫魯大學校園內。當時，學生們強烈反對政府對一位名叫穆罕默德·阿夫扎爾·古魯?shù)?a href="/hebeideji/7234757930204020740.html">克什米爾人士進行秘密處決。抗議者指出，古魯先生的身份背景引發(fā)了他們的關注，因為他來自一個對死刑普遍持有抵觸情緒的地區(qū)——克什米爾。此外，抗議者質疑即使古魯確實犯下了極其嚴重的罪行，政府為何選擇秘密而非公開透明的方式執(zhí)行死刑，這也成為了此次抗議活動的核心議題之一。最終，坎哈亞·庫馬爾因此事被警方逮捕，并被處以10000印度盧比的罰款。

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