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來源：互聯網

青海高等職業技術學院（QingHai Higher Vocational and Technical Institute）位于青海省海東市，是一所經青海省人民政府批準設立的綜合性全日制公辦普通高等職業技術院校。

青海高等職業技術學院成立于2014年1月，2015年9月正式掛牌招生；2018年4月經批準整合原樂都、平安區職業技術學校資源，成立海東市中等職業技術學校，并整體遷入學院辦學。

截至2023年8月官網數據顯示，學院占地面積548畝，校舍建筑面積18.54萬平方米，固定資產近10億元；館藏紙質圖書80萬冊，電子圖書5.7萬冊。學院設有五系三部一中心，高職開設21個專業，中職學校開設15個專業。有高職學生4000多人、中職學生1500多人、電大學生1200多人，有在編教職工269人，副高以上職稱教師51人。

歷史沿革

青海高等職業技術學院是2014年1月，經青海省人民政府批準和教育部備案，2015年9月正式掛牌成立的一所全日制綜合性公辦普通高等職業技術學院，學院坐落于青海省海東市樂都區。2018年4月，學院經海東市委市政府批準，原樂都、平安區職業技術學校整合資源，成立海東市中等職業技術學校，并整體遷入學院辦學:2018年11月，海東廣播電視大學在學院掛牌辦學，學院形成了以高高等職業教育為主，中等職業教育與開放教育協同發展的辦學格局。

2019年，經批準在原樂都廣播電視大學的基礎上，海東廣播電視大學在學院掛牌辦學，形成了既有中等職業技術教育，又有高等職業技術教育和本科教育的辦學格局。

2023年9月，青海高等職業技術學院獲得首批省級知識產權信息公共服務網點授牌。

辦學條件

院系設置

截至2024年4月學院官網數據顯示，我院現設有五系三部一中心（機電工程系、財經商貿系、現代服務系、教育系、農業與資源環境系、公共教學部、思想政治理論教研部、體育教學部、網絡與現代教育中心）。高職開設有現代物流管理、大數據與會計、光伏工程技術、農產品加工與質量檢測、釀酒技術、學前教育、民族傳統技藝、護理、烹飪工藝與營養等21個專業，其中現代物流管理專業為青海省物流管理專業群培育項目。中職學校開設有幼兒保育、美發與形象設計、航空服務、計算機平面設計等15個專業。?

參考資料

教學建設

2023年，學院新申報了光伏工程技術、光伏材料制備技術、食品檢驗檢測技術三個新專業，停招了材料成型與控制專業。學院組織教師申報立項在線精品課程21門。

參考資料

師資規模

截至2024年4月學校官網顯示，學院現有在編教職工269人，有副高以上職稱教師51人，其中高職在編教師159人，入選第二批青海省“高端創新人才千人計劃”拔尖人才2人。高職教師中具有研究生以上學歷75人，占高職部教師總數的47%。

合作交流

截至2024年5月學校官網顯示，學院積極開展校政、校企和校校合作的辦學模式，實現企業、學院的多方互利共贏。緊緊依托行業和區域主導產業，與海東工業園區管委會及所屬企業、比亞迪、國家電子商務示范基地等100多家管理部門和企業簽訂校企合作協議，建立長期穩定的合作關系；近年來，我院與無錫職業技術學院、無錫城市職業技術學院、甘肅武威職業學院、培黎職業學院、蘭州職業技術學院、成都工貿職業技術學院等高職院校簽訂對口幫扶協議，建立良好的合作幫扶關系，在相關專業建設、人才培養、干部掛職、教師培訓和資格考證等方面，進行深度合作，不斷創新校政、校企、校校合作辦學的機制。

學術研究

科研資源

學校擁有紙質圖書80萬冊，電子圖書5.7萬冊的海東市暨青海高等職業技術學院圖書館。

科研成果

學院主編或參與編寫教材15部，其中高等職業教育規劃教材1部，“十二五”職業教育國家規劃教材1部。獲得國家授權專利2項。2018年，學院教職工公開發表論文27篇，其中北大中文核心期刊錄用2篇；主編教材3部；2019年，學院教職工公開發表論文72篇，參編教材5本，專利1項。

學校榮譽

近年來，學院獲得2017年青海省職業院校信息化教學大賽一等獎3項，青海省大學生電子設計競賽高職組一等獎1項。獲得青海省輔導員技能大賽獎6項，青海省大學生校園心理劇大賽、第21屆CUBA全國大學生籃球二級聯賽第16名、2017第七屆環青海湖大學生公路自行車賽優秀組織獎、2019第九屆環青海湖大學生公路自行車賽團體第七名等獎項35項。

參考資料

校園文化

校徽

中心圖案內容是字母“GD”也就是“高等”的首寫兩個字母，銜接處設計成一本書形的高樓，彰顯了高等教育的理念。中心虛線成1字型，象征全體師生永爭第一的精神態度。中心的書形圖案代表科學知識，下半部分齒輪代表科學技術，象征“學習與實踐結合，科學與技術并重”的教學理念。中心虛線給人的感覺就像一扇緩緩開啟的智慧之門一樣。

校訓

厚德尚能

厚德：“厚德”語出《易經·坤卦·》：“坤厚載物，德合無疆”。就是說大地因寬廣深厚而能承載萬物，故能以好的品行造福萬物而無所不包容。可以看出，“厚德”既是高等學府對學子的普遍要求，要求學子們以大地為楷模，胸懷寬廣，以高尚的德行來包容萬物。又是學生做人的一個基本準則。寬容是“厚”的一個重要詮釋，所謂“海納百川，有容乃大”，就是“厚”的一種寫照；愛與奉獻是“德”的一種至高境界，所謂“鞠躬盡，死而后已”，就是“德”的一個注腳。

“德”這個字，古代寫作“上直下心（）”，直心即德也。真心謂之德，真情謂之親，就是要用奉獻換取真心，用大愛贏得真情。大學的宗旨不僅在于教授科學文化知識和專業技能，還要培養人的高尚品德。在大學中，同學們不僅需要收獲知識，更要加強自我修養，凈化自我心靈，陶冶自我情操，做一個品德高尚、胸懷博大的人，做一個人格健全、和諧發展的人，做一個大愛無疆、崇尚奉獻的人。

就職業院校而言，厚德就是在職業教育中要重視學生品德的培養，以適應未來職場對人才的要求，“做事先做人”。學院的德育除對學生的品質教育與普通教育相一致外，還應結合職業教育的要求，對學生進行職業理想、職業道德等教育。

尚：指尊崇、注重。能指能力、技能。尚能即尊崇、注重能力的培養和提升。

尚能：就是學校教育教學要以培養學生技能為中心，加強教學改革，培養文化知識扎實、專業技能過硬的準職業人。

校歌

《我們將從這里起航》

校園環境

校區

有學院本部、樂都、平安三個校區，占地683.16畝（其中，學院本部占地548.58畝，樂都、平安兩所中職部占地134.58畝）；校舍建筑面積21.63萬平方米（其中，院本部校舍建筑面積16.54萬平方米，樂都、平安兩所中職部校舍建筑面積5.09萬平方米），學院教學實訓設備總投資2786萬元。

學院地處海東市核心區樂都區七里店職業教育園區。伴隨著海東市撤地建市、“一帶一路”倡議、蘭西經濟區建設等重大戰略的實施，特別是隨著海東市產業結構調整和東部城市群建設的不斷加快，現代特色產業體系和新型工業走廊的初具規模，青海高等職業技術學院作為海東市屬唯一所高等院校，具有得天獨厚的區位優勢和人文優勢，是辦學的理想之地。